小学食品安全事故应急处置预案【五篇汇编】.docx

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1、小学食品安全事故应急处置预案为了认真贯彻落实食品安全法学校卫生工作条例和上级有关文件精神，科学、规范、有效的处置学校食品安全事故应急工作，最大限度地减少学校食品安全事故可能造成的危害，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，依据有关法律、法规，特制定本预案。一、指导思想为了保障学校师生学习、工作秩序，保障学校各项工作顺利开展，建立健全应对突发重大食品安全事故的救助和运行机制，有效预防、积极应对、及时控制重大食品安全事故，高效组织应急救援工作，最大限度地减少重大食品安全事故的危害，维护正常的教育、教学秩序，有效开展应急救援工作，做好重大食品安全事故的善后处理及整改督查工作。依据教育系

2、统重大食品安全事故应急预案，根据黛溪小学实际，特制定本预案。二、组织领导（一）食品安全应急领导小组组长：副组长：成员：（二）救急组织一旦发生疑似或食物中毒，立即启动学校食物中毒应急机制，班主任第一时间上报学校，辅导员老师第一时间通知学生家长到校。学校相关部门立即做好各项应急处置工作。下列组织应迅速行动，听从指挥，组织疏散，紧急抢救。(1)救护组：指挥学区主任、班主任、任课教师迅速对中毒学生进行救护。任课教师发现中毒学生后第一时间上报学校，王会议校长迅速组织教师将学生送到学校卫生室进行观察和简单的治疗，校长负责给社区李大夫打电话O到学校协助治疗。马春峰主任负责其他学生的疏导和安抚工作,消除学生的

3、惶恐心理，保持校园安全稳定。组长：成员：高凤6个学区主任(2)通讯联络组：学校办公室负责。以最快的速度，正确的方法拨打各种电话，请求紧急救援。组长：成员：* *主任负责拨打120及中医院电话：* *老师负责拨打人民医院电话：* *老师负责拨打教育主管部门：* *老师负责拨打卫生健康委员会：(3)现场封锁组：学校发生食品安全事故后，李延岭校长负责立即封存当天用餐留样及记录表，杨宗清主任对食堂、餐厅第一时间内进行封锁，以便及时查找致病原因。组长：成员：（4）联系家长学生出现食品中毒症状后，班主任第一时间上报学校,第一时间通知学生家长到校，阐明扼要说明发病情况，同时做好家长思想安抚。三、事故应急处理

4、1.报告制度食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现轻度症状（如呕吐、腹泻）的学生后立即打电话向学校安全办主任报告，安全办主任上报校长同时进行处置，并逐级报告；发现较严重食品卫生事故（指出现严重食物中毒症状者或出现10人以上相同症状的群体发病情况，下同），应立即向校长报告，由校长向上级门、当地、市场监管部门、卫生部门、公安报告，同时立即启动学校食品安全应急预案。2 .救援措施一旦发生较严重学校食品卫生安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册,防止

5、遗漏。3 .医疗求援学校发生食品安全事故，应立即向市人民医院、市中医院发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作。4 .联系家长学校发生较严重食品卫生安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。5 .病源保护、封锁现场学校发生较严重食品安全事故后，应立即封存当天用餐留样及记录表，并对食堂、餐厅第一时间内进行封锁，以便及时查找致病原因。6 .人员调度事故应急处理人员由校长统一调度，必要时可向卫

6、生防疫部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。7 .信息公开保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。四、后期处置1 .善后处理卫生部门负责组织重大食品安全事故的善后处置工作，包括人员处置、补偿、污染物收集、清理与处理等事项，尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受害和受影响人员，尽快恢复正常秩序，保证社会稳定。重大食品安全事故发生后，配合保险机构及时开展应急救援人员保险受理和受灾人员保险理赔工作。并按照有关规定对受害人给予理赔。2 .责任追究对在重大食品安全事故的

7、预防、通报、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，配合纪检和监察等部门依据有关律法规追究有关责任人的责任。3 .总结报告重大食品安全事故善后处置工作结束后，学校食品安全应急工作组应总结分析应急救援经验教训，提出改进应急救援工作的建议，完成应急救援总结报告，报送市教育主管部门、卫生局、市场监管等相关部门。校园突发事件应急预案及预*机制一、指导思想为有效预防、及时控制和妥善处理我校各类突发事件,提高快速反应和应急处理能力，切实保障广大师生的生命与财产安全，保证学校正常的教育教学及生活秩序，维护教育和社会稳定，特制定本预案及预*机制。二、校园突发事件概念校园突发事件是指在校园

