部编版四年级道法下册期中复习资料+期中试卷10套（含答案）.docx

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1、部编版四年级道法下册期中复习资料+期中试卷10套（含答案）第一单元同伴与交往说说我们的好朋友（一）填空题。1 .在学校生活（三）年多了，你一定交了不少（好朋友）。2 .与（朋友）在一起是那么开心、美好。3 .（友谊）总是给我们（温暖），让我们感受到（真情）的存在。我们每个人都渴望交（朋友），但有些人却（很难交到朋友）。4 .我们都渴望获得（友谊），但我们应该明白（什么是真正的友谊）。5 .有时候我们会向朋友提出（不合理的要求），正是这些（不合理的要求）伤害朋友之间的（友谊）。6 .友谊来之不易，需要（珍惜）。学会与朋友（相处），友谊才能（深厚长久）。（二）问答题。1 .列举几件你和好朋友之间的

2、开心事？分享一下。【教材P2页】答：我与几位好朋友一起在一张大画纸上画画，我们几个好朋友齐心协力完成了这幅画。朋友主动教我学习骑自行车。我和朋友们一起玩跳房子的游戏。2 .在学习和生活中，哪些原因能让你们成为好朋友？【教材P3页】答：有共同的兴趣和爱好，能谈得来。经常在一起学习，互相鼓励，共同进步。同学非常友善，慷慨热情，乐于助人。朋友在最需要帮助的时候，你伸出热情的援助之手。3 .难以交到朋友的原因有哪些呢？（或：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？）【教材P5页】答：嫉炉心强。小气、自私；不愿意和朋友分享。偏见，瞧不起别人。欺负弱小的同学。4 .难以交到朋友的原因

3、有哪些呢？（或：我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？）【教材P5页】答：嫉妒心强。小气、自私；不愿意和朋友分享。偏见，瞧不起别人。欺负弱小的同学。在别人背后说坏话自己说话不算数,不守信，违背承诺。4、请仔细体会教材P8页的交流园，辩一辩“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”【教材P8页】答：如果好朋友的这个秘密是不好的，如：逃课、考试作弊等，我们就不能为对方保守秘密了，就要告诉老师，请老师帮助他解决，让他认识到自己的错误。如果朋友的这个秘密属于个人隐私，就应该为他保守秘密。信守承诺是维系友谊的一种方式。因为，信守承诺才能得到彼此之间的信任，朋友之间的友谊才能延续。因此，

4、大家应该尊重和保守朋友的隐私。5.要珍惜朋友之间的友谊，我们应该怎样做呢？【教材P9页】答：当朋友有因难时，我愿冬力帮助。当朋友犯错时，我要提醒他，并帮助他去改正错误。当朋友帮助我时，我会表示感谢。当朋友有需要时，我能主动与他分享。当朋友遇到伤心事，很忧伤时,我会主动安慰他。当朋友遇到误解时，我会及时澄清误会。2说话要算数（一）填空题。1 .（说话算数）是人的一个重要品质。（说话不算数）不仅会对（别人造成伤害），也会对（自己造成伤害）。2 .（食言而肥）这个成语劝导人们为（人处世要讲信用）。3 .我们敬佩（说到做到）的人，（不守信用）的人是得不到（尊重）的。4 .有关诚信的格言警句：人无信，（

5、无以立）：（诚待人），讲道义、（言必行），行必果；学季布，（诺干金）5 .（说到做到）是一个人（诚实守信）的重要标志。一旦对他人做出（保证），就要想办法尽力（完成），我们要逐渐养成（说到做到）的良好习惯。6 .我们不仅要对（别人说话算数），也要对（自己）说话算数，7 .对别人说话算数,会有人（监督，对自己说话算数就只能靠（自觉）了。（二）问答题。2.从古至今，有很多失信于人而导致害人害己的故事，说一说，你从这些“失信他人的故事中得到了什么启示？【教材PIl页】答：我从失信的故事中收到的启示：失信”不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。对个人而言，失信行为辜负了人们对自己的信任、期待，也损害

