世界读书学校活动策划模板11篇.docx

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1、世界读书学校活动策划模板11篇世界读书学校活动策划篇1一、活动目的：“423”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1“读书，让人生更美好”读书博文比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至年4月30日止。评选阶段：年5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：年5月中旬。(3)参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在

2、注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)；文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并

3、填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至FTP团支部一读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。(二)学生活动1“走进书里”读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参加年

4、级：不限(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。24月22日班队课(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”世界读书学校活动策划篇2活动主

5、题：阅读经典传承文明活动时间：4月13日一4月30日主办单位：师范大学图书馆协办单位：活动内容：一、“一校一书一一经典、精读、经世”全民阅读活动1、好书推荐与精读图书产生阶段：4月20日一一4月30日。本次活动在4.23世界读书日前启动，在推荐书目中采用读者投票、馆长推荐和教授推荐等方式产生精读图书一种。（推荐书目附后）2、读书活动阶段：5月1日一一9月1日。请全校师生认真阅读选定的精读图书，撰写读书心得。将电子稿发送至：。3、读书心得评选阶段：9月2日一一10月30日。9月10日至9月20日为校内评选阶段，图书馆将组织对本校的读书心得进行初评。初评后将优秀作品推荐到省高校图工委参与全省普通高

6、校读书心得网上评选。4、读书报告会阶段：11月，特邀校级获奖作者参加师范大学第十届读书月“名家讲座”，作读书报告会。5、表彰阶段：12月，在省高校图书馆馆长年会上颁发创意奖、组织奖、读者奖和馆员奖、推广奖。二、“书香师范大学”读书活动图书馆联合中文在线建立“书香师范大学”平台，目前已开通10万册正版人文经典等电子资源、3万集由著名大师录制的听书资源；支持手机、电脑、平板等多种阅读方式；实现了任何人，任何时间，任何地点，任何方式都可以阅读。还可以书友互动、好书推荐、发表书评等。全校师生在校园网范围内即可访问和点击使用。本次“书香师范大学”读书活动旨在通过在线阅读和评论中外经典著作，提升文化素养，

7、传承优秀文化。1.4月23日9:00-16:00在图书馆大厅现场下载“书香师范大学”App,鼓励读者利用课余时间来下载或阅读相关的中文电子书及有声读物。（前200名读者可获精致笔筒一个）2 .进入（网址）“书香师范大学”网站，注册读者帐户，参加“书香师范大学”读书活动。3 .通过手机下载“微书房”或者在电脑上登录下载，阅读图书馆推荐的中外经典著作（推荐书目附后），发表100字左右的评论。4 .图书馆根据下载图书和发表读书心得或读的数量进行评奖并给予奖励。一等奖可获得一份价值300元的精美礼品一份。二等奖可获得一份价值200元的精美礼品一份。三等奖可获得一份价值100元的精美礼品一份.三、师范大

8、学图书馆官方微信公众账号开通1.正式发布师范大学图书馆官方微信公众账号，参加活动者现场扫码添加关注。5 .图书馆正式发布第一条微信。世界读书学校活动策划篇3一、指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得透过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华礼貌的魅力，到达成功的彼岸！二、活动目的：1、透过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、透过活动，在班级内构成热爱读书的良好风气。3、透过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生

9、全面素质。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。5、用心营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。三、活动口号：畅游书海，书韵留香。四、活动设想：1、制定班级读书计划和个人读书计划根据本班的实际状况，制定班级读书计划：弟子规学生根据本人实际状况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）推荐学生阅读书目：1、中华上下五千年，2、窗边的小豆豆，3、成语故事365,4、三国演义5、水浒传，6、伊索寓言，7、宝葫芦的秘密,8、肚皮上的塞子，9、草房子,10、海底两万里，11、木偶奇遇记，12、亲爱的汉修先生，13、普希金童话，14、伊索寓言，15、西游记,16、呼兰河传呼1

