远古资源管理平台解决方案及功能介绍.docx

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1、VIEWGOOD远古流媒体资源平台方案及功能介绍2015年5月书目一、VlEWGC）OD流媒体资源平台解决方案3（一）系统架构4（二）设备对接5（三）系统功能6二、信号资源接入8（一）录播系统信号接入8（二）导播系统信号接入9（三）摄像机信号接入H（四）视频文件输入12（五）全媒体文件输入13三、网络架构14四、教化城域网15（1）直播信号分发16（二）全媒体点播资源分发17（三）系统间资源分发17（四）建立常态化的校本资源采集平台18（五）建立远程听课、评估、同课异构体系18（六）建立区域性教化资源公共平台19五、远古流媒体资源平台功能介绍及核心技术19（一）WEBCDN资源分发19（二）资

2、源门户前台展示23（三）高清网络直播/点播26（四）内容管理系统28（五）用户管理统一认证29（六）多画面精品课展示30（七）全媒体文库31（八）打点拆条32（九）爱好标注33（十）视频截取34（十一）自动截图34（十二）网络课堂35（十三）视频轮播36（十四）校内网络电视台36（十五）科学教研评估38（十六）老师个人空间39（十七）在线编辑系统40（十八）微课视频制作功能41（十九）WEB后台管理42（二十）2PaSS转码技术43（二十一）全媒体转码技术44（二十二）数据平安文件自动加密技术错误!未定义书签。（二十三邪可络信号采集技术45（二十四）海量并发技术46（二十五）直播时移技术47（

3、二十六）多路信号直播发布技术48一、VIEWGOOD流媒体资源平台解决方案V正WGoc）D流媒体发布平台融资源采集、编辑、管理、分发、共享于一体,采纳云计算、云存储、云转码和云分发技术。平台全面整合硬件设备和软件系统，建立覆盖省、市、区县多层教化主管部门，构建特性化教学的信息化环境,支持教化局和学校的高效管理、老师的有效教学、学生的主动学习，促进学生高级思维实力的提升，提高教化质量，实现优质资源班班通、网络学习空间人人通，有效的地解决了教化资源均衡的问题。(一)系统架构VIEWGOOD流媒体发布平台采纳一体化设计，全面实现校本资源采集管理、精品课堂对接、网络课堂、多画面精品课展示、高清网络直播

4、、点播、全媒体文库、校内门户网站、校内网络电视台、校内监查等众多功能。采纳WEB远程统一管理,支持多屏终端,可同时支持PC、iPad、iPhone、AndroidPad、AndroidPhonexAndroidSTB终端上的点播、直播和时移应用；支持FlaSh、HTML5、客户端APP等多种播放方式，用户无需安装播放。供应节目iframe嵌入代码，可快速将视频发布到门户网站或者其他应用系统。KtfiUBI 3Ht* t8ffi 贩域书(S系统冏绪遵 果绩于nr示我OCALE ffiHSIill 贩奴Blackboard事漫、也程震乐(mooc )单 KUltfiSfEef,b OimDiMIB

5、aln 公JRtRVb(二)设备对接VIEWGOOD流媒体发布平台采纳开放化接口，支持学校之前已经实施的各种型号精品课堂录播、视频导播设备，支持摄像机信号、导播设备信号、录播设备信号、有线电视信号、卫星电视信号等各种信号接入，支持MPEG-I/2(mpg、datxmp3、vobMPEG-4(avisasf、wmvxflvReal(rmxrmvbFIashVideo(flvxf4v高清编码(H.264xVC-I移动格式(3gp、mp4MKV等各种媒体格式自动转码为多种高品质的视音频文件格式MP4(H.264+AACYM3U8+TS(H.264+AAC)格式，供PC、iOS、Android.STB