6、了自己的名誉。这样,失信的人就很难获得他人的信任与尊重，也更容易遭人防备和猜疑。因此，失信的人也就难以结交到真正的朋友。5.请你列举几个中国关于诚信的成语和几个关于诚信的故事？跟同学们分享一下。【教材P13页】答：关于诚信的成语：一诺千金立木为信一言为定言而有信一言九晶信守不渝关于诚信的故事：曾子杀猪韩信报恩商鞅立木7.如果你的同学说话不算数，你会做些什么呢？答：对他做出的保证进行监督。陪伴他完成他所保证的事情。在他做违反承诺的事情的时候提醒他。9.我们应该如何做到对自己说话算数呢？或者：你有帮助自己说话算数的妙招吗？【教材P17页】答：我们可以制作一个时间计划表来提醒自己，让自己学会合理的安

7、排时间，什么时间做什么事，这样就不会忘记。我们可以制作一个便签本，在上面记录下所有要做的事情，随时拿出来看看，提醒自己。坚持整理房间一个月，在完成自己的这个承诺后，给自己一件礼物，来表彰自己。要做的事情马上去做，说了就马上就做，这样就没有借口说忘了。.当冲突发生（一）填空题。1.校园生活充满（快乐），但也会（出现一些冲突）。2 .在我们身边存着（各种各样的冲突）。只有正确认识（产生冲突的原因），才能更好地（解决冲突）。3 .能否避免发生（冲突），往往取决于我们（处理矛盾的方式），（方式）不同，（结果）也不同。4 .产生冲突并不可怕，采用（正确的方法），可以很好地（化解冲突）。5 .在生活中，我

8、们不仅会遇到一些（矛盾）和（摩擦），也可能会遇到（被他人欺负）的情况。6 .被人欺负是（痛苦）的，如果我们（不抵抗），欺负可能（变本加厉），（痛苦）也会加剧。7 .在校内受到欺负可以（请同学主持公道），也可以（向老师请求保护）。我们必须采取正确的方法）来应对（欺负）。8 .在（校外受到欺负）时，也需要果断采取措施）,保护自己。9 .我们在学会（保护自己）的同时、也需要学会用（合理的方式）摆脱（烦恼）10.中华人民共和国预防未成年人犯罪法明确规定，未成年人不二得有（打架斗股）、（辱骂他人）：强行向他人（索要财物）等不良行为，不得有纠集（他人结伙滋事），（扰乱治安）；多次（拦截段打）他人或者强行索

9、要（他人财物）等严重不良行为。（二）问答题。1.校园里同伴间的冲突有哪几种类型？【教材P18页】答：同件之间的观念冲突；同伴之同的利益冲突；同伴之间的行为冲突；同伴之间的价价观冲突；3.在校园中引发同伴之间冲突的原因有哪些？【教材P19页】答：不遵守校园中的规则和纪律。做错了事强词夺理，互补让步，拒绝道歉。处理矛盾的方式不妥。5 .面对冲突，你有哪些好的处理方法来化解冲突？【教材P21页】答：控制情绪，保持冷静。交换意见，讲清道理。换位思考，理解他人。商议办法，和谐相处。请人调节，解决冲突。6 .看到同学被欺负了，你应该怎么办？答：跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说不向老师家长报告，希望他们

10、赶来制止。7 .如果你在校园里被欺负了，你应该怎么办？答：请同学主持公道。向老师请求保护。8 .校园里发生欺负行为主要有哪些？【教材P23页】答：故意打、推、撞、踢同学；辱写、取消、讽刺同学；给同学起侮辱性的外号、绰号；捉弄同学，故意损坏他人物品；挑拨是非，排挤同学散播他人隐私。9 .说一说，你应对校园欺负的办法有哪些呢？【教材P25页】答：讲道理，摆事实。向家长反映：向双方家长如实说清楚事情的来龙去脉。10 说一说，你应对校园欺负的办法有哪些呢？【教材P25页】答：讲道理，摆事实。向家长反映：向双方家长如实说清楚事情的来龙去脉。请同学或集体帮忙：找好朋友帮忙。请他人协调：找老师主持公道，向老

