小学涉疫师生集中隔离转运工作预案【五篇汇编】.docx

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1、小学涉疫师生集中隔离转运工作预案为做好疫情防控必要情况下涉疫师生员工集中隔离工作，保证转运安全有序，根据涉疫师生集中隔离转运工作预案我校制定本工作预案。一、基本要求统一思想，服从指挥。分工明确，责任到人。操作规范，安全有序。衔接畅通，快速高效。积极引导，预防炒作。二、主要流程1.制定预案。学校结合本校实际制定转运应急预案，明确责任分工，细化工作措施。（见实验小学疫情防控应急预案）2 .开展演练。学校结合日常安全演练等开展隔离人员转运演练，让师生熟悉流程和基本要求。3 .启动预案。接到疫情防控工作指挥部指令，启动工作预案，做出精准研判，确保各项措施和要求落实到位。4 .动员部署。对师生进行动员部

2、署，教职工思想认识,做好学生心理工作，引导学生正确认识集中隔离的必要性,避免紧张恐慌，以积极心态配合学校做好转运工作，要求学生一律不拍照、不发布。5 .人员编组。根据区指挥部推送信息，核实需转运人员，密接、次密接和一般接触者须分类单独转运。原则上要以班级为单位编组。密接、次密接人员需间隔就坐，其他人员转运可满座运输，按照车辆座位数量确定每车次转运人数。每车次安排1-2名教师随车服务，教师一并隔离。提前与集中隔离点联系，按照分组确定好居住房间。6 .个人准备。各学校提前备好防护服等转运急需物资，引导师生在最快时间内准备好隔离期间所需的教材教辅、平板、手机、衣物等必备物品。根据防疫要求组织师生分批

3、、适当提前穿好防护服，戴好口罩、手套等防护物品。7 .车辆调度。安排人员专门负责车辆调度，与校外工作人员保持联系。掌控车辆进校次序，适当间隔时间发车，车辆逐辆分开入校，不形成车队。停车点和乘车点尽量选择在适当位置，避免引起聚集拥堵、围观拍照，引发舆情。车辆每次进入学校前严格按照要求进行消杀，确保入校车辆和人员安全。8 .分批乘车。按照密接、次密接、一般接触者的次序安排乘车。明确不同类型人员活动路线和范围，按照要求保持间隔距离。每辆车离校适当间隔时间，避免形成车队，引发舆情。乘车后清点人数，做好记录。随车教师同时携带本车乘车人员等信息，车辆出发时通知外部调度人员和隔离点工作人员，保证隔离点提前做

4、好隔离人员的分类、有序接收及安排。9 .人员运送。随车教师做好引导，安抚学生情绪，解决学生问题。途中做好防护，与外部调度人员及隔离点工作人员保持联系畅通。10 .登记入住。原则上一个班的学生要安置在同一个隔离点，便于管理。男女生尽量分开楼层安排。入住后非紧急情况不得离开房间，确有紧急情况，按照隔离点有关防疫要求执行。11 .通知家长。由班主任和相关教师采取电话方式（不以文字形式通过微信、QQ、短信息等发送）将隔离有关情况通知学生家长，让家长放心，避免引起不必要的紧张焦虑。学校要提前拟定通稿，统一通知内容，学校领导要亲自研究把关，报指挥部同意后使用。12 .采样消杀。转运结束立即对相关场所进行环

5、境采样。部分人员隔离的，离校后对相关场所严格消杀。全员隔离的，转运结束后封闭校园，关闭燃气、水电等，做好全面消杀。采样和消杀须提前联系疾控部门和相关专业机构，预定时间。13 .保障用餐。切实保障师生隔离后每一次用餐。与隔离点提前联系，供餐要及时，保证餐饮质量。14 .启动教学。隔离后迅速启动线上教学，原则上以班为单位开展教学，保证师生互动，保障教学效果。隔离前未准备好电脑、平板、手机等线上教学工具的，学校统一组织家长将设备送到指定地点，经过全面严格消杀后交学生使用。对无法提供电子设备的贫困家庭学生，学校要统一免费提供。二、注意事项1.做好准备工作。学校要全面掌握师生员工基本信息，建立工作台账，

