纪检监察干部队伍教育整顿对照检查剖析检视报告【四篇精选】供参考.docx

《纪检监察干部队伍教育整顿对照检查剖析检视报告【四篇精选】供参考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《纪检监察干部队伍教育整顿对照检查剖析检视报告【四篇精选】供参考.docx（12页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、纪检监察干部队伍教育整顿对照检查剖析检视报告根据委机关党委要求，自己积极参加了纪检监察干部教育整顿, 并在学习教育环节参加了思想政治教育、纪律警示教育等活动，系统 地学习了党中央重大决策部署和习近平总书记重要讲话、重要指示批 示精神，中央重要会议、重要情况通报等相关文件，观看了警示教育 片、聆听领导廉政教育报告等，自己心灵深处受到很大启发，接受了 一次全面的、深刻的教育，思想上受到了洗礼。在检视整治环节，我 重点围绕信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清 廉失守等“六个方面”进行自查自纠，并结合自己的岗位职责，把自 己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去，深刻反思存在问题原因、 提

2、出整改方向措施。现将个人检视情况报告如下。一、存在的主要问题（一）在信仰缺失方面。一是信仰缺失。一直以来，自认为对共 产主义、对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念是坚定不 移的，在思想上行动上始终表里如一的，但随着各种社会思潮的冲击 和身边各种腐败现象的影响，有时对共产主义、马克思主义产生过怀 疑，认为共产主义比较久远，不是我们这一代人能看得到的，只要干 好当下的事就行了，信仰不信仰无关紧要；有时认为马克思主义已经 过失,加上现实工作中纪检监察工作多是运用政策法规，与马克思主 义关联不大。二是自我要求不严。有混同于一般群众的现象，大家在 一起摆谈阔论的时候，对一些不信马列信鬼神、不信科

3、学信迷信的言 论视而不见、不加以抵制，有时甚至参与附和。三是不能正确看待新 时代中出现的问题。对中央的决策部署是坚定和坚信的，但有时深入 实际看到个别地方、个别群众还比较贫穷，认为我们国家在全面小康 建设中的质量和成色不足，有水份，特别是一些XX媒体报道我国全 面小康建设成果中的不足时，对党委政府宣布全面打赢脱贫攻坚战、 全面建成小康社会就持怀疑态度。（二）在政治动摇方面。一直以来，自己忠诚于“两个确立”， 增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二认真贯彻落 实党中央的决策部署，思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央 保持高度一致，但通过反思,还存在不足。一是执行纪律还有疏忽的

4、地方。对党的政治纪律和政治规矩心存敬畏，遵守和执行也是坚决的， 但对照党章要求和党的政治纪律，发现自己还有疏忽的地方。比如， 在去年年初填报领导干部个人有关事项时，虽然对报告事项在事前进 行了认真梳理和核实，但个别事项由于时间较长，没有回忆起来和核 实梳理到位，因此在登记个人事项报告中存在漏报上世纪九十年代持 有XX股份问题。二是贯彻上级指示有偏差。在贯彻落实上级党委、 纪委决策部署过程中，有时头脑“发爆”、想当然，提出一些不切合 实际的想法。比如，中央一再强调要坚决纠治“低级红”、“高级黑” 等问题，但有时在为领导决策服务时，提出要搞“手抄党章” “背诵 法规”这种不切实际的意见，被领导批评

5、纠正。三是有时存在妄议党 中央大政方针的现象。对党中央的大政方针是坚定的，是坚决支持的， 但有时在与同志们讨论话题时，不经意间对党中央的大政方针进行妄 议。比如，党中央判断反腐败斗争已经取得压倒性胜利并全面巩固， 自己有时认为现在每天网上报道的落马贪官这么多，这个判断是不是 过早。实际上这种想法只是“断章取义”，没有领会党中央在反腐败斗争问题上的判断是：“取得压倒性胜利并全面巩固，但还远未到大 功告成的时候J（三）在放弃原则方面。一是有时存在奉行“好人主义”现象。 在单位里，有时不敢坚持原则，奉行“好人主义”，遇到矛盾线着走、 碰到困难往后退。比如，X年X月在参与办理XX案件中，涉案人员 的案

