学期年度工作计划锦集五篇.docx

《学期年度工作计划锦集五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学期年度工作计划锦集五篇.docx（21页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、学期年度工作计划锦集五篇学期年度工作计划篇1根据县局春训会精神，结合学区工作实际，特制定2020 学年第二学期学区工作计划：一、指导思想以县局春训会精神为指导，以提高质量为核心，坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，深化内涵，规范管理，促进 学区各学校可持续发展。二、工作思路紧紧围绕立德树人、提高质量这个主题，着力践行社会主义 核心价值观，科学谋化学校发展，积极稳步推进教育教学改革， 突出抓实教师队伍建设，不断注重内涵建设和特色发展。三、工作任务及措施1、认真组织开展好“转作风树师表扬正气”教育活动及教 师教学基本功训练达标活动。各校要严格按照县局文件要求，根 据实际制定好活动方案，成

2、立领导机构，明确分工，夯实责任， 强化落实，确保活动取得实效。2、科学谋划学校发展。各校要围绕教育现代化的总目标， 结合学校发展现状，突出学校可持续发展、内涵发展、特色发展 的指标设置，科学制定学校发展五年规划，并于3月2 O之前上 报学区办公室审核。3、切实规范学校管理。各校要进一步强化学校规范管理， 完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。同时要结 合校情积极探索新的管理评价体系，修定完善岗位目标考核及质 量评价方案，促使学校可持续发展、内涵、特色发展。4、坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育。各校要 紧密结合学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活 动为载体，广泛深入

3、开展爱国教育、理想教育、责任教育、法制 教育、生命教育等主题教育活动，引导学生树立远大的理想，增 强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，培养良好的道德品质和 文明行为。同时将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程, 使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，促进学 校德育工作更好更快的发展。5、深化课堂教学改革。各校要对近年来学校开展课堂教学 改革工作进行认真回头望，总结得失，把薄弱学科和薄弱环节做 为课堂教学改革下一阶段的主要任务。要以校为本，立足课堂， 关注发展，向课堂要效益。认真上好教研课、示范课、汇报课，并 抓好相关的听课与评课制度，不断进行教学反思，踏实做好单元 练考工作，及

4、时完成质量分析，总结得失。要注重平时教学过程 的积累，坚持写好教育教学随笔与教后感。5月份学区将在北城 小学召开高效课堂现场会，展示各校课改成果。6、强化薄弱学科课程管理，提高学生综合素养。为了客观、 准确地掌握各校教师教学情况和学生学习效果，本学期学区将对 各校体育、音乐、美术、信息技术等薄弱学科进行考查，形式采 取问卷调查及课堂检测等来进行，从而有效的.对各校的教学质量 进行监测、反馈和调控。7、加强学校社团建设。各校要按照县局关于加强学生社 团建设的实施意见文件精神，进一步规范学生社团管理，提高 社团建设水平。本学期中心校将在原有社团的基础上，不断丰富 活动内容、形式、项目等，同时对部分

5、学生参与度低、难以长效 发展的社团进行整合，以期达到学生社团活动的规范化、系统化、 课程化、品牌化。各校也要认真总结学校社团活动取得的成绩， 反思存在问题，同时依靠中心校社团活动开展的成功经验，把“体 育、艺术2+1”与自身实际情况结合起来，努力把学生社团建设成 为学生成长过程中的课堂、实践基地和展示自我的大舞台，让社 团活动真正成为学生素质教育的主阵地，让每位学生都能有“闪 光点”。8、重视体育、美育及学生心理健康教育工作。各校要利用 各种资源，充分开发校内资源，培育特色优势项目，发展学生兴 趣爱好、特长。积极开展阳光体育活动，校园足球运动，组织好 四节教育活动等，活跃学生身心。要充分发挥心

6、理咨询室作用， 帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。要切实关注 特殊学生（后进生、学困生、贫困生、留守儿童等），使他们能实 实在在地感受到集体的温暖。9.加快信息化教学资源库建设。作为校园教育信息化建设 的重要环节，各校要继续加强学校教学资源库建设工作，建立好 自己的资源库。要积极组织相关理论及技术培训，使全体老师都 能熟练运用录播室、笔记本、摄像机以及多媒体课件编制工具等， 制作课件，录制微课及课堂教学实录等并上传资源库。要积极引 导广大教师广泛地调用资源中心下的教学信息资源，通过网络互 相学习、互相借鉴、互相促进，发挥它的积极作用。同时，要进一 步加快教学资源、教学管理、学生管理