6、每日及时更新，确保师生员工底数及核酸检测等信息精确。提前按照间隔就坐或满员就坐对学生和教师进行编组，转运启动后第一时间进行完善编组。分组完成后立即打印隔离师生员工的基本信息（姓名、身份证号码、联系电话、家庭住址、核酸检测情况），由随车教师携带，到隔离点登记使用，避免现场采集信息影响工作效率。防护服等防护用品、学习生活急需物品、联系家长电话通稿、环境采样、校园消杀等各环节均需提前做好准备。2,维护良好秩序。校内转运工作要坚决服从指挥部派驻工作组指挥，由1人专门负责对外联系沟通,避免多人指挥、多人联系。安排专门人员维护校内准备工作和乘车秩序。协助公安维持校门及周边交通秩序和管控秩序。到达隔离点后保

7、证登记和入住秩序。有问题或紧急情况按照应急预案规范操作，随时向指挥部或专项工作组请示汇报。班主任（辅导员）和任课老师要分组包保学生，入住后及时了解掌握学生存在的困难及心理状况，汇总研判，解决问题。3 .注意沟通引导。转运全程做好学生的思想和心理疏导工作，稳定学生情绪，减轻学生心理负担。期间如有家长联系咨询，班主任（辅导员）等要做好解释沟通，让家长放心，沟通时注意策略方法，保证不泄密，信息简洁准确，回复口径统一，同时提醒家长不信谣、不传谣，以官方发布的消息为准。学生安置好后，由班主任指导学生逐一向家长报平安。4 .加强舆情管控。做好运转全程的舆情管控。校内要求师生员工不拍照、不录像，所有工作不上

8、网。校外防止周边人员围观拍照，上网炒作。转运车辆到达隔离点后，有序安排师生下车、信息采集、安排住宿等工作，严格执行隔离点要求，避免大量师生扎堆聚集，引起关注。发现网上负面舆情，及时汇报并积极化解。小学新冠疫情防控应急预案为科学、规范、高效、有序地开展新冠防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序和社会稳定，依据传染病防治法突发公共卫生事件应急条例国家突发公共卫生事件应急预案新冠本土疫情处置方案（第五版）全面做好新冠疫情常态化防控工作方案（第九版）重点场所和重点人群核酸检测方案（第十一版）教育厅新冠本土疫情处置方案（第五版）的通知，2022年秋季开学疫情防控工作提醒函，教

9、育系统新冠疫情防控应急预案等文件，制定本预案。一、指导思想坚持生命至上、人民至上，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓,大力弘扬伟大抗疫精神，坚决克服*思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，全面动员，全面部署，全面加强工作，坚决打赢新冠疫情防控阻击战。二、工作原则按照“点上要控住、面上要深挖、源头要严防、资源要保障、责任要落实，工作要统筹”的要求，大力倡树“严、真、细、实、快”工作作风，落实“五早”措施，坚持“人、物、环境同防”，科学精准，有力、有序、有效处置疫情，充分利用黄金24小时处置时间，充分发挥流调溯源、核酸检测和社区管控的作用，力争在1个最长潜伏

10、期控制疫情传播，以最小成本在最早时间、最小范围控制住疫情，保障人民群众身心健康，尽快恢复正常社会经济秩序三、适用范围本预案适用于小学应对新冠疫情应急处置工作。四、应急处置组织指挥体系成立以XX校长为组长的新冠疫情防控指挥部。主要负责学校传染病防控工作。贯彻上级关于新冠疫情防控指示精神，做好防控工作方案和应急预案，组织开展环境整治和健康教育活动，采取有力措施防范传染病在学校内传播；落实晨午（晚）检、因病缺课（勤）病因追查与登记、报告工作；全面了解师生假期外出情况，跟踪、检查师生身体健康状况,做好师生返青、返校工作预案；备足消毒消杀物资；按照上级部署要求，启动、终止应急响应，协助卫建部门做好疫情处