6、情比较轻，按照相关纪律法规，理应受到XX处分，但在提出处 理意见时，大家心里都知道涉案人员背景不一般，又是身边的熟人, 自己就首先提出是初犯，可以从轻处理。这种思想和做法就是不敢坚 持原则的表现。二是有时不敢动真碰硬。工作中遇到的一些不良现象 不敢主动上前提醒打招呼，有听之任之的现象。比如单位个别纪检监 察干部经常与一些老板“勾肩搭背”、吃吃喝喝，但自己只是报着是 猜测、没有真凭实据的心理，也就没有去扯袖子、提醒打招呼。三是 有时存在搞选择性监督执纪执法现象。在从事纪检监察过程中，有时 不以事实不根据,不以法律为准绳，而是根据不同对象刻意采取区别 对待，有执法不公的现象。比如，去年在处理两起同

7、样性质的酒驾案 件过程中，因一起案件的涉案人员是同事的亲戚，事前打过招呼，所 以在处理结果上要轻一些。尽管处理结果都在“弹性”范围内，但作 为一名执纪人员，自感有失公平。（四）在作风不正方面。一是偶尔违反中央八项规定及其实施细 则精神。对中央八项规定及其实施细则的长期性认识不足，随着时间 的推移，有时把规定精神抛在脑后忘掉,不自觉就出现了违反规定精 神的行为。比如，有时认为只要不失大体、不影响大局，就应邀请参 加了一些吃请，认为只要不是影响办案执纪的，吃一吃、喝一喝，不 会伤大雅，不影响工作。二是存在形式主义。作为党风政内监督室负 责人,平时理应加强对室内人员进行严格教育管理，但有时认为工作

8、忙，就疏于管理，一些工作形成摆设、搞形式。比如，每年要对科室 廉政风险进行排查，自己安排下面的人去做，对上报的风险点不加以 研究和分析就签字认可。三是存在官僚主义。虽一直在努力坚持深入 基层深入群众，掌握基层情况,了解群众所想所盼，解决实际问题， 但由于日常事务比较多，在调研过程中沉不下去，有蜻蜓点水、走马 观花现象，在抽丝剥茧、解剖麻雀方面做得不好。（五）在滥用权力方面。一是偶尔存在打听案情现象。在工作中， 能坚持办案纪律和规矩，在重大案件、重要案件以及敏感性案件中做 到不该问的不问、不该说的不说，但在个别案件上，别人托请打听一 些小道消息，自己掂量后认为案情不严重、属于一般性违纪行为，便

9、主动与办案人员以商讨案件为由打听了 一些小消息。比如，在XX贪 污公款案中，受XX亲戚托请，主动与办案的同事XX以探讨名义进 行了讨论，向XX亲戚透露了一些消息。现在反思起来，虽然这个案 件比较小，也没有造成影响，但是这种行为已经是滥用权力的行为， 应引以为戒。二是有违规使用监督检查审查调查措施的现象。在工作 中有时不安排规定办事，而是凭自己的主观臆断，认为只要不影响案 件的办理，自觉不自觉降低要求去落实。比如，按照XX县纪委监 委监督检查审查调查措施使用规定（试行）规定：在调查过程中， 可以对证人等人员进行询问，询问副科级干部的，报县纪委监委分管 领导审批。但在办理XX案件时，自己没有按照规

10、定，擅自降低“工 作标准”，将询问副科级干部报承办部门主要负责人审批。（六）在清廉失守方面。一是廉政纪律坚持不严。在执行廉政纪 律过程中，有打“擦边球”、“小事不算违纪”的思想和行为。比如, 在出差过程中，有同学送一些价值不大的土特产，自己收入“囊中”， 认为是“小事”；有时参加同学会，在灯红酒绿中透露一些不该透露 的信息。二是存在纪律松驰现象。对党的各项规章制度存在放任思想, 有时执行不到位，落实不力，没有时刻做到自警自醒、自我反省，自 我约束不够严，律己不严，纪律松懈。比如，偶尔存在利用监督执纪 执法权和职务影响力干预别人办案现象，在王某案件中，和办案人员 说，在“弹性”范围内以最低要求来

11、处分。通过反思，尽管以最低要 求来处分不超越法律法规底线，但这种利用职权干预案件实属清廉失 守、自我约束不严。二、存在问题产生的原因综合分析本人检视问题主要有以下原因：一是理论武装不够扎实。运用科 学理论改造主观世界思考较少，从思想深处武装不够系统、不够彻底, 没有真正打牢理想信念的根子，缺乏从党性观念和世界观改造的高度 来端正“总开关”的紧迫感和责任感。联系实际不紧密，对政治理论 的学习理解没有与实际紧密结合，没有发挥理论的指导作用。二是政 治学习有松懈。任务受党培养多名，思想成熟，经验丰富，主观世界 和政治立场不会出现较大的问题，工作中国道的把经历投入到日常事 务中，学习的主动性、紧迫性减

