静态管理期间幼儿及家长心理疏导的思考（最新分享）.docx

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1、静态管理期间幼儿及家长心理疏导的思考（经典整理分享）静态管理期间，大家一直“宅”在家中，心情难免会有些焦虑，我们除了要关注孩子的身体健康，心理上微妙的变化一样要重视。长时间的宅在家里，小朋友们也感受到了不一样，外面有病毒、出门必须带口罩、不能和其他小伙伴一起玩、不能上幼儿园在这个漫长的假期里，孩子可能会因为生活常规、外在环境的变化出现一些跟平时不一样的行为表现，部分孩子可能出现作息不规律、害怕、焦虑、烦躁不安、精神倦怠、无人陪伴等现象。作为家长，也面临着因要复工复产，导致幼儿无人看管的现象。那我们应该如何的帮助孩子及家长做好静态管理期间的心理防护呢？一、静态管理期间，孩子在家可能会出现的异常行

2、为1.生理方面：出现“厌食、早醒、难以入睡、尿床、全身不适”等等。2.情绪方面：出现“烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱哭闹”等等。3行为方面：出现“比平常更粘人、发呆不动、沉默少语、精神不集中、吃手、尿频、暴力倾向”等等。孩子们因天性活泼、年龄小，久居家中不能外出，没有同龄小伙伴的陪伴，也不能上幼儿园，难免会出现以上的一些异常行为。如果，宝贝们有上述的某种不良行为，家长们也不必恐慌，只要我们及时给予幼儿心灵抚慰，表现出比平常更多的耐心、包容，理解孩子的感受，及时疏导，孩子们很快就能恢复到正常状态了。二、如何正确地给孩子开展健康心理疏导幼儿作为一个特殊的群体，其身心更容易受到侵扰和影响,尤其是在孩

3、子们意义非凡的春节寒假。因此，自三月份以来，随着复工复产，我园立马开启了给幼儿网上教学的模式，提前在微信班级群里和家长沟通，并且采取线上视频“家访”和电话访谈的形式和幼儿交流，让孩子们在潜意识里知道老师非常关心他，愿意早日回到幼儿园。同时，我们还通过微信群、学校美篇等形式不定期的向家长推送舒缓心理的绘本故事、儿歌、亲子健康活动以及静态管理期间防治小知识，以及特殊时期家长如何正确的给孩子开展健康的心理疏导建议。1.家长要耐心倾听。耐心倾听你的孩子，了解孩子在害怕什么、焦虑什么。需要告诉孩子，传染病不是今天才有，曾经有过，将来也会有，人类曾经很多次一起努力战胜了传染病。2 .多些时间陪伴宝贝。给孩

4、子一个充满爱意的拥抱、亲吻,不管多忙，家长都应抽出时间，全身心陪伴宝贝做他喜欢的游戏，讲个故事，一起玩耍，缓解宝贝的紧张情绪，宝贝一下子就会开心起来。3 .家庭保持良好的生活作息。保持生活的稳定性，是幼儿心理稳定的重要内容。在静态管理期间，这段相对固定的日常起居中，丰富幼儿宅家生活就显得尤为重要。如：与孩子一起早睡早起、做亲子游戏、做做适当的室内运动以及简单的家务劳动等等，都是很好的、丰富幼儿宅家的活动。对于平常忙于工作的家长朋友们来说，可以把握好这次长时间与孩子相处的机会，提升亲子关系。4,及时发现，疏导孩子的情绪。如果发现宝贝的情绪较为压抑、郁闷、不开心，此时不要去压制宝贝，可以通过“和妈

5、妈说说悄悄话、和爸爸说说小秘密、绘画、运动”等方式来疏导，引导宝贝说出心里的话，宣泄心中不良的情绪。5 .情景转移。家长通过老师在班级群里分享的绘本故事、诗词诵读、儿歌、游戏活动等来舒缓幼儿紧张的情绪。启发幼儿从绘本故事中获得情感上的支持，激发宝贝对美好生活的向往。音乐的节奏与旋律可以使宝贝的心灵得到舒展，愉悦心情。6 .开展英雄教育游戏。通过“学做小医生”、“踩气球”、“躲猫猫”等，培养宝贝大胆、勇敢的品质。三、对孩子心理疏导时需注意的问题随着静态管理的好转及解封，要做到不落下任何一个幼儿。俗话说的好，“情感是教育的桥梁”，虽然在静态管理居家时期我们可以同家长和孩子们电话访谈、网络联系、分享

