学生保证书5篇例文怎么写.docx
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1、学生保证书5篇例文怎么写学生保证书1恭敬的老师:我在之前的学校不好好认真学习,但是我还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小,我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次,在去努力一次,希翼老师赋予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶我犯了不少不应该犯的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却
2、违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很羞愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希冀老师可以原谅我的错误,我也会向你保证以前不该做的事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希冀老师能继续关心和支持我,对我的问题酌情处理。以后我决定制定以下学习方法:1 .合理安排好学习时间。每天回家先把当天的作业完成,再利用剩下的时间预习、复习。而且,要充分利用零星时间。零星时间积少成多,集合起来,就是
3、珍贵的整段时间。在学校,要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。2 .要注重预习和复习。每次预习不用太多,一节内容即可。通过预习,找到暂时无法理解的问题,待老师讲过后看看是否已经被解决。否则,就向老师请教。除了预习,还要做好复习。每节课后,利用一两分钟的时间快速回顾课堂上老师所讲的主要内容;每天中午,利用半个小时的时间回顾上午所学几门课程的主要内容;到了晚上,把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。3 .注意课堂听讲效率。在预习的基础上,课上专心听讲,不开小差,沿着老师的思路,认真地听讲、思量、领略,全面正确地理解和把
4、握所学内容。并且做好笔记。特别是老师反复强调的、相似知识的对照、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。无论怎样,不能把自己所指定的目标计划当做一句空话。我要踏塌实实,持之以恒地向着自己的目标前进。希翼老师可以再给我一次改正的机会,给我一次重新做人的机会。谢谢。保证人:20年_月_日学生保证书2.老师:这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很羞愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该彻底的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。无非,人总是会犯错误的,固
5、然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希冀老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希翼老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在浮现这样的事情.这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不
6、用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。这次的事件我真的感到抱歉,希翼老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希翼老师再给我知错就改的机会。也希翼同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。保证人:20年_月_日学生保证书3这次犯错误,自己想了不少东西,反省了不少的事情,自己也很怏悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提
7、醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成为了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后,我镇静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成为了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成为了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希翼自己的
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