6、等终端设备运用。视频直发布流程IE（三）系统功能系统采纳64位流服务内核及VConnect海量并发技术，单台服务器可最高支持2000以上并发用户。支持双网卡内外网同时运用，可设置IP地址范围及网卡之间的对应关系，系统可依据用户IP所在范围自动将用户恳求转发到相应的网卡上。支持直播时移功能，时移时间范围不限(默认7天)，客户端可在时移范围内可进行时移直播，并且可以随时切换至实时直播状态。支持直播、点播节目分段截取下载,授权用户可截取节目中的一段音视频下载保存到本地。支持多画面直播及点播应用,可支持4路视频画面在一个阅读器窗口内同时播放，各路视频画面及音频完全同步；播放时可调整画面布局：平铺、画中

7、画等,可对调视频画面位置,并可指定某个视频画面全屏播放。支持文库管理功能，可以将PDF、Word、Excel.PowerPoint,TXT等文件在三务器端自动转换，客户端无需安装Office软件，即可干脆通过阅读器进行查看，有权限的用户可以下载原文件。系统采纳多服务器的分布式体系结构，支持服务器间点播、直播CDN内容分发功能，可自动、手动将节目文件分发到指定的一台或多台服务器上，解决校区间的网络带宽不足的问题，支持跨校区视频应用。信号源II功能应用播放端系统管理录播设各高清直播导播设各内容管理摄像机高清录制CDN管理有栈电视WbCDN管伸fT早电粗名福面直播I编目管理网络摄像M学高而点播用户管

8、理并视物文件系统报表5至1瓯页面管理设善管理系统配置系统监控网络课堂教孽声估云计算、云存储、右转码、公分发二、信号资源接入(一)录播系统信号接入VIEWGOOD流媒体发布平台可以及录播系统进行对接。将录播系统的实时音视频数据通过流媒体发布平台进行直播发布,也可以将精品课堂录制下来的课程文件，上传至服务平台，作为精品课件点播。可以支持资源模式、电影模式、画中画模式等多种方式进行对接，老师、学生、计算机桌面等多路音视频完全同步，用户无需下载安装播放器插件，通过Flash播放器即可进行观看。支持北京翰博尔、北京中广上洋、北京中庆、北京凯迪、江苏群立、杭州华银、广州奥威亚、深圳锐取等众多知名品牌录播厂

9、家的系统对接，可以支持录播系统将信号以RTMP协议推送至发布平台，也支持从物理视频信号进行采集。（二）导播系统信号接入作为广电级解决方案供应商，VIEWGOOD便携式网络导播服务器秉承广电级的高牢靠性设计理念，是一款用于现场实况直播、网络直播、视频制作的全能化网络导播工作站，可记录、播出实况视频,达到的广播级的电视特效导播台效果。功能强大：数模全兼容视频信号输入通道全面支持四路SDI-HD或HDMl视频输入接口全面支持MMS、RTSPxRTMP等网络流输入；支持六个数模全兼容输入通道中随意一个切换；支持本地视频独立讯道实时接入，全面支持本地文件播出；支持广播级自动字幕和手动字幕两种字幕发布方式

10、.远程发布字幕；自带调音台功能,随意限制视频的音量大小和混音效果；实时H.264编码，可及流媒体发布服务器对接，发布直播视频；实时多通道节目监褥口预监。卓越性能：采纳2U4U机架结构设计，配备1颗IntelCorei7处理器；采纳了8G系统缓存,高达2T存储空间；采纳724小时不间断工作企业级的设计高牢靠性：设备采纳机箱采纳全钢结构设计,对硬盘加硬盘架和塑料减震圈减震抗震，实现卓越的抗冲击、抗振动性能。采纳优良的散热结构设计，对进风口进行防尘海绵防护，降低灰尘、散热、静电三大不稳定因素的影响。第三方导播服务器信号接入：VIEWGOOD流媒体发布平台除了支持VIEWGOOD便携式网络导播服务器外