7、等方面数字化建设，逐步 实现教师、年级组、备课组、处室、各部门等纵横立体化信息化 管理。本学期学区将对各校教学资源库建设情况进行检查。10、积极开展创选评活动。本学期，各校要积极开展骨干体 系创建工作，根据各校实际，积极开展行为规范达标校、实验教 学达标校、教育信息化达标校创建活动，要制定好创建规划，夯 实责任，确保创建活动顺利进行。Ih加强学前教育工作。按照县局学前教育第二轮三年行动 计划要求，各公办园要在加快内涵发展、特色发展方面下功夫， 民办园要切实加快骨干体系创建工作。要进一步加强园务管理， 不断提高教师业务素质，促进教师专业化发展。要认真落实幼儿 在园常规，坚决杜绝“小学化”倾向，实

8、现对学前儿童有效教育 和看护。城关幼儿园、街幼儿园要充分发挥其资源优势，加强 对学区内附设园及各民办园的帮扶与指导工作，促进学区各园更 加规范优质。本学期学区将探索试点幼儿园聘用教师管理改革工 作，进一步规范幼儿园聘用教师管理，为学区内幼儿园快速发展， 幼儿健康成长提供有力保障，努力形成两所强园辐射带动全学区 幼儿园规范、特色发展。县街中心小学20_年2月26日学期年度工作计划篇2一、指导思想本学期，我们一年级组语文教师将在学校领导的正确领导下, 脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的创新能 力和实践能力；以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教 师专业化发展。紧紧围绕学校本学期

9、工作目标，进一步加大课堂 教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研 究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、本教研组及学生现状分析教师情况分析：我们语文教研组暂时共有7名教师，其中高级教师2人，一 级教师5人，具有本科学历的7人，平均年龄33岁左右，是一支 以青教师为骨干力量的师资队伍。作为一支年轻的教研队伍，可 能缺少老教师身上的经验，但我们却都对工作充满了热情和信心。学生情况分析：我们面对的是刚从幼儿园跨入小学大门的孩子们，他们天真 烂漫，对小学生生活充满了好奇，但他们没有经过严格的正规的 常规训练，课堂注意力不够集中，学生入学前水平参差不齐。需 要我们在学生刚

10、入学的时间里加强课堂常规训练，让学生尽快适 应小学生活，同时摸清学生入学前已有知识水平，为后面顺利开 展教学工作打下基础。三、本学期具体工作及措施1、组织本组教师师认真学习语文课程标准，深入领会其 精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业余学习时间，组织 本组语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思 路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标， 评价师生教与学。2、抓好各项教学常规工作。严格执行课程计划，将备课、上 课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到 位。3、抓好常规教育，培养学生学习习惯。针对一年级学生的身 心特点，我们将充分利用课堂及“习字一

11、刻钟”等时间，指导学 生正确的坐姿、握笔姿势、读书姿势等。我们将利用早读和阅读 课，开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读指导， 对学生进行古诗读背的指导，开展讲故事比赛，进行美文诵读的 活动等等。培养学生阅读的兴趣，初步养成阅读的习惯。努力培 养学生认真倾听、学会合作、学会交流、认真作业、书写整洁等 良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。4、组织好每月一次的单元测试。每个单元学习之后，根据单 元重难点和目标，以及学生的学情，教研组成员共同出题测试。 在做好每一单元教学质量检测后，每位教师认真做好每一单元测 验的质量分析，对于各班共同出现的问题我们将利用教研组活动 时间进行沟通、碰撞，

12、交流得失，真正做到及时反思及时调整， 让单元测试作为检查学生学习效果、师生进行教学反思和学习反 思的重要方式，促进教研组教师教学质量的全面提高。5、抓好教研组小课题研究，深化教学改革。小课题研究将以 课堂教学为着力点，密切围绕“生本高效课堂”开展研究活动， 在研究过程中注意反思和总结，注意积累第一手的原始资料。6、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作:(1)锤炼扎实课堂：充分利用好教研组的一课两评和间周五 的市优质课观摩活动，使每位教师的平常课从备课、上课到教后 反思都能上一个新的台阶。(2)借本学期学校的读书节活动，激励本组教师加强自身教 学理论修养和文化修养，多

13、读书，既读教育理论方面的书籍，又 读文学名著。(3)充分利用教研博客，鼓励语文老师勤于笔耕，善于总结。 老师们能做到经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常 有好处的。这不仅丰富了教研博客的内容，而且彰显了教研组的 特色！7、按学校部署，本教研组实际组织各种语文教研活动，让语 文充满情趣，让生活充满语文。四、具体安排：9月份：1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划。2、组织学习新课标；4、精心组织教研组一课两评活动。5、观摩优质课获奖教师教学艺术展示。6、迎接县教学常规检查。10月份：1、教研组小课题分工与设计；2、教研博客及教科研通讯上传内容的分工。4、组织好单元测试及试卷分析。