11、师请求保护。11 .当我们在校园外收到欺负时，摆脱欺负并保护自己的方法有哪些？【教材P26页】答：要保持冷静，不要害怕。观察周围环境，寻找脱身的方法。向路过的大人或附近的居民求助。可以先妥协，但要记住对方的相貌特征，以便事后报警。第二单元做聪明的消费者4买东西的学问（一）填空题。1 .我们都有过（购物的经历）。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少（学问）。2 .正规商品的外包装上一般都有（厂名厂址）、（使用说明）、（生产日期）等内容，这是我们（了解商品）的重要渠道。3 .在（购物过程）中，我们可以通过一些（方式）来避免购物带来的（麻烦和纠纷）。4 .购买食品时，看（生产日期和保质期），尽

12、量购买（绿色、天然）的产品。购买商品时如有（三包）卡，以便（维修和退换）。购物时，要尽量选择（正规厂家）的产品。总之，要注意产品（有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期）。5 .中华人民共和国消费者权益保护法规定，消费者有权索要（发票），（发票）是消费者更（换商（保修商品）、（解决纠纷）、索要赔偿的（凭证），也是国家管理财政、征收税款的（重要工具）。6 .我们在购物时需要培养良好的（购物习惯），做一个（文明）的消费者。这既是必要的（行为规范），也是（社会道德）的基本要求。7 .在购物过程中，如果遇到一些（侵犯自己权益）的行为，我们要有（维权意识），维护自身（合法权益）。8

13、.购物时要有（自我保护意识），要在（正规商店）购物，购物后保留好（凭证），了解自己有哪些合法权益等。9 .购物时遇到矛盾和问题，首先应与（商家、厂家）协商解决，协商未果可以向（消费者协会）或（工商管理部门）投诉.10 .消费者享有（人身）、（财产）不受侵害的权利，商家（无权）搜查顾客的（身体或背包。）消费者因购买，使用商品或者接受服务受到（人身、财产损害）的，有权要求经营者（修理）、（更换）、（退货）、（弥补损失）、（赔礼道歉）等。11 .消费者协会投诉电话：（12315）12 .经营者不得对消费者进行（侮辱、诽谤），不得搜查（消费者的身体）及（携带的物品），不得侵犯消费者的（人身自由）。（二

14、）问答题。4 .为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？【教材P30页】答：购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有三包卡，一定要保存好三包卡，以便维修和退换。购物时，要选择正规厂家的产品。商家要选信誉好，消费别忘留发票。总之，要注意产品有无质量检验合格证，商标、生产厂名、厂址和生产日期有效期。5 .你有网购的经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？和同学们分享一下吧。【教材P31页】答：购买之前，要仔细看商品评价，尤其要注意之前顾客购买该商品后留下的差评和追评。要货比三家。同样的商品，要对比买家的销售量、价格、服务、再进行筛选。慎重选择。要从自己的实际需

15、要出发,就要先了解欲购商品的品牌、产地、价格及性能等，不要贪图便宜而忽略了产品质量和售后服务。谨慎网购。要保持清醒的头脑，尽量选择正规网站和专业性强、信誉度高的网站和销售商，看清相关网站是否有联系方式，是否在网站主页面醒目位置公示工商备案号或营业执照电子链接标识等信息。付款方式。尽量选择第三方支付平台中介付款或货到验货后付款,切忌不要向网站提供的个人账户直接付款。事后维权。在购买商品后，发现所买商品为假冒伪劣时，应及时向网站经营者住所所在地工商部门举报，并注意保留网络购物证据（如电子确认码），还要注意查清购物网站的详细联系方式，包括可查证的实际联系地址及联系电话等，以备维权时使用。9.怎样做一