11、置相关工作。1 .学校疫情应急处置领导小组成员名单：组长：副组长：组员：2 .学校应急处置领导小组职责：职责：学校疫情防控，处置突发疫情，统筹做好学校疫情应急处置工作。五、监测与报告（一）加强和完善疫情常态化监测预制1.落实“四早”要求。学校要健全完善及时发现、快速处置、精准管控、有效救治的常态化防控机制，协同卫健局、疾控中心和教育主管部门等相关部门，上下协调，高效运行,做到一旦发现疫情立即依法依规、科学精准处置，坚决做到发现一起、处置一起。（责任人：XX）3 .健全监测制度。建立防控新冠疫情监测体系，建立因病缺课（勤）症状监测网络直报系统，落实一日三检制度。加强发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味

12、）觉减退、腹泻等症状监测，一旦发现发热等可疑患者及时报告，立即处置。（责任人：XX）4 .坚持常态监测。指定专人负责一日三检工作，班主任或班级卫生员对学生逐个进行体温检查并做好记录，完善因病缺课（勤）病因追查和登记追踪等制度，同时要采取询问、观察、检查等手段，及时发现异常情况。对发现疑似症状人员应及时处置，并向校长XX汇报并通知家长（二）新冠疫情报告制度1.值班制度。出现新冠疫情，学校实行24小时值班、带班制，主要负责人要亲自值班带班，带班领导要24小时在办公室值班，随时保持联系。一旦发生疫情，必须第一时间报告。（学校新冠疫情防控指挥部值班电话：XX）2 .报告程序。严格执行学校新冠疫情报告程

13、序，对疫情实行“日报告”和“零报告”制度。出现新冠疫情时，领导小组必须马上启动本单位应急预案，校长XX第一时间向区教育体育局疫情防控指挥部报告六、新冠疫情的应急响应（一）假期疫情应对1.停止集聚性活动。学校按照教育主管部门安排一律停止组织假期到校活动、研学实践和线下辅导答疑等，严禁组织学生提前到校上课。一律停止各类体育比赛、文艺演出等人群集聚性活动2,暂停培训辅导。根据教育主管部门部署，通知学生及家长暂停线下辅导培训活动，向家长做好宣传解释，取得理解、配合和支持，并做好监督工作3 .暂停校园开放。严格控制外来人员随意进入校园，做好相关公告4 .开展卫生健康教育。通过微博、微信公众号、家长群、学

14、生群等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导理性认识、科学防控疫情。提醒学生及家长尽量减少外出探亲和旅游，尽可能不到人员密集场所活动。外出时务必佩戴口罩，如有不适应及时就诊5 .重点学生群体管理和服务。对于有重点疫区进出经历或有疫区人员接触史的学生，按要求采取隔离观察措施，如有疑似症状，及时处理并报告6 .值班与信息报送。结合实际和学校特点，做好值班值守工作。主要负责人要亲自值班带班，带班领导要24小时在办公室值班，随时保持联系，确保值班工作网络24小时畅通。一旦发生疫情，必须第一时间报告。7 .加强舆情应对。重点关注因教育系统组织集聚性活动、学校提前开学、假期辅导班未停课、

15、“一刀切”“层层加码”等方面引发的舆情动态（二）开学前准备1.制定开学工作方案。严格按照委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）要求，结合实际制定完善开学工作方案，明确开学时间和返校安排，细化日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各项工作措施。开学工作方案由区教育体育局研究确定并报区委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）同意后执行。通过微信、电话、短信、明白纸、“致师生员工一封信”等形式，提醒做好返校途中个人防护，确保将学校疫情防控要求通知到每个人2 .压实学校主体责任。校长XX、书记XX作为疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。结合各自实际，依据中小

16、学校防疫工作责任清单（附件1）制定本单位疫情防控工作责任清单，明确任务、项目、责任人，落实岗位AB角制度，确保将防控责任落实到岗、落实到人3 .强化协同，联防联控。与教育、卫健、疾控中心、定点医院、市场监管、公安（治安、交警）、街道等相关部门和单位主动对接，协同组织开展全过程、全要素疫情防控演练（至少4个场景），确保一旦出现疫情，能够及时监测预警、快速反应处置、精准防控管控、有效救治处置4 .加强健康状况摸排。师生员工要在开学前进行连续7天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握寒假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健

