2023年度“红领巾奖章”个人四星章获得者事迹.docx
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1、2023年度“红领巾奖章”个人星章获得者事迹X同学来自于X区育才第三小学六(3)中队,是育才三小的大队长,是一名健康开朗、活泼自信、积极向上、 品学兼优的阳光少年;是一名努力学习、严格要求自己、 不断追求进步的三好学生:也是一名坚信“少年强则国 强”,努力成为德智体美劳全面发展的少先队员;同时还 是一名以习近平总书记为偶像,从小就立志“为中华民族 的伟大复兴”而读书的有抱负有理想的祖国接班人。他乐 于助人热爱集体,有着强烈的集体荣誉感;他热爱学习品 学兼优,全面发展才华出众,小学六年,获得了众多的荣 誉证书和专业证书;他积极参加社会实践活动和社会公益 活动,始终坚信,“每个人做一点点,世界就会
2、改变很 多。“01快乐学习,内驱力强曾经有家长点评X同学,说他是“快乐学习、认真 玩耍”,也有很多家长问他累不累,看着他每天的日子都 过得那么充实,感觉都没有时间玩耍了,X很认真地回答说, “这些也是在玩啊,在不同的领域玩耍,我没觉得累啊, 不是只有玩耍才是放松。”家里的电视机几乎就没开过, 家里最多的摆设就是各种书籍。家中两个大大的书柜,游 戏房里还有几组壁柜,还有客厅角落的小书柜,里面全是 他的书籍,从幼儿时期的绘本到现在的各种经典名著。每 晚睡觉前,他总会拿起书静静地阅读,阅读已然成为其生 活中不可或缺的一部分,也是其快乐源泉之一。每每看到 自己的进步,看到因为自己的努力而获得的收获时,
3、X说他 很开心,这种内心的满足感一直伴随着他的成长。02自律性强,有毅力,以身作则一直以来,X同学坚持“严于律已,宽于待人”, 用自己优秀的行为感染带动他人。他始终牢记,无论是班 干部,还是大队干部,都是为同学服务的,在监督同学的 同时,更重要的是用自己的行为规范引导同学。无论是在 学习工作还是生活上,X同学有毅力,做事能至始至终,不 轻言放弃。因为他的自律性和优秀,他在同学中一直拥有 超高人气,在两次大队委的竞选中,都是以高票当选,参 会的少代会代表们对他都赞不绝口。03集体感强,团队合作从一年级入校时起,X同学一直积极踊跃地参加学 校、班级的各种活动,从最初的积极参与到后来的组织筹 划,他
4、都有着极强的集体荣誉感和团队合作精神,渐渐地 也有了较强的号召力和凝聚力。在学校的戏剧节,X扮演班 级节目匹诺曹舞台剧中的匹诺曹,多次在班级元旦联 欢会上担任主持人,还代表班级参加年级辩论赛等,期间 的表现都受到了老师和同学们的认可和赞许。X所在的六 (3)中队,小学六年,先后夺得了一次足球年级冠军、三 次篮球年级冠军和一次亚军,他都是赛场上的绝对主力之 一。为了在比赛中和队友配合默契,X每天早上赶早去学校 练习,即使有时身体不舒服,依然坚持提早到达训练场地 参加训练。04诚实守信,敢于担当X同学一直谨记曾经读过的一句话,“信任一旦被 打破,就再也粘不起来了”,并一直秉承着“诺不轻许, 许则为
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