实验中学防暴应急预案八篇样例.docx

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1、实验中学防暴应急预案第一章总则一、为认真贯彻生产法和有关规定，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为应对学校意外伤害事故的处理工作，最大限度的减少险情事故造成的生命财产损失，结合我校的实际，制定本预案。二、本预案适用于我校发生意外伤害事故的处理工作,配合公安和施教部门作好事故的应急处理。三、施本预案坚持的原则：（一）救人高于一切；（二）施救与报告同时进行，逐级报告，首先接报，就近施救；（三）分级负责，密切配合；（四）最大限度的减少损失；（五）在当地的统一领导下，建立统一、有序的应急处理机构。第二章组织机构一、学校成立防暴领导小组，划分责任区。组长：副组长：成员：职责：（一）贯彻省厅或地方对事故处

2、理工作的批示，提出应急处理具体措施，负责相关情况上报工作。（二）指导监督应急事故处理工作，协调解决应急事故处理工作中的重大问题。（三）掌握事故应急处理状况，及时调整部署应急工作措施。（四）在最短的时间内，采取果断、合理、有效的措施，控制事态的发展或蔓延。（五）安排好施救、善后处理、通讯联络、后勤保障、原因调查等工作。学校每一个处室、部门为一个安全责任区。办公室设在校长办公室。二、成立防暴队。总负责人：一组：组长：副组长：成员：二组：组长：副组长：成员：三组：组长：副组长：成员：四组：组长：副组长：成员：第三章事故应急处理程序一、在应急处理工作中，学校领导、施救部门未赶到现场前，由部门负责人负责

3、，迅速进行力所能及的有效的施教工作。二、肇事呼救。意外伤害事故发生后，现场目击人或负责人要立即向领导、学校有关部门、急救部门（治安案件WO;消防119;救护120）报告，并迅速进行自救。若发生重大治安案件、失盗案件，要保护好现场，在报警同时，通知门卫封锁大门，防止肇事者、盗窃者外逃，为抓捕犯罪嫌疑人创造条件。三、启动预案。学院各级负责人在接到肇事呼救后，要立即奔赴事故现场,配合、协助有关部门迅速的实施本预案。四、通讯联络。学校保卫科要坚持24小时昼夜值班制度，并做好值班记录，防暴领导小组人员和安全办公室人员在事故发生后，及时与学校领导、施救部门联系，汇报险情的发展动态。及时报告，落实领导指示，

4、协调好各项施救工作。五、紧急报告。学校领导在接到发生事故险情后，应立即向县或地方报告。六、现场施救。学院各部门负责同志在事故发生后或受到肇事呼救后，要立即赶赴现场，协助有关部门组织施救。现场救助人员应当本着“救人高于一切”的原则，积极救治死伤人员，最大限度地减少死伤人数和损失。七、原因调查与善后处理。学院防暴领导小组及有关人员要积极配合有关部门做好事故调查取证工作。同时组成善后处理工作人员，从快处理好善后事项，做好受害家属人员的食宿、安排等接待工作。第四章奖惩一、学校根据有参与应急处理工作实际情况与救助效果,从安全专项资金中列支险情事故应急处理奖励资金，专项用于奖励应急先进处室、先进个人。二、

5、经调查在应急处理工作申无故逃离教助现场脱离值班岗位、推诿扯皮、拖延时限、知情不报、不救助的给予通报批评或行政处分；性质严重的按党纪、政纪追究有关人员责任；构成犯罪的由司法公安机关依法进行追究刑事责任。学校涉疫师生集中隔离转运应急预案为做好涉疫师生集中隔离转运工作，根据有关要求，结合学校实际情况，制定本预案。一、组织领导组长：校长副组长：安全副校长组员：各处室负责人、各班主任职责分工：校长：学校涉疫师生集中隔离转运工作的，负责统筹协调学校转运工作。安全副校长：结合学校实际，制定涉疫师生集中隔离转运工作预案实施细则，启动预案时确保各项措施和人员落实工作。党建副校长：师生集中隔离转运动员部署、安抚工