17、康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前7天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度5 .明确暂不返校人员范围。中高风险地区或7天内出现本土疫情所在县（市、区、旗，直辖市为所在街道）的师生员工暂缓返校，待降为低风险地区后再安排返校。本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校。有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。6 .做好应急物资储备。根据关于进一步强化当前全省各级各类学校疫情防

18、控工作的若干措施新冠疫情防控重要医疗物资储备（配备）指导方案学校（幼儿园）新冠疫情防控物资配备及使用指导意见和学校（幼儿园）新冠疫情防控主要物资清单（附件2）等相关要求，在开学前至少储备可供使用10天以上的防护和消杀物资，并要求师生员工日常自备一次性医用口罩，根据上级最新文件精神要及时调整物资储备数量7 .进行全面消毒清洁。开展爱国卫生运动，在开学前要全面开展卫生自查，彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂等场所进行彻底清洁和预防性消毒。要主动联系区市场监管、卫生健康等相关部门，重点对学校食堂、餐厅、超市等场所开展食品安全检查，彻底清理过期食材、食品；对饮水机、二次供水的蓄水池和食堂末梢端要进

19、行全面清洗消毒,排空长时间滞留在供水管道中的陈水，并委托专业机构对自备水源进行检测，不达标的不得使用8,完善预案，加强应急演练。开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况9,加强宣传，做好健康教育。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风

20、险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区），有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定（三）开学后日常防控1.开展师生体温及症状自查。提前告知教师、学生和家长，师生返校前要自查症状、自测体温。如出现相关症状或体温高于37.3。C的，要暂缓返校。8 .全面推行症状监测。重点监测师生员工有无发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状。师生出现异常症状，由所在班级班主任或学校有关负责人告知校医,并第一时间报告校指挥部，由学校启动本校应急机制，同时报教育主管部门领导小组（指挥部），并第一时间告知共同居住人,提醒其做好个人防护9 .做好重点人

21、群检测。（1）开学后第一周前3天实行2检，其后每周还是实行每周一、周四全员核酸检测（一周2检）。对教职员工以及食堂、物业、保安、保洁从业人员和校车司机、图书管理员等高暴露人群每天（包含节假日）进行1次核酸检测。（2）共同居住人员中有高风险岗位工作人员的师生。每周增检测1次。（3）对有7天内本人或共同居住人员有发生本土疫情地级市或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的和7天内所居住社区（村居）发生疫情的学校师生员工暂不返校。（4）共同居住人员中有密切接触者、次密切接触者、中高风险地区人员、“同时空”伴随人员等高风险人员，暂缓返校。经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校,返校后继续做好健康监测

22、。（5）对对开学时发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生员工，暂缓返校。待治愈后得到学校同意后方可返校10 强化卫生健康教育。加大教育宣传力度，使师生熟练掌握新冠的防控知识，提高防范意识，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生体质和免疫力。加强家校协同，切实减轻学生课业负担11 严格重点场所管理。校园实行相对封闭管理，师生员工入校一律检测体温，查验健康绿码和行程码。市外师生员工入校还须持48小时核酸检测阴性证明，无关人员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码+行程码”，全程佩戴口罩。各学校要做好教室、食堂、图书

23、馆、体育馆等场所通风消毒，合理设置并及时检修测温设备6,全方位落实校园环境日常消毒制度。争取卫生防疫部门支持，制定学校消毒操作规范，对教室、食堂、运动场馆、图书馆、卫生间等公共区域，按专业要求加强日常通风换气,落实消毒措施，确保卫生达标、不留死角。建立健全班级卫生检查制度，督促学生养成良好卫生习惯12 做好应急处置工作。一旦发现发热等相关症状，出现次密切接触者、密切接触者和确诊等病例，立即配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，按照新冠疫情处置工作领导小组关于进一步规范学校发热等异常症状师生员工应急处置流程的通知（附件3）进行处置，并按要求落实相关防控措施13 加强督导检查。学校督导组定期对所辖