16、个文明的顾客？答：要讲文明礼貌。商品要轻拿轻放。不需要的商品放回原位。11.购物是门大学问，一下几个要点该记牢。【教材P35页】答：合格商品才能买，看清包装很重要。商家要选信誉好，消费别忘留发票。购物言行须文明，注意尊重和礼貌。学会协商与投诉，维权意识不能少。5合理消费（一）填空题。1 .生活中有（许多商品）对我们具有吸引力，每个人都会有（自己想要）的东西。我总是希望父母能够（满足自己需求）。2 .当我们提出一些要求时,父母会（根据具体情况）做出决定。（不合理的）要求，父母会拒绝。3 .在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到满足，我们可以做到：（体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难

17、的要求。不赶时髦，不要攀比。4 .通过（合理比较）、（自我克制）等方法，我们可以学会做出正确的（购物选择）。5 .学会（克制），根实际需求（合理消费），是拥有（健康生活）的重要条件。6 .有计划的消费-（量入为出），过度的消费（入不敷出。）7 .由俭入奢易，（由奢入俭难。）是古人从生活经验中总结出来的自勉，警示之语。8 .（合理开支）并不意味着（一味省钱）。我们既要（精打细算、（量入而出），又要把生活安排得（井井有条、有滋有味）。这样才是最明智的做法。（二）问答题。4 .我也知道有些东西不应该要，但是心里真的特别想要。你有哪些小窍门可以不那么想？（或：克制购物的小窍门有哪些呢？）【教材P39页

18、】答：转移注意力。寻找替代的东西。冷静下来后，诱惑就小了很多。如果想买的东西是我的这样年龄不应该拥有的我就和父母约定，等到该用用的时候再去购买，这样我就不会老想着。5 .同学们，请你像想一下合理（有计划）消费和过度消费的不同行为，分别举例描述。【教材P40页】答：合理消费行为：按实际需要采购日用品；饮食适量，按需就餐；有储蓄,可以进行投资理财。过度消费行为：买东西不知节制一超过预算,导致欠债；过度消费-不仅没有储蓄,还可能到处借钱。暴饮暴食，不知约束；6 .谈谈你对由奢入俭难的理解体会？养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？【教材P41页】答：我对由奢入俭难的理解是：当人们获得意外之财时

19、，往往会毫不珍惜，挥霍使用。一段时间后，即使再没有收入进账，他也会依旧会保持花钱大手大脚的习惯，结果往往入不敷出。这就是“由奢入俭难应该养成合理而节俭的消费习惯才能避免这种情况的出现。6有多少浪费本可避免（1）填空题1 .我们在享用餐桌上的（美食）时，也可能会产生（浪费）。2 .这种浪费是很容易被（忽视）的，也许每次浪费的量看起来（并不多），但日积月累就是一个（很大的数目）。3 .（浪费行为）更是对劳动者劳动成果的（不尊重）。4 .节约粮食是（习惯），更是（美德）。大家都从自身做起。从小事做起。为形成（勤俭节约）的良好社会风尚作出自己的努力。5 .除了（饮食方面）的浪费，在我们身边还有潜伏着形

20、形色色的（浪费）。因为其频繁和细微，我们根本没有（察觉）6 .很多浪费行为是（我们错误的想法）导致的。7 .（勤俭节约）是中华民族的（传统美德），我们要养成（勤俭节约）的好习惯。8 .关于节俭的名言警句：（取之有度，用之有节，则常足）。9 .关于节俭的名言警句：（静以修身，俭以养德）。10 .（浪费行为）更是对劳动者劳动成果的不尊重（二）问答题。1 .浪费有多种表现,请你列举几个实际生活中浪费的例子？你有什么话想说？【教材P45页】答：第一问：把不爱吃的事物扔掉是浪费；卫生间长流水现象是浪费；教室没有人，灯常亮着是浪费。盛得的多吃得少，倒掉饭菜是浪费。点菜的过多而吃不完，不打包带走是浪费。第二