6、作,教师隔离人员编组汇总、乘车安排等工作，校外车辆调度工作。总务副校长：备好防护服、口罩、手套等防护物品和转运急需物资，做好师生隔离期间用餐。教学副校长：隔离后启动线上教学，统一组织家长将备好电脑、平板、手机等线上教学工具设备送到指定地点，经过全面严格消杀后交学生使用。解决无法提供电子设备的贫困家庭学生。政教处主任：组织师生定期开展隔离转运工作演练，学生隔离人员编组汇总、乘车安排等工作。总务处主任：联系疾控部门和相关专业机构对转运离校后的相关教室、宿舍、餐厅等场所采样并严格消杀。各级部主任、班主任：配合学校做好转运工作，安抚隔离转运学生情绪，解决学生问题，将隔离有关情况通知学生家长，班主任和任

7、课老师分组包保学生，隔离入住后及时了解掌握学生存在的困难及心理状况，汇总研判，解决问题。二、主要流程1.制定鲁东大学莱山实验中学滨海校区涉疫师生集中隔离转运工作预案实施细则，明确责任分工，细化工作措施。2 .政教处组织师生定期开展隔离转运工作演练。结合日常安全演练等开展隔离人员转运演练，让师生熟悉流程和基本要求。3 .启动预案。学校接到疫情防控工作指挥部指令，启动工作预案，做出精准研判，确保各项措施和要求落实至U位。4 .动员部署。对师生进行动员部署，教职工思想认识,做好学生心理工作，引导学生正确认识集中隔离的必要性,避免紧张恐慌，以积极心态配合学校做好转运工作。5 .人员编组。根据区指挥部推

8、送信息，核实需转运人员,密接、次密接和一般接触者须分类单独转运。原则上要以班级为单位编组。密接、次密接人员需间隔就坐，其他人员转运可满座运输，按照车辆座位数量确定每车次转运人数。每车次安排1-2名教师随车服务，教师一并隔离。提前与集中隔离点联系，按照分组确定好居住房间。6 .个人准备。学校提前备好防护服等转运急需物资，引导师生在最快时间内准备好隔离期间所需的教材教辅、平板、手机、衣物等必备物品。根据防疫要求组织师生分批、适当提前穿好防护服，戴好口罩、手套等防护物品。7 .车辆调度。安排人员专门负责车辆调度，与校外工作人员保持联系。掌控车辆进校次序，适当间隔时间发车，车辆逐辆分开入校，不形成车队

9、。停车点和乘车点尽量选择在适当位置，避免引起聚集拥堵、围观拍照，引发舆情。车辆每次进入学校前严格按照要求进行消杀，确保入校车辆和人员安全。8 .分批乘车。按照密接、次密接、一般接触者的次序安排乘车。明确不同类型人员活动路线和范围，按照要求保持间隔距离。每辆车离校适当间隔时间，避免形成车队，引发舆情。乘车后清点人数，做好记录。随车教师同时携带本车乘车人员等信息，车辆出发时通知外部调度人员和隔离点工作人员，保证隔离点提前做好隔离人员的分类、有序接收及安排。9 .人员运送。随车教师做好引导，安抚学生情绪，解决学生问题。途中做好防护，与外部调度人员及隔离点工作人员保持联系畅通。10 .登记入住。原则上

10、一个班的学生要安置在同一个隔离点，便于管理。男女生尽量分开楼层安排。入住后非紧急情况不得离开房间，确有紧急情况，按照隔离点有关防疫要求执行。11 .通知家长。由班主任和相关教师采取电话方式（不以文字形式通过微信、QQ、短信息等发送）将隔离有关情况通知学生家长，让家长放心，避免引起不必要的紧张焦虑。12 .采样消杀。转运结束立即对相关场所进行环境采样。部分人员隔离的，离校后对相关场所严格消杀。全员隔离的，转运结束后封闭校园，关闭燃气、水电等，做好全面消杀。采样和消杀须提前联系疾控部门和相关专业机构，预定时间。13 .保障用餐。切实保障师生隔离后每一次用餐。与隔离点提前联系，供餐要及时，保证餐饮质

11、量。14 .启动教学。隔离后迅速启动线上教学，原则上以班为单位开展教学，保证师生互动，保障教学效果。隔离前未准备好电脑、平板、手机等线上教学工具的，学校统一组织家长将设备送到指定地点，经过全面严格消杀后交学生使用。解决无法提供电子设备的贫困家庭学生。三、注意事项1.做好各方面准备工作。学校要全面掌握师生员工基本信息，建立工作台账，每日及时更新，确保师生员工底数及核酸检测等信息精确。提前按照间隔就坐或满员就坐对学生和教师进行编组，转运启动后第一时间进行完善编组。分组完成后立即打印隔离师生员工的基本信息（姓名、身份证号码、联系电话、家庭住址、核酸检测情况），由随车教师携带，到隔离点登记使用，避免现