10、7、鲁滨逊漂流记,18、童年，19、城南旧事，20、钢铁是怎样炼成的，21、爱丽丝漫游奇境记，22、汤姆索亚历险记，23、安徒生童话，24、格林童话。2、营造一个书香班级(1)以身作则，从老师自身做起，每一天做到和同学们一齐读书。记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是午后，走进教室就看书。3、开展“我最喜爱的一本书”演讲比赛：要求每个学生选取自己最喜欢的一本书读，并站到讲台上和全班同学一齐分享自己的读书心得。每一天的晨会课背诵国学经典弟子规。4、开展课外阅读知识竞赛，促进学生阅读：指定必须范围的资料，给学生充足的时间让他们去阅读，然后以笔试的形式进行竞赛。激发孩子们读书

11、的兴趣，让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。五、读书活动的具体要求：1、保证学生有书读。书源：(1)图书馆借阅。(2)学生自由购买。(3)学生之间相互借阅。(4)老师推荐。2、保证学生有时间读书。(1)在校期间每一天早晨8：00-8：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定诵读国学经典弟子规资料，任何老师不得挤占。读书时间还能够与阅读课、午读、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。(2)周一到周五推荐学生放学回家保证半小时的阅读时间。(3)周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。3、家长需要配合的工作。(1)保证孩子的阅读书源。(2)配合校园

12、读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，提倡家长用心参与“亲子共读”，与孩子一齐读书，做好孩子的榜样。推荐家长阅读书目：一类是和孩子阅读相同的书。一类是：心平气和的一年级薛瑞萍、做最好的家长李镇西、爱的教育、英才是怎样造就的、赏识教育系列丛书周弘、哈福家训等。4、读书活动保障措施：(1)为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展，家长和孩子在阅读一本书后，回答老师从这本书中任意提出的两个问题，即可得到一个“小苹果”。(2)读书过程中如果遇到好的句子、段落做摘抄或者随时记录自己的读书感受，构成读书笔记，教师不定期检查，对质量较高的读书笔记给予表扬，并在书柜上向全班孩子展示。(3)对于自己读完之后

13、觉得个性喜欢或者感觉个性好的书，能够用手抄报的形式向全班孩子推荐，我们会把这些推荐好书的手抄报张贴在班级的“书韵留香”版块中展示。六、评价奖励机制：评比班级“最美小荷”每读完一本书并能正确回答出老师提出的两个问题，奖励一个“小苹果”贴纸，贴在“最美小荷”展示栏里，最后，学期结束奖励读书最多的孩子，并授予班级“最美小荷”荣誉并颁发奖口口口O世界读书学校活动策划篇4为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，依据教育局的活动方案精神，结合我校实际，特制定方

14、案如下：一、活动时间20_年9月至20_年7月二、主要步骤：1、9月1日-9月底宣传发动阶段宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。2、10月初一20年6月底活动开展阶段3、20_年7月份总结表彰阶段三、组织机构：组长：郭克云副组长：赵桂芳成员：赵西刚张喜春孙风平孟继龙路兴国冯娟张艳芳四、活动主题养成读书习惯创建书香校园五、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色,不断提升学校的办学品位。3、启动“家庭小书房

15、”建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主张“不让一个学生掉队”，倡导“没有后进生，学生间只是有差异”，“让学困生转优，优秀生更优”。六、活动实施过程略七、几点要求1、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满校园”的活动效果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位,相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动计划。2、为了确保学校读书活动深入开展，要落实“五项措施”。一是学校为每位教职工配发一本

16、专门的读书笔记；二是要求教职工自选书籍，并备案；三是学校组织开展一些读书交流会；四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动；五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，掌握情况，记入档案。3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则，定期召开专题会议，研究读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。4、学校读书组成员要定期组织召开“读书讨论”工作会议,督促“读书活动”的进程，研究下步工作。世界读书学校活动策划篇5读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，应重在平时。为了更好地激发学生对中华文化的热爱，促进知识更新，思维活跃，综合实践