6、科学育儿观念，但是走进家庭，与家长、孩子面对面的交流，更能深切的感受到真实的生活情况及思想动态。通过一家家的走访，亲切的问候，我们感受到很多家庭或多或少还是存在一些小小的问题。老师对个别幼儿进行了心理疏导，指导家长做好与孩子的沟通交流，并将家访内容记录下来，把问题好统计，带回幼儿园共同商量研讨，最终确定了以下几点对孩子心理疏导时应该注意的问题。1 .及时沟通对于孩子不良的反应和行为，父母之间要及时沟通，保障教育孩子的方法一致，这样孩子才不会出现双重性格。对于孩子的心理疏导，父母也不可以一方严厉、一方宠溺,这样是不利于孩子的心理健康向良性方面发展的。2 .保持耐心家长要学会多倾听孩子的心里话，特

7、别是年龄小不会表达的孩子，他们往往会通过哭闹来抗议。此时，多一些耐心去观察、多一些耐心去倾听，就能及时地发现孩子存在哪些心理问题了。3 .适当鼓励家长不要以命令、谩骂、批评等方式去教育孩子，孩子的心理出现了状况，肯定是有背后原因的。特别是在这个非常时期，无论是大人还是孩子都是承担着一些心理压力的，对于孩子要多一些鼓励、关爱、呵护，才有利于形成孩子心理的健康状态。4 .多些陪伴与了解随着现在复工复产，很多家长有外出工作，把幼儿独自留守在家，缺乏陪伴，人身安全没有保障，孩子害怕，更不利于幼儿心理健康。因此，家长应给孩子多一些陪伴，只有走进孩子的心里世界，你才会发现他们真正需要的是什么。静态管理期间

8、，不要因为各种原因对孩子疏于管理，更多的要注意孩子的行为和心理变化，多一些了解就会让孩子多一份关爱，亲子关系也会越来越好。四、如何对家长进行心理疏导随着走访的亲近，我们也感受到了家长的心理变化。漫长的寒假期间，和孩子的24小时居家相处，让家长觉得心力交瘁;而等到复工复产后，以往家长可以安心上班，孩子送到幼儿园,少了许多操心，但这次不同了，孩子要居家学习，家长又忙于工作，无从照管，既不放心，又焦虑。该怎么办呢？“父母情绪稳定是给孩子最好的礼物”，尤其是在防疫抗疫的特殊时期,家人情绪稳定就是孩子最好的强心剂。孩子通常会通过父母的情绪和反应来认识和看待世界，因此，父母的情绪越稳定，孩子受到的影响就越

9、小，才能建立起安全感。因此，针对不同的情况，个别家庭对静态管理的恐慌焦虑、居家生活的繁琐、24小时带娃的多重压力、以及复工复产后孩子的无人看管，而出现的一些消极情绪，这里我们南河镇中心幼儿园研讨总结了以下几点小建议，线上线下分别分享给了各位家长，用以借鉴、排忧解难。1.聆听音乐心理学研究表明，聆听音乐可以帮助人们宣泄、表达和平复情绪，放松心情，同时也可以给人带来力量感。5 .瑜伽冥想我们可以选择一些轻松、愉快的轻音乐来放松身心。冥想是瑜伽中的一种技法，对情绪问题有很好的疏导作用。在家中做一些简单的瑜伽冥想训练，可以减压和缓解负面情绪，同时大大提高脑活力。6 .阅读阅读通常能使人获得良好的体验。

10、选择自己感兴趣的书籍，静下心来阅读，可以增加平静感，帮助转移注意力，缓解压力，同时也能获得增长知识的快乐。7 .作息规律早睡早起，给家里营造一个舒适的环境，保持良好的休息能修复人体的生理机能，增强免疫力，缓解压力。8 .积极运动和孩子一起进行一些居家体育运动，增进家庭成员之间的互动，不仅可以提高身体免疫力、促进心理健康，还可以营造良好的亲子氛围，让人感到欢愉和满足。9 .寻求帮助压力过大时，家长应该尽量与家人及好友多沟通，寻求帮助，保持自己的情绪稳定。如果无法应对压力，因立即与医护人员和心理咨询师联系。制定计划，以确保清楚的知道需要时去哪里以及该如何寻求身心健康帮助。一个家庭里，父母是孩子的第一任老师，也是他们重要的人生导师。同时家庭也是幼儿园最重要的合作伙伴，保持良好的家园共育，主动参与、积极支持、帮助家长提高教育能力，才能有效的促进幼儿的发展。在这个超长的居家时期，家长朋友们在保证自己身心健康的同时，也要积极引导孩子正确面对生活中的变化，帮助他们获得多方面的发展。希望在大家的共同努力下，我们可以尽快回到正常的生活轨道。相信度过这段时间后的小朋友、大朋友们，一定会拥有一颗强大的内心，也会更加珍惜亲情、敬畏生命、爱护生态环境。