12、场采集信息影响工作效率。防护服等防护用品、学习生活急需物品、联系家长电话通稿、环境采样、校园消杀等各环节均需提前做好准备。2 ,组织维护良好秩序。校内转运工作要坚决服从指挥部派驻工作组指挥，由1人专门负责对外联系沟通，避免多人指挥、多人联系。安排专门人员维护校内准备工作和乘车秩序。协助公安维持校门及周边交通秩序和管控秩序。到达隔离点后保证登记和入住秩序。有问题或紧急情况按照应急预案规范操作，随时向指挥部或专项工作组请示汇报。班主任（副班主任）和任课老师要分组包保学生，入住后及时了解掌握学生存在的困难及心理状况，汇总研判，解决问题。3 .注意沟通引导。转运全程做好学生的思想和心理疏导工作，稳定学

13、生情绪，减轻学生心理负担。期间如有家长联系咨询，班主任（副班主任）等要做好解释沟通，让家长放心,沟通时注意策略方法，信息简洁准确，同时提醒家长不信谣、不传谣，以官方发布的消息为准。学生安置好后，由班主任指导学生逐一向家长报平安。4.加强舆情管控。做好运转全程的舆情管控。校内要求师生员工不拍照、不录像，所有工作不上网。校外防止周边人员围观拍照，上网炒作。转运车辆到达隔离点后，有序安排师生下车、信息采集、安排住宿等工作，严格执行隔离点要求，避免大量师生扎堆聚集，引起关注。发现网上负面舆情，及时汇报并积极化解。高级中学校园安全突发事件应急预案为营造良好的校园和谐氛围，确保学校教学有序顺利进行教学工作

14、，维护正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，根据关于加强校园安全工作，全面提高应对学校防范突发事件能力文件要求，结合我校实际情况，特制定我校突发敏感安全应急预案。一、指导思想学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序,本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防溺水、防校园欺凌、防恶劣天气”等为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。

15、二、工作要求1、认真贯彻落实有关文件精神，提高学校安全工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。2、学校校长要对学校安全工作负总责，分管校长要对本校的安全工作负直接责任。3、对全体师生进行法制教育，提高师生的法制观念。4、制定安全工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。5、加强门卫安保工作。要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。6、加强教学楼等人群密集场所的安全工作。加强安全巡逻工作，重点加强教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切

16、实加强学校各重要场所安全工作。三、组织机构1、领导小组组长：副组长：成员：2、工作职责学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。四、工作内容（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序本应急预案程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打Iio报警。2、学校领

17、导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安域。6、救护受伤学生和其他伤员。7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。(二)校园内发现可疑人物应急处理程序本应急预案程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物。1、在校园内发现

18、形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打IlO报警，由警方带走作进一步调查。5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保

19、周围人员的安全。7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。(三)校园内发现可疑物品的应急处理程序本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打IlO报警请警方专业人员进行检测和处理。4、

20、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。（四）防溺水事故应急预案本应急程序的要点是：“预防为主，防治结合”，预防校内外发生溺水事故和在发生溺水事故后能及时进行救援。I,预防为主，进行安全教育1、学校加强学生游泳的安全教育，主要有以下几点：(1)不去禁止的水域游泳。(2)饭后或激烈运动后，不立即下水游泳。(3)下水游泳前要做准备运动。(4)在冷水中游泳时，须慢慢下水，并有意控制呼

21、吸，以减少冷水对身体的影响。(5)游泳不可太疲劳，要注意不断上岸休息。(6)激烈游泳后，应在水中放松，调节好呼吸后再出水。(7)不在天然游泳场跳水，以免出现撞、碰伤。(8)不在水中打闹、相互追逐。(9)出现头晕、恶心、冷颤等异常情况时应及时出水。(10)游泳上岸后，应淋浴，并马上擦干身体，穿衣保暖。2、学生在节假日外出游泳，必须有家长或成年人陪同，否则不得私自外出玩水或游泳。3、学生有家长或成年人陪同外出游泳，必须了解旅游的地方是否安全。如水流是否急流，水势是否深浅，水质是否污染，水地是否有危险异物，水温高低等情况，有不安全的问题存在，应立即停止游泳。4、学生外出学游泳，必须有安全措施，如救生

