居敬小学管理制度.docx

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1、居敬小学管理制度前言没有规矩不成方圆。学校制度是“以人为本，人文管理，的前提。早在一九九六年，学校创办之初，就制订了各项规章制度。学校依章办事，不断完善各项制度。通过十年的努力，学校已成为奉化市小学教育的窗口学校，赢得了社会的广泛赞誉。为了更好地提升办学水平，学校根据国家政策法规,遵循教育规律，从宏观着眼，重新修订各项制度，形成居敬小学管理章程，使学校管理更加科学化、系统化、规范化；从微观入手，制定各项操作细则,使教育工作有凭可依，有据有循。我们期望通过管理章程的修订，真正做到依法治校，人文管理，开创学校工作的新局面。办学目标示范+特色一流的校舍一流的设备一流的师资一流的管理一流的质量居小精神

2、勤勤恳恳的敬业精神不甘落后的拼搏精神刻苦钻研的探索精神爱生如子的园丁精神不计得失的奉献精神校风勤奋健美文明活泼教风严谨求实开拓进取学风博学精思创新超越目录中小学教师职业道德规范宁波市教育工作者的十项信用承诺第一部分各类人员岗位职责1、校长岗位职责82、党支部书记岗位职责93、教学副校长岗位职责94、德育副校长岗位职责105、工会主席岗位职责126、教诲主任岗位职责127、总务主任岗位职责158、教科室主任岗位职责169、团支部书记岗位职责1710、少先队总辅导员岗位职责1811、年级组长岗位职责1912、教研组长岗位职责2013、班主任职责2114、副班主任职责2215、少先队中队辅导员岗位职

3、责2316、任课教师岗位职责2317、兴趣特长指导教师岗位职责2418、报帐员岗位职责2519、校医岗位职责2520、仪器管理员岗位职责2621、档案员岗位职责2722、图书管理员岗位职责2723、阅览室工作人员岗位职责2824、保管员岗位职责2825、文印员岗位职责2926、电教人员工作职责2927、计算机中心工作人员职责3028、网络信息管理员的基本职责3129、门卫岗位职责3130、值周领导岗位职责3231、值周教师岗位职责32第二部分学校各类规章制度一、各部门规章制度1、体育工作制度332、校产保管制度343、财务规章制度354、食堂管理制度365、卫生检查保洁制度386、学校医务工作

4、制度397、实验室管理制度408、电脑机房管理制度409、美术室管理制度4110、音乐室管理制度4211、器乐室管理制度4212、舞蹈室管理制度4213、书法室管理制度4314、图书室管理制度4315、阅览室管理制度4316、综合电教室管理制度4417、多媒体制作室管理制度4418、总控室、演播室管理制度4519、仪器室管理制度4620、档案借阅的利用制度46二、教师各项规范要求1、教师在校一日细则472、教师教学常规管理条例50三、学生各项规范要求1、新小学生守则532、小学生日常行为规范533、居敬小学学生礼仪常规554、居敬小学学生在校一日细则56第三部分各项工作考评细则一、教师奖励方案

5、59二、学校评比制度64三、班级评估量化表70第四部分家长委员会章程一、家长委员会章程73中小学教师职业道德规范一、依法执教。学习与宣传马列主义、毛泽东思想与邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党与国家的方针政策保持一致，不得有违背党与国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不讽刺、挖

6、苦、歧视学生,不体罚或者变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康进展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学与科研水平。五、团结协作。谦虚慎重、尊重同志，相互学习，相互帮助，保护其他教师在学生中的威信。关心集体，保护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见与建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想与方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守岗位，发扬奉献精神。自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止

7、文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。宁波市教育工作者的十项信用承诺一、更新观念，创新教育；二、因材施教，注重学生个性进展，不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩；三、严谨笃学，做到一课一备，不得重复使用旧教案，严禁无教案进课堂随心所欲上课，不准不改学生作业或者请学生代改作业；四、热爱学生，严格操纵考试次数、作业量，不得用作业惩处学生，不得歧视、驱逐差生，不得谩骂、侮辱学生人格，体罚或者变相体罚学生，不准动辄让家长到校并斥责家长；五、遵章守纪，严禁上课迟到、早退或者拖课；六、不从事第二职业，在工作时间不得在校外兼课、经商与利用节假日办各类收费补习班，未经学校批准，不参与与介绍学