14、6、每月教学常规检查。11月份：1、期中教学质量检测及分析。2、每月教学常规检查。12月份：1、各班开展“识字大王”评比2、教研组进行读书活动评选，组织撰写读书收获。3、每月教学常规检查。1月份：1、制定复习计划，进行全面复习。2、期末教学质量检测。3、期末教学质量检测分析。五、预期的效果：1、力争在教研博客上发表有说服力的教研成果，在评比活动 中获得更好成绩。2、依托一课两评、间周五的市级优质课展示，夯实语文教师 的教学基本功，使每位教师都能上出一堂好课。3、力争积极进发，使每月的常规检查都能保持上学期的良好 成绩。4、督促每位教师给教研通讯投高质量的稿件。本学期继续落实教学常规规范，落实、

15、优化教学过程，扎扎 实实地提高教学质量。总之，我们语文组素有团结、合作、上进 的好传统,这也是我们引以为荣的风气。“百尺竿头，更进一步”， 这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期，我们将精诚团 结，努力奋进，整合教学资源，提高个人素质，使我们的教学工 作再创新高。学期年度工作计划篇3一、指导思想。全面贯彻落实党的教育方针，进一步解放思想，加大教研工 作创新力度，突出校本教研工作重点，以提高教学质量为核心， 以深化课程改革为动力，以提高教师专业水平为根本，以县局教 育教研工作会议的精神为指导，强化服务意识，促进均衡教育， 规范教学行为，抓好教学过程管理，推动有效教学研究，全面提升 教学教研工

16、作水平。二、工作思路和目标。1、加强课程管理，按要求开足开齐课程。2、认真学习新课程标准。3、加强常规教学工作检查。4、发挥教研组科研阵地的作用。三、具体举措。1、建立和完善教学管理制度，加强教学管理。继续完善云 山中学日常教学管理实施细则、云山中学教学奖惩条例、云 山中学关于提高教学质量的措施等制度。把教师的教学工作全 面量化，力争每项工作有布置，有检查，有督促。2、关注课堂教学，努力打造高效课堂。推行随机随堂听课, 杜绝无教案上课现象。3、加强教师队伍建设，全面提高教师整体业务素质。4、狠抓初三教学工作。开学初，要求每位教师制定好教学计划的同时制定好初三 毕业班复习迎考计划，计划中要有具体

17、的时间安排、复习内容。狠抓初三月考，成绩分析（即召开初三教师月考分析会， 学生表彰会），对存在的问题及时反馈，认真做好“磨尖治拐”工 作。根据实际情况，制定教学质量评估方案，把教学质量与教师 的利益挂钩，最大限度的调动广大教师的工作积极性，力争中考 取得优异成绩。5、发挥教研组的作用。教研组是教学研究的主阵地。因此要求教研组长要组织教师 一起学习和研究新课程标准，让新课程标准成为我们教学工作的 指南。教研组要根据学科的特点，制定出可行的教研工作计划。6、常规工作常抓不懈。（1）健全教学、教研档案资料（新生名册、在校生名册、学 籍管理表、学籍卡、教师业务档案、校本培训成绩表）（2）开展听课评课活

18、动（上好公开课，听课有记载，活动有 记录）（3）认真落实教学常规工作检查。（定期检查一月一次，不 定期检查一周一次，查备课笔记、作业、考核、记分册、听课笔 记）（4）如期举行期中期末考试。（期中考试后教师要认真撰写 质量分析表。）7、抓好新课标的校本二级培训和“青蓝工程”。8、加强实验室管理，加大实验教学的力度。9、加快现代化教学手段建设。贯彻落实县电教站工作。10、组织教师积极参加上级部门举行的各类的竞赛活动，争 取取得好的成绩。Ih鼓励教师撰写论文，积极参加各级论文的评选，力争在 各级刊物上发表，为校争光。12、加强课题研究工作项。13、鼓励师生积极向教育和百草园投稿。学期年度 工作计划篇

19、4在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。 结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点， 以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、 学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习 中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成 绩。我班继续在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设，落 实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳 全面发展。一、班级基本情况新学期我班共有学生22人。本班学生热爱学习，有良好的学 习习惯。上课专心听讲，发言积极。个别学生学习习惯不好，上 课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的

20、 来说，班内学生的学习容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋 的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长，促 进学生身心健康。三、具体措施多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓 班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体 管理措施：1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其 力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之

21、间、班干与学生之 间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现 力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心 向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集 体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力 是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量, 是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形 成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期 的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班 干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部 要以身作则，事事起带头作用。各班

22、要有相应的安全教育工作主题班会工作计划，通过开展 主题班、团队会对当前的安全热点问题：如上网吧、交通规则的 大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、广播、 专刊、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。 让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要 求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做 到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤 洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育 学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生: 增强安全意识，提高自我防范能力。