22、衣等。5、学生外出游泳，时间不能太长，注意天气的变化。11发生溺水事故，急救办法1、发现有人溺水，没有能力及时抢救上岸时，应大声呼救，争取有人来帮救。2、抢救上岸，立即拨打“120”急救电话,或拨打“110”、“119”求助。3、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。4、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口

23、对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员口中缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律的（每分钟吹16至20次）进行，直到恢复呼吸为止。5、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60至80次）进行，直到心跳恢复为止。（五）防校园欺凌应急预案本应急预案的要点是：及时发现、及时处置、生

24、命至上、疏导心理。1、接警与报告事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生）必须立即将所发生的事件情况向班主任或值班领导报告。班主任和值班领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作小组启动应急预案。2、处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件

25、性质向公安机关报案。3、保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保卫校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。4、报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集

26、，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。5、事件调查配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因,整理事件记录，形成书面报告。总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。6、善后处理做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学生伤害事故

27、处理办法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。7、责任追究根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。事件的调查处理必须坚持实事求是,尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。实验中学预防校园暴力应急预案为了确保学生安全，在校内突发暴力事件时能够及时、迅速、高效、有序地处理，动员学生、家长、学校全体教师勇敢地站出来，和警方配合共同拒绝暴力，使学校成为一个教育学生养成良好自尊与人格的场

28、所。确保师生身体健康和生命安全，特制定本应急预案。一、成立校园“预暴”领导组组长：副组长：组员：二、加强校园安全值日1、值日人员上午7：00、下午1：30到岗，实时观察和掌握校园安全动态，对有暴力倾向的隐患及早做到有效防止，提高暴力预警效率，防患于未然。2、严格执行外来人员出入登记制度，严防犯罪分子有可乘之机。3、学生在校期间，“预暴”领导组成员手机时刻保持联系畅通，并做到招之即到，参与防暴。4、一旦校园暴力事件发生，学校任何工作人员，都必须责无旁贷，采取有效措施加以制止。特别是值日人员要在第一时间赶到现场，及时控制场面，保护好学生。三、应急处置措施1、第一闻讯人：案发在现场的人（教师或者学生

29、）迅速呼救、报告。2、值日人员：立即赶到现场，全力阻止事态扩大。并快速通知学校领导。3、保卫人员：就近取用防身物件，立即赶到现场。与犯罪分子周旋劝说，斗智斗勇，争取制服罪犯。4、班主任和其他科任教师：迅速行动，将本班学生采取有效措施，紧急避险；并视在伤害不到学生的前提下，积极协助制服罪犯。5、指挥调度：全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。(1)报警。(2)向上级有关部门报告。(3)了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。(4)情节特别严重时，要及时联络110、120。(5)第一时间内紧急疏散学生，将危害降低到最低限度。(6)紧急处理受伤学生或老师。(7)配合警方行动

30、，妥善处理善后工作。(8)尽快通知当事家长。(9)宣传协调做好学生、家长及周边人员的稳定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的协调工作。实验中学新冠疫情舆情应对预案为进一步做好新冠疫情防控工作，加强我校新冠疫情舆情突发事件处置及信息发布工作，正确引导、妥善处置突发公共事件舆情，最大程度避免、缩小和消除因突发公共卫生事件造成的各种负面影响，营造良好的舆论环境，结合我校实际，特制定本预案。一、指导思想高度重视学校疫情防控工作，加强疫情舆情监控，及时掌握舆情动态，及时掌握学校师生在各种网络媒介中的言论和动态，加强正面引导，消除不良影响，采取有力措施，周密安排部署，以普及新冠疫情防范防治知识，提

31、高广大师生的自我防护意识为中心，确保校内新冠疫情舆情准确、安全。二、工作目标1、准确掌握信息，做到及时反馈。学校各处室及时关注新冠疫情动态，针对新冠疫情及与我校相关的舆情事件，要做到早发现、早上报、早应对、早处置。2、提高工作效率，引导正确舆论。在舆情事件发生后，坚持事件处置与信息发布同时布置、同时落实，确保以最短时间、最快的速度发布最新消息，正确引导舆论方向，提高舆情信息及舆情处置工作效率。3、收集相关证据，打击不实言论。与新冠疫情相关的舆情突发事件一旦出现，各处室要做到及时收集相关证据，采取有效手段打击不实言论，与疫情处置工作同步进行，清除不实言论影响，减少及消除负面效应。4、加强监测预警