12、弱，对中央的新思想、新观点、新理 论，难以沉下心来系统全面的学习研究，导致在运用政策理论把握形 势、分析问题、谋划对策等方面水平不高。三是监管教育不严实。之 所以存在抓作风建设的持续性不强等问题，根源上是对从严治党认识 不深刻，持之以恒改进作风的尽头不足，对一些苗头倾向性问题存在 教育、监管、惩处不到位的问题。三、下步工作打算一是在学习上下硬功夫，坚持以学促改、以学促查、边学边改, 不断筑牢教育整顿的思想工作。扎实做好自查评估,主动对标对表学 习，按照“三看”标准，逐项对照，尽快查漏补缺，努力提升学习质 量，积极创新学习教育方式和载体,扎实把“我为群众办实事“融入 到政法全过程，不断提升群众满

13、意度。二是在查改上下硬功夫，精准 对标党规党纪，法律法规，把“六大顽瘴痼疾“作为必查重点，深入 开展自查自纠，继续查找问题，明确整改方向。深刻理解领会”自查 从宽、被查从产的政策。三是在从严上下硬功夫，坚决扛起全面从严治党政治责任，认真 履行监督首则，协助党工委全面落实“两个责任“，带头执行各项纪 律规定，对有苗头性、倾向性的民警及时提醒，从源头上杜绝违法违 纪问题的发生。【纪检监察干部中心组研讨发言】做守责任敢担当的“践 行者”学习贯彻党的二十大精神是全党当前和今后一个时期的首要政 治任务，纪检监察干部要坚持原原本本学、融会贯通悟、联系实际思、 扎扎实实做，把学习成果转化为工作思路和行动成效

14、，砥砺奋进、真 抓实干，持之以恒推进全面从严治党，做敢向问题“叫板”、勇于斗 争的“战士”，做守责任敢担当的“践行者”，奋力谱写全面从严治党 新篇章。以真情之心对待群众。纪检监察干部要始终将人民摆在心中最高 位置，时刻要有“乐忧”之心。群众利益无小事，桩桩件件总关情。 要真正看得见群众的疾苦，装得下群众的牢骚，经得起群众的“挑刺二 要始终把党的群众路线贯彻到全面从严治党和反腐败斗争之中，纪检 监察工作必须始终坚持“以人民为中心”，要着力解决群众反映强烈 的突出问题，以管党治党实际成效取信于民。要聚焦群众痛点难点焦 点，人民群众反对什么、痛恨什么，就坚决防范和纠正什么。要把整 治群众身边的腐败和

15、作风问题作为极其重要的政治任务，持续发力、 精准出击，不断提升群众的满意度和获得感。以责任之心对待工作。党的二十大报告要求党员干部牢记空谈误 国、实干兴邦，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进，为全面 建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。 纪检监察干部只有在“学习”上下功夫，才能在“贯彻”上做好文章， 进而在事业中建功立业。要敢于履职担当，敢向问题“叫板”，群众 才会“叫好二要发扬遇水架桥、逢山开路的闯劲，要有愚公移山、 精卫填海的拼劲，既要善谋划，更要勤动手。党的事业不是一朝一夕 可至，唯有日日行，才不怕千万里，只有常常做，才不怕千万事。建 功需要硬本领，花繁柳密处

16、拨得开，才是能力，风狂雨急时立得定, 方见脚跟。以敬畏之心对待岗位。纪检监察干部要做勇于斗争的战士，不做 爱惜羽毛的绅士。要敢于和一切腐败分子作斗争，始终保持勇于自我 革命的政治品格和顽强意志，以党性立身做事，秉持“越是艰险越向 前”的斗争意志，练就“魔高一尺，道高一丈”的斗争本领，不断清 除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，不断清除一切侵蚀党的健康 肌体的病毒，确保党永远不变质、不变色、不变味。要勇往直前，不 畏艰险，要有“明知山有虎，偏向虎山行”的胆气，做到公正执纪不 徇私，刚正不阿不畏权，坚持法纪面前人人平等，党纪覆盖无例外、 无禁区。只要有人违纪，就要敢于拿起法纪利器，一竿子插到底。要