17、能力和人文素养的全面提高，在校园内、班级内形成一种浓郁的读书氛围，学校拟举办20_年读书节活动。方案如下：一、活动目的：1 .读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书节活动，旨在营造良好的读书氛围，丰富校园的文化生活，激发学生读书的兴趣，让他们亲近书本，喜爱读书，学会读书。2 .营造浓厚的“书香校园”、让校园里充溢着浓厚的人文气息，为读书创造良好的环境。3 .加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯,获得阅读方法，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。让学生爱上阅读，在阅读中成长，做一个快乐的读书人。二、活动主题：让读书成为习惯，让书香溢满校

18、园三、活动内容及具体要求：时间参加人员内容具体要求完成时间指导、落实筹备阶段活动策划读书节方案定稿，公告3月14周一校长室德育处语文组图书室活动准备德育处、语文组、图书室、年级组研读方案，布置落实相关前期准备工作3月14-19德育处语文组图书室启动阶段全校师生开幕式进行读书节动员3月21日周一德育处语文组图书室出一期板报各班以“让读书成为习惯，让书香溢满校园”为主题出一期黑板报。3月22日周二前布置落实班主任屏幕宣传1、学校环境布置：横幅、电子屏3月18日周五前布置落实信息组德育处活动阶段全校层面活动：内容时间责任人经典诵读晨读利用15分钟时间开展经典诵读语文老师班级图书角评比3月21日周一中

19、午德育处图书室“作家进校园”活动邀请知名儿童文学作家进校进行专题讲座，好书推荐校区时间略有不同（具体时间分校区具体安排）校区：3月24日校区3月23日_校区：3月21日德育处语文组图书室观看经典名著儿童剧3月24日校区时间略有不同（分校区具体安排）德育处语文组年级层面活动：一一年级项目内容说明时间责任人制作书签人人制作，颜色和款式不限，图文并茂，从课外阅读书目中摘录好句。制作者班级、姓名统一写在书签背后左下角。每个班级选择10份优秀作品上交年级组，可以由备课组长组织评比，也可以邀请组内美术老师评比。一二三等奖获奖比例分别为上交总数的20%,30%,50%o（优秀作品在23日周三前布置展板）3月

20、23日（周三）前备课组长负责班主任语文老师古诗词吟诵班级组织一次古诗词吟诵比赛。要求：背诵，正确流利，有感情，自信大方。学生单独或合作表演，学生自主报名参与。每班推荐2-3名参加年级比赛。3月24日（周四）前备课组长负责语文老师班主任一二年级制作摘记卡人人制作，颜色和款式不限，图文并茂，从课外阅读书目中摘录优秀句段。制作者班级、姓名统一写在摘记卡背后左下角。每个班级选择10份优秀作品上交年级组，可以由备课组长组织评比，也可以邀请术老师评比。一二三等奖获奖比例分别为上交总数的20%,30%,50%o（优秀作品在23日周三前布置展板）3月23日（周三）前备课组长负责班主任语文老师古诗词吟诵班级组织

21、一次古诗吟诵比赛。要求：背诵，正确流利，有感情，自信大方。学生单独或合作表演，学生自主报名参与。每班推荐2-3名参加年级比赛。3月24日（周四）前备课组长负责班主任语文老师三至六年级好书推荐卡阅读推荐书目中的好书后，人人制作，大小32K,颜色和款式不限，图文并茂。要求有书名、作者、出版社，简要写清推荐理由。每班10份上交备课组评比。可以由备课组长组织评比，也可以邀请组内美术老师评比。一二三等奖获奖比例分别为上交总数的20%,30%,50%o（优秀作品在23日周三前布置展板）3月23日（周三）前备课组长负责班主任语文老师古诗竞赛由备课组长出好古诗竞赛卷，组织好竞赛。语文老师批阅。（竞赛卷以古诗7