32、，做到及早防范。建立舆情监测报告通报制度，各处室对及时发现和掌握的苗头性和预警性信息,要第一时间反馈，并加强分析、研判，有针对性地采取防范和控制措施，及时预防和消除不良影响。三、组织结构成立实验中学新冠疫情舆情处置工作领导小组。组长：副组长：组员：各科室主任各年级主任疫情舆情处置工作领导小组下设办公室，*为办公室主任。四、舆情处置流程新冠疫情舆情处置流程：信息收集一信息研判一信息反馈一信息分类处置一信息跟踪一信息总结归档1、做好信息研判。对可能引发重大舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备。2、及时反馈信息。各处室确定舆情信息联络员，发现舆情问题后首先向处室

33、领导报告，处室领导及时向学校舆情处置工作领导小组报告。舆情处置办公室，有针对性的布置处置工作，并及时向负责领导通报事件发展状态的相关信息,保证信息畅通。3、做好分类处置。针对新冠疫情相关的突发舆情，要做好分类处置，对询问诉求的问题，安排相关处室依法依规进行办理，提出答复意见、经舆情处置工作领导小组审定后，统一回复。对社会热点敏感问题恶意传播和炒作类的，要依法告知事实真相和事件处理情况，关注事态进展。对于造成重大负面影响的，依纪依规查处。对于推动工作有重要积极意义类的，要积极采纳建议，按要求予以回复。力争在最短的时间内掌握舆论的主动权，引导广大师生理性面对、端正心态，树立正确的思想认识。4、关注

34、实时动态。对新冠疫情相关的突发重大舆情被消除或趋于平稳后，要对事件进行实时动态跟踪，关注疫情的传播及处置结果后续影响，并及时采取应对处置措施，坚决防止同一舆情事件再次发生及扩大。5、及时总结报告。舆情事件处置完毕后，要根据预期的发生传播和处理情况，及时进行总结梳理反思，及时向相关部门报告，进一步并健全完善工作机制，不断提高应对各类重大舆情信息的能力。五、责任追究新冠疫情舆情应急处置工作，实行各处室领导“一岗双责制”和责任追究制。各处室负责人是本处室的第一责任人,建立健全奖励及责任追究机制。对迟报、漏报、谎报和瞒报突发事件重要情况，或者对工作不力、玩忽职守、造成重大影响和严重后果的人员处室，对有

35、关责任人严肃问责，对违反工作纪律，蓄意封锁或随意散布信息造成重大影响和严重后果的，依规依纪追究有关责任人的责任。六、相关要求1、建立舆情监测体系。积极应对舆情，加强监控监测力度，做到早发现、早上报、早应对、早处置。2、加强信息反馈机制。各处室负责人在日常工作中及时关注师生员工的个人状况，切实加强工作调度，及时做好信息反馈，严格执行舆情信息报送制度。3、落实信息发布机制。学校疫情舆情处置办公室负责对新冠疫情及时、有序地进行信息发布，未经同意，任何处室及个人不得擅自接受新闻媒体关于突发事件相关的采访,不得发布、发表和散布不利于处置突发事件的看法、观点和言论。实验中学疫情防控应急预案为检验和提高我校

36、在突发发热事件中的应急处置能力，围绕师生个人防护和疾病控制要点实施演练，规范疫情处置程序，检查备战状况，查找疏漏，及时整改，确保一旦发生突发疫情，能够“拉得出、打得响、处置好”，把疫情控制在最低限度，最大程度保护师生身心健康与生命安全。一.组织机构1 .成立实验中学突发传染病疫情应急演练指挥部副：2 .成立实验中学突发传染病疫情应急演练工作小组组长：副组长：成员：3 .专项职能组(1)督察组组长：成员：(负责每天对工作小组的工作进行督查、检视)(2)安保组组长：成员：及当天行管值班领导和主任、全体保安(负责校园周边安全工作，教职工疫情防控工作，以及校门口值班教师值班地点的安排工作等)(3)体温