17、 乐于当黑脸包公，要做敢于斗争、善于斗争的模范，遇事迎难而上、 攻坚克难，做到不信邪、不怕鬼、骨头硬。以谨慎之心对待权力。纪检监察干部对待权力，时刻要有如履薄 冰之感，处满常惮溢，居高本虑倾，见善如不及，见不善如探汤。打 铁确实需要自身硬，监督他人者，也必将被他人监督。纪检监察干部 在用“手电筒”照别人、监督别人的时候，同时也在被无数双炽热的 眼睛盯着，如果自身不干净，监督就会没有底气，执纪就一定会缺位， 这就会给组织和单位带来极大的负面影响。要时刻做到“群居守口、 独居守心”，要常常以“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天” 来警示自己，要能抵得住诱惑，要富有定力，遇到事情能够拿得起、 放

18、得下、跳得出、守得住；要想得通，看得开，抵得住，宁以正气清 贫谈笑，勿以名利金钱折腰。纪检监察干部队伍教育整顿自我剖析材料作为一名工作在执纪审查一线的纪检干部，在本次教育整顿活动 中，我的感受特别深。一是，为中央纪委发自内心的喝彩。我深切的 感受到中央纪委对形势的判断之准，自我监督的决心之强以及省、市 纪委贯彻落实力度之大。客观的说，十八大以来，全国各级纪检监察 部门肩负起监督执纪问责的重要职责，付出了辛勤的努力，也取得了 辉煌的成果,纪检监察干部荣誉感和归属感显著增强。但是，必须看 到的是有些纪检监察干部“特权意识”的逐渐抬头。不可否认,目前 的确存在一些纪检干部利用身份间接的去办一些“私人

19、”事情的情况, 有的甚至逾越纪律和法律底线，严重违纪甚至违法，败坏纪检监察队 伍的形象和声誉，损害党的纪律的严肃性和权威性，在社会上造成了 极其恶劣的影响。二是,为违纪干部深深地惋惜。通报中的一些纪 检干部因违纪违法受到了严肃查处，是什么导致他们纪律和法律底线 失守了呢？或因为对金钱的欲望，或因为对权力的欲望，但极其重要 的一点就是盲目自信，自信于自己监督者的身份。这也提醒我们纪检 监察干部，一定不能踏破纪律的底线，违纪必被究是我们从中央纪委 的举措上应该得到的清醒判断。三是,自己感受到如履薄冰的压力。 执纪审查环节是比较容易出问题的环节，无论在线索处置、初核、立 案、审查谈话、执纪安全等具体

20、工作上，还是在吃饭、聊天、交友等 八小时工作之外，无处不充斥着各种各样的危险，稍有不慎，就会犯 错误。在今后的工作中，自己的一举一动都必须符合监督执纪工作 规则，必须符合党章党规和法律法规，该请示的要请示，该汇报的 要汇报，该履行的程序一定要履行，积极适应在压力和监督下工作。作为纪检监察室主任，我担负着抓业务和管队伍的双重责任，我 将以身作则，带头严格遵守执行监督执纪工作规则，并在实际工 作中，加强室干部的监督管理，找准风险点、关键点，建立健全内控 机制。一是自觉净化朋友圈、关系圈；二是加强线索排查管理，依纪 依规处置好发现的每个线索；三是建立打听案情和说情干预登记备案 制；四是严格执行执纪审

21、查保密制度，控制审查工作知悉范围和时间； 五是严格执行纪律审查安全制，切实担起执纪审查安全第一责任人责 任，严防安全责任事故发生。同时在生活上全面了解和关心室里和审 查组同志，做到对他们工作和生活尽可能多的了解,发现问题及时指 出，绝不庇护。此外，在与其他室沟通衔接的过程中，对其他科室不 遵守监督执纪工作规则的行为以及可能存在风险的行为，我将按 照“讲真话”的要求，大胆指出，帮助同志改进工作。人的思想出了问题，再好的制度也将成为摆设，也会有空子可钻。 因此，在解决办法上，我认为过好党的组织生活是根本。下一步，我 将依托第八支部这个载体，一丝不苟地抓好党支部组织生活。按照计 划，不打折扣地完成每

22、周一课。在日常工作中，同志们看到的一些问 题可以摆到台面上说,哪些同志执行监督执纪工作规则还不到位、 哪些同志跟一些部门单位打了招呼，谈具体、谈深入，见人见事见思 想。大家指出来，再从制度上去堵漏，这样权力的使用就会受到充分 的监督。纪委监察干部全国纪检监察干部队伍教育整顿工作推进 会研讨发言材料4月28日，中央纪委国家监委召开全国纪检监察干部队伍教育 整顿工作推进会。会议总结交流教育整顿动员部署以来取得的阶段性 成效和经验。市委、市纪委监委将开展教育整顿作为当前一项重要政治任务， 市委常委会2次召开会议专题研究，市委主要负责同志多次作出批示, 并到市、区纪委监委机关调研听取情况汇报，对教育整