8、生参与社会力量举办的办学机构的教育教学活动；七、定期家访，做到每学期家访很多于两次，不得收受学生家长礼品或者让学生及家长为个人提供服务；八、敬业奉献，严禁参与大面积的有偿补课，不搞有偿家教，对学习困难学生进行义务无偿辅导，中层以上干部、党员教师、省特级教师，各级名教师、各级各类优秀教师不得以任何理由搞有偿家教辅导；九、廉洁从教，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物与自立名目乱收费、乱罚款；十、为人师表，不得在教学区或者学生面前吸烟、喝酒，上课前应关闭手机，不在上课时间使用手机。第一部分各类人员岗位职责一、校长岗位职责校长是学校的法人,在上级党委与教育行政部门领导下,主持学

9、校的教育教学与其它行政工作。其岗位职责是：1、坚持社会主义办学方向，遵循宪法与义务教育法确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，正确执行上级有关部门对学校工作的指示与决定。主持学校全面工作。依法保护师生的合法权益。2、带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育、教学全过程的管理，不断深化教育改革，提高教育质量，总结办学经验，形成办学特色。3、负责主制定学校长远进展规划与学校年度工作计划，并组织实施、监督与检查。认真做好学校工作总结。4、领导副校长的工作，对副校长所分担的工作进行督促、检查、指导与考核。协调副校长与各行政机构的工作关系，充分发挥副校长与各职能部门的作用，分管认为必要直接由校长分管的

10、部门。5、负责主持建立健全学校的组织机构，组织中层干部的竞聘、考核与任用；组织审定与聘任各类人员的专业技术职务；组织教师年度考核工作。6、负责组织建立健全学校各项规章制度，积极进行改革，推行岗位责任制，不断提高学校的管理水平。7、负责主持校务会议、校长办公会议与行政工作会议。8、主持制订学校年度预、决算，审批学校重要项目经费的开支与学校各类资金的使用。合理使用经费，努力改善办学条件与教职工的福利待遇。9、负责审批签发学校发出的重要文件、报表；批办上级来文；处理各类涉外事务。10、加强教职工队伍建设，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德与文化业务水平。发动全校教职工做好学校各项工作，建立良好校风

11、，保证教育教学质量稳步提高。11、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康与人身安全。12、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素养。二、党支部书记岗位职责党支部是学校政治领导核心，党支部书记是学校党务工作的负责人，在支部委员会集体领导下，负责主持党支部日常工作，抓好学校的思想政治工作，保证监督完成学校各项工作。其职责是：1、贯彻执行党的路线与各项方针政策，认真执行上级党委的决策、决议，充分发挥党员教师的先锋模范作用。团结党内外干部与群众保证完成学校各项工作研究安排党支部工作。2、认真做好党务工作，制定党支部计划，作好工作总结，主持支部委员会与党员大会，安排“三会一课”活动，做好党员的政查

12、与鉴定工作，按时完成上级交给的各项任务。3、做好党组织建设与思想建设，组织党员认真学习，过好组织生活,监督党员履行义务，保障党员权利不受侵犯，书记要善于发扬民主，同意党员的监督，开展批判与自我批判，带头搞好廉政建设，党风建设。(1)、做好教职工思想政治工作，进展教师中的先进分子入党，促进良好校风、教风与学风的形成。(2)、保证与监督校长在学校工作中依法充分合理行使职权。(3)、参与学校重大问题的决策，领导工会、妇女、共青团、少先队工作。(4)、协助上级党委，管理校级干部，协同校长培养、考察任免中层干部，加强对学校干部的教育、管理与监督。三、教学副校长工作职责教学副校长是校长在教学方面的助手,负