37、监测组组长：各年级分管副校长O成员：各年级每天安排2名教师(排好值班表)。(4)消毒组组长：成员：(5)舆情组组长：成员：(出现疑似症状情况后需要监控舆论反映，必要时做出公告以正视听，避免出现严重舆情事件和群众恐慌发生。)(6)应急处理组组长：成员：学校统筹安排4人(排好值班表)、内保两人(7)疏导组组长：成员：各级部每天值班人员(具体级部安排)二、处置方式采用模拟现场处置演练方式，模拟发现新冠疑似症状人员现场，进行隔离、消毒、上报等处置情况。三.演练时间(依据情况而定)四、实施步骤1.突发疫情开学入校流程(1)全体师生和共同生活人离家之前，必须先测量体温，体温正常的方上班、上学。(2)学生实

38、行错时入校，严格按照学校规定的时间段上学入校。初二初三年级入校时间段：上午7：10-7：30,下午1：15-1：35o初一年级入校时间段：上午7：30-8：10,下午1：351：55o值班人员上午7点、下午1点10分到岗。(3)全体师生在学校北门口，测量体温，按三个通道有序排队，间隔1米。(4)家长送下学生后不要在学校附近逗留、交谈，以免引起交通拥堵。(5)学生从进校门口后到进入班级，两名学生之间的间隔1米以上。1 6)进入教室后，班主任对学生进行体温复测，并填写晨午检记录表。2 .学生在校门口检测时体温异常处置监测点每天安排6人进行监测工作，当天带班领导负责监督、以及出现疑似症状学生后第一时

39、间启动应急预案。另一当值主任负责出现疑似症状人员后的辨别、核实工作。(检测人员各年级安排好)。(1)当在监测过程中出现疑似情况时由带班领导准确确认疑似症状人员，并第一时间将其送至临时隔离点进行隔离，(在此过程中带班领导必须做到与疑似学生“零接触”,并控制其他人员不要接近该生)。利用水银体温计进行复测,若体温仍高于37.3度，带班领导立即将具体情况报告疫情应急指挥部XX校长(XX)o并通知定点开发区医院(XX)(2)监测点处另一当值主任第一时间通知学生班主任,班主任通知家长来接。然后填写记录表。若家长未及时到达,暂由当天应急处理组组长陪同学生去医院。(3)监测点处值班教师立即关闭监测点入口，并组

40、织学生停止进行体温监测，同时组织其他学生到其他通道进行体温测量。(4)宿兰冰校长接到报告后负责通知各个职能部门，消毒组组接到疫情命令后携带防护用品：防护服、N95口罩、防护眼镜、医生帽、雨靴、75度医用酒精(手消毒用)、隔离手套、喷雾器等，做好防护赶到临时隔离点进行进行彻底消毒。(此过程务必在一分钟内完成)。(5)同时XX校长向上级教育行政部门(XX)和卫健局(XX)汇报病例发生情况，配合疾控机构做好流行病学调查和密切接角者的隔离观察，并做好相关后续工作。(6)发热学生到医院进行诊断确诊后，家长及时将诊断结果(包括诊断证明、检查单等证明)上报学校，由班主任负责收缴。3 .学生在教室内出现发热症

41、状处置当学生在教室内发热时，按如下流程处理：(1)启动预案：任课老师立即报告安办XX忠主任(XX),对发热学生按入校发热学生流程进行处理。(由班主任带领学生到隔离室。)同时宿兰冰校长向上级教育行政部门(XX)和卫健局(XX)汇报病例发生情况，配合疾控机构做好流行病学调查和密切接角者的隔离观察，并做好相关后续工作。（2）发热学生所在班级其他人员在本班教室内严禁外出（由年级主任亲自或安排专人管理学生），防控消毒措施按照入校发热流程执行。（消毒时要对本班教室、本楼层走廊、厕所进行全面消毒。）（3）学生实行分级隔离，等待家长来接。发热学生周围2米以内的学生带到临时安置点，其他学生带到备用教室。若该学生

42、确诊新冠，本班全部学生和与其密切接触老师居家14天。4 .模拟外来人员出现发热症状外来人员来我校时，在门岗处测体温，当体温达37.3度及以上时，按下流程处理：（1）门岗值班人员立即报告XX校长（XX）,启动本次应急演练预案.（2）隔离：值班门卫立即将发热人员隔离在校门外，严格杜绝发热人与学校师生的接触。（3）登记上报：对发热人员的信息进行登记并上报（XX）,按上级部门要求作出相应措施。（4）消毒：待发热人员离开后，对校门口进行彻底消毒，消除病毒传播隐。5 .教师入校出现发热症状教师入校时，坚持“体温异常者一律严禁入校”的原则，由教学楼检测和行管值班人员负责测体温，当出现发热时,由行管值班人员报