11、，还支持北京中科大洋、北京凯迪、南京纳加等国内外众多知名品牌导播厂家的系统对接，可以支持导播系统将信号以RTMP协议推送至发布平台，也（三）摄像机信号接入实时直播编码器流媒体发布服务器TV+STBPCMobileV正WGOOD流媒体发布平台支持将摄像机信号接入硬件编码器或者编码服务器，支持对视频信号进行实时采集和直播，支持H.264HighPrOfiIe编码方式。编码器和编码服务器均支持一个信号源可同时输出两种以上辨别率和码率，供不同终端设备运用。A、高清编码器规格（1路高清）1、采纳广电级（芯片级）产品；2、输入接口：HDMDDVI、YPbPr、CVBS（立体声），可另选SDI（HD-SDI

12、、SD-SDI）;3、视频编码:H.264AVCHighProfile;4、音频编码：AAC,立体声;5、输出格式：TSOverUDP、RTMP;6、输出辨别率：主码流1080P到576i可调，子码流720P到576i可调；7、同源支持两种以上码流输出，码率64Kbps12Mbps可调；8、IRU（19rack）,静音设计B、标清编码器规格（2路或4路标清）1、采纳广电级（芯片级）产品；2、输入接口：CVBS（立体声）;3、视频编码:H.264AVCMainProfile;4、音频编码：AAC,立体声;5、输出格式：TSOverUDP、RTMP;6、输出辨别率:704x576到160x120可

13、调;7、单机支持2路或4路以上信号编码,同源支持两种以上码流输出，码率64Kbps2Mbps可调；8、IRUQ9rack),静音设计(四)视频文件输入视频点播3GP MPGAVIWMV FLV MKV RMVBVlEWGOoD流媒体发布平台支持MPEG-I/2(mpg、dat、mp3、vobXMPEG-4(avixasf、Wmv、flvReal(rmxrmvbFIashVideo(flvxf4v高清编码(H.264、VC-H手机平台(3gp、mp4MKV等各种媒体格式自动转码为多种高品质的视音频文件格式MP4(H.264AAC)、M3U8+TS(H.264+AAC)格式，供不同终端设备运用。系

14、统支持2Pass转码，在相同码率下提升画面质量。系统支持分布式转码，独立的转码模块，可以运行在多台机器上，可同时转码多个文件，支持多线程转码，提升转码速度，并且可设置转码任务的优先级。（五）全媒体文件输入媒资库VIEWGOOD流媒体发布平台支持文库管理功能，支持PDF、Word.Excel.PowerPoint,TXT等文件在服务器端自动转换，客户端无需安装Office软件，即可干脆通过阅读器进行查看，有权限的用户可以下载原文件。系统支持流媒体文件及非流媒体文件混合发布,在一个节目中既可以包含流媒体文件也可以包含非流媒体文件,这样就可以把教学视频及讲义或者课堂作业同时发布，广泛适用于教化、培训

15、等行业。三、网络架构视频采集视频发布校级平台网络架构*一tj3t三j2-.J,-*三43CSsETJmTIAy&IIB学gIIN学校IIA学&IIB字&IIN学&I教育城域网资源平台架构的离校多校区资源平台架构图欣育集团资源平台架构图教化城域网平台网络架构四、教化城域网依据现在教化要求，服务于集团化教化的方式，效促进了各校区人力、物力资源的优化重组和合理利用。当前的视频技术须要搭借云技术这辆快车，更好、更便利的做好各学校私有校本资源及集团资源的互补集合，同时及区域内的全部学校资源进行强强合作，实现教化资源(音视频、文本、图片、电子书等)的共享及融合。教化城域网流媒体整体解决方案是符合国家教化信

16、息要求，为教化资源公共服务平台供应的最优解决方案，它是整合一个地区教化的优质资源，采纳流媒体技术实现一个地区或教化集团的资源共享。它极大的提高教化工作效率，提升有限资源的运用率，加速了三通两平台的全面发展。资源聚合实现教育主管机构云资源库聚合各学校特色校本资源；根对资源进行大数据分析，实现学校的教学质量、老师素质量化评定;实现多校区这间的同课异构的对比与研究。资源交换实现优质资源共享，推进教育资源公共服务平台建设;实现教育局内多校平台之间资源有效的交换与共享；实现教育局重大事件的同步发布与共享。(一)直播信号分发公共平台及私有平台系统间的直播信号可以分发共享，目前支持两种模式:(1)直播上载模

