【2023主题教育专题材料】2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料【5篇】供参考.docx

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1、2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料习近平总书记在陕西考察时强调，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。其中就以学增智作了深入阐述，为广大党员干部如何在主题教育中汲取干事创业智慧指明了方向，各级党员干部务必深学深悟，以学增智为干事创业添能赋力，走好新征程每一步。增强明辨之智提升政治能力。政治能力是党员干部的根之所在、魂之所系，政治能力不强则容易在纷繁复杂的局面中乱了手脚，在糖衣炮弹的裹挟中迷了心神。向“下”扎好根才能向“上”生长。此次开展主题教育，党员干部不能仅仅满足于把知识学到了，更要学会在理论的“丰收”中武装头脑，逐步

2、坚定理想信念，严抓作风明辨是非。独具慧眼划清吃苦与享乐的界限，辨别无私与自私的区别，既守住一时也守住一贯的本心，把小我融入大我，站在更高的立场、更全的大局想问题、作决策、办事情，进而在各类问题中把握规律性、发现趋势性、认识必然性，在复杂局面中游刃有余，在直面急难险重任务中提高政治能力，在防范化解重大风险的斗争中炼就政治慧眼，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力,始终做政治上的明白人。增强求索之智提升思维能力。书虽读百遍，但若不知其义，则也只能是理论的“搬运工”，空行“万里路”。古人常言，学而不思则罔。党员干部在开展主题教育理论学习过程中，切勿浮于表面，只管读只管记，却不管思不管懂。要下足“吾将上下而

3、求索”的苦功夫，知其然更知其所以然，多向书本学习、多向群众学习，理顺理论逻楫，摸清理论脉络，让理论学习的功底更扎实。而学到了理论要熟练于运用才能称得上熟练掌握，切忌束之高阁蒙尘染灰空做功。要把理论中学习的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，并结合工作实际切实提升思维能力，在与工作中的“硬骨头”交锋中找到破题解题的“总钥匙二成为自身领域的行家里手。增强斗争之智提升实践能力。理论学习的目的全在于运用，空谈一尺不如实干一寸。党员干部要发扬理论联系实际的优良学风，把主题教育所学所得带到矛盾突出、情况复

4、杂的领域，带到项目建设、乡村振兴的一线检验实效。要勇于在推动高质量发展的进程中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，涵养斗争精神和斗争本领，敢于在艰难险阻的“迎头痛击”中逆风前进，摸索出让理论在基层一线落地开花的“捷径”。以斗争砥砺实践，从而把自己摆进去、把思想摆进去,不只是空斗争，更是在斗争中成长，使自身服务群众、防范化解风险本领等实践能力上切实提升，在打硬仗、扛重活、攻难关中练出真功夫，在同基层的“面对面”、与问题的“硬碰硬”中以实践丰富填补理论知识中的短板，提高专业化水平，成长为党和国家事业发展中的精兵强将。2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班主题教育交流研讨材料在学习贯彻习近

5、平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记深刻阐述了开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署。我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。广大党员干部要以这次主题教育为契机，多思多想、学深悟透,全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干中不断把中华民族伟大复兴的历史伟业推向前进。以学铸魂，学出坚定信仰。“欲事立，须是心立。”开展集中性主题教育，首要的是能更好地统一思想。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想教育和理论武装，先后部署开展了多次主题教育，为我们党团结统一奠定

6、了坚实思想基础。真理之光照耀前路，思想洗礼一以贯之。开展理论学习、接受思想洗礼，是共产党人的必修课，更是党内集中教育的题中之义。广大党员干部要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念作为毕生追求，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。以学增智，学出过硬本领。好学才能上进，好学才有本领。从提出“要把全党变成一个大学校”到强调“必须学会自己不懂的东西”，从号召“善于学习，善于重新学习”到要求“必须大兴学习之风”，我们党始终通过学习提高本领、适应变化、掌握主动。“学者非必为仕，而仕者必为学。”新时代新征程，广大党员干部必须激发矢志向学、求

7、知不辍的内在动力，坚定以学求进、永不自满的执着追求，深刻领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，在学以致用、用以促学、学用相长中不断提高履职尽责的能力和水平。以学正风，学出为民情怀。在全党开展集中性主题教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。时移世易，尽管每次的主题和侧重有所不同，但强化宗旨意识和为民情怀始终是共同的教育目的，为群众办实事解难题始终是必选的规定动作。广大党员干部要用好学习这把“答帚”，常弹“思想灰尘”、常除“精神杂草”，树立正确的权力观、政绩观、事业观。牢记“公权力姓公”，权力来自人民，必须服务人民，自觉公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，