21、问：我想说：这浪费了食物，还浪费了别人的劳动成果；我们要珍惜粮食，拒绝浪费。5.有很多关于浪费和节俭的名言、警句、谚语，请你写几句出来？【教材P51页】答：关于浪费和节俭的名言、警句、谚语：取之有度，用之有节，则常足。静以修身，俭以养德。成由勤俭败由奢。勤俭永不穷，坐食山也空。3 .有人说浪费粮食不单是粮食的浪费。你知道在这背后,还浪费了什么吗？请你说一说？【教材P46页】答：浪费了钱物。浪费了劳动者的汗水和心血。浪费和消耗了很多资源。4 .很多浪费行为是我们错误的想法导致的，请你列举几种浪费行为背后的错误想法或观念？【教材P51页】答：稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的。我一个人节约

22、有什么用？有浪费行为的人多着呢。6 .请你以“反对浪费、提倡节俭为主题，写一条宣传标语。【教材P51页】答：宣传标语:节约一滴水用好一度电，建设绿色家园。少开一盏灯,奉献一片情。节约用水，利国利民。统编版四年级下册道德与法治期中达标测试卷（有参考答案+解析）一、选择题（共5题，共10分）1.这样做，很难交到朋友（）oA.凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩B.小林作文获奖了，我主动去祝贺C.张萌在班里欺负弱小的同学2. （2022四下期中）下列想法中不正确的是（）oA.这件事情我做不到，不能答应小芳B.这件事情我可以做到，但是我不能答应小芳，因为我有其他的事C.昨天答应了小芳的事，今天太忙了，明天

23、再说吧3. （2022四下期中）小强在上学的路上被几个高个子勒索钱物，这时，他不可以（）oA.找机会脱身B.向别人求助C.拿出自己随身携带的刀子硬碰硬4. （2022四下期中）关于发票，下面理解不正确的是（）oA.如果你不要发票，我可以给你便宜点B.消费者有权索要发票C.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷、索要赔偿的凭证D.发票是国家管理财政、征收税款的重要工具5. 友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。下列（）不属于校园的香甜。A.明明讨厌新来的同学又土又笨的样子B.小宁总是把自己制作的小巧的书签送给我C.午餐时，红红给我一个里面是一块儿藕粉糕的小饭盒D.她隔三差五变着花样给我带点心

24、，有草莓糊的，冰糖苹果的二、填空题（共6题，共18分）6. 是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法o7. （2022四下期中）中华人民共和国消费者权益保护法规定，消费者有权索要,它是解决,索要赔偿的凭证。8. 中华人民共和国预防未成年人犯罪法明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、；强行向他人”等不良行为。9. “三无”产品就是指无、无生产日期和保质期、无的产品。10. （2022四下期中）在网购中，、等信息都很重要。11. 我们在购物时需要培养良好的,做一个的消费者。三、判断题，用“正确”“错误”表示。（共5题，共10分）12. 小红是劳动委员，她经常分配给好朋友比较轻松的劳

25、动。（）13. “食言而肥”是一个形容人不讲诚信的成语。14. （2021四下都安期中）诚实守信是一个人的立身之本，而说到做到就是一个人诚实守信的重要标志。15. （2022四下期中）在校内受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。16. （2022四下期中）无论何时都该注意节约，合理消费。四、连线题（共2题，共10分）17. （2022四下期中）同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步第二步换位思考，理解他人。交换意见，讲清道理。第三步控制情绪，保持冷静。第四步请人调节，解决冲突。第五步商议办法，和谐相处。18. （

26、2022四下期中）快乐连连看:浪费电一次性筷子水龙头没有拧紧浪费食物吃不了的饭菜倒掉浪费木材没有关灯浪费水资源五、填表题（共1题，共10分）19. （2022四下期中）假如你有50元零花钱，你会怎么用呢？联系生活实际，完成表格。所需商品购买原因购买场所预估价格六、简答题（共5题，共20分）20. 算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？21. 真正的友谊应该表现在哪些方面？22. （2022四下期中）谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？23. （2022四下期中）

