(共三篇)学区教职工“三抓三促”行动学习心得.docx
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1、学区教职工“三抓三促”行动学习心得“三抓三促”行动是我省谋发展、抓发展、促发展的重要举措,对促进教育系统党员干部以过硬本领、优良作风干事创业,推动教育高质量发展,具有重要的指导意义和引领鞭策作用。作为一名一线人民教师,我将以此次行动为契机,切实把思想和行动统一到抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展上来,准确把握“三抓三促”行动的必要性和重要性,坚持不懈提升自己的业务能力、持之以恒转变工作作风、努力创造无愧于教师身份、教师岗位的良好业绩!始终牢记“为党育才、为国育才”的初心使命,坚定理想信念,政治理论与业务知识两手抓,改进教学方法、提高教学质量,把培养德智体美劳全面发展的学生当做自己工作的重
2、中之重。自觉主动学习,深入研究新课程、用好新教材,抓学习提升个人能力,促进个人业务深度发展。聚焦课堂,尊重学生的主体地位,与家长多交流沟通,充分掌握学情,因材施教,确保每一位学生都能学有所获。让学生在快乐轻松的学习气氛中成长。深化思想认识、振奋精神、凝心聚力,为助我县教育事业发展贡献力量。小学校长三抓三促”行动进行时】心得感想两当县小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面学习贯彻落实党的二十大精神,以开局就是决战,起步就是冲刺的精神状态,秉持给学生一个快乐的童年,给孩子一生坚实的起步的办学理念,以“三抓三促”行动为抓手,在学习上下功夫,在执行上钾足劲,在效能上见真章,培养全面成长、健
3、康发展的学生,提高教师素质,提升教育教学质量,推动党的教育方针和立德树人的根本任务全面贯彻落实,办好人民满意的教育。一、是抓学习,提升教师素养,着力打造高效课堂。做亮做强党建品牌,强化党建主体责任,抓好师资队伍建设,激发教职工活力,促进教职工思想观念明显好转,能力素质明显提升,组织全体教师进行“双减”背景下的课堂教学集体教研,教师之间互相交流心得;转变教学观念,根据学生的实际情况,落实分层教学,帮助学生共同学习成长;积极开发利用各类课程资源,坚持精备、精讲、精练“三位一体”教学,努力打造高效课堂。二、是抓管理,健全管理机制,促进学生全面发展。以落实立德树人为导向,以抓好学校一日常规管理为突破口
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