17、式：学校的私有平台发布的直播源(录播教室、校内电视台、校内活动直播等信号)，设定公开后，教化局中心公共平台管理员可在中心云管理操作界面阅读到发布的直播源。管理员选择进行级联后，可以在公共平台上观看直播节目，也可以下发给其他学校。(2)直播下发模式：中心公共平台干脆发布直播节目，授权给下属学校的私有发布平台，各学校私有平台在自己的管理界面可阅读到中心公共平台发布的直播源,管理员可以将该信号进行级联到自己平台的直播频道。审核发布后，用户登录学校的私有平台网站即可观看直播内容。(二)全媒体点播资源分发局端中心公共平台通过设定热点资源、新增资源策略或者管理员手工方式将中心的点播资源授权给各学校私有平台

18、,私有平台也可以定时到中心平台的资源服务器上下载，下载的内容包括全媒体文件、海报和节目信息。(1)下载的资源会在学校私有平台的节目管理界面中出现，由学校的管理员进行二次审核发布。(2)中心公共平台对于哪些私有平台拥有下载权限和下载带宽运用拥有管理功能。(3)中心公共平台的管理员也可以依据需求将各学校私有平台举荐上来的节目进行汇总。(三)系统间资源分发系统间资源分发应用结构，优化了教化局和下辖各学校之间的关联，形成资源有效的管理和应用,降低资源的重复投资。中心管理功能归属教化局中心全部，各学校私有系统及教化局公共平台各自独立运转，视频直播、点播资源、录播资源、全媒体资源通过这种管理方式进行有序的

19、流转，并可以实现互联互通。(1)支持教化局端督查各学校的直播会议，参及会议的评定工作，还可以把重要的现场会议举荐给其他学校。(2)支持视频资源中心(资源池)对各学校的独立平台按需分发，保证了学校工作的高效、统一、精确性。(3)支持把各优秀学校的资源选送到中心，共享教学理念、课堂教学方式。(4)教化局端公共的视频资源中心(资源池)和各学校私有视频平台间还通过一些权限、平安、审核、统计等一系列的管理统一和有效平安的运转，把全媒体资源应用结合教化工作发挥到极致。(四)建立常态化的校本资源采集平台校本资源的采集是资源库建设的基础。该系统将有效整合老师视音频信息、学生活动视音频信息和VGA信息，并录制成

20、单流或多流文件，可以避开教学录像内容只反映老师活动的单调化和呆板化，有效体现课程教学录像的精品特征。在整个建设过程中，都体现以老师、学生为中心，不影响正常教学秩序的校本资源建设原则，充分发挥全体老师、学生的主动性、主动性和创建性。(五)建立远程听课、评估、同课异构体系通过常态化的校本资源采集发布到资源公共平台是,青年老师实时收看教学过程，学习优秀老师的教学阅历，提高自己的教学水平，领悟他人处理问题的方式技巧。同时也解决了当有闻名专家、学者讲课或做报告时，听课人数受限的问题。直播或者录制下来的精品课程。教研老师可在办公计算机上对指定授课班级教学视频状况进行评估打分，将反馈看法实时传送给授课老师,

21、也可以将评估的看法在视频中打点，呈现给公众。在建设及积累众多的校本资源、专家学者（老师、教研员等）点评后，逐步建议起同课异构体系，便利青年老师取长补短，从不同经纬度学习。（六）建立区域性教化资源公共平台通过整合各类教化资源，建立起具体本区域特色的教化资源公共平台。建立统一、完善的教化基础视频资源，整合来自各区县、各学校的基础视频,达到视频资源的标准统一、管理统一、维护统一。对目前教化信息化的各种资源进行整合开发利用，充分挖掘潜力，提高资源的利用率。收集散落在不同教化部门、学校和各个环节的视频资源,提高其重复利用率，杜绝闲置和奢侈现象。举荐优质的教化音视频资源，提高教学效率和管理效率,为全省或全

