小学2023年度艺术教育发展年度报告.docx

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1、XXXX小学学校艺术教育发展年度报告（2023年度）本年度，XXXX小学艺术教育工作紧紧围绕学校提出的“1168”工程，从全面提升学生艺术素质作为工作的出发点，认真开展了各项艺术教育工作，努力提高学校艺术教育普及水平，提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长。现将我校2023年度艺术教育工作总结如下：一、严格执行国家课程方案，加强学校艺术教育课程建设1 .开齐开足上好艺术课程。学校按照国家课程方案，开设了美术课和音乐课，保证每班每周2节音乐课、2节美术课；同时加强了特色艺术课程的普及教学，在一至五年级分别开设了主持人、XX面塑、琵琶、合唱、素描动漫、沙画、书法等特色课程。艺术特色课程的普及，为

2、学生创造了相互了解、相互学习的平台，促进了学生沟通、协调、合作等能力的发展，拓宽了学生的艺术视野，提升了学生的人文及艺术修养，增长了学生的艺术才能。2 .加强校本课程的开发。学校鼓励艺术教师积极开发艺术校本课程，先后开发了剪纸、皮影、民俗文化、面塑、藏书票、沙画、扎染等校本课程。二、加强教师队伍建设，多渠道解决艺术教育师资配备3 .配齐专职艺术教师。学校艺术教育师资水平高，现有专职艺术教师32人,其中研究生学历2人，本科学历30人,艺术教师数量达到国家规定要求，保证了我校艺术课教学与活动的正常开展。4 .重视兼职艺术教师队伍建设。为弥补学校师资专业水平的不足，丰富学校的课程内容，学校联合社会力

3、量，聘请专业艺术教师为学生开设了13项艺术特色课程，提升了学生综合素质，促进了学生个性特长的发展，推进学校素质教育的实施。5 .加强艺术教师专业发展。学校加强对艺术教师的管理，积极探索课堂教学的新模式，丰富和创新教学内容和形式，发挥课堂教学主阵地的作用，通过教学常规的检查、教研活动、教师业务能力的培训与指导等，提高课堂效益。组织全体艺术教师参加了2023年中小学教师远程研修和寒暑期教师研修，保证了全员参与，认真学习，高质量完成作业;组织全体美术教师参加了XX区小学美术学科教研活动；组织全体美术教师进行了校级美术教研活动；组织全体音乐老师参加了“东西协作鲁渝教研“线上音乐教学研讨会，在巫溪支教的

4、赵红老师在研讨会上阐述了小学音乐课阿西里西的教学构思，进行了快乐聆听快乐音乐唱歌课教学专题讲座；开展了艺术学科组集体备课研讨活动和学习义务教育课程标准（2022版）活动；组织艺术教研组分别开展了题为乐在云端音你精彩”和“美在云端艺彩绽放”艺术学科线上教学风采展示活动；2名艺术教师参加XX市音体美优质课评选获一等奖；2名艺术参加XX市中小学体育美育典型案例评选活动获一等奖；1名音乐参加2023年XX市中小学音乐教师基本功展示活动获二等奖。6 .建立艺术教育资源共享平台。学校高度重视市教育局组织开展的“一师一优课”和“一课一名师”活动，制定了活动实施方案，召开了全体艺术教师动员会，组织老师参加录课

5、、晒课活动，并结合远程研修，全面提升艺术教师教学水平和业务能力，1名教师获2023年XX市“一师一优课、一课一名师”市级“优课”二等奖。7 .切实提高艺术教师待遇。学校在职务评聘、奖励、进修、培训等方面，保证艺术教师与其他学科教师同等待遇；艺术教师承担学校安排的课外艺术活动辅导工作的时间计入工作量；艺术教师在参加教育部门组织的艺术活动、基本功比赛等所获得的荣誉和成绩，纳入教师的工作考核；在学校各种评优树先中，艺术教师在表彰中占有一定比例。三、加强学校艺术教育管理，提高学校艺术教育管理水平8 .实行听评课制度。学校实行了校级领导联系级部制度及中层以上领导和教研组长定期听课评课制度，进一步落实了艺