22、5首中该年级需要掌握以及之前年级需要掌握的古诗为主。如：五年级竞赛卷出题不仅包括五年级必须掌握的古诗，还需包括一至四年级必须掌握的古诗。）3月22日周二中午四个年级同时进行比赛；3月25日前批阅完毕。德育处备课组长语文老师班主任五六年级读书收获大比拼学校统一制作小书签，由备课组长出好适合年级的阅读题（题目从该年级已经读过的推荐书目中来），贴到书签上，所有书签布置好（布置方式校区自定），学生看到自己会回答的题，就取下书签，到考官面前答题。答题通过后可以得到书签和另外一份小奖品。（确保每位学生可以拿到一个题目）校区定一个中午德育处备课组长语文老师班主任总结阶段至六年级闭幕式总结、颁奖3月28日周一

23、德育处语文组图书室四、展示评比要求1 所有活动内容先以班级为单位进行，学生人人参与。班主任要加强动员和组织，语文教师要指导好学生，保证活动质量。2 .书签、摘记卡、好书推荐卡作品在班级人人参与的基础上，人人评价。班级未上交作品可评出班级优秀奖。3 .三至六年级古诗竞赛在集中批阅的基础上，年级组打通评出一二三等奖，获奖比例分别为年级总人数的10%,15%,20%o4 .一二年级古诗词比赛评委由德育处协调，请年级组长、教师代表、学生代表和行政人员共同参与。5 .三至六年级好书推荐卡优秀作品以年级为单位进行展示，其余作品以班级为单位进行集中布展。五、活动分工：1 .总协调：2 .各校区总协调人：校区

24、校长3 .校区总负责人：德育主任语文教研组长4 .校区具体实施负责：德育处语文组图书室5 .学科性竞赛协助：教导处6 .具体实施(1)语文组负责具体组织工作、活动开展具体安排及操作。(2)德育处负责校区组织、协调，指导落实。(3)班主任负责本班活动的动员、指导、组织，确保全员全程参与质量。(4)备课组长负责本年级活动的组织、协调，确保活动质量,及时把年级活动的开展情况上传校园网。年级组长配合做好各项协调配合工作，(5)年级组负责将活动新闻及时上传校园新闻。(6)横幅和电子屏幕(总务处、信息组)横幅(三校区各一条，总务处负责)：让读书成为习惯，让书香溢满校园市小学20_年读书节活动(7)信息组负

25、责活动摄影、电子屏幕内容更新和摄像工作。(8)总务处负责根据需要提供学生奖品准备及其他后勤服务。世界读书学校活动策划篇6一、指导思想读书沙龙可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动，积极为老师搭建交流读书体会的平台。二、活动主题“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”三、活动时间、地点时间：20_年一月一日下午二00地点：幼儿园部一楼多功能厅四、活动对象全体教职工五、活动目标1.丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知

26、识，丰富内涵。2 .在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。3 .搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围。六、活动准备1 .院团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。月一日完成所有上报。2 .每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于一月日前交至团支部陈雯君老师处。七、活动安排1._月日下午园团支部成员布置会场。2.当天上午由团支部组织集体抽签，决定出场人员顺序。八、活动过程1 .活动介绍：略2 .各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。要求：(1)可以借助PPT或背景音乐与大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万

27、里挑一”为主题的相关书籍，内容要求与主题相关，题材不限。要求分享者精神饱满，具有感染力。(2)分享时间在3-5分钟以内。3 .活动小结：略4 .根据抽签号领取小礼品，感受分享的快乐。世界读书学校活动策划篇7为了更好贯彻习近平总书记中国特色社会主义理论，迎接世界读书日的到来，促进学校推广阅读工作的开展，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯，图书馆、通信与信息工程学院党委4月中旬至五月中旬举办第九届读书月，本届读书月主题为“坚定文化自信，唯有读书先行”，具体安排如下：4月1日12月31日第六届十大“阅读之星”和第二届书香班级评选活动4月中旬阅读经典收获未来一图书推荐4