24、学校的传染病防治工作开展督导检查。学校要坚持进行自查，发现问题及时整改14 做好舆情应对工作。重点关注因学校采取隔离措施、防护措施不到位、集中爆发疫情等方面引发的舆情动态。（四）开学后疫情应对1.强化应急防控机制。建立专人专班负责的疫情防控机制，校长XX、书记XX任，亲自指挥、亲自调度、亲自落实，立即进入状态，迅即落实有关要求，迅速修订本校防控方案和应急预案,严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度，启动“一日两报告”制度，畅通信息报送渠道15 适时开展全员核酸检测。根据上级指挥部的统一部署,由区教育体育局牵头负责，适时开展全员核酸检测的各项准备工作，协调疾控部门组织人员培训，学校

25、负责修订方案，信息录入等相关工作，疾控机构负责采集检测工作。在科学周密组织的前提下，集中人财物力，按照规定时间完成,确保做到全员覆盖、不漏一人16 全面推行症状监测。重点监测师生员工有无发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状。师生出现异常症状，由所在班级班主任或学校有关负责人第一时间报告校指挥部，由学校启动本校应急机制，同时报教育主管部门领导小组（指挥部），并第一时间告知共同居住人，提醒其做好个人防护17 强化异常症状处置。师生员工出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛等症状，由学校启动本校应急处置机制，按照新冠疫情处置工作领导小组关于进一步规范学校发热等异常症状师生员工应急处

26、置流程的通知（附件3）进行处置。并严格落实“四个一律”，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测18 强化因病缺课（勤）登记追踪。严格落实因病缺课（勤）登记追踪和“一日三检两报告”制度，对未到校学生逐一落实并详细登记原因，一旦发现健康异常状况，要督促及时就医并进行核酸检测，并及时将相关信息上传至全省教育系统疫情防控

27、平台。落实教育行政部门与疾控机构信息共享，增强学校疫情监测预警能力，兜牢疫情防控底线19 严格突发疫情应急处置。一旦发生本土病例，按照上级要求第一时间进行全员核酸检测，暂停线下教学，启动线上教学应急机制。要推迟或取消校内线下大型会议活动，采取线上视频方式举力、，确需线下召开的，要严格履行审批报备程序，提级审批落实防控措施20 严格查验复课证明。配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明七、应急终止根据通知，解除疫情，转入常规防控，继续做好以下工作。1.积极配合上级部

28、门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。21 总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。八、责任追究根据国家新传染病法对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法追究责任。1.发生或者可能发生传染病传播时未及时采取预防、控制措施的。2,未依法履行传染病疫情通报、报告或者公布职责，或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情的。22 违反本法的其他失职。九、附则本预案由小学新冠疫情防控指挥部负责解释。本预案自发布之日起实施。小学2022年新冠疫情常态化防控工作方案为贯彻落实相关决策部署，毫不放松抓好“外防输入、内防反弹”，科学精准做好新冠疫情常态化防控工作，根据全面做好新冠疫情常态化防控工作

29、方案（第九版）通知要求，进一步提升校园疫情防控水平，切实维护师生员工生命安全和身体健康，结合我校实际情况，制定工作方案如下:一、总体要求坚持“预防为主、防治结合、依法科学、分级分类”的原则，严格落实省委省“5+1”工作安排，点上要控住、面上要深挖、源头要严防、资源要保障、责任要落实，工作要统筹兼顾,做到两统筹、夺取双。压实“四方责任”，落实“五有”要求。加强重点时段、重点地区、重点人群疫情防控，进一步提高防控措施的科学性、精准性、针对性，坚决防止简单化、一刀切和层层加码，不断巩固疫情防控成果，切实维护人民群众生命安全和身体健康。二、基本原则（一）落实学校主体责任。学校认真履行疫情防控主体责任，