8、内发生的，因自然因素或人为因素引起的，具有突发性的，对师生人身安全、学校教学工作和生活秩序及学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况，如：安全事故（火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的踩踏挤压、交通事故等）、公共卫生事件（食物中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等）、（寻衅滋事、聚众斗殴、游行、非组织的政治活动等）、影响重大的治安案件、自然灾害事故（洪水、台风、破坏性地震、雷电等）、师生非正常死亡等。三、工作原则（一）预防为本，及时控制。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，注重教育引导，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隐患、矛盾纠纷的排查、整改和调处机

9、制，强化信息的广泛收集和深层次研判，把校园突发事件控制在一定范围内，争取早发现，早报告，早控制，早解决，避免造成学校教学、生活秩序的混乱。（二）分级负责，逐级管理。如发生突发事件，将按分级负责，逐级管理的原则，由所属部门牵头，在学校突发事件应急领导小组的统一领导下,启动应急预案，并及时上报相关部门。（三）系统联动，群防群控。如发生突发事件，所属部门必须在第一时间掌握情况，启动应急预案，同时学校领导要立即深入第一线，了解情况，掌握局面，开展工作，妥善处置，形成各级各部门系统联动，群防群控的处置工作格局。（四）区分性质，依法处置。坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照国家相关法律、行政法规和

10、政策，综合运用政策、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置校园突发事件。必须严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，引导师生以合法、理性的方式表达诉求，以防矛盾激化和事态扩大。（五）加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在经费保障、力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。四、应急组织指挥体系及职责组长：XX副组长：XX成员：XX学校突发事件应急领导小组的主要职责：1 .在预测学校将要发生或处置已经发生的特别重大或重大突发事件时，启动相应的应急预案，组织、指挥应急处置工作；2 .决定和部署学校特别重大或重大突发事件的应急响应行动；3

11、 .在处理突发事件过程中，及时协调与其它部门的关系;当突发事件超过学校处置能力时，要依程序向区教育主管部门及上级部门汇报，请求相关部门的支持和配合；4 .部署和总结年度学校预防及应对突发性事件的相关工作。五、奖惩措施对在校园突发事件处理过程中表现突出的个人，学校将进行表彰。对因责任心不强，擅离职守造成严重后果的，依上级组织相关规定严肃处理，情节严重的将依法追究其法律责任。六、各种应急预案（一）火险应急预案1 .迅速组织相关人员携带消防灭火器具赶赴现场进行扑救。2 .楼内发生火灾时，应立即打开楼房的所有大门，关闭电源，打开应急灯。3 .值班人员和各相关部门负责人要在最短的时间内到达现场，组织人员

12、疏散。4 .通讯联络组成员根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),5 .组织实施：(1)疏散引导组成员迅速组织全校师生疏散逃生，班主任或正在上课的老师负责组织本班学生疏散逃生。(2)具体疏散安排：当时正在上课的老师负责组织本班学生疏散，就近跑向学校操场、附近空地及其他安全场所。其他老师在疏散场地待命并维持秩序。(二)学校或个体重大突发事件应急预案1.处置事件的组织：学校突发事件应急领导小组6 .报警程序：1 1)按学校班主任、政教处、安全办公室、校长室逐级呈报。2 2)110、120等急救部门。(3)教育主管部门、上级相关部门。3 .处置措施：(1)当事件突发时，应即时

13、终止有关工作或活动，及时疏散、保护师生。(2)在现场的教职工要及时采取正确的急救措施对受伤害师生进行紧急救治，或直接向有关救助部门求助，同时向学校主要负责人报告。（3）学校主要负责人及时到达事故现场，积极组织开展救治工作。准确真实地向主管的教育行政部门报告，并及时向当地报告。（4）积极协助卫生机构救治受伤害师生，安排好受伤害师生的陪护工作。（5）保护好事故现场和各种人证、物证（含文字、声像等材料）等，避免事故现场遭到人为破坏；配合公安、卫生部门进行调查取证，按公安、卫生部门的要求如实提供相关证据；落实公安、卫生部门的其他措施，把事态控制在最小范围内。（6）及时将突发事故状况告知受伤害学生家长，