28、月16日5月31日“软件通杯”省大学生简历创意设计大赛4月16日5月16日“醉美晨读悦时光”晨读打卡月活动省心园4月16日4月30日“微书评”征文比赛4月16日18日中午“在经典图书中寻找人和事”猜猜看银杏林4月18日16:30（周三）“经典影视赏析”：电影无问西东图书馆二楼会议室4月23日16:30（周一）特别还书日爱心书屋4月25日16:30（周三）“经典影视赏析”：电视片辉煌中国图书馆二楼会议室4月下旬走进院系：第八党员工作站第八党员工作站4月27日15:0017：00我与考研专家面对面图书馆二楼会议室5月中旬学长荐书，好书分享5月中旬外文原版图书展图书馆二楼会议室5月2日16:30（周

29、三）读书沙龙：读书分享会图书馆二楼会议室5月16日16:30（周三）第六届“音乐与诗”经典作品朗读诵比赛及读书月总结会世界读书学校活动策划篇8一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。本届读书节旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。二、活动时间：20年4月一10月三、活动主题：传承精神，书香伴我成长四、活动组织

30、机构：活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下：组长：副组长：成员：五、活动目的1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”；3、构建有特色的书香校园文化，营造和谐的文化氛围4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。六、活动步骤第一阶段：活动策划（4月初一4月30日）1、制订读书节总体活动方案。2、以学校名义印发中学读书节活动倡议书、致学生家长的一封信。3、将推荐书目印发给全校学生。第二阶段：组织实施（4月30日一一9月30日）1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动

31、。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读，并安排班主任、语文老师指导学生阅读。3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。5、进行“书香班级”的评比、展示活动。6、开展班级读书角和好书交流活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。10、开展一次以“

32、祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。11、倡议开展我与父母同读一本书活动。第三阶段：总结表彰（10月110日）1、对各项活动进行评选2、总结这次活动，将总结上交党支部。3、评比活动的先进个人和集体并表彰。4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要内容，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。世界读书学校活动策划篇9夏天是一个充满热情和幻想的季节！也是小朋友们感到最快乐的季节，因为我们将迎来长长的暑假。今年暑期图书馆将举办以“快乐暑假，梦想飞扬”为主题的少儿暑期系列读书活动，让孩子

33、们在活动中读好书、爱阅读、学绘画、讲故事、看电影，以活动促阅读，体验读书之乐。小朋友们，快和小伙伴们来图书馆度过一个健康快乐、安全文明、充实而有意义的假期吧！一、活动时间：201_年7月10日一8月30日二、参加对象：铁力市613岁少年儿童三、报名地点：图书馆二楼少儿借阅室四、活动费用：免费公益五、活动内容：1、献给妈妈的爱一一亲子手绘团扇活动妈妈是每一个孩子的女神，为了更好培养亲子关系，让小朋友感受亲情，感受养育之恩，表达对妈妈的感恩之情，图书馆邀您和孩子一起绘制一把属于自己的小团扇，绘下的不止是美丽的图案，更是难得的有趣夏日时光，与孩子一起采撷清风，珍藏亲子间亲密的回忆！活动时间：7月26

34、日下午2：OO活动地点：图书馆少儿借阅室2、七彩童话少儿故事沙龙少儿讲故事，能锻炼、丰富少儿的词汇、句子，使少儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养自信与勇气。今年暑期图书馆开展的七彩童话一一少儿故事沙龙活动就是要为小朋友营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，提供一个展现自我的舞台，提高少儿的综合素质。活动时间：7月22日、30日。8月10日、19日。下午2：OOo活动地点：图书馆二楼少儿借阅室3、宝宝巧手加工厂图书馆老师教孩子们用颜色鲜艳、形状各异的小扣子、小钻石、小纸盘、无纺布贴出自己喜欢的小动物立体贴画。粉色的翅膀、蓝色的身体、黑黑的大

35、眼睛，充满卡通趣味的贴画，让小朋友在游戏的过程中得到无限的乐趣。活动时间：8月2日下午2：OO活动地点：图书馆二楼少儿借阅室4、卡通影视乐园开播啦！卡通乐园在暑假期间为小朋友准备了7部精彩有趣的影片，对全市所有小朋友和家长免费开放。共享工程视频精心挑选了灰姑娘、木偶奇遇记、绿野仙踪、背起爸爸上学、地震防震等世界经典动画电影和教育科普片，自7月10日至8月30日期间每周四下午2点开始，在图书馆一楼多功能报告厅进行免费展播。5、读者卡欠款清零活动在7月10日至8月31日，对2015年-201_年超期未还回的图书、期刊，实行免除历年所欠逾期罚金，以鼓励、敦促占用图书的读者尽快归还超期图书，使馆藏资源

