工程学院教职工行为与道德规范(试行).docx
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1、XXXX工程学院教职工行为与道德规范(试行)第一章总则第一条教职工的行为与道德规范是学生素质养成的标杆,在学生素质养成的各个方面起到表率和引导作用。为推动学院大学生素质养成教育活动的有效开展,特制订学院教职工行为与道德规范(试行)如下:第二章指导思想第二条拥护党的领导,坚持中国特色社会主义方向,传承社会主义核心价值观,爱祖国、爱人民;遵纪守法,遵守社会公德和职业道德;热爱教育工作,热爱学生,善于学习、以身立教,为人师表,践行“立志、诚毅、创新”校训精神,是学院全体教职工的基本素质要求。第三条作为学院校园文化的建设者和传承者,学生行为和道德规范的引领示范者、教育楷模者,认同学院的办学理念和办学模
2、式,自觉遵守教职工的行为与道德规范,是践行学院价值观的核心内容。第三章组织管理第四条教职工行为与道德规范是大学生素质养成活动中的重要组成部分,人事处主导,各单位配合制定教职工行为与道德规范标准;组织实施教职工的专项培训及宣贯工作;负责教职工行为与道德规范实施情况的评价及结果运用工作。全体教职工通过宣贯学习,严格要求自己,遵守行为与道德规范,教职工践行情况纳入个人月度绩效考评和年度价值观考评。第四章工作职责第五条人事处和教务处负责各单位教职工行为与道德规范宣贯活动的推进,监督检查各单位活动开展情况,接受学院师生各类行为事件反馈,对红黑事件进行定期通报,表彰行为与道德十佳教职工。(一)人事处根据学
3、院理念和价值观牵头制定和修订教职工行为与道德规范,制定奖惩办法并组织实施,对各类行为纳入到考核评价等管理制度中。(二)各单位负责宣传贯彻并实施,建立行为事件记录本,对教职员工的具体行为与道德规范进行宣传培训,督促其养成良好的行为与道德习惯,并进行月度考评和年度价值观评价。(三)全体教职工,是推动学院大学生素质养成计划有效实施的重要因素,遵守学院制定的行为规范,为学生树立楷模,积极引导学生养成良好的习惯和品德,对全体师生的不良行为及时批评指正。第五章行为规范标准第六条个人行为规范主要内容(一)谦虚谨慎、戒骄戒躁、自谦自律,树立终身学习的精神,不断探索、自我更新、学以致用。(二)热爱集体,积极参加
4、集体和公益活动,勇于承担社会责任;积极参加学院、单位组织召开的各类会议和活动。(三)注意自身形象,传播正面社会影响;公共场所自觉排队,不大声喧哗、嬉戏打闹;仪表上整洁、文雅,衣着上和谐得体、自然朴实,三姿规范,文雅端庄。(四)言必信,行必果。为人处世忠诚老实,有信无欺,襟怀坦白;不散布不利于团结的言论,不在同事之间搬弄是非、拉帮结派。(五)尊重他人人格,言语文明,不以粗言秽语对他人和学生进行侮辱。第七条工作行为规范主要内容(一)目标驱动,高效执行,面对困难坚韧不拔,接受学院的工作安排,服从领导的任务分配,遇到问题积极主动沟通,追求团队的成功。(二)勇于担责、勤勉敬业,凡事先从自己身上找问题,对
5、工作出现的错误,须主动承担责任、不推诿;工作有原则,有底线,在不违反国家法律法规、校规校纪的情况下,发现问题,并主动解决问题,对各类不规范行为敢于指正,不帮助其他教职工掩饰过失或过错。(三)保守学院秘密,严禁打听、讨论个人薪酬等机密;关心学校声誉,禁止谈论有损学校利益的事情;严禁任何贪污和吃拿卡要,不得擅自向学生兜售各种资料、票证或物品;严禁书面同意之外的兼职,不利用学院资源为自己谋取个人利益。(四)遵守学院规定,校内佩戴工牌;驾驶车辆进入校园内慢行,校园内禁鸣喇叭;在校园遇到同事或来访客人,应主动微笑地问候、致意,遇学生问候应及时回应。(五)工作时间不随意外出,不带与工作无关的人员在工作场所
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