14、让学生的家长即时了解情况，以及时赶到现场；当受伤害学生家长到达现场后，学校主要负责人须向家长介绍事件发生的经过及学校所采取的相应急救措施，并做好受伤害学生家长的安抚工作。（7）陪同学生家长前往卫生机构慰问受伤害的学生，陪同学生家长前往公安、卫生部门了解事件发生认定的结论。（8）如发生斗殴事件，要迅速控制局面，平息事态，并立即向“110”、派出所报警，将双方主要责任人和有关人员带入值班室，其余人员驱散；如是社会人员来校闹事，须立即拨打“110”和派出所报警，并将闹事人员扣留。4 .注意事项：(1)各级领导遇事一定要冷静，果断采取措施。(2)处理的原则是：迅速平息事态，保护师生，减轻伤亡，控制局面

15、。(三)校园内被盗案件应急预案1.处置事件的组织：学校安全工作领导小组。5 .报警程序：(1)发现案情时应及时向学校安全办公室、校领导、安全工作小组报警。(2)根据案情向公安机关报案。6 .处置措施：(1)接报后，安全工作小组成员迅速赶到现场，同时向学校领导报告。(2)安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。(3)根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。(4)积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。7 .注意事项：(1)此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。（四）自然灾害应急预案1 .自然灾害

16、来临的整个时段，学校值班人员和保安人员应当加强校园巡视，若发现险情，立即向值班人员和学校领导汇报，学校突发事件应急领导小组启动应急程序，赶赴现场，指挥工作。2 .若建筑物在自然灾害中发生倾斜、开裂，应该：（1）现场指挥应立即组织应急人员引导师生撤离现场,疏散至安域，同时切断建筑物电源。（2）若有人受伤，校医要进行现场救治，并及时拨打120送医院救治。（3）在危险建筑物周围设置警戒线，派专人密切观察建筑物状况。（4）在安全监察部门和有资质的房屋检测专业机构检测后，经他们同意，方可在确保人员安全的前提下，组织搬迁贵重设备和重要资料。3 .若路灯、树木或其它高架物倾斜，应立即组织人力进行支撑和加固。

17、4 .对不牢固的空中悬挂物或屋顶材料要进行加固或拆除。5 .关闭学校所有的玻璃门窗。6 .在所有存在事故隐患的建筑物和高架物周围设置警戒线，把人员活动限制在安域内。7 .把人员受伤、财产损失和严重事故隐患情况及时向上级主管部门汇报。(五)交通安全事件应急预案1.预防措施(1)加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预防等方面的知识。(2)引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。(3)上学、放学走绿色通道，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停、二看、三通过。(4)教育学生不在马路上玩耍、游戏、打闹。(5)学校租用车

18、辆要在检查其是否有合法手续；是否办理了相关保险；是否经公安、交通部门审验合格，达到安全要求，具备营运资格，在经过查验符合运营条件后，再签订租用合同，明确双方责任，确保接送师生的安全。8 .应急预案(1) 一旦发生交通事件，发生人员伤亡，应立即向IlO报警，并采取相关措施。(2)如有伤者，应及时拨打120,将伤者送医院救治。(3)有秩序地指挥学生疏散，并加强其他学生的安全保护。(4)及时通知伤亡学生家长。(5)保护好事件现场，有效控制肇事人，寻找证人。(6)协助公安交警部门调查取证，尽快查明事件原因和作出处理，并组织上报。(六)学生离校出走事件处理预案1.从学校出走的，班主任在了解情况后的第一时

19、间(1节课内)与家长取得联系，通报有关情况。2 .班主任立即向政教处汇报事件的基本情况，再将相关情况形成书面材料报政教处。3 .在了解基本情况后，向分管副校长、校长汇报，由校领导确定是否向上级有关部门汇报，何时向上级汇报。4 .班主任及时在班级学生和相关人员中调查了解情况,搜集相关信息，相关人员要积极配合调查。5 .在征得家长同意后，必要时可请派出所协助寻找。6 .班主任在学生离校出走期间每天至少与家长联系二次，相互沟通，交换信息，并做好记录。7 .一旦有确切消息，班主任要及时通知家长去找，如有必要可向校分管领导申请派车陪同家长去找。找到后及时向校领导汇报。8 、离校出走的学生回校(家)后重新