13、责招生、学籍管理、日常教学、师资培训、教育科研等方面工作。其要紧工作职责是：1、全面贯彻教育方针，推进素养教育。按照国家课程计划，组织教学活动。执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示与决议，以正确的教育思想与现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。2、坚持以教学为中心安排好各项工作，组织制定学校教学常规，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学的、正常的教学秩序。领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作与教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。3、指导教务处科学地安排各年级任课与安排课表，处理教学工作中与教师有关的重

14、大事项，保护教学秩序。4、负责学校招生工作，指导教诲处做好学籍管理工作。5、提出教研组长与备课组长人选。协助德育副校长安排好班主任人选。根据学校教师情况，向校长提出教师培训、调配建议。6、经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地熟悉、检查教师教学与学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，采取有效措施，不断提高教学质量。7、组织与领导教师培训工作，努力提高教师队伍的政治思想、文化业务素养。指导开展教育科学研究。领导学校心理咨询室开展工作。8、领导与组织学生参加各类竞赛活动，开展好第二课堂活动，培养学生个性特长。9、认真完成校长布置的其他任务。四、德育副校长岗位

15、工作职责德育副校长是校长领导全校德育工作的得力助手。要紧职责是全面负责领导对学生的常规管理、思想教育及学校有关的教育工作,促进班主任队伍水平的提高。要紧职责是：1、把德育放在学校工作的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，按照学校的办学模式与总体目标，制定德育工作规划，建立与完善德育管理的各项规章制度，采取切实有效的措施，坚持不解地加强对学生的思想、政治、品德教育。负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。总结积存推广教育工作的经验。2、健全德育管理体系，积极与有关处室、年级组配合，指导、组织好学校的德育工作，充分发挥

16、班主任、思想政治课与思想品德课教师、科任教师、团支部、少先队等人员与组织的德育作用。建立稳固、有效的德育工作与管理体系，切实提高德育工作的针对性与有效性。3、协调学校教育与家庭、社会相结合，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，党政群齐抓共管、社会各方参与的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。4、以学生日常行为养成教育为突破口，抓好德育系列教育。要认真贯彻学生守则与日常行为规范，坚持不断地抓好学校德育常规的工作。培养学生“礼仪、诚信、勤俭、乐学、进取”等方面良好的行为习惯。开展形式多样的主题教育活动。5、经常深入年级、班级开展调查研究，召开学生座谈会或者与学生对话，熟

17、悉学生校内外思想品德情况，熟悉与检查学生遵守小学生守则及小学生日常行为规范的情况，把握学生的思想脉搏，并根据学生特点，提出教育主题与教育措施。指导与检查政教处主任、年级组长工作。抓好校学生会学生干部与班委会学生干部的培训工作。6、提出年级组长、班主任人选。加强对政教处、年级组、班主任的领导，帮助年级组长、班主任总结教育工作经验，改进教育方法,提高工作质量。7、建立班主任评价考核机制，做好对班主任工作的考评考核。做好三好学、优秀学生、优秀学生干部的评选表彰工作。8、抓好健康教育、法制教育等。打造平安校园、绿色校园、文明校园，营造积极、创新、与谐的德育氛围。9、完成上级与学校布置的其他有关工作。五

18、、工会主席岗位职责1、贯彻执行党的路线、方针、政策、国家法律、法规、条例与工会工作有关规定，主持学校工会的日常工作。2、负责工会会员代表大会与教代会的筹备工作，负责召开工会委员会与工会办公会议，传达党支部与上级工会有关文件与会议精神，提出贯彻的意见与措施，部署、检查工会工作。3、围绕学校的中心任务，组织教工积极参加深化教育教学改革及教学、科研竞赛活动，促进教育教学质量的不断提高。4、负责工会建设及工会干部培训，调动工会干部的积极性，及时帮助工会小组解决问题。5、研究工会工作动向，督促检查各项工作的落实情况；组织动员工会会员参与学校的民主管理，引导教职工以校为家，以校为荣，正确处理国家、集体、个