43、告宿兰冰校长，并劝其立即到医院就诊，然后参照外来人员发热防护措施进行实施。宿兰冰校长通知张树岭主任以及年级主任安排相关工作。五、现场操作1 .如何穿脱防护服(I)穿戴防护用品顺序：戴帽子一戴口罩一穿防护服一戴防护眼镜一穿鞋套或胶鞋一戴手套。穿防护服(联体或分体防护服)，应遵循先穿下衣，再穿上衣，然后戴好帽子，最后拉上拉锁的顺序。(2)脱防护用品顺序：摘下防护眼镜放入消毒液一解防护服一脱一次性手套将内面朝外，放入黄色塑料袋中一脱下防护服，将里面朝外，放入黄色塑料袋中一脱下鞋套或胶鞋，鞋套反面朝外，放入黄色塑料袋中，将胶鞋放入消毒液中一手按住口罩，另一只手将口罩摘下，放入黄色塑袋中，注意双手不接触

44、面部一将手指反掏进帽子，将帽子摘下，内面朝外，放入塑料袋中。2 .如何进行消毒消毒人员开展消毒前应接受培训，合格后上岗。消毒人员操作时应戴口罩、帽子、乳胶手套、防护眼镜、穿隔离衣和胶鞋等，做好个人防护。对室内空气和物体表面进行消毒。应按照先上后下，先左后右的方法，依次进行喷雾消毒。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200mlm2-300ml/m2,待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。室内消毒后，可对其他污染场所进行消毒，如对厕所、垃圾、下水道口等进行消毒。消毒工作完毕，对消毒人员穿着的工作服、胶靴等进行喷洒消毒后脱下。将衣物污染面向内卷在一起，放在污物袋中带回消毒。所用消毒工具表面用消

45、毒剂进行擦洗消毒。填写消毒工作记录。中学新冠疫情防控工作应急预案为进一步做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，全力保障师生的身体健康和生命安全，根据传染病防治法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例等有关法律法规和新冠疫情防控的重要指示批示精神，本着“预防为主，防治结合;依法防控，科学应对；分级负责，属地管理；系统联动，群防群控”的原则，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全，学校教育教学秩序稳定，特制定中学新冠疫情防控工作应急预案，具体内容如下。一、加强组织领导在新冠疫情处置工作领导小组统一指挥下成立新冠疫情应急处置小组，下设信息联络组、安全防护组、后

46、勤保障组、医疗保障组、消毒消杀组、应急宣传应对组。二、明确责任分工学校应急处置小组（信息联络组、安全防护组、后勤保障组、医疗保障组、消毒消杀组、应急宣传应对组等）要各司其职，明确职责分工，负责开展新冠疫情应急处置工作。1.信息联络组：掌握本单位所有人员防控信息排查情况。负责信息的收集、上报、处理等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定上报。组长：2 .安全防护组：在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生安全保障。组长：3 .后勤保障组：提供防控工作所需的应急处置设施设备、车辆物资等，确保应急工作

47、顺利开展。组长：4 .医疗保障组：指导师生做好正确防护，做好师生的健康检测工作，监督指导教职工落实好晨午晚检、因病缺勤、登记追踪等工作，配合卫健部门做好重点人员的健康监测、隔离等工作。组长：5 .消毒消杀组：按相关消毒要求，做好教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、卫生间、临时隔离观察室等公共场所的清洁和消毒工作。组长：6 .应急宣传应对组：负责宣传教育、舆情监测、舆情应对等工作。通过各种渠道宣传新冠疫情防控知识，密切家校沟通合作，稳定家长和师生情绪，避免过度恐慌。组长：三、细化应急措施1.把握开学前后的关键时间节点，细化工作措施，重点做好疫情防控期间的机制建设、教育引导、教育教学、人员排查梳理、防疫物资储备等工作。规范落实开学期间联防联控、体温监测、食宿管理、消毒消杀、隔离观察、应急演练等工作。严格落实24小时领导带班值班制度。2 .入校时，对体温和身体状况异常人员予以劝返。在校期间，若发现体温和身体状况异常人员，立即送至学校临时隔离观察室，并第一时间通知家人或联系120接回，送到指定医院发热门诊就诊，学校要做好后续跟踪调查。3 .如发现新冠疑似感染病例或确诊感染病例，配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，并按要求落实密切接触者隔离、随时消毒、终末消