20、上课前，必须由家长陪同到校，学生本人要写出书面认识和书面承诺，并请家长签字予以确认，材料交由班主任保存，然后班主任根据其旷课时间长短、认错态度及平时表现向学工处申请给予必要的处分。9 .事件处理完后，班主任将整个事件过程形成书面材料交政教处备案。10 .班主任和其他学生管理人员在处理此类事件中一定要认真负责，严格按预案来处理，不得隐瞒或消极对待，否则要追究其相关责任。七、其他要求：1.加大学生心理健康教育力度，关注学生健康成长。各班级高度重视学生心理健康教育工作。要在全校范围内全面排摸心理健康有问题的学生，政教处、班主任和心理健康教师要深入学生群体，及时了解关心他们的学习、生活、思想及心理状况

21、，重点关注心理障碍、生理疾患、家庭变故、违规违纪、情感挫折和有异常心理或行为表现的学生，要逐人建立档案，并加强心理干预和治疗。全校要建立完善预防学生违法犯罪预*机制、安全预*机制，及时掌握学生思想动态,采取有效措施化解学生心理障碍，调处各种矛盾纠纷，杜绝因学生心理障碍而引发的各类意外事件，造成学校不稳定。同时，要认真落实门卫、校园值班巡查、学生点名等内部管理制度，严防学生出走、打架斗殴等现象的发生，确保校园安全稳定和师生生命安全2.深入开展隐患排查治理，确保师生平安。各部门、各班级要深入开展校园安全隐患排查治理活动，特别是要加强对教室、宿舍、体育设施、实验设施及公共场所设施的检查，发现问题要立

22、即汇报相关责任处室和学校安全工作领导小组，具体责任处室要立即制定措施，落实责任人进行监控直至整改到位，坚决杜绝因校舍及教育教学设施安全事件的发生。小学恶劣天气应急预案一、组织机构*副指挥：组员：年级负责人：一年级*;二年级*;三年级*;四年级*;五年级*;六年级*。二、应急预案（一）在校期间遇到暴雨、沙尘暴等恶劣天气。1、关紧教室、办公室、走廊、各功能用房门窗。（年级主任负责所在年级，教室由班主任负责，功能用房由相关负责人负责，办公楼二楼由*负责）。2、正副班主任应迅速进入自己的教室，安抚学生，听从学校指挥，并把室内音响音量调至最大。正在上课音体美等老师，等到该班正班主任入班后，迅速到自己班内

23、。3、根据实际情况或学校要求，上下课。需要下课时，当天安全值日人员要按时到岗值班，保证学生下课安全有序。（为了加强学生如厕安全，除了当天值日人员安排以下人员加强安全监护：*负责东厕所安全；*负责西厕所安全，*负责大门厅学生安全。）4、暴雨、沙尘暴等恶劣天气前后，李校长及后勤人员要加强校园设施的检查，发现安全隐患及时排除。（二）放学期间遇到恶劣天气。放学时间，大雨不停，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任必须保证每一位学生安全接走，方可离开教室。相关老师值班岗位见“大雨天气放学值班岗位二1、及副指挥合议后启动应急预案。由杨校长通知年级主任及通知广播员广播内容；通知门岗。年级主任负责通知本

24、年级，确保每个班主任都收到。王开鹏、傅杰负责广播室及门岗广播器材广播良好。2、为了防止拥堵，家长进校接学生顺序为二至四年级，大约10分钟以后为五、六年级。各班根据学校里的安排放学，不得擅自行动。门口的广播要与广播室一致。3、班主任必须携带手机时刻关注学校通知，同时把学校里安排发到班级群里，还要规定家长进入走廊就要把伞收起来，上下楼梯靠右行。(三)上学时段，遇到暴雨、沙尘暴等恶劣天气。1、学校办公室、杨校长负责把推迟上学或停课通知，通知各年级主任。各年级主任负责通知本年级各班主任。2、班主任通过电话或微信告知每个学生。3、办公室负责把写有“停课通知”的小黑板放置于门岗。4、对于没接到通知早来的学