22、市的全部学生供应获得优质教化视频资源的机会。五、远古流媒体资源平台功能介绍及核心技术（一）WEBCDN资源分发1.1 视频点播资源分发将市级中心资源通过WebCDN技术分发给各下属学校通过定时、按需、吩咐等分发方用各中心视频资源分发给各下属学校。实现了统一的视频文件的传达，大大的提高了工作和培训学习效率，同时视频文件统一格式和内容，大量节约管理成本。WebCDN资源分发相关设置在资源分发过程中对参数、策略、时间、文件服务器、彳甥管理、日志管理进行设置,管理功能的丰富适用于不同的单位实现不同的管理,因为各单位人员组成、网络环境不尽相同,要有不同的工作和管理内容。WebCDN资源交互中心中心也可以

23、通过内容评分系统把各单位优秀的视频资源选送到集团中心并按需分发给各单位，这样集团中心就是一个资源交互中心，优秀的资源或者学习典型的资源都可以被选送到集团中心，实现了各单位间的视频资源的快速共享。X *a O BieaiJtwnMbti三v)c三A)三)WiKj远古流媒体发布平台$WEBCDNew.MeCDN,电值建y嶷现猴及曲3MMy&脩,我。刷g工工*工工*e:三三三三三m三三三*”上,W上三JTM1JO)TM主初Ee钿TM三T3W11主初松三TMMTM主初松三SJPMKW0MC：5120148261142202014421ISCo4cO2M4421IMM142-12I田W20142123W

24、2St5O142122O1W12XUIcM20Ma121)22)41142-121SJ231M44M21&2M020M312l5M22014212144&22142-121513RMa12IAiaio远古流媒体发布平台图：中心及校级平台资源分发、Xa出Mtt侬：MM* 、*Q dtibttttg.。MlARtt地方 WMMBIB 工”.力.gnlWc.力立加(工IIG. MBMM 电居 BIZIW 力WgUtIfl!人. 12万心电口工”19力.gnl!9.工力二: 工 IIG5WFMB 电口 MZ* 力WlZMmHliG 地用BafiSfi电口工妣9力52Mal19.络力Wf电口福工力.立必

25、工IIGMSaUMn 1像。力 sn: Ie . =WtA!电工方立必工KG MftZM4nP9rrmp粤山5P92mpgX7-voowi ZHFO-VOO-Oi VQK-V01 OfO-VOO-Ol GAS*VOD01Znfxvoooi FTavOOm zrooo Jxrx-Voooi YQfO-VOO-Ol(Q20052014VIWGOOO.AgEwWd图：校级本平台内资源分发1.2 WebCDN视频直播频道分发中心可以将各下属学校节点正在直播运用的频道选送到中心中心可以将各下属学校的直播频道资源选送到中心，可以公开给全部下属学校看，也可以单独观看，实现远程听课、远程沟通、会议直播、资源共

26、享等多种应用，市级中心也可以远程观摩。中心可以将选送来的直播频道按需分发给下属其它学校运用。中心可以考察分节点的直播频道的内容，对于优秀的直播内容可以选送到中心，并给予其它节点的权限，其它节点可以干脆观看或者将优秀的资源拉到本学校的节点平台上，让本单位人员干脆在本地观看，这样不至于全部人都占用到中心的网络通道，节约了带宽资源。各单位的现场会议等视频直播频道，推送到中心平台，化解了各单位出口带宽的不足。图：直播CDN资源调取1.3 WebCDN中心节点管理及策略设置权限管理视频资源的分发严格依据权限分级管理，可实现：/针对每个节点的权限进行管理；,针对直播频道的选取、分发也有严格的权限管理;,针