19、人三者利益关系，为学校的改革与进展献计献策。6、密切联系群众，做好调查研究，协调党、政、群团各部门的关系，定期向学校行政、党支部与上级工会报告工作，积极争取上级工会的指导，为学校决策提供情况。7、在力所能及条件下，协助行政方面努力办好教职工集体福利事业。开展教职工互助互济活动，关心与帮助解决教职工的特殊困难。8、按照财务制度的规定，掌握与使用好工会经费。9、领导好女教职工委员会工作。10、积极向学校行政推荐优秀人才。11、完成学校行政、支部与上级工会交办的各项任务。六、教诲主任岗位职责教诲主任是校长领导教育、教学工作的要紧助手，是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教

20、务等方面的组织管理工作。教诲副主任协助教诲主任分工负责有关教育、教学与教务等方面的工作。其要紧职责是：1、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，制订实施教诲方面工作计划与有关规章制度，审查教研组、年级组与班主任工作计划。2、全面熟悉教师的思想善，业务专长与教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治与业务素养，协助校长室选配教研组长、年级组长。3、组织管理德育工作：(1)协助校长加强德育工作，贯彻落实中小学德育纲要，制定并执行本校德育工作计划。(2)、教育学生遵守小学生日常行为规范与本校的有关纪律制度，加强常规训练，树立良好的校风与学风。(3)

21、、熟悉学生的思想，学习与生活情况。定期召开学生座谈会，熟悉学生的特点，确定德育教育主题，与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合，深入细致地做好学生的思想政治工作。(4)、指导年级组长与班主任工作。指导年级组长与班主任制定计划，开展年级组与班级工作，定期召开年级组长、班主任例会，研究班集体建设，总结交流工作经验。(5)、组织学期末的班主任集体、班集体考核。组织先进班集体、班主任评比工作。4、安排学校值周工作，指导教师认真履行值周职责，做好学校值周工作小结。5、领导与组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、美术、书法等活动，活跃学生的课余生活，开发学生潜能，培养学生的制造能力。6、组织校外教

22、育网，开展校外教育活动。做好与家长与社会少年教育组织的联系工作，办好家长学校，定期召开家长会，把学校教育与家庭教育、社会教育有机的结合起来。7、组织管理教学工作：(1)、组织教师学习贯彻教学计划、课程标准与上级有关教学工作的法规政策，制订并实施学校的教学工作计划；检查与总结学校的教学工作。(2)、加强教学常规管理，建立稳固的、科学的、有利于学生全面进展的教学秩序，保证教学计划全面实施。(3)、指导教研组工作，检查教研工作计划与教师学科教学计划及事实上施情况。(4)、通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等开工，熟悉教学情况，学生学习情况,帮助教研组根据学科特点与教学

23、实际需要开展教学(课题)研究，改进教学方法，使用先进的教学技术手段，不断总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。(5)、安排听课周、观摩课等，加强教学研讨，组织并指导教师撰写论文、案例与教学设计，及时反思，总结教学经验。多种形式培养教学骨干，加强对青年教师的“传、帮、带”,提高教师业务水平。(6)、深入教育第一线，兼任一门学科，经常听课，每学期校内听课很多于20节，切实掌握教学第一手资料。(7)、做好命题的组织工作与审查工作，指导教师搞好质量分析,每学期对教师进行听课情况汇总与教学质量分析。(8)、安排好作息时间表、日课表与课外活动表。(9)、有计划地组织教师参加多种进修学习。(10)、管理

24、好图书室、阅览室、实验室、自然仪器保管室、电教室、多媒体室、文印室等教学辅助部门的工作。8、组织管理体卫工作：(1)、关心学生身体健康，认真贯彻落实体育、卫生工作条例，增强学生体质。(2)、认真检查贯彻体育课程标准情况，切实提高体育课质量；根据学校实际情况，指导体育组组织开展学生群体体育活动。(3)、指导卫生老师制定学校卫生工作计划，及时检查总结。(4)、加强预防近视工作，严格操纵近视的新发病率。(5)、注意防治流行病、常发病与伤害事故的发生。9、组织领导教务工作：(1)做好教育、教学资料的归档工作。(2)、做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业学生名册等学籍管理工作。(3)、做好教