36、得到充分有效的利用。6、亲子公益爱心雨伞绘画多彩童心伞上画，爱心撑起一片天。为了让家长和孩子们亲身感受公益爱心活动的意义，体验亲子绘画的乐趣，铁力市图书馆将开展亲子公益爱心雨伞绘画活动。并把此次绘制的雨伞，放入图书馆的伞架上，在阴雨绵绵或是烈日炎炎的日子里，为忘记带伞的家长和幼儿提供一份帮助。给他人带去一份感动与温暖，用爱撑起一片晴天。多彩童心伞上画，爱心撑起一片天。为了让家长和孩子们亲身感受公益爱心活动的意义，体验亲子绘画的乐趣，铁力市图书馆将开展亲子公益爱心雨伞绘画活动。并把此次绘制的雨伞，放入图书馆的伞架上，在阴雨绵绵或是烈日炎炎的日子里，为忘记带伞的家长和幼儿提供一份帮助。给他人带去一

37、份感动与温暖，用爱撑起一片晴天。7、“清凉一夏”创意彩泥活动夏天来啦!神奇的体验活动就要开始喽！想拥有一个永不融化的冰淇淋+雪糕吗？不是童话，不是魔法，创意彩泥帮孩子实现清凉的梦!本次创意彩泥活动，在老师的指导下，家长可以和宝贝一起合做一幅彩泥作品，也是一份特别的成长记忆哦!快来开动孩子的想象力，乐享创意生活吧！活动时间：8月9日下午2：OO活动地点：图书馆二楼少儿借阅室8、“健康上网，共铸绿色网络”活动为了在小学生中倡导绿色上网、健康上网、文明上网的理念，帮助他们正确使用网络资源。暑假里开展“健康上网，共铸绿色网络”活动，图书馆电子阅览室不安装硬盘游戏和大型网络游戏,屏蔽不良网站，对同学们进

38、行针对性的网络辅导，在教授他们如何上网的同时还为他们讲解了网络对于学习的妙用，给同学们提供一个风格迥异的趣味大讲堂。活动时间：8月12日下午2：OO活动地点：图书馆二楼电子阅览室世界读书学校活动策划篇10一、活动背景年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为世界读书日（全称为WOrldbookandcopyrightday）,提出让世界上每一个角落的每一个人都能读到书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们

39、不约而同地做着同样的事情一读书。世界读书日成为全世界读书人共同的节日。二、指导思想以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。三、活动意义开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立正确的社会主义荣辱观，坚定为中华民族的伟大复兴贡献青春的信念,从而实现自己的人生价值，创造辉煌的人生。开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展,提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。开展读书活动，有利于大学生充分利用图书

40、馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。四、活动宗旨通过4.23读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园。五、活动主题”多读书，读好书，共建书香校园”六、组织单位主办单位：学院图书馆承办单位：学院读者协会七、活动内容及安排第一阶段启动阶段条幅宣传（图书馆办公室负责）将其它各分主题的条幅分挂在大道和大道上，宣传”世界图书日，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意

41、识,具体条幅内容如下：1.多读书，读好书，让生命溢满书香（大道）2 .享读书之趣，品文明之味（餐厅）3 .用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久（一大道）4 .阅读是用心灵勾画美的过程。（大道）5 .每一本书都是变换的风景，在风景中凝望，收获的是心语。（宿舍）6 .热烈庆祝第一个世界读书日、（图书馆大门前）第二阶段实施阶段（一）”百部经典”书目推荐（图书馆各部门协作实施）（二）大学生阅读情况问卷调查时间：20年4月23日中午12点至13点30分地点：食堂过道处（一、二餐之间）形式：封闭式书面问卷数量：500份道具、长桌两张、椅子四个、水笔12支参加人员：调查人员-读者协会会员10名调查对象-读