25、生，年级主任协同该班班主任通知其家长来接。小学突发疫情应急处置预案为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力，做好新冠疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案一、组织领导为做好新冠防控工作，及时有效应对校园突发疫情处置,特成立领导小组。1、指挥领导小组组长：XX,负责防控全面工作；副组长：XX,协助校长负责防控全面工作；成员：XX具体负责防控的日常工作。小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组隔离工作组、宣传维稳组等，2、演练评估组组长：XX主要职责：负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。根据上级教育

26、主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。3、疫情监测组组长:XX主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测。疫情发生后，负责排查生病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者。对生病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。4、现场消毒组组长:XX主要职责：负责对进入校园的师生、物品进行消毒。负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒。根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末

27、消毒,同时做好记录。5、信息排查组组长:XX主要职责：排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院,并通知学生家长。按规定向上级门、疫情防控部门报告情况。协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。6、隔离工作组组长:XX主要职责：疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治。利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级。）确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。7、宣传维稳组组长:XX主要职责普及疫情防控相关知识，负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪。对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

28、二、场景设置及演练流程在开学前组织教职工开展疫情防控知识培训，并举行防控应急演练,使各工作组熟练工作流程，落实演练环节、进一步提升应对突发事件的能力。场景一：入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要，演练从模拟学生排队等候进入校园开始,早晨入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持两米左右间距,依次经过测温门进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进校入班上课。体温异常的学生由专人带至隔离，送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测，同时将此生经过的通道消毒并封闭。场景二：教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后，

29、由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫办公室人员及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。场景三：晨午检演练学校每天以班级为单位对学生进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。每天对教室、厕所、食堂等场所进行至少3次通风，每次通风不少于三十分钟，放学后进行一次彻底消毒。场景四：异常情况处置演练当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校防疫办公室，然后由专人带领学生到指定隔离室，同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通

30、风。具体步骤如下：1、一旦发现疑似病人,值班老师或班主任立即向学校疫情防控领导小组报告，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。2 .隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温,并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。3 .送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医：如果家长不能及时赶到就拨打120,如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校有关车辆将其送往定点医院发热门诊诊治。4 .排查。排查发热学生的活动轨迹

31、、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。5 .上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，第一时间将感染情况和排查情况上报和疾控中心。6 .消毒。立即对隔离观察室、教室等场所进行消毒。7 .评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组逐级上报，最终确定是否停课。8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积

32、极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察，做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常体温监测频次。9、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查缺补漏,针对不足收集教职工提出的意见建议，进一步完善流程、细化措施，物质到位、措施到位、落实到位。小学传染病应急预案按照有关法律法规、技术规范和上级有关要求，现制定学校传染病防治工作应急预案。学校内人员密集、接触频繁，传染性疾病很容易在校园内流行和蔓延。为进一步加强学校传染病防控，切实保护广大师生身体健康，保障学校教育工作正常开展，按照相关通知精神，建立传染病防治工作领导小组：组长：副组长：

33、成员：新冠疫情进入常态化防控阶段，接种正在有序全力推进,但是国内外的防控形势依然严峻。现制定传染病防治工作规章制度如下：一、高度重视，切实加强联防联控根据当前新冠全球流行形势以及学校常见和多发传染病的发病趋势，学校传染病疫情防控具有长期性和艰巨性。充分认识传染病疫情防控形势的严峻性和重要性，克服*、松懈思想，确保防控措施不松、工作干劲不减，将各项防控措施落到实处。增强责任意识，完善主要负责人负总责、分管领导具体抓的工作机制，切实加强对学校传染病防控工作的领导，做到责任明确，分工到人，压实传染病防控的主体责任，对传染病防控工作进行再动员、再部署、再充实。完善部门协作及会商机制，形成防控合力。学校

34、密切关注传染病疫情情况，及时将发现的问题和工作建议通报门，主动开展宣传教育、落实防控措施等工作。学校与卫生健康局加强沟通和联系，及时了解和掌握学校传染病流行情况，接受医疗卫生机构的指导，落实传染病各项防控措施。二、落实防控措施，牢牢把握传染病防控的主动权学校以对学生健康高度负责的态度，科学施策，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，努力降低传染病发病率，最大限度减少校园内的传染病暴发流行风险。（一）加强疫情监测，落实晨午检和因病缺课病因追查制度。落实晨午检和因病缺课学生病因追查制度的目的在于及时发现、报告和处理学校传染病疫情，减少传染病在校园内的传播。学校将晨午检、通风消毒、因病缺课病