25、师业务档案的管理工作，及时记录、搜集、归类。10、做好教师考核工作：坚持走群众路线，依靠教研组长，年级组长，在常规检查、平常抽查的基础上，做好教师的学期考核工作。(在教诲主任全面负责下，明确教诲处内部的分工，明确各位副主任的工作职责，做到既分工明确，又相互配合。)七、总务主任岗位职责总务主任要遵照党的教育方针与勤俭办学的原则，在校长的直接领导下，协助校长管好学校总务、后勤工作，为教育教学服务，为师生的生活服务，廉洁奉公，勤俭治校，其要紧职责是：1、加强本处所属人员的思想政治工作，组织本处人员加强财务管理制度、财会人员业务、思想政治等方面的学习，指导财会人员严格执行财务制度。2、制定年度总务工作

26、计划，经常听师生对财务工作的意见，认真做好总务工作总结。认真拟好预算报告，协助校长合理使用财力。3、负责全校基本建设与校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修。督促师生执行校产使用与保管制度。4、及时购置课本、簿册、教科书、清洁用具及各方面教学必需品，保证教学工作的物质设备及时供应。5、严格管理全校的校产。管理好全校各室的钥匙。对新添置的校产要验收、编号、登记。对分发在各室使用的校产要有具体登记，每学期清查一次。负责处理校产的分配调度与出借、回收、收费等事宜，及时处理各处、室上交人破旧物品及其它废品。6、制订公物损坏赔偿制度，定期检查师竹对校产校具的使用情况，配合教诲处、班主任加强对学生进行爱

27、护公物的教育，处理对损坏公物的赔偿。7、定期检查校舍及水、电设施，及时修理，防止浪费现象。8、协同工会搞好教工的生活福利，办好食堂，帮助教师解决生活上的困难，尽力改善教师的学习、工作，解决后顾之忧。9、做好校园美化、绿化工作，保持学校环境的整洁。10、加强安全工作，定期进行安全检查，采取必要措施，预防事故发生。11、做好校务公开工作12、完成校长布置的后勤方面的其他工作。八、教科室主任岗位职责1、掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，熟悉国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现代化的进程。以实施素养教育、全面培养学生的创新精神与实践能力为重点，制订学校的教育科研进展规划与教育科研工作的方针、政策

28、与工作计戈Ij,并组织实施。2、协同教诲处负责学校师训工作，制订学校师训计划，并组织实施，做好总结。3、坚持“立足现实、着眼进展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，指导教研组选择课题，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结与成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。4、广泛搜集资料与教育信息，组织引导教师学习现代教育理论,普及教育科研基础知识。5、通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等形式，经常熟悉教学情况，学生学习情况,分校学校教学工作中存在的问题，帮助教研组根据学科特点与教学实际需要开展教学（课题）研究。6、组织各类形式的研

29、讨课、观摩课、示范课，指导教师进行课堂教学，落实师徒结对活动，不断提高教师素养与教学水平。7、组织教师撰写论文，编写教育教学论文集，并定期编辑成册。引导教师积极投入到教育科研中去并积极参加各类论文竞赛，鼓励组织教师向各类教育报刊杂志投稿九、团支部书记岗位职责1、团支部书记是党支部与上级团委的直接领导与指导下，在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支部委员会的决议，负责主持团支部的日常工作。2、负责召集支部委员会与支部团员大会，结合团支部的具体情况,认真传达党组织与上级团组织的决议与指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部委员会与支部团员大会讨论决定。3、熟悉掌握团员的

30、思想、工作与学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。4、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部团员大会、同级党组织与上级团组织报告工作。5、同有关部门与组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。6、抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好生活会，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促与帮助各个委员做好分管的工作。7、结合学校实际，指导少先队工作。十、少先大队辅导员岗位职责1、在学校党支部与校长的领导下，负责组织领导少先队工作。根据上级团委与学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划；并组织实施与检查、评估，做好总结、表彰。2、根据