23、顿提出明确要 求。市教育整顿领导小组坚决扛起政治责任，切实把这场刻骨铭心的 革命性锻造和深入灵魂的精神洗礼组织好、开展好。一、坚持“三个一”工作机制，做到系统谋划、整体推进。“一盘棋”组织实施。结合直辖市特点，加强对全市教育整顿的 一体谋划、一体推动、一体落实。3月3日，全市动员部署会直接开 到乡镇街道，一周内各级纪检监察机构完成动员部署、组建机构。3 月15日前，逐一审核批复全市16个区纪委监委、63家派驻派出机 构、10家市管正副职企业纪委的实施方案。组建10个市级督导工作 组，对本级和下级督导全覆盖。“一张图”统筹推进。制定任务分解 表，将3个环节细化为45项任务、105项具体安排，逐项

24、明确责任 部门、完成时限，实行挂图作战、对账销号。做好主题教育与教育整 顿的结合融合，将主题教育5方面17项措施与教育整顿各项任务统 筹衔接、一体推进。“一本账”推动落实。建立工作台账体系和周报 告、周研判、周调度机制，统一制作人员底册、线索底账、工作台账、 问题清单等工作用表。领导小组召开3次会议，领导小组办公室召开 7次会议，加强领导指导，解决具体问题，保证全市步调一致。二、坚持“读讲评考”四步学习法，做到入脑入心、笃 信笃行。以“读”为基础。落实“第一议题”制度，市纪委常委会6次召 开会议传达学习贯彻习近平总书记相关重要讲话和指示批示精神，举 办主题教育读书班和6期干部学习大讲堂。抓实常

25、态化自主学习，以 支部为单位制定学习计划，每周至少开展1次研讨交流，委领导班子 成员以普通党员身份参加支部学习研讨。每名干部研读指定书目，原 原本本学、认认真真悟。以“讲”促提升。开展“全员上讲台”活动， 目前已安排120余人，干部普遍反映，只有课下学得深，才能课上讲 得好。开展“互动式”“案例式”教学，将忠诚教育、革命传统教育、 纪律规矩教育、警示教育有机融合，组织全体干部分期分批参观市全 面从严治党主题教育展、观看红色影片、旁听职务犯罪案件庭审，在 重点环节安排干部现场讲述。目前已组织77场3700余人参加，360 余人参与现场互动。以“评”聚共识。各单位围绕学习贯彻党的二十 大精神、党的

26、自我革命、正反典型教育等主题，开展集中学习、主题 活动1700余场，参加同志交流互评，负责同志现场讲评。通过同行 评议、专家评课、学员评分等方式，发现识别身边的理论高手、业务 能手，纳入优秀师资库、课程库，充分挖掘学习教育成果。以“考” 看实效。依托自主研发“干部培训”手机APP开展周学周测，将主 题教育、教育整顿应知应会内容，以及相关纪法知识等作为测试重点， 教育整顿以来已开展9期，3.24万人次参加。三、坚持“三查三改”方法路径，做到学做结合、查改 贯通。查教育整顿成效，改偏差温差落差。围绕规定动作是否有板有眼、 自选动作是否偏题走样、学习教育是否取得实效等，开展自查自纠， 推动即知即改。

27、制发7期工作提示，及时纠正偏向发散、冲淡主题、 层层加码等问题，确保教育整顿始终沿着正确方向前进。查干部能力 作风，改队伍建设不足。结合线索起底、案件查办、日常监督等情况， 通过自己找、上级点、下级查，推动建立问题清单，梳理3方面63 条重点问题。聚焦“关键少数”和年轻干部重点群体，紧盯措施使用 关键环节、“八小时外”时间节点、意识形态重要阵地，谋划开展5 项专项治理，嵌入教育整顿各环节，同步推进整改提升。查主责主业 落实，改制约发展短板。坚持“两手抓、两促进”，以教育整顿为契 机，加强制度机制建设，推动解决制约纪检监察工作高质量发展的短 板弱项，提出年度规范性文件制定计划，已完成2项，正在制定8项， 不断提高工作规范化法治化正规化水平，用纪检监察工作高质量发展 成果检验教育整顿成效。