XX市教育系统关于开展“助力双减 护佑未来”活动的实施方案.docx

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1、XX市教育系统关于开展助力双减护佑未来活动的实施方案为充分发挥校外辅助作用，助力“双减”巩固成效，进一步完善“静态作业+动态社团”多样化课后服务模式，现就开展“助力双减护佑未来”活动，制定如下方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要讲话重要指示精神，紧紧围绕“XX”发展目标，全面落实立德树人根本任务，充分发挥校外教育场所功能和优势，加强校外活动指导、研究、服务，努力提升青少年学生综合素质和实践能力。二、目的意义通过开展“助力双减护佑未来”活动，旨在加强未成年人思想道德建设，护佑未成年人健康成长。切实提升学生综合素质、创新能力、特长

2、优势，促进学生全面发展，构建教育良好生态和外部育人环境。三、主要工作（一）加强青少年思想道德建设。1 .开展学习党的二十大知识竞赛。深入学习宣传贯彻党的二十大精神，号召青少年学生以“实践学、互动学、宣讲学”等方式，从小培养学生学习、了解中国共产党的伟大精神和光荣传统。通过开展知识竞赛，强化认识，武装头脑，进一步激励广大青少年学生奋发学习，报效祖国。2 .开展青少年法制宣传教育活动。切实加强青少年学生知法、懂法、守法意识，学习法律法规知识，做守法小公民和法制宣传员，开展法律知识讲座、法制报告会、模拟法庭观摩、普法知识竞赛等活动。（二）加强青少年科学文化普及。1.开展送科技、艺术下乡活动。丰富乡村

3、学校少年宫课外生活，号召广大青少年学生感受现代科技与文化艺术所带来的魅力，激发乡村学生“学科学、爱科学、用科学”兴趣，培养乡村学生艺术素养，提升乡村学生热爱生活能力，让更多乡村学生接受科技、艺术素质教育，引领教师专业成长、学生全面发展，真正体现社会教育的普及性、公益性。3 .开展第五届青少年“思创杯”科技比赛。深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见精神，继续开展科技比赛活动，培养学生科学探索、科技素质、创造能力、创新精神，让学生在科技活动中充分体验学习、动手、动脑、创造的乐趣。4 .开展“天气气候水代代向未来”主题系列活动。学习贯

4、彻习近平总书记关于气象部门防灾减灾第一道防线指示精神,有效加强对青少年学生气象科普知识的宣传教育，让广大青少年学生了解更多的气象知识，切实做好世界气象日科普宣传活动，全面提高我市中小学生防灾减灾科学知识，大力发展气象+教育科学布局，与气象局联合开展征文比赛、气象科普进校园宣传、气象科普开放日等系列活动。（三）加强青少年文艺体育锻炼。1.开展中小学生户外中长跑活动。进一步增强青少年学生身体素质，号召青少年学生广泛参与户外中长跑活动，举办“悦动健康护佑未来”户外中长跑启动仪式，倡议广大青少年学生参与到运动中来，提高学生运动水平和耐力，磨炼意志品质，调节精神状态，加强健康体魄，激发学生的坚定性和自信

5、心。5 .开展第四届中小学生足球比赛。全面推进素质教育，积极推动我市校园足球发展，提高中小学生足球运动技术水平，增强体育意识，以校园足球为契机，普及校园足球知识，完善足球比赛制度，培养学生良好的意志品质和团队合作精神，让足球运动热潮涌进春日校园，丰富学生课余文化生活，感受足球的无限魅力。6 .开展中小学生乒乓球联赛。发扬国球风采，培养学生运动特长，增强学生身体素质，提高学生对体育活动的兴趣和爱好，发掘具有潜质的学生，培养学生心理挑战能力和积极向上的精神风貌。7 .开展第四届中小学艺术节活动。贯彻落实教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见精神，切实加强青少年学生立德树人的思想品质，着力培养青少

6、年学生的艺术修养，进一步推进青少年学生的综合素质。（四）加强青少年社会实践。1 .开展域外研学实践活动。贯彻落实XX省教育厅等11部门关于开展中小学研学旅行的实施意见XX市教育局等9部门关于中小学研学实践工作实施方案XX市教育局等8部门关于中小学研学实践工作实施方案等文件精神，落实立德树人根本任务，巩固“双减”成果，全面提高学生综合素质，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，让学生走出校园认知社会、体验生活、领略人文、自然、教育资源的无穷魅力，激发学生关爱自然、关心社会、科学探究的浓厚兴趣，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想情操,积极开展XX研学实践活动。2 .开展域内研学实践活动。进一步加强

7、青少年学生热爱家乡、了解家乡、认识家乡的体验教育，利用家乡重要研学实践场所（如：XX市博物馆、档案馆、双拥模范城标、气象科普馆、城市建设规划馆、美术馆、图书馆、文明实践基地等），组织青少年学生开展XX域内研学实践活动。（五）开展优秀学生社团评选活动。贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要（试行）和教育部“体艺2+1”项目等文件精神，助力“双减”巩固成效，完善“静态作业+动态社团”多样化课后服务模式，加强学生综合素质培养，促进学生全面发展，以社团活动为途径，推进基础教育改革，组织开展优秀社团评选活动，树立先进典型，以点带面，发挥辐射功能，进一步探索学生社团工作新思路，拓宽素质教育新途径，提升学生综合素质新高度。