31、少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动。要求主题鲜明深刻，形式生动活泼，内容富有教育性。3、指导少先队大队委员会制定学年、学期工作计划与工作总结。4、加强对中队辅导员的领导与检查，定期召开中队辅导员会议，及时熟悉他们的思想及工作情况，组织学习，交流经验，督促并指导中队辅导员开好班会或者中队会。5、协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作，做好宣传少先队工作；聘请校外辅导员，开展校外活动。6、与教诲处密切配合，制定学校德育工作计划或者方案，抓好实施与总结，做好学生思想品德教育与行为规范养成训练工作。组织好值周工作。7、协助校长抓好精神文明、综合治理工作与学生安全教育工作。8、培养少

32、先队积极分子，组织队干部培训，加强对少先队干部的基本知识与技能的训练。对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。9、负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，增强育人功能。10、负责做好值周工作。十一、年级组长岗位职责受校长的委托，在教诲主任的直接领导下，负责组织本年级组各项工作。要紧职责如下：1、按照学校工作计划与目标任务，制定与实施本年级教育教学与管理工作计划，处理本年级的日常事务工作。2、重点抓好班主任工作与学生教育、管理工作，搞好班风与学风建设。同时，协调各学科之间的教学要求与相互关系。指导班主任处理学生中的问题，做

33、好教育、转化与善后工作。3、协助教诲处，搞好本年级教学工作，处理本年级日常教育教学工作与课外活动。4、主持本年级班主任或者全体教师会议，组织政治学习与业务学习，研究解决本年级工作中的困难与问题；全面熟悉与检查本年级班级工作与教学工作，组织经验交流，做好期中、期末工作总结，做好本年级的班主任与教师的考核评价工作。5、主持召开本年级的学生会议与学生干部会议，及时熟悉学校思想动态，落实学校德育工作。6、观察熟悉本年段教师思想、工作、学习等情况，做好本年级教师的思想工作，经常汲取年级段教师对改进学校工作的意见，及时向上级反映。7、配合工会小组长，搞好工分组织的各项活动。配合办公室搞好办公室公物分配、保

34、管工作；督促本年级各教师做好值周工作,组织搞好办公室的环境布置与日常卫生。带头制订办公室文明公约，积极开展争创文明办公室活动。8、积极完成学校交给的任务，搞好上传下达。十二、教研组长岗位职责教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学副校长与教诲处领导下，负责本教研组的工作。要紧职责如下：1、组织本组教师学习党与国家的教育方针与教育理论，提高本组教师对教育方针的认识与教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。2、团结与带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策与规定，执照学校的教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。3、组织全组教师积极开展教育科研与教学研讨活动，研究教学改

35、革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲与教材，落实教学常规的各项要求。4、负责制定好本组的工作计划，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学工作总结。5、组织本教研组的教学研讨、教学沙龙、听课、评课、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。6、深入课堂与年级、班级，熟悉本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见与建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。7、重视对本组青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。8、组织好本学科的各个课外活

36、动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣与知识运用的能力，提高学生的综合素养。9、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。10、加强档案意识，及时做好本组各项工作的档案收集整理工作。11、完成学校布置的其他工作。十三、班主任岗位职责班主任受学校委托,全面负责与管理班集体,是该集体的组织者、领导者与教育者,是学生、家庭与社会的联系枢纽。其岗位职责是：1、热爱班主任工作，热爱全体学生，认真执行班主任工作要求,全面关心学生成长。2、根据学校工作计划与班级实际，制订好班级工作计划，做好班级工作总结，有计划地进行班队活动与晨间谈话，多种形式上好班队课，