30、压紧压实书记校长“第一责任人”责任以及领导班子其他成员“一岗双责”，将防控责任落实到每一个岗位、每一位人员。（二）实行“一校一案”。学校要根据实际情况，制定落实防控闭环措施、应急预案、物资储备等疫情防控方案,确保无死角、全链条做好春季学期疫情防控工作。（三）精准科学防控。严格按照省委领导小组（指挥部）有关工作规定和要求，根据疫情发展形势和学校实际，及时调整方案、优化防控措施，扎实做好疫情防控和教育教学工作。三、主要措施（一）保持组织领导机制不变。成立小学新冠疫情防控工作指挥部，明确职责分工，责任到岗，任务到人。学校指挥部组成人员总指挥：副：成员：党政办、德育办、后勤办、教学办、督导办、保健室、

31、心理咨询室（二）保持联防联控机制不变。按照市教育行政部门的统一部署，与相关部门建立协调联动体系，明确联系人及联系方式，实施联防联控。定点医院卫生院：联系电话医院O发热门诊学校负责对接人：（三）保持“四早”机制不变。健全及时发现、快速处置、精准管控、有效救治的常态化防控机制。做到对确诊病例、疑似病例、无症状者的“早发现、早报告”；加强传染源管理，做好对密切接触者的判定和追踪管理，落实“早隔离”措施，做到快速处置；做到一旦发现疫情立即处置，依法依规、科学划定防控区域范围，果断采取限制人员聚集性活动、封锁等措施，及时公布防控区域相关信息，切断传播途径，实施精准管控。（四）实施精准有效防控策略。（1）

32、严把校园入口关，实行校门封闭管理。全面把控进出校园通道，实行相对校园封闭管理。师生员工入校严格落实“戴口罩+测温+亮码+扫码+48小时核酸阴性证明”要求。校外无关人员一律不入校，确需入校的与师生员工入校同等要求。要按照省委领导小组（指挥部）具体方案要求，强化快递邮件、外卖等外来物品管理制度，设置快递暂存地儿，由保安对快件外包装进行消毒，避免人跟外来物品的直接接触,所有私人快递不得拿进教学楼、综合楼，所有送快递和外卖的人员不得进入校园。外来物品送到校门口静置消毒后由后勤服务中心安排专人收取（个人快递不准快递到单位）。（分管干部：；责任人：校园保安、夜间值班人员）（2）严格师生外出审批制度。强化学

33、校人员出入校管理，师生员工非必要不离开学校驻地市（设区市），确须离开的需报备审批，确保师生员工行程轨迹情况明、台账清。（分管干部：；责任人：）（3）精准摸排，关口前移，建立学校疫情防控防火墙。精准摸排六类高风险人员、“应检尽检”重点人员，班主任、李士磊、李文晓主任、于海鹰严格按照上级下发的中高风险地区进行摸排，第一时间掌握有中高风险地区旅居史、接触史的师生员工和共同居住人信息，以及出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状的师生员工及共同居住人信息，摸排结果张雅秀老师及时上报疫情防控平台，宋欣艳校长汇总报教育中心负责老师，并按照疾控部门要求落实相关管控隔离措施，跟踪落实核酸检测情况等。（

34、分管领导：；责任人：）（4）疫情监测预警。加强学校师生员工健康管理，班主任严格落实因病缺课（勤）登记追踪和“一日三检两报告”制度，要对未到校学生逐一落实并详细登记原因，一旦发现健康异常状况，要督促及时就医并进行核酸检测，并及时将相关信息上传因病缺课平台。对因病缺课师生进行追踪调查，对学校内出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生员工，一律由学校组织进行核酸检测。返校时需持24小时核酸阴性证明、医生的复课证明方能入校。(分管领导：；责任人：)(5)严格落实晨午检、消毒通风措施。党政办负责全体教师、后勤办负责后勤人员、班主任负责学生的晨午检工作，确保测温设备准确，及时填写晨午检