6、术教师责任制；校级领导、分管主任、教研组长每周随堂听课，并及时与教师座谈，提出改进意见，提高了每位教师的课堂教学能力。9 .加强学科组教研活动。每周三上午8：00-9：00,以教研组为单位进行教研活动和集体备课，做到了定时间、定地点、有内容、有记录。10 .加强学科教学评价。学期末组织学生对艺术教师教学情况进行了抽测和问卷调查，对于教学中出现的问题及时给予反馈，极大地促进了艺术教师的教学积极性和责任感。I1.加强对艺术活动的管理。学校在举办学生各项艺术实践活动时始终坚持勤俭节约和量力而行的原则，没有组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动以及其他社会团体举办的有收费营利行为的艺术活动；安全保

7、卫科建立了学校学生艺术活动安全责任制度，制订了应对突发事件处置预案，切实加强安全管理，确保学生人身安全。四、加强学校艺术教育经费投入，改善艺术教育教学条件12 .加强学校艺术教育设施配备。学校按照中小学音乐、美术课教学器材配备目录基本配齐了器材，成立了书法、美术、舞蹈、合唱、沙画、面塑、琵琶、主持等功能教室和校园电视台，确保艺术特色课程和社团活动的正常开展。13 .确保艺术教育经费保障。学校加大了对学校艺术工作的经费投入，确保日常艺术教学、校园艺术活动和艺术教师培训等工作的需要；2023年度学校用于艺术教育的资金投入4.1万元。五、丰富学校课外艺术活动，开发校外艺术教育资源14 .加强学生艺术

8、社团建设。学校共组建各类艺术社团14个，做到了定计划、定时间、定地点、定人员，有记录，学校不定期进行检查，并做好了记录，学期末对每位辅导教师的训练记录进行了检查、存档；社团活动的开展，进一步培养了学生的个性特长和艺术兴趣，提升了学生的艺术素养，推进了学校素质教育的实施。15 .注重开发利用校外艺术教育资源。学校充分调动社会力量关心和支持学校艺术教育，联合社会力量，与“XX非物质文化遗产一XX面塑”研究培训中心、印象沙画艺术中心、“蓝话筒”少儿播音主持培训学校、XX艺术学校等学校合作,为全校学生进行特色课程教学，丰富了学生的艺术课程。六、营造良好的校园文化艺术环境，提升学校文化品味16 .营造良

9、好艺术环境。学校围绕“童年有座山”校园文化主题开展系列活动，将学生XX系列书画、摄影作品张贴在教学楼每间教室外的展板上，营造了浓厚的艺术氛围。17 .加强艺术活动宣传。学校充分借助网站、红领巾广播站和宣传栏等，通过校会、班会、学生家长会等方式广泛宣传和交流艺术教育开展情况；及时将我校艺术教育活动进行总结，在山东省体卫艺网站、XX市体卫艺网站、XX日报及学校网站上进行宣传报道，提升了学校艺术教育的知名度。七、加强学校重点艺术项目推进，为学生提供更多实践平台18 .学校定期举办艺术节。本年度，学校开展了2023年校园艺术节系列活动：举行了“唱响校园童心飞扬”一附校好声音比赛，本次比赛学生全员参与，

10、经过班级海选-级部评选-学校决赛，最终评选出班级好声音706名，级部好声音50名，附校“十佳”好声音10名、“优秀”好声音15名；举行了“丹青妙手，艺彩飞扬”主题特色书画展示活动，一至五年级分别进行了“童心筑梦，创意无限”、“童心手绘，彩饰童梦”、“丹青翰墨，七彩刮画、“童心漫画，漫创未来”和“丹青翰墨，致敬经典”五个主题书画作品展示，共展出作品千余幅，全面提升了学生的艺术素养，提高了学生美术、书法作业质量；举行了“笔趣墨韵，艺展童心”一庆六一学生书画作品展，共展出作品千余幅，作品主题突出、形式新颖、风格鲜明、稚趣盎然，充分展示了附校学生对生活的热爱、对艺术的追求；举行了“翰墨飘香画韵正浓“庆