37、并及时作好有关记录。3、负责本班学生的思想品德教育工作。通过行之有效的途径与生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，使他们遵守小学生守则等各项规章制度，努力形成良好的班风。4、应经常熟悉及时掌握本班学生的品德状况，熟悉并热爱每个学生的家庭、修改特点、兴趣爱好、学习能力、身体状况等，针对不一致对象，制定适当教育计策，采取不一致的教育方法；加强对后进学生的转化辅导工作，坚持因人而异，耐心说服，不得使用粗暴、压服的方法，严禁体罚与变相体罚学生。5、关心学生的生活与身体健康，加强生活管理，与有关教师密切配合，组织与指导学生参加多种多样的文体活动。注意保护学生视力，协助学校做好学生的体格检查，搞好清洁卫

38、生，培养学生良好的卫生习惯。重视学生的安全，加强安全教育，防止在劳动、文体活动与集体活动中发生不安全事故。6、经常与科任教师联系，熟悉与研究学生的学习情况，反馈学生的思想动态，协助各科任教师对学生进行教育。教育学生明确学习目的，改进学习方法，学好各门功课。熟悉学生课内外情况，防止学生负担过重。7、指导学生课外活动，配合有关教师，开展第二课堂活动，积极形成班级特色，努力争创“特色班级”。8、通过多种形式加强与学生家长及社会有关部门联系，研究学生的思想行为及教育学生的方法，互相配合，教好学生。开好一学年一次的家长会，做到每年对班级所有学生家访一次，并做好家访记录。9、做好班级的组织工作，培养好班队

39、干部，指导学生开展好班队活动，指导学生做好值周工作，搞好教室、包干场地、学生个人的清洁卫生工作。10、做好本班学生的成绩、品德、操行评定工作；做好班级学生的学籍管理工作；评选“三好学生”与学生评价工作，处理好本班学生的奖惩与学生的病事假问题，管好本班学生的档案资料。11、管理好班级设备物品，教育学生爱护公物。12、对学生全面负责，并要以身作则，言传身教，成为学生的表率。13、协助辅导员做好中队工作。完成学校布置的各项任务。十四、副班主任岗位职责1、协助班主任做好班级管理工作，确定班级奋斗目标，拟定具体措施。参与学生综合评价工作。期末协助班主任完成学生的品德评定工作。2、与班主任一起制定班级工作

40、计划，一起组织、准备、举办班队活动。3、做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作，做好后进生转化、特长生的培养工作，鼓励、组织学生积极参加第二课堂活动，促进班级特色的形成.4、深入所在班级，协助班主任做好如下班级常规管理工作：室内外卫生、出操、早读、升旗、集会、课间活动及其它室外活动。5、协助班主任做好期初收费、开票工作；共同开好一次家长会，完成每学年一半学生的家访工作，并作好记录；协助组织学生的各类活动；共同办好班级板报。6、与班主任团结协作，加强班集体建设，共创优秀班集体。7、班主任值勤或者外出学习时，由副班主任全面负责班级管理与其他班务工作。十五、少先队中队辅导员工作职责1、学期初根据

41、学校与少先大队工作计划制，指导中队委员会制定学年、学期的工作计划，督促与帮助全中队圆满完成计划。2、掌握队的性质、队旗、标志、队礼、呼号、作风等少先队基础知识，保持童心，积极探索少先队工作的规律，认真撰写少先队工作论文。3、经常熟悉队员的思想、学习、健康、生活等状况，配合班主任做好队员的思想道德与养成教育。4、加强队的组织建设与阵地建设，做好一期一次的队干部竞选活动，协助班主任办好板报。5、有计划、有目的地搞好两周一次的队活动，活动既要表达思想性，又要有趣味性、知识性、时候性，符合少年儿童特点。6、做好队干部的培养工作，指导、帮助队干部提高各方面的能力。表达少先队组织的特点，充分发挥队员的能动

42、性，积极性与制造性。7、加强学校、社会、家庭的协调工作，搞好少先队活动校外教育活动。8、完成学校其他工作。十六、任课教师岗位职责1、努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准与教材，确定本学科本年度（或者学期）的教学目的要求与任务，制订好教学计划并认真实施。2、根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。3、严格执行教学五认真，认真备课、上课、批改作业与课外辅导,做到对所教的每个学生全面负责。4、优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率,课前做好好教学设备、器材、资料等准备工作。5、积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系