27、对软件节点的运用、开放、停止都有权限管理。内容审核管理针对全部发布内容进行审核。策略设定中心平台通过设定热片、新片、冷门回收和手工分发功能、策略定时、按需、吩咐或者管理员手工方式将中心的点播资源授权给各边缘平台，边缘节点定时到中心平台的资源服务器上下载，下载的内容包括流媒体文件，海报和节目信息； *rr=P 2fat J三l6,M6e图：策略设置（二）资源门户前台展示tsa图：PC前台资源门户是VIEWGOOD流媒体发布平台中的统一发布模块，能够将学校以及各个院系老师、学生好的资源，以及外采的资源通过门户进行集中的展示,包括最新资源、举荐资源、热门资源以及管理员设置发布到首页的资源栏目。能够资

28、源对按日、周、月的进行下载和阅读点击进行统计排行。飞屉环游记720p6 2013-12-20战觇O 2013-12-20邕 国 QC)M点播直幅文库搜索关于我的图：Pad终端界面哈佛大学公开课：公正该如何做是好62013-12-19留住手艺：贝海奇韵62013-12-19台置旧Q区点播直播搜索我的图：Phone终端界面=VIEWOOOD*-/4.r9图：STB终端界面(=)高清网络直播/点播远古高清网络直播模块,采纳VIEWGOOD自主学问产权VConnect服务内核，支持最先进的H.264编解码技术。支持直播时移技术，支持多流同屏直播。采纳独创的KeyBuffer技术，音视频完全同步，系统时

29、延极短。支持完善的远程WEB管理，实现全程无人值守。广泛适用校内的精品课程展示、大型活动、远程会议、家长会等进行同步网络互动直播，同时可以实现远程教化、远程培训等线上互动直播。(1)采纳KeyBUffer专利技术，保证局域网、广域网的直播时延极短。(2)支持多种物理信号、网络信号的输入及编码。(3)支持多网CDN,减轻主干压力及投入。(4)支持直播时移、直播录制，直播回看。(5)支持单服务器部署、多服务器集群部署以及云部署。高清网络点播远古高清视频点播模块，采纳VIEWGOOD自主学问产权的VConnect服务内核，除支持MPEG-1(mpg、dat、mp3MPEG-2(vobMPEG-4(a

30、vixasf、WmVlREAL(rm、rmvb移动格式(3GP、MP4I高清编码(H.264、VC-I)等众多主流媒体文件智能、批量转码MP4(H.264工完善的远程WEB管理，实现全程无人值守。广泛适用于教学探讨、网络教学、校本资源发布、电子图书检阅、文艺影视观赏及多媒体信息服务等三通两平台的校内校内初濒应用。(1)采纳NODelay专技术,支持广域网随意拖拽，响应时间极短。(2)采纳VConnect专利技术，单服务器可达到15002000并发流(无缓冲I(3)系统支持优质编转码(2Pass),支持批量进行转码、集群转码。(4)系统支持用户上传、视频快编、标注、拆条功能。(5)支持用户全片下

31、载，或者下载自定义的随意一段，实现按需分段录制下载。(6)支持单服务器部署、多服务器集群部署以及云部署。(四)内容管理系统图：内容管理可采纳Flash上传或组件上传。支持多种视音频格式文件上传,包括AVLMP4、FLV.RM/RMVB.MKV等主流视音频格式； 前后台均能限制上传任务，支持单文件、批量文件上传，支持4GB以内超大文件上传，支持断点续传、断网重联、暂停、终止等人性化上传功能,并能显示进度、速率等具体信息； 支持文件过滤和筛选：可对上传的文件进行过滤，保证上传的是预先设置的文件格式；并且可设置上传的单个文件大小； 支持对上传视频节目相关信息的编目管理，系统应具有相关标签：节目名称、

32、导演、演员、摘要、上映或发布时间、来源、节目关联、海报等，便利页面发布调用以及节目的检索。同时，信息编目的标签能够敏捷调整，用户可依据须要修改或添加更多标签属性来满意多种编目要求，比如将节目名称、导演等标签改成标题、主讲人等各种自定义标签，可以同时定义多个编目属性菜单应用于不同的节目分类;（五）用户管理统一认证流媒体发布平台.-Ei所e* m- 4 (8*G沱理M IMHd MS m1 ci/aop MWW*c2 Da。夕b-4Mym3 H3O ,3T用Fl SARA用 WE一乐惊翻&eZQ/9 BflOw10 nflQPmnSSSnBZQp12 B Z fl O用ttIJ X 09Zrtm