35、因追查制度落到实处。晨午检中发现的发热、腹泻、出疹或流感样病例，请假学生的病因追查等异常情况及时录入“学校传染病早期预警监测系统”，推广智能预警等新技术新手段，切实发挥好症状监测的“前哨”作用。发生传染病突发公共卫生事件后，按要求在第一时间向当地卫生部门报告，并在最短时间上报到教育主管部门和市疾控中心。（二）强化通风消毒措施，做好疫点处置工作。通风不畅是造成呼吸道传染病传播的主要原因之一，学校进一步增设消毒设施，落实消毒制度，安排专人加强教室的通风，促进空气流通。充分利用学生离校、课间操时间，对教室、课桌椅、食饮具、用品、活动室、校车、卫生间等共用设施进行通风、消毒。对发生的传染病病例及时落实

36、隔离措施，严格按照不同传染病的传染期确定隔离期限，杜绝部分家长为了学生不耽误课程而要求早日复课，避免引起再次传播。（三）开展接种工作。目前新冠仍然在世界上很多国家流行，我们周边国家疫情形势十分严重，近期国内个别地区新冠疫情出现反弹，防控形势严峻复杂，只有尽快形成有效的免疫屏障才能有效预防新冠疫情。根据国家现在的新冠接种政策，学校符合年龄要求的教职工（包含保安、保洁、食堂等所有在校园内工作人员）凡是没有接种禁忌症的都要接种新冠。对进入学校的人员在测温、查验健康码的同时查看接种记录。接种是预防传染病的最经济有效的手段，如新冠疫情与其它疾病流行叠加，将增加新冠疫情防控复杂性和防控难度,也给学校新冠的

37、防控和正常的教学秩序带来巨大的挑战。学校加强对可预防疾病的防控工作，减少水痘、流脑、手足口病、肺炎、流感、麻疹等可预防疾病的发生，减缓学校新冠等传染病疫情的防控压力。学校开展接种工作的宣传发动，与入学预防接种证查验工作相结合，通过校园网、微信群、告家长书等形式加大宣传力度，普及接种的知识和重要意义,提高学生和家长的接种意识。在学生中开展的查漏补种工作,按照“知情、自愿、自费”的原则开展水痘、流脑、手足口病、23价肺炎、流感、麻疹等的补种。（四）加大健康教育培训力度，普及传染病防治知识。学校把健康教育作为防治传染病的一项重要措施来抓，首先做好对学校老师的传染病防治知识培训工作，切实提高保健教师、

38、疫情报告人等相关责任人的传染病防控技术水平。其次要广泛开展疫情防控与传染病防控宣传教育，引导师生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、常通风、戴口罩、不聚集，提高自我保护意识与能力。小学防大雾应急预案为确保小学防大雾各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级领导的有关工作指示，结合我校工作实际，特制定本预案。一、应急机构的组成1、领导小组学校防大雾工作在联合校防大雾领导小组的领导下组织实施。小学防大雾领导小组由校长XX为组长，学校各级骨干领导为小组成员。2、主要职责加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对防大雾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（XX负责

39、）充分利用校内各种渠道进行防大雾知识的宣传教育，组织、指导全校师生防大雾知识的普及教育，广泛开展防大雾中的自救和互救训练，不断提高广大师生防大雾的意识和基本技能。（XX负责）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储,落实饮食饮水、防大雾、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。（XX负责）（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防大雾工作，把雾灾造成的损失降到最低点。调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。（XX负责）二、防大雾的应急行动1、接到上级指示或通知后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防大雾

40、工作。各有关组织随时准备执行防大雾任务。（XX负责）2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。（XX负责）3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防大雾工作顺利进行。（XX负责）4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。（XX负责）5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，全力维护正常教学、工作和生活秩序。（XX负责）6、按预案落实各项物资准备。（XX负责）7、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织抢险救灾。迅速发出紧急警报，组织滞留在各种危险建筑物内的所有人员撤离。（XX负责）迅速关闭、切断输电系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止雾灾后滋生其它灾害。（XX负责）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。（XX负责）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。（XX负责）8、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报。（XX负责）三、其它1、进入防大雾紧急状态后，学校防大雾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。2、在防大雪应急行动中，全校师生要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。3、本预案从2022年9月1日起正式施行。