23、4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地 发展。5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异 成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生 的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争 取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表 扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个 需要帮助的人，使大家共同进步。6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生比拼，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝 聚力，形成良好的班风。(6)开展“一帮一”学习互助小

24、组工作。实行班干，团员，后 进生结对子，每名班干，团员负责一名后进生，全面辅导他们的 学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘 和困惑。8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告 诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。四、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差， 上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间 不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大 多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时 表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促

25、进他们积极严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子 教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学 习方面有些吃力，接受新知识较慢。（一）发挥学校德育的主体作用，在全校范围内创设“全员育 人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动 学校德育工作。针对上述情况，转化措施如下：1、号召全体学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他 们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验， 充分发挥班主任的教育作用，引导学

26、生健康成长。以新纲要为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的 活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。 同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜 能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。学期年度工作计划篇5一、指导思想“一切以学生的全面的、可持续发展为本“，以现代教育教 学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主 导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教 育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学 效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学 质量；加强学校教育与

27、家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教 育合力，促进教育教学效果的提高。宗旨：扎实、务实、求实目标：加强行为规范，养成良好的学习习惯，抓好初高中的 衔接。二、年级总体分析1、班级分析：本届高一共只有6个班级，共有334人，其中男生152人， 女生182人，1、2、3班为重点班，平均560分，4、5、6为普通 班，平均520分，年级平均545分。2、教师分析：班主任：中青年结合，年富力强，做事认真踏实，除沈娟和 秦静两位新教师外都有丰富的教育教学经验。因此，本学期的班 主任工作方面我们要做到取长补短，团结合作，稳定整个年级， 为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。任课教师：大多为年轻教师，从某种程度

28、上讲有年轻有它的 好处，容易与学生打成一片，但有时与学生走得过近会使某些学 生无所顾忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我们必须把握 好一个“度”，因为一旦失控就很难收回。“爱”必须和“严” 相结合，做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。努力抓好起始年 级的教育教学工作。三、具体教育教学工作（一）、教育工作：1、加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好班 主任的培养工作，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级 管理工作的针对性和实效性。2、加强教育研究，每2周组织好一次自己年级班主任会议, 交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一 阶段的各项工作。3、加强学校与家庭的联

29、系和沟通，定期召开家长会，互通情 况，并让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。4、重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心 理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，及时 做好疏导和引导工作。5、通过主题班会等形式，引导学生树立远大理想和正确的人 生观、世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系， 增强学习的持久性，挖掘学生的潜力。6、发挥榜样示范作用。一是邀请已经毕业的优秀同学做报告, 让同学们从中汲取有益的启示，二是树立同学身边的先进典型，让全体同学学有方向，赶有榜样。7、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度， 不搞疲劳战，能使全体同学始终以

30、饱满的热情投入到紧张的学习 中去。8、认真组织军训工作，通过军训I,培养良好的意志品质、集 体观念和合作意识。9、加强常规管理，确保广播操、眼保健操、班级卫生工作正 常有序地进行和开展。（二）、教学管理工作：1、突现课改精神，认真研究课程标，积极、冷静、稳妥地做 好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲 目性。2、加强备课组的作用，规范备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学质量。3、规范上课环节，提高课堂效益。课堂教学立足基础，面向 全体，注重实效。4、规范作业要求，提高作业质量。各个备课组统一作业要求 和内容，严格控制作业数量，同时教师要认真批改作业并及时进 行反馈。5

31、、规范考查和考试制度：控制考试总量，每学期除期中、期末考试外，再组织两次 阶段性测试(摸底考试和质量监控)。精心选题命题，突出基础性、针对性，体现课改理念。强化考试环节，提高考试信度和效度。及时做好分析反馈工作，指导学生做好总结和错题整理工 作。四、具体工作安排八月份：(1) 18日高一班主任会议：研究布置报到和军训工作。(2) 21学生报到,22日至26日高一军训。(3)21日召开高一住宿生大会，加大对住宿生的管理力度。(4)学生军训汇报总结评比九月份：(1)加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工作(2)贫困生统计工作(3)庆祝教师节活动(4)庆国庆文艺活动十月份：(1)班主任工作例会，前一阶段工作小结，倾听反馈(2)主题班会：爱班、爱校(3)贫困学生座谈会(4)部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学 情况H 月份：(1)期中考试，考风考纪教育(2)认真做好上半学期阶段小结工作和家长会(3)心理辅导讲座，期中考试前后的心理疏导十二月份：(1)学生座谈会，做好偏科学生的统计工作(2)元旦汇演一月份：(1)期末工作布置(2)班主任学期考核汇总(3)寒假生活要求组织落实，布置寒假活动(4)结业式、家长会