【精品文档】关于四风问题的致辞(整理版).docx
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1、关于四风问题的讲话根据会议安排,我就认真开展好党的群众路线教育实践活动,切实根除“四风”谈几点粗浅认识,具体是做到“三个突出,两个注重”:1、突出转变作风,真正从感情上态度上思想上解决问题。党员领导干部的身份不再是普通群众,但感情是群众、立场是群众的原则任何时候都不能丢。当前,真正形成密切干群关系的作风阻碍不少,一方面,少部分干部已经形成了既定传统惯性思维和行为模式,走群众路线,不仅要触动惯性工作作风更要触动灵魂,改起来不容易;另一方面,群众对党内教育活动的信心有所下降,观望着多,踊跃者少,一些教育活动模式让群众就算真有建设性作为之心,也缺乏贡献正能量的渠道和途径。因此,取得群众信任,要从转变
2、作风入手,从自身做起,做到感情上亲近、态度上积极、思想上认同,真正深入群众,了解群众,宣传引导教育群众,关心帮助服务群众。2、突出建章立制,真正从机制上解决问题。从活动一开始就要着眼完善建章立制,建立与当前群众工作相适应的工作机制,只要工作机制改变,干部作风就会跟着变。比如,可以从党员干部直接联系群众、群众利益诉求表达协调等方面着手,不断构建完善贯彻群众路线的制度体系,推动群众工作的规范化、制度化、常态化。今年,我县在机关干部中开展了“三个走遍”活动,对联系群众方面进行了有益的探索:即县委书记任期内走遍全县所有建制村、社区;县级领导干部任期内走遍挂点乡镇所有村民小组;乡镇干部每年走遍蹲点村所有
3、农户。通过开展这项活动,乡镇干部每周至少进村入户3次以上,建立了联系群众的工作台账,记录了民情日记,有效转变了干部作风,为我县开展群众路线教育实践活动打下了一个坚实的基础。3、突出群众主体,真正解决检验标尺问题。群众路线的主体是群众,活动有没有效果,群众最有发言权。要让群众参与活动全过程,活动方案、进展情况、阶段成效等都要及时向群众公布。把群众满意作为检验活动成效的重要标尺,组织群众开展评议活动,评议结果作为单位和干部个人年度考核的重要依据,让群众在评价干部上“说得上话”、“说话算话”。只有这样,才能约束、鞭策党员干部真正深入群众。4、注重为民办事,真正解决群众最紧迫、最现实的实际问题,积极回
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