27、举例说一说你身边的浪费现象。24. （2021三下北票期中）为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？七、辨析题（共1题，共10分）25. （2022四下期中）今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服,我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？八、综合题（共2题，共12分）26. （2022四下期中）“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来

28、的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。27. （）“光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动的志愿者，请完成下面的任务。学校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟李经理表达你的看法？答案解析部分1 .【答案】C【解析】【分析】题目要求的是好朋友，真友谊知识。C项是好朋友都是友

29、好相处，共同进步，张萌在班里欺负弱小的同学，会很难交到朋友的，符合题意。A项凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩是友好相处的表现，不符合题意。B项好朋友是他进步，我也一样高兴，小林作文获奖了，我主动去祝贺，不符合题意。故答案为：Co【点评】本题考查好朋友要互相帮助，友好相处。2 .【答案】C【解析】【分析】A、自己做不到的事情，不答应别人，不作出承诺，是守信的表现，A不符合题意;B、因为有其他的事，虽然能做到，但也没有答应别人，做法是正确的，B不符合题意；C、既然答应了别人的事儿，就应该想办法尽力完成，C不符合题意；故答案为：Co【点评】本题考查了守信的意义和价值。诚信不仅是我们民族的传统美德，而

30、且还是我们做人的立身之本，没有诚信，我们就无法在社会立足。3 .【答案】C【解析】【分析】被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。我们必须采取正确的方法来应对欺负。当我们在校外受欺负时，可以观察周围环境，寻找脱身的方法，向路过的大人或附近的居民求助，可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。故答案为：Co【点评】本题考查的知识点是应对欺负的方法。在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。4 .【答案】A【解析】【分析】中华人民共和国消费者权益保护法规定，消费者有权索要发

31、票。发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，购买物品、接受服务时一定要索要发票。分析得知，A符合题意，B、C、D不符合题意。故答案为：Ao【点评】本题考查的知识点是维护消费者合法权益。购物时在遇到麻烦的时候知道如何保护自己的合法权益。5 .【答案】A【解析】【分析】我们应该和同学朋友友好相处，制作手工制品送给同学，分享美食，都是和同学友好相处的做法，故BCD做法正确，不符合题意；A做法错误，符合题意；故答案为A。【点评】此题考查我想和你们一起玩的知识，结合所学知识进行选择即可。6 .【答案】说到做到；尽力完成【解析】【分析】生活中我

32、们要做到说到做到，不受信用的人得不到尊重，说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。故答案为：说到做到，尽力完成。【点评】说话要算数，说到做到。7 .【答案】发票；纠纷【解析】【分析】中华人民共和国消费者权益保护法规定，消费者有权索要发票，发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。故答案为：发票、纠纷。【点评】本题考查的知识点是维护消费者合法权益。了解购物时自己的合法权益以及维护自己的消费权益的方式方法。8 .【答案】辱骂他人；索要财物【解析】【分析】中华人民共和国预防未成年人犯罪法明确规定，未成年人不得有

33、“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截，殴打他人或者强行索要他人财物等严重不良行为。故答案为：辱骂他人；索要财物【点评】本题考查的是中华人民共和国预防未成年人犯罪法的内容。9 .【答案】生产厂家；质量合格证【解析】【分析】包装纸的信息是否齐全，代表产品是否合格。“三无”是指无生产厂家、无生产日期和保质期、无质量合格证。“三无”产品没有品质保证，会对消费者造成不良影响。我们在购物的时候，要避免购买“三无”产品。故答案为：生产厂家；质量合格证。【点评】本题考查的知识点是学会看包装信息，包装纸有很大的学问，是我们所买产品的说明，我们要学习看