33、n a。夕 Hl9 AMfl _旦设IHHt15 3 1 M*S H MKVTJMtBMNMFUMWWleftStr用5gi2za120MUM 111 .耳WSMd*用。TM*OX461O4MU- IlMz*tzFSM ”用产111L1W.1I720144024 0slunEt咫C/台a0222JM67.RXMgQ 187 mteftl3tt*amtAO180.lMn7.1971410-U 111rf5tt 047劭台用C COm40M0tP4)4-0-9*O2227110M42014-0921 221MUU5tt*amtr0M52199J0020X4(W22 1 家 52 wFAat1fr.

34、O图：用户管理建立统一用户认证系统，实现一处登录，全站通行。市级平台及校级平台统一账号体系，统一后台管理，老师在自己的个人空间对视频进行编辑和管理。能对用户行为痕迹进行统计、分类。能够供应统一的用户管理功能，实现用户基本信息的一体化管理，诸如用户名、用户密码等基本信息等；统一认证能支持web平台的一站登入，多站通行的登录和登出模式；能够针对归纳系统中全部的具体权限组成，并进行权限角色划分，将若干权限归入到一个角色之下；能够通过对用户给予不同的角色来限制用户的访问权限。建立成后的平台市级及校级将来可以和马鞍山市数字化校内统一账号体系（六）多画面精品课展示图（2）画中画展示图（1）多画面展示流媒体

35、发布平台O IMKXNJ-u理图：自定义多画面配置远古多画面精品课展示模块，是教化流媒体整体解决方案中的网络直播、录播、点播解决方案中的重要应用系统之一。V正WGOe）D依据多年的互联网视频直播、网络点播等研发及实施阅历,胜利的实现了无需安装任I可插件状况下，同屏（二、三、四等）多画面、画中画视频直播、视频录制、视频点播技术。用户在网上观看直播（点播）精品课时，不仅身临其境，如现场听课，还可以在同一屏幕上，按自己须要随时点击切换信号源画面，并可及好友共享观感。(1)支持多路视频和1路VGA同步采集,能将老师视频、学生视频、投影机显示内容等三画面同屏录制。(2)支持三个画面可独立调整大小或放大全

36、屏，大小显示画面可自由切换,用户还可以关闭其中的某几路画面，以节约网络带宽。(3)支持对老师授课画面、学生听课画面和多媒体课件画面进行不同画面组合，实现直播、点播等应用。(4)支持多画面视频合成技术、实现多画面在移动终端的点播、直播应用的观看。(七)全媒体文库捅弯人将的心理活动”“熊文档上传文档信息第十课UWS8.0 *相关文档推荐WJb人初82活丽古 Q 25!S fi写入楙心理活访大全须为让人做J港任汨圮米1.心理描写就是对人物的内心活动进行描写，它可以根据内容分为内心想法和内心情感描写两种，要对这两个概念区分清楚，在描述人物心理活动时，才会准确，突出人物的特点才会到位.远古全媒体文库模块

37、，一款学校外购资源、老师、学生之间的在线互动式文档共享软件，通过敏捷的书目配置，对文档分类管理实力和权限限制，使企业可以对文档分级统一管理，同时供应多种格式支持、全文检索、在线阅读等特点,用户无需安装OffiCe等软件即可通过阅读器进行在线阅读，可同时应用于多屏终端。(1)采纳智能转码技术，多格式批量上传，自动化智能转码。(2)采纳文件动态加密，三重认证，确保资料平安。(3)支持编目管理，便利文档归类。(4)支持完善文档权限管理、用户管理。(5)支持指定多个多个文件服务器分流上传、转码及访问负载。(6)支持无控件方式阅读体验，作者及读者可交互。(7)支持单服务器部署、多服务器集群部署以及云部署

