2023学年本科教学工作状态评估自评报告讲解.docx
《2023学年本科教学工作状态评估自评报告讲解.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023学年本科教学工作状态评估自评报告讲解.docx(9页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、六盘水师范学院环境与资源科学系2023-2024学年本科教学工作状态评估自评报告第一部分基本状况1 .沿革及现状环境与资源科学系成立于2023年11月,前身六盘水师范高等专科学校生物与地理科学系地理教化专业,有地理科学和旅游管理与服务教化二个本科专业。现有主任1人、副主任1名,教职工21人,其中专任老师17人。2 .机构设置及状况简介(1)办公室:主任1人教学秘书1人(2)团总支:书记1人,辅导员1人(3)教研室:主任2人(4)试验室:主任1人3 .老师队伍(1)专业结构:地理学14人,地质学1人,旅游管理2人,农学1人,管理学1人,生物学1人。(2)职称结构:正高级2人,副高级10人,中级4
2、人。(3)学历学位结构:博士9.52%,硕士61.9%,学士28.58%o(4)年龄结构:50岁以上1人,35-50岁6人,35岁以下10人。(5)学源结构:毕业西南高校、贵州高校“211”重点院校2人,一般一般院校18人。(6)客座教授2人,熊康宁(贵州师范高校),池再香(六盘水市气象局)。4 .科研成果(1)科研项目:立项8项,其中省级5项,地厅级2项,院级1项。(2)论文:共20篇,其中核心期刊15篇。(3)论文获奖:马士彬(贵州省第十次哲学社会科学优秀成果三等奖)。其次部分自评说明1.办学指导思想(1)发展定位与规划环资系秉承“教学工作是中心,人才培育是根本,服务社会是使命”的职责,经
3、过党政联系会议、系例会形式探讨,尤其是开展了办学思想大探讨,在全系逐步形成“专业建设是龙头,学科建设是支撑,队伍建设是保障,人才培育是目标”的发展思路,确立了“厚基础、强实力、能创新”的应用型人才培育目标。2023年,我系成立之初制定了“2023-2024年”教化事业发展、师资队伍建设、学科专业建设发展规划。依据规划,紧紧围绕“六盘水大力发展大健康、大旅游”产业,在2023年胜利增设“旅游管理与服务教化”本科专业基础上,2023年又组织申报“公共事业管理(老年事务、才智健康)”专业,虽历尽辛苦,但最终特别缺憾未通过学院评审。(2)本科教学中心地位领导重视教学。本着“教学中心”的办学理念,领导班
4、子及成员身体力行,不断强化办学定位执行力。主动深化老师、学生教学一线进行调研2次,领导班子每学期专题探讨教学工作2次以上,涉及到常规教学、质量监控和实践教学等方面O制:规范教学。一是每学期有教学工作支配和总结,执行状况好,教学工作总结仔细;二是执行学院课堂教学、实践教学和教学管理等制度,建立了教学质量监控与评价机制。管理服务教学。管理工作以学生为本,从实际动身,强化岗位职责,转变工作作风,在全系形成了“重视教学、关切学生”的氛围。经费保障教学。经过系党政联席扩大会议探讨教学经费开支,确立了60%经费用于教学,支持各项教学活动开展,确保不出现挤占挪用教学经费的现象。5 .教学运行管理(1)人才培
5、育方案管理我系地理科学和旅游管理与服务教化专业人才培育目标定位精确,培育方案突出应用型,能正确处理传授学问、突出实力和提高素养三者的联系,将专业教化与素养教化、创新教化结合起来。目标定位符合区域(行业)经济、社会发展的需求,在人才培育方案的制定过程中,进行了充分调研与论证。2023年5月环资系领导带队赴曲靖师范学院与昆明学院考查了地理科学与旅游管理服务教化专业的专业建设、课程建设、试验实训建设等方面。我系2023版人才培育方案的课程体系实施“三平台一环节”,即公共基础教化平台、学科基础教化平台、专业教化平台和实践教学环节,突出了学生实践实力的训练、综合素养的提高和创新精神的培育。课程结构实现模