11、元旦”学生书画作品展，共展示学生各类书画作品1600余幅，为进一步营造校园文化艺术气氛添加了光彩；开展了XXXX小学2023年书法进校园活动，邀请山东省书法家协会会员丁娜老师与学校师生面对面进行了一场书法的传承与交流活动；开展了“弘扬民族文化传承戏曲经典”一一XXXX小学2023年戏曲进校园活动，让孩子们近距离领略了京剧、越剧、豫剧、黄梅戏和评剧等传统戏曲艺术的魅力，感受到了中华民族传统文化的精髓。艺术节系列活动的开展，营造了积极向上、多姿多彩的校园文化艺术氛围，充分体现了学校“做顶天立地的XX人”的核心理念，学校艺术教育再添新亮点。19 .开展“唱响校园”活动。举行了“唱响校园主旋律学做小小

12、指挥家”一一班级合唱小指挥培训活动，来自全校82个班级的文艺小骨干们参加了培训，开启了唱响校园之旅；音乐教师利用音乐课时间对全体学生教唱国歌、队歌、校歌及四德歌和社会主义核心价值观组歌，学校周一至周五的每天下午上课前5分钟为全校的唱响校园活动时间，各班学生在小指挥的组织、带领下演唱国歌、队歌、校歌及四德歌和社会主核心价值观组歌，真正做到了唱响校园。唱响校园活动，学生用歌喉展示自我，放飞梦想。全校学生奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌得以充分展现。活动的扎实开展，进一步提升了学生的审美修养、人文素养，展示了学校艺术教育的新成果以及向真、向善、向美、向上的校园文化特质。20,定期举办丰富多彩的中小学生艺

13、术展演活动。学校举行了庆“六一”和庆“元旦”艺术展演活动，节目的形式丰富多样，因疫情影响，本次活动以班级为单位进行了展演,注重了全员参与，做到了人人有项目，班班有节目。21.积极参加XX市中小学生校园艺术节展演活动和各级各类艺术活动和比赛。组织学生参加了2023年全省青少年禁毒知识竞赛现场答题活动文艺节目录制；参加了市教育局举办的2023年XX市中小学校园艺术节合唱戏剧专项展示活动，我校获合唱比赛二等奖、优秀指导教师奖和优秀组织奖；组织师生参加了市关工委组织的“学党史颂党恩”老少书画展和老少书画笔会；参加了2023中俄儿童创意节活动，学生用手中的画笔，穿越童话之路，描绘了一幅幅童话故事，用实际

14、行动践行了中俄青少年世代友好宣言。八、实施学校艺术教育工作自评制度，完善艺术教育评价功能22 .完善艺术教师评价制度。学校按照重师德、重能力、重业绩、重贡献的原则，建立了艺术教师评价考核机制，全面考核艺术教师的表现，重点考核工作绩效，内容涵盖艺术教师指导学校艺术社团工作量、教学成绩和在教育部门组织的艺术活动中所获得成绩、荣誉称号等。评价结果作为教师资格定期注册、评优选先、职务（职称）评聘的重要依据。23 .建立学校艺术教育工作自评公示制度。将艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系，利用学校网站及时公布学校艺术活动情况。24 .建立学校艺术教育发展年度报告制度。对我校艺术课程建设、艺术教师配备、艺

15、术教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、学生艺术社团和校园文化艺术环境建设以及实行学校艺术教育工作等进行自评，及时将学校艺术教育发展年度报告上报教育局体卫艺教研室。九、重视学生艺术素质测评，提高学生艺术素质25 .建立中小学学生艺术素质评价制度。依据普通中小学艺术课程标准，按照教育部学生艺术素质评价标准、测评指标和操作办法，结合我校实际，制定了学生艺术素质测评实施方案，将学生艺术素质测评成绩计入学生综合素质发展报告单，测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一。本学年学生艺术素质测评优秀率达到98%以上。十、存在问题及改进措施26,存在问题：学校人数多，功能教室不足。27 .改进措施：借助泰师校区和聋哑学校校区改扩建契机建设充足的功能教室。十一、学校艺术教育自评结果艺术课程25分；艺术活动20分；艺术教师25分；条件保障19分：艺术专用教室不足，无艺术场馆；特色发展10分；学生艺术素质测评10分；自评最终结果：109分，等级为优秀。