38、。(八)打点拆条管理员可以后期对点播资源(或者录播资源)进行加工，设定片段的起先和结束时间进入出入点，片头片尾虚拟点。用户可以依据自已选择跳过片头片尾，干脆观看主要内容，并且可以设置节目的观看点，用户可以将鼠标移到观看点处进行预览，或者干脆点击观看点的位置进行观看。管理员也可将节目的几个重要片段拆分出来，形成若干个虚拟节目片段，前台用户可选择播放其中的随意片段，这样用户可以依据自己的须要，选择观看一部节目中的若干个重要片段，而节约观看无关片段的时间。（九）爱好标注旃客:如果睁T不好的怆据,s 洛克蚣我苛来的不过星一个国法00:0925 / 00:17543蒋容:以及32节关于挪用土的意见怎么看

39、00:197 / 00:25:34游客：暇，我任若，照镀例看来，要脱 海政府星不现实的00:36:07 / 00:41:43POM Wonderful 100% Pure Pomegranate Juice清新度画面比例 三克度调节 视频下我 O创建看点 个片头片尾我的看点大家看点主创看点孚元龙：从颓触皿的的根利00jJ153/O（W8:201SII00：00：05/00:54:58|园标注提示模块是VIEWGOOD远古流媒体发布平台中具有特色的重要模块之一。影视节目或课件的原创者也可以将该视频节目的重点进行标注，加以突出提示，同时其它的用户也可以标注自己的爱好点，供共享学习。(十)视频截取不

40、是由蔽府或法律所赋予的isnotjustthecreationofgovernmentoroflw.当前已截取00:40:50视频下数取消支持MP4文件分段截取下载，用户可截取节目中的一段音视频作为MP4文件下载保存到本地，便于用户作为资料备份或者后期编辑运用。(+-)自动截图转码完成后，依据系统后台设置张数，系统能自动通过抓取关键帧来截取图片素材，能手动截取图片素材，能进行图片预览或下载。（十二）网络课堂远古网络课堂模块,是一套完整的互动探究式学习资源开发、校本资源汇聚、进俗口学习的系统。集合了视频点播、视频直播、录播等综合技术,将课堂直播的视频及老师的PPT进行有效同步,同时老师可以在视频

41、上做重点关注,实现学生及家长能够更直观的通过网络回顾。授课老师利用远古课件生成工具创建网络视频课堂情景,选择相关的录播视频，配置学问颗粒（PPT、Word、PDF、MP3等）及视频同步，并可以突出学校重点，实现学习资源开发；学习者通过阅读器操作学习资源，激活学习程序，回顾上课视频，深化了解学问要素，同时供应人机互动，记录学习过程，产生及所学学问颗粒，得到学问学习评价（显性学问、隐性学问）、技能评价、情感看法评价，并以此进行特性化导学，有效的提高学校的教及学的互动。（十三）视频轮播远古视频轮播是一款能够支持远古点播系统中的媒资库中各种文件进行按需直播平台，高性能、低成本，是搭建运营和企业级网络电

42、视台的必备工具，也是搭建高可用性的视频教学系统的利器。远古视频轮播服务模块创建的虚拟频道在播放过程中可随意调整节目，添加、插入、替换节目等，同时支持直播空闲时，调取备用文件进行轮播。远古视频轮播服务模块支持接天、周、月等方式的EPG编排方式,可满意不同的业务需求。该功能主要于校内信息发布、网络电视台等应用。图：轮播列表（十四）校内网络电视台远古校内网络电视台模块,集合了视频点播、视频直播、时移直播、录播技术，满意校内网络视音频应用须要，完善和提升校内网络视音频采集编辑、电视信号采集、编目检索、直播点播、网络互动、媒资管理、内容发布、内容分发、内容管理、资源调度、用户管理、版权爱护等应用功能和服务质量。(1)采纳VConnect专利技术,极大提升单台服务器并发性能。(2)采纳NODeIay专技术，支持广域网随意拖拽，响应时间极短。(3)支持摄