35、记录。班主任、专用教室责任教师负责领用酒精、消毒液等物品，消毒液当天领当天使用，手消、酒精注明开启时间、失效时间、开启人等信息。每天对门把手、班级水龙头、电灯开关等进行消毒，地面保持清洁卫生并按照要求消毒。每天至少三次通风，每次至少30分钟。认真及时填写通风消毒纪录。(分管干部：；责任人：班主任、专用教室负责人)(6)强化学生个人防护措施。坚持少聚集，学生之间间隔1米线，教室单人单桌，课间活动不扎堆。在校期间除吃饭外全程规范戴口罩，上下学途中全程戴口罩。勤洗手，掌握七步洗手法，每次洗手不少于15秒。(分管干部：；责任人：班主任)(7)改善校园环境卫生。1.清洁消毒。参照学校卫生清洁消毒手册，做

36、好清洁消毒工作。对室外环境以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。对人员相对固定的办公和宿舍室内区域，包括桌面、地面、过道、门把手、电梯等，应每天使用含氯消毒剂喷洒或擦拭消毒至少1次，消毒后保证开门开窗通风30分钟。对人流量较大的教室、自习室、图书馆、实验实训室、校园公共卫生间等重点区域，包括桌面、地面、水龙头、门把手、公用垃圾桶等，应每天至少清洁和消毒3次,及时清倒废弃杂物。对办公室、食堂、图书馆、活动室、宿舍等室内场所，应每天开窗通风3次以上，每次不少于30分钟，保持空气流通，通风时注意保暖。2垃圾处理。严格落实垃圾收运消杀，日产日清。做到垃圾回收车及垃圾外运车每次进站、出站时进行消杀，对校内垃圾

37、站、垃圾箱及废弃口罩容器每天消杀2次。在校园内合理设置废弃口罩专用垃圾桶，每天专人清理，清理前用消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后封口处理。做好卫生保健室和独立隔离场所产生的垃圾的集中、消毒和清运工作,未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面。（分管干部：；责任人：班主任、保洁）（8）抓好考试疫情防控。制定各类考试疫情防控工作方案，统筹做好疫情防控、考务组织、应急处置等各项工作，确保考试平稳安全。当出现本土疫情时按程序推迟各类考试。（分管干部：）（9）切实抓好饮食安全1.食堂操作规程。按照学校食堂新冠疫情防控期间操作规程，做好食堂基础保障、日常人员管理、食品安全管理、

38、消毒保洁、宣传教育等工作。食堂门口设佩戴标识的安全员值勤，如发现发热、咳嗽、乏力等症状的，立即启动突发疫情应急处置。2 .就餐管理服务。在校内就餐，采取分时段供餐、错峰就餐、分散就餐、同向就餐、加装隔板等方式，避免扎堆就餐，减少人员交谈，减少人员聚集用餐。就餐前应洗手，排队应保持距离。就餐时应使用食堂高温消毒后的餐具用品，或使用清洁消毒后的自备餐具。3 .卫生管理。就餐点应配备足够的洗手液、烘干机，保证供水设施正常使用，引导师生员工餐前洗手并成为习惯,鼓励有条件的学校配备含乙醇的免洗洗手液、手消毒剂、一次性纸巾等。（分管干部：；责任人：）（10）持续做好全员核酸检测工作。开学期间，学校师生第一

39、周前三天2检，以后是每周开展2次全员核酸检测。保安、保洁、食堂、物业等高暴露岗位的从业人员。每天（含节假日）进行1次核酸检测。（分管干部：；责任人：）（三）持续推进接种工作做好适龄无禁忌人群的接种，做到应接尽接。鼓励符合条件的师生员工进行加强免疫，提高保护效果。（分管干部：）（五）、强化疫情防控应急措施，提高应急处置能力。（1）落实校领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度。（2完善应急处置预案，规范应急处置。坚持问题导向、目标导向，围绕常态化疫情防控和聚集性疫情应对处置措施要求，制定、完善响应快速、流程完整、责任到人的应急处置预案。定期开展应急处置演练，让全体教职员工明确职责、明确流程，