43、统学习专业知识，经常反思日常教学，认真完成每学期“六个一”活动（一单元创新设计、一篇教学论文、一则教学反思、一张学科试卷、一节研讨课、一个教学课件），不断提高文化知识水平与教学业务水平。6、主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。7、注意教学卫生，培养学生良好的学习品质与学习习惯。8、认真开展第二课堂活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。9、按照学校的要求，实事求是地做好日常与期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。10、每学期要全面地、辩证地

44、做教学工作总结，确信成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见与措施，以不断提高自己的教学工作水平与教育教学理论水平。十七、兴趣特长指导教师职责1、兴趣特长培训活动是实施素养教育的重要途径，是对课堂教学的补充与延伸。各特长班、兴趣小组指导老师要努力调动学生活动积极性，激发学生学习兴趣，促进他们个性与特长的进展,学期初应因校、因人制宜，设想方案，制定周密的活动计划。2、按活动计划，认真指导学生活动，同时加强活动的点名制度，每次活动情况须认真记录，期末写好活动总结，交教诲处。3、进行活动时，教师要悉心指导，舍得化时间，舍得化精力，旨在制造出成果。发现好的苗子要及

45、时培养，及时鼓励。4、通过多种方式，提供学生展示才能的舞台，每学期组织一次面向全校师生的特长展示活动。鼓励学生参加各级比赛，以活动促成绩，以比赛促成绩，提高活动的质量。5、合理使用与保管好各小组的教学仪器，充分发挥学校器材的作用，提高器材使用寿命。6、保持培训场地的整洁。十八、报帐员岗位职责1、 认真执行党与国家的财经工作方针政策，坚持原则，遵守财会制度。2、 协助校长制定学校各项财务制度与办法，合理安排，节约使用资金。协助校长合理编制学校预算，达到收支预算平衡。年终及时做好收支决算。3、 严格执行国家各级部门规定的收费范围与标准，并使用符合国家规定的合法票据，各项收入全部纳入学校的预算，统一

46、管理。4、 严格履行审批、报销手续，杜绝财经违纪违法现象发生。严格审查购物票据，验收后登记入帐，禁止白条上帐。5、 每月要及时、认真、如实的上好帐，发现问题及时纠正，并及时报表。6、 配合学校的主管领导，对合理使用学校的经费把好关，定好向，最大限度地发挥学校有效资金的使用效能。7、 年终整理好财会档案，并妥善保管。十九、校医岗位职责1、 贯彻“预防为主”的方针，做好学校卫生保健工作，制定卫生保健工作计划与实施方法。2、 掌握学生健康状况及生长发育情况,定期对学生进行身体检查,建立健全学生健康档案，上好健康教育课。3、 经常结合季节及学校各类活动，进行卫生宣传教育，定期向学生传授卫生知识，培养学

47、生良好卫生习惯，提高学生健康水平。4、 及时、有计划地开展对学生疾病的预防与治疗工作，掌握全校近视、沙眼、龈齿、脊柱弯曲、甲状腺肿、结核、肝炎与寄生虫发病情况，并提出预防措施。5、 定期组织预防接种，随时掌握疫情，做好饮食、饮水卫生监督。预防传染病的发生并及时上报疫情。6、 坚持对环境卫生、教学卫生、饮食卫生、体育卫生、劳动卫生与个人卫生进行检查、指导与监督，及时向领导与有关部门提出改进意见。7、 对学生的常见病与通常外伤进行治疗,对重病人及时转送医院。8、 经常深入班级，开展卫生保健工作。训练、培养学生骨干，自觉做好班级卫生工作。9、 协助主管领导做好教职工的计划生育工作。二十、仪器管理员职责1、 在主管主任的领导下，负责实验室、仪器室内设备及仪器的管理工作，演示实验与学生实验的准备工作。2、 熟悉与掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途与使用方法，学会简单的维修，提高业务能力。3、 协助