6、块化,构建了理论教学、实践教学和综合素养三位一体的课程体系。地理科学专业实践教学体系包括课程试验、野外实习、教化实习、毕业论文(设计)、科研训练、社会实践等课外实践环节。实践教学学分比例达25%,教化实习周数达到14周(其中见习2周)。旅游管理与服务教化专业实践教学体系包括课程实践、野外实习、综合实习(旅行社、景区、酒店)、专业顶岗实习、毕业论文(设计)、社会实践等课外实践环节。实践教学学分比例达24.2%,其中,综合实习6周,专业顶岗实习周数为12周。环资系各专业人才培育方案制定过程规范。地理科学专业人才培育方案的制定过程主要包括学院文件学习、调研、编写、专家论证、问卷调查、修订等几个环节,
7、支撑材料齐全。旅游管理与服务教化专业人才培育方案的制定过程主要包括学院文件学习、同级同类同专业人才培育方案的比对、调研、编写、专家论证、修订等几个环节,支撑材料齐全。我系专业人才培育方案的执行状况较好,如地理科学专业2023级的书写规范与技巧课程因为纳入导师制的考核内容,所以没有集中开设;2023级第6学期的野外实习的时间提前到第4周,主要是为了避开“五一”黄金周。(2)教学大纲管理环资系各专业教学大纲严格依据六盘水师范学院2023版课程教学大纲的指导看法制定。教学大纲的制定在教研室的组织下完成,主要包括学院文件学习、编写支配、初稿完成、专业主干课程校外专家论证、教研室修订、大纲审核等环节。地
8、理科学专业课程大纲齐全,2023年7月完成了院级公共课、专业课程教学大纲的汇编工作。旅游管理与服务教化专业由于2023年刚开设,目前,虽然课程大纲还未编完,已完成11门专业课程的编写。教学大纲执行状况良好。环资系各专业各课程的日历、教案、PPT严格执行大纲,符合度较好。(3)课堂教学环节的组织管理依据学院老师授课资格审核制度,我系严格审查主讲老师授课资格,依据规定时间按时完成学院下达的教学工作任务,专业核心课程由副教授及以上职称的老师主讲的占82%。而且我系教授为本科生上课达100%,教授召开讲座1次以上。我系严格依据学院相关规定在开学一周前完成教学日历、教案或讲稿、多媒体课件等教学文件的编制
9、及审核工作。教学中任课老师充分利用现代教化技术,主动引入最新的科研成果更新教学内容,每学期任课老师按要求布置作业,进行课程辅导答疑。(4)实践性教学环节组织管理作为培育人才的重要环节一一试验教学。我系老师高度重视,依据学院要求,本学年开设20门50个试验项目,试验开出率100%。虽然我系至今没有完善特地试验室,但老师们创建条件开展了部分试验教学,促进了学生动手实力提升。以杨洪老师作为课题负责人组成的课题组胜利立项省级本科教学质量工程项目,围绕实践教学已公开发表3篇相关论文。M习实训方面,我系现有六盘水气象局、韭菜坪景区、中国旅行社总社贵州有限公司六盘水分公司旅行社、六盘水艳阳旅行社、浙江大酒店
10、等专业实习基地5个,能满足学生实习须要。开展了地质地貌、综合自然地理学、省外综合实习等,效果好。毕业论文(设计)与综合训练方面,我系未有毕业生,不涉及此项考评。社会实践与科学探讨训练方面,我系重视学生社会实践,本年度学生参与了“农村留守儿童问题调查”、“城市景观河流污染源调查”等社会调查、志愿服务和科技发展等活动。而且我们还组织了学生省级、院级课题组,本年度立项省级高校创新项目3项,院级高校课题4项,发表论文3篇。(5)日常教学管理我系依据学院的要求,保质保量完成各项教学任务,我系规划教材、重点教材占运用教材的比例82%以上,调课规范,手续齐全,学时调课率1.25%,调课门数比例13.3%对考
11、试环节,我系支配合理,考试前召开师生诚信动员会议,与学生签订诚信考试承诺书等形式杜绝考试违规违纪。同时我系重视学生学籍与成果管理,考试结束后要求老师刚好录入学生成果、如有学籍异动时系进行登记备案。对于教学档案管理工作,我系严格执行学院的档案管理制度,并明确周琳老师兼职负责教学档案管理工作。我们将教学档案内容分成了三类,一是师生成长类,如老师业务档案、学生学习档案等,由分管教学副主任和教学秘书负责完成;二是教学建设与探讨类,主要由教研室主任组织老师逐项完成,系对教学文件的格式和内容都做了统一要求,完善后装订成册;三是考试与实践教学类,主要是涉及老师本人的试卷、实习指导、试验指导等,由教研室主任、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 学年 本科 教学工作 状态 评估 报告 讲解
链接地址:https://www.desk33.com/p-451823.html