8、当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。以学促干，学出担当作为。“为学之实，固在践履。”开展集中性主题教育，基础在学、关键在做。从“洗洗澡，治治病”到“谋事要实、创业要实、做人要实”，从“做合格党员”到“担使命、抓落实”，从“学史力行”到“重实践、建新功”，我们党深知学习的目的全在于运用，运用是更重要的学习。置身于民族复兴的关键一程，推进着前无古人的伟大事业，广大党员干部要时刻保持“船到中流、人到半山”的赶考清醒，更加自觉地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习热情转化为工作动力，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神真抓实干、埋头苦干，努力创造经得起历史和人民检验

9、的实绩。2023在主题教育中开展党性大讨论专题学习研讨心得体会发言材料在主题教育中开展党性大讨论，旨在找差距、明方向、促提升，教育引导广大党员干部经受严格的思想淬炼、精神洗礼和党性锤炼。作为党员干部要自觉把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，开展了严肃认真、言之有物的自我检视和讨论交流，特别是围绕以案促改讲体会、谈思考,敢于亮剑、敢于较真碰硬，达到了检视问题、交流思想、深化理解、改进提升的目的。党性，是指一个政党固有的本质特性。不同阶级政党有不同的党性。无产阶级政党的党性，是无产阶级阶级性最高、最集中的表现。中国共产党章程开宗明义指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华

10、民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这对我们党的性质进行了规定。我们党的性质以及它在长期革命、建设、改革实践中所形成区别于其他政党的特点，就是我们党的党性，也是每一个共产党员所应具有的党性。政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。作为党员干部要忠诚维护“两个确立”、做到“两个维护”首先要从加强理论武装开始，必须与时俱进，把学习党的创新理论当作一种政治责任、一种精神追求，做到真学真懂真信真用，牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的主线，深刻领悟“两个确立”的决定性意义,

11、将学习成果切实转化为坚决做到“两个维护”的高度自觉,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要在维护“两个确立”中体现忠诚。习近平总书记强调:“对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。我们党一路走来,经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。”对党绝对忠诚，是纪检监察干部应有的政治品格和政治觉悟,也是判断纪检监察干部政治上是否合格的重要标志。忠诚代表着忠实、诚信和服从，我们要深刻认识到学习好、贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要指示批示精神，是对“两个确立”最直接、最具体、最现实的检验，必须坚决、迅速、有力推动落实，

12、让拥戴核心、跟随核心、捍卫核心落实到具体工作中、体现在实际行动上。要在严格政治生活中铸牢忠诚。脱离了严肃的党内政治生活，放弃了严格的党性锻炼，对党忠诚就失去了自我校准的靶标。要打好信念之铁、炼出意志之钢，只有把自己融入严肃认真的党内政治生活中，经常开展思想交锋，坚持讲原则不讲面子，讲党性不徇私情，才能在大是大非面前旗帜鲜明，在小事小节上特别清醒。必须坚持“团结一批评一团结”,常态开展自我批评，有刀刃向己的勇气，通过自我剖析、相互提醒，达到取长补短、共同进步的目的。个人理解，纪检监察干部队伍教育整顿，就是一轮严格的政治生活，让每一名纪检监察干部通过自己查、相互找是否存在信仰缺失、政治动摇、放弃原

13、则、作风不正、滥用权力、廉洁失守的问题，真正做到以党性教育为抓手纯洁思想、以自剜腐肉的行动纯洁队伍，在自身改造中检验忠诚、铸牢忠诚，从而让“党性更强”“铁军更铁二要在主动担当作为中砥砺忠诚。习近平总书记指出，“对党忠诚，不是抽象的而是具体的，不是有条件的而是无条件的“。能不能把责任扛起来，不仅是能力素质问题，更是对党忠诚度的具体考验。纪检监察干部肩负着党的重托和群众的信任，对党绝对忠诚就要无私无畏、敢于担当、勇于负责，切实担负起为党分忧、为民履职的神圣职责。纪检监察工作的实质，是同影响党的先进性、弱化党的纯洁性的人和事作斗争；纪检监察干部应当始终保持不畏艰难、秉公执纪的一身正气，在全面从严治党

14、的自我革命中敢于、善于斗争把严的基调长期坚持下去，持续深化一体推进“三不腐”，在党风廉政建设和反腐败斗争攻坚战持久战中冲锋在前。2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在以学增智上见实效，要在提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力上下功夫。把向定航，提升政治能力。“任凭风浪起，稳坐钓鱼台。”政治能力是干部所需的各种能力中的第一位，是干好各项工作的“必备能力”。衡量政治能力强不强、硬

15、不硬，关键看能否保持政治定力、驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，不能在“随风满地石乱走”中迷失方向，也不能在“乱花渐欲迷人眼”中迷失自我。当前，国际形势风云变幻，国内发展充满挑战，党员干部既要“致广大”，对“国之大者”心中有数、了然于胸，从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，保持政治上的清醒，切实把握方向、把握大势、把握全局，永葆“一叶易色而知天下秋”的政治敏锐性和鉴别力；又要“尽精微”，坚决拥护中央的大政方针、坚决执行中央的决策部署，把自己摆进去、把工作摆进去，把职责摆进去，始终同党中央保持高度一致、同频共振，以学增智，真正增强“四个意识”、坚定“四个自信”、