42、者500名左右预期成效：1 .通过问卷调查，统计、分析（图表形式）读者信息，针对实际问题采取相应的措施。如3中，若导致读者不读书的原因未书价太高，我们可以在以后的工作中引导读者合理的利用图书馆资源，进一步增进图书馆与读者之间的沟通与交流。2 .问卷背面附有世界读书日的起源、发展及在我国的传播情况，使读者在答卷之余增加了对世界读书日的了解，起到微观的宣传作用。（三）书签制作活动时间：4月18日-4月23日地点：第7、8宿舍楼前的宣传栏主体词：小小书签伴你阅读活动要求：要求同学们将自己阅读中的感悟、感受和读书感想变成只言片语，或者是自己喜欢的座右铭写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，

43、富有创意，装帧精美，形式不限，自由创意，内容要求积极向上。活动流程：本次活动的宣传将与其他活动一起宣传1.从4月18日开始征集到4月21日截止2.4月22日进行筛选3.4月23日进行展示（四）捐赠活动活动名称：情系乡村小学捐赠活动活动目的：4月23日是一年一度的世界读书日，中国历来就有读万卷书，行万里路的传统。在构建和谐社会的今天，我们应该让阅读成为习惯，让分享传递快乐，让每一个人都能读到书、读好书。作为大学生，我们更应该格外关注他们。活动时间：4月23日星期三11:0018:00活动地点：新图书馆门口活动安排：参加人员：共8人，其中2名负责人，6名会员宣传形式：利用宣传单、海报、横幅进行宣传

44、，提前三天准备600份宣传单在图书馆内部分发给读者，内容主要为”一本书，就是一个世界/关爱乡村学生，好书捐赠仪式”。在食堂外和图书馆外分别设立横幅，横幅内容为让阅读成为习惯，让分享传递快乐HO捐赠物品：书、杂志、本子、文具等。签名：捐赠人员在横幅上签名，亦可留言.活动完毕，将捐赠所得物品与横幅收好，留待六一备用。（五）新书展销活动（图书馆采访编目部负责联系书店，其他书店由读者协会联系）活动时间：4月23日上午10：00至下午5：30活动地点：新图书馆门口、老图书馆门口及宿舍楼人群密集的地方。活动内容：在前一个星期与市书店或书店等书店联系，与他们商量来搞一次新书展销。我们可以为他们提供场地，让他

45、们把一些好书推荐给全院师生员工，并以优惠价（至少9折）卖给他们，让同学们读到好书又能得到实惠。活动准备：我们通过海报或横幅等形式宣传，让同学们知道有新书展览活动并且只要出很少的钱就可以拥有。书目展销范围：励志、人生哲理、大学英语四、六级方面辅导书、考研、考公务员等方面的书籍。活动意义：知好书、读好书道具：桌子6张、横幅1条（图书馆办公室负责）（六）读书人摄影展宣传时间：4月12日投稿截止时间：4月20日宣传方式：海报图片主题：读书学习要求：1 .图片内容积极向上，以反映人们的读书或学习场景为主题。2 .每套作品至少三张组成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。3 .每套作品需有作品名称，必要时可配

46、上简短的说明。4 .作品要求贴切主题，内容新颖。稿件交至图书馆504室，交搞时登记姓名，班级联系方式，理事会于22日前评出入选作品，作品入围者均可获得奖品一份。道具：大面展板3张，双面胶2个，彩纸若干，白纸若干。第三阶段总结表彰世界读书学校活动策划篇H一、活动目的：1.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要，为孩子的终身发展提供文化底蕴和幸福动力。2、为师生搭建展示读书风采的平台，让师生在共读中提高,让家庭在同读中和谐，让学校在书香中发展。二、活动时间：20年4月三、活动措施1、营造班级读书氛围。加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），合理利用有限空间，倡导学生把自己的家庭读物带到班级和