40、能够科学精准的应对各类突发状况。（3）教学衔接。关注疫情变化，在前期线上教学的基础上，进一步完善和加强线上教学机制和方案，实现线上线下各类教学活动随时切换、无缝衔接。（六）配足配齐防疫物资。按照疫情防控要求，做好应急物资储备，原则上满足一个学期使用数量。明确具体责任人员进行集中管理，统一调拨，领用物资要登记。根据疫情防控形势和上级有关要求随时调整物资储备数量。四、全面强化与师生员工关联人员疫情防控管理。（一）督促提醒家长做好自我防护。学校通过致家长一封信、微信公众号、班级微信群信息等形式，经常性提醒家长及共同生活的家庭成员落实疫情防控要求，注意个人防护,减少不必要外出，避免参加聚集性活动。（二

41、）压实学生家长校外管理责任.家长应主动做好家庭成员日常健康监测，每日2次为学生检测体温并按要求上报相关健康信息。要避免与发热等发生异常症状人员的接触,一旦家庭成员出现健康异常状况，要立即向学校报告，学生暂缓返校，同时到定点医院就诊并连续三天进行核酸检测，及时将结果告知学校。（三）强化家校防控协同配合。加强与家长的沟通配合，做好对子女的安全教育与监护，对于学校推送的摸排要求，家长务必及时反馈。对于有摸排信息中所涉及地区旅居史、接触史的，要主动向学校和社区报备，落实居家、健康监测等措施。家长应完成本人和学生新冠接种，符合条件的及时接种加强针,做到应接尽接。（分管干部：）五、严格教职员工管理。（一）

42、对教职员工从严管理，要求全体教职员工带头做好个人防护，不聚会、不聚集、不聚餐，非必要不离开学校驻地，尽量避免接触外地抵返人员。工作期间全程戴口罩。课余时间不得从事有偿或无偿课后辅导。（二）加强对学校职工的培训、管理。学校保安、保洁、食堂工作人员、夜间值班人员在校内全程戴口罩、戴手套，按照防疫要求规范履行职责。（三）全体教职工不得转发未经官方发布的疫情信息，不信谣，不传谣，同时关注涉及学校师生的舆情，有异常情况及时报告学校。（四）教职工要及时接种新冠，做到应接近接。要按照规定做核酸检测。（五）全体教职工在疫情防控工作中要克服*思想、侥幸心理、松劲心态，严格履行自身职责，认真落实各项防控举措，不得

43、弄虚作假、搞形式主义。在学校或上级检查疫情防控工作中发现有违反防疫规定、防控工作落实不到位等情况的，取消年度评优评先资格，年度考核不得确定为优秀等级，绩效考核根据情况扣除相应分数。因个人原因造成疫情传播的，依法依规依纪追究责任。（分管领导：）中心小学突发公共卫生事件应急处理预案为了提高我校师生预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制订本预案。一、工作目标：1 .普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2 .完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到

44、早发现、早报告、早隔离、早治疗。3 .建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1 .预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2 .依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3 、及早发现，及时上报建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求

45、，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时上报有关部门。三、学校突发卫生事件应急处理领导小组组长：XX副组长：XX组员：各班主任四、学校职责1 .根据当地和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。2 .建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。3 .广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4 .建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检、午检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到

46、早发现、早报告、早隔离、早治疗。5 .开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校厕所及其他公共场所的清洁卫生。6 .及时向当地卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。7 .传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。8 .加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。9 .对教室、实

47、验室、图书馆、厕所等场地使用期间定期进行消毒，通风换气。五、突发事件的应急预案（一）突发传染性、流行性疾病应急预案1.做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。10 建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病，或发现不明原因的群体性疾病，及时向卫生防疫部门和报告，听取卫生防疫部门的处理意见。11 对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。12 在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。13 坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断

48、证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。14 及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作.（二）食物中毒事件的应急预案1 .凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值班教师应马上报告校长室。2 .迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向、镇及卫生防疫部门报告（包括：时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。3 .保护现场，做好预留食品、蔬菜的取样工作，食品用工具、容器、餐具等不急于冲洗，以备卫生部门检验。4 .迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。5 .根据事态发展情况，迅速与家长联系。6 .如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。（三）预防接种炎症反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件应急预案1 .迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请