34、包装纸。10 .【答案】信用：销售量；顾客评价【解析】【分析】结合课本知识学习可知，购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。在网购中，店家信用、销售量、顾客评价等信息都很重要。故答案为：信用、销售量、顾客评价。【点评】本题考查的知识点是购物时学会保护自己。在购物的过程中，我们可以通过一些方式来避免购物带来的麻烦和纠纷。11 .【答案】购物习惯；文明【解析】【分析】文明购物是社会道德的基本要求，也是必要的行为习惯，我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。故答案为：购物习惯，文明。【点评】购物时要讲文明。12 .【答案】（1）错误【解析

35、】【分析】友谊来之不易，需要珍惜，学会与朋友相处，友谊才能深厚长久，小红是劳动委员，她经常分配给好朋友比较轻松的劳动是不对的，没有公平对待朋友，会引起朋友不满。故答案为：错误。【点评】学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。13 .【答案】（1）正确【解析】【分析】食言而肥是指不守信用，不图自己占便宜，故题干表述正确。故答案为：正确。【点评】本题考查的知识点是诚信做人。诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。完成此类题目的关键是加强成语的积累与理解，做到厚积薄发。14 .【答案】（1）正确【解析】【分析】说话算数是人的一个重要品质，说到做到是一个人诚实守信的重要标志，不守信用的人得不到他人的尊重。故答

36、案为：正确。【点评】本题考查了诚信的价值。诚信不仅是我们民族的传统美德，而且还是我们做人的立身之本，没有诚信，我们就无法在社会立足。15 .【答案】（1）正确【解析】【分析】应对校内欺负的方法有很多，比如可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。题干表述正确。故答案为：正确。【点评】本题考查的知识点是应对欺负的方法。采取正确的方法，能有效化解矛盾和冲突。16 .【答案】（1）正确【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，父母的收入都是他们辛苦劳动所得，我们无论何时都该注意节约，合理消费，养成合理消费的好习惯。题干表述正确。故答案为：正确。【点评】本题考查的知识点

37、是培养合理的消费观。学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。第一步位思考，理解他人。第二步交换意见，讲清道理。17.【答案】第三步一一空制情绪，保持冷静。请人调节，解决冲突。第五AU=一T议办法，和谐相处。【解析】【分析】当矛盾来临的时候，我们要采取恰当的方式解决矛盾。第一步：调整好自己的情绪;第二步：交换意见，友善交流；第三步：站在对方的角度考虑问题；第四步：商讨解决问题的办法：第五步：请人调节，解决矛盾。位思考，理解他人。 交换意见，讲清道理。 控制情绪，保持冷静。 请人调节，解决冲突。议办法，和谐相处。第一步第二发故答案为：第三步第四弟五【点评】本题考查的知识点是解决冲

38、突的方法。面对冲突，我们要控制情绪，保持冷静；交换意见,讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。18.【答案】浪费电浪费食物浪费木材浪费水资源一次性筷子水龙头没有拧紧吃不了的慢菜倒没有知/【解析】【分析】勤俭节约是中华民族的传统美德，节约粮食是习惯，更是美德。但实际生活中仍然存在一些浪费现象，比如没有关灯造成用电浪费；一次性筷子造成木材浪费；水龙头没有护紧造成用水浪费、吃不了的饭菜倒掉造成食物浪费等。故答案为：一次性筷子水龙头没有拧紧吃不了的饭菜倒 没有关灯浪费电浪费食物浪费木材浪费水资源【点评】本题考查的知识点是浪费行为相关知识。要让学生知道勤俭节约是中华民族的

39、传统美德，提高学生的节约意识，减少不必要浪费，从自身做起，从小事做起，并学会辨别浪费行为。19.【答案】所需商品购买原因购买场所预估价格铅笔盒我的旧铅笔盒坏了超市21元圆珠笔写作业用门口小超市2元西红柿让妈妈做菜用农贸市场10元魔方可以动脑筋还可以玩玩具商店8元雪糕天气太热了，给我和爸爸妈妈吃超市6元【解析】【分析】本题考查学生学会克制，根据实际需求合理消费的能力，学生写出需要购物的物品以及购买原因，购买地点，预计价格即可。故答案为：所需商品购买原因购买场所预估价格铅笔金我的旧铅笔盒坏了超市21u圆珠笔写作业用门口小超市2元西红柿让妈妈做菜用农贸市场10S可以动B三西颇玩具商店8元壬三X一天气

