第三单元写作抓住细节 教案.docx
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1、第三单元写作抓住细节教案第三单元写作抓住细节教案教学目标1 .调动学生的阅读经验,揣摩细节描写在作品中的作用。2 .感悟细节,鼓励学生交流,评析细节描写。3 .让学生养成观察的习惯,留心生活,发现生活中的细节之美,从而激发学生的写作兴趣,学会热爱生活。教学方法写作修改点评教学过程一、导入新课我们读文学作品时,有时会被其中的一个情节所吸引,读来如见其形,如闻其声,比如红楼梦中对凤姐出场的描写,为什么会收到如此神奇的效果呢?因为作者往往运用了细节描写,今天我们一起来学习细节描写。写作指导如何写好细节1 .选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节,应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更
2、具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。2 .细致观察事物。要使得描写生动形象,在观察事物的过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察。3 .细节描写要服从表现中心的需要,力求使细节具有深刻意义。4 .细节描写必须真实。所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人、事的特征。5 .精心锤炼词语。在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。6 .巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。7 .善用标点符号。作文一、修改作文修改上一单元的作文。写作提示:1 .修改时,注意写
3、一些能表现人物的外貌、语言、动作或心理特点的细节。2 .带上自己的情感。比如赞赏或厌烦某个人,可以在用词或者语气上有所体现,也可以直接写自己的评价。3 .将修改后的作文和原文对比着读一下,体会修改后的优点。作文二、的那一刻写作提示:1 .首先将题目补充完整,如“冲过终点线”“走上领奖台”等。2 .回忆那一刻的细节或场面,再现当时的情景,要尽量写得具体,还要写出当时的感觉。例文欣赏:接过试卷的那一刻滴答,滴答,时间一分一秒地过去。我的思绪仿佛在那一刻永恒地静止了。一张试卷,一张触目惊心的试卷。它仿佛一块千斤重的石头压在我的心头,周围一切融为一片寂静的白。那一刻,我看到试卷,心中如打翻了五味瓶,各
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