16、做到“两个维护”，永葆“任尔东西南北风，我自当然不动”的政治定力，做政治上的明白人、清醒者。正本清源，提升思维能力。”不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也”。思维能力是推动工作的“源头活水”，思维一旦局限，就无法看到问题的“整体脉络”，无法掌握事物发展的“全貌原样”，陷入“只见树木、不见森林”的困境。党员干部要以学增智，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法“内化”“深化”“转化”为自己的科学思想方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维等思维能力，以”等不得”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“松不得”的责任感

17、、“停不得”的使命感为自身能力“加码二要加强调查研究，在深入基层、深入实际、深入群众中汲取智慧力量、摸清实际情况，把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，将思维能力转化为科学决策的“源头活水”、攻坚克难的“灵丹妙药”、干事创业的“动力能量”。唯实唯干，提升实践能力。苟徒知而不行，诚与不学无异J实践是检验真理的唯一标准”，学习的目的在于运用、在于实践、在于落实，绝不能学是学、做管做，陷入”学做两张皮”的形式主义。党的百年非凡征程中，一代代中国共产党人始终以理论指导实践，锚定正确航向、划动奋斗之桨,一路乘风破浪、披荆斩棘，创造了一个又一个奇迹

18、，书写了荡气回肠的光辉史诗。党员干部要麻续红色精神、传承红色血脉，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念、新思想、新战略的实践要求，以学增智不断丰盈实践“知识库”，持续提升拔节“能力值”，以“满分状态”增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要主动投入到急难险重的岗位上,经风雨、强筋骨、长才千，以“满格能量”加强斗争精神和斗争本领。要以“越是艰难越向前”的实干精神和“吾将上下而求索”的实干状态着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，在基层一线的火热实践中检验理论学习成效，在强国建设、民族复兴的征途中书写精彩的人生华章。2023主题教育“以学增智”专

19、题学习研讨交流心得体会发言材料习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要牵住提升政治能力的“牛鼻子”，拿准提升思维能力的“总钥匙”，配备提升实践能力的“硬装备”，摆脱“低水平勤奋者”陷阱，在以学增智上实现“有效努力牵住提升政治能力的“牛鼻子”,全力突破“舒适区二方向决定道路，道路决定命运，方向不对就无法积累，何谈深度。“把思想搞对头”，要把握正确政治方向，清醒、坚定地站稳人民立场。党员干部要把人生理想融入党和人民的事业之中，坚持以人民为中心的

20、工作导向，矢志不渝地书写人民的篇章，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。要掌握科学方法，增长政治智慧，修炼好共产党人的“心学工把道理、学理、哲理转换为自己处理实际问题的能力，用马克思主义的态度对待问题，掌握科学世界观和方法论，深入调查研究，准确把握客观实际。练就从纷繁复杂事务中把握客观规律的“慧眼”，从偶然性中认识必然性，妥善处理苗头性、倾向性问题，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，思想上有了高度,处事上有了方法，才能把政治责任扛住抓牢，创造出经得起历史和人民检验的实绩。拿准提升思维能力的“总钥匙”，踏步进入“学习区二思维能力对人们认识世界、研究问题的路子和方

21、式起着至关重要的作用。思维能力的强与弱，对党员干部干事创业的格局大小、视野宽窄有着深远影响。全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，最要紧的是将贯穿其中的立场、观点、方法坚持好、运用好，有效转化为自身的科学思维方式。全方位提高思维能力，要以开放的、动态的科学思维去多角度研究新情况、解决新问题。不断强化战略思维、辩证、系统思维能力，系统地看待全局、服从大局，既看到挑战又看到机遇,识别“表象”与“本质”，一分为二地看问题。有效提升创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，增强主动进取的创新意识，从历史的角度思考问题，用法治的思想分析问题，以时时放心不下、如履薄冰的责任感应对

22、风险挑战，在把握全局中扎实推进国家治理体系和治理能力现代化。配备提升实践能力“硬装备”，避免堕入“恐慌区”。理论联系实际是马克思主义最基本的原则，是共产党人的优良作风。理论的真理性在实践中得以检验，理论的生命在实践中得以孕育，理论的价值在实践中得以彰显。为学之实，固在践履。党员干部要坚持向实践学习、向群众学习，紧密联系自己的工作、学习、生活实际，以知促行、以学促干，学以致用、学用相长，把主题教育的成果转化为改造主观思想和客观世界的实际行动，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。发扬理论联系实际的优良学风，以“问题”引领“调研”，识别“真问题”，找到“硬办法”，不搞“纸面调研”“报告文学”，抓好调查研究成果转化，边调查、边梳理，边对照、边整改。及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,让“知识库”在实践中积累，让“业务盘”在实践中精进,成为本职工作“行家里手。推动党和人民各项事业不断进步。