40、太热了,给我和爸爸吗妈吃超市6元【点评】本题考查的知识点是培养合理消费观，知道学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。20 .【答案】计算略。结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。【解析】【分析】我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。这种浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。通过本题的计算可以看一下。故答案为：计算略。结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。【点评】本题考查的是对浪费的理解。勤俭节约是中华

41、民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。21 .【答案】当朋友有困难时，应尽力帮助；当朋友犯错误时，应该批评指正；当朋友帮助自己时，应当心存感激；当朋友伤心时，应当给予足够的关心；当朋友成功时，应当表示祝贺等等。【解析】【分析】友谊来之不易，需要珍惜，学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。结合所学知识说说真正的友谊的表现，如当朋友有困难时，愿尽力帮助;当朋友犯错误时，要提醒他，并帮助他去改正错误;当朋友帮助时，要表示感谢。故答案为：当朋友有困难时，应尽力帮助；当朋友犯错误时，应该批评指正；当朋友帮助自己时，应当心存感激；当朋友伤心时，应当给予足够的关心；当朋友成功时，应当表示祝贺等等。【点评】

42、本题考查的知识点是珍惜与维护友谊。要是学生懂得友谊的重要性，学会和朋友相处，学会珍惜与维护自己的友谊。解答本题要明确考查的知识点是珍惜与维护友谊相关知识，本题属于基础知识题，在正确理解题意的基础上，识记相关知识点，根据内容组织答案。22 .【答案】这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制，根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。【解析】【分析】由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警示之语。指人们在习惯了好的、舒适的日子就不再适应艰苦的岁月。这是因为人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整，消费习惯一旦形成，短期内是不易逆转的。如我们习

43、惯了用高档的学习用品，再用价格低廉的文具就会感觉非常难用。我们应该养成合理消费的习惯，不能放纵自己的欲望。在购物时，要根据实际需要量入为出，不盲目攀比，不炫富。我们要体贴父母，珍惜他们的辛勤劳动，不挥霍钱财。故答案为：这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制，根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。【点评】本题考查的知识点是勤俭节约。明白粮食来之不易，珍惜粮食，知道勤俭节约是中华民族的传统美德，提高节约意识，从自身做起，从小事做起。23 .【答案】吃饭后剩下的饭菜扔掉、离开教室未能随手关灯、洗碗时用大量的水冲洗等等。【解析】【分析】结合课本知识

44、的学习及生活实践，写出生活中的一些常见的浪费现象，如：吃饭后剩下的饭菜扔掉等。故答案为：吃饭后剩下的饭菜扔掉、离开教室未能随手关灯、洗碗时用大量的水冲洗等等。【点评】本题考查的知识点是浪费行为。在生活中，我们做到勤俭节约，杜绝浪费行为。24 .【答案】购买食品时，看生产日期和保质期。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时一定选择正规厂家的产品。【解析】【分析】我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，以便维修和退换。购

45、物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。故答案为：购买食品时，看生产日期和保质期。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时一定选择正规厂家的产品。【点评】本题考查的知识点是购物时学会自我保护，分析题意，根据所学知识联系生活实际作答即可。25.【答案】我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。【解析】【分析】生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我总是希望父母能够满足自己需求。在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足，

46、我们可以做到：体贴父母,想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。不赶时暑，不要攀比。通过合理比较、自我克制等方法。我们可以学会做出正确的购物选择。学会克制，根实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。故答案为：我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。【点评】本题考查的知识点是培养合理的消费观。分析题意，结合所学知识灵活运用，联系生活实际作答即可。26.【答案】（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传