师范学校2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案.docx

《师范学校2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师范学校2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案.docx（6页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、师范学校2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走，根据中央宣传部、中央文明力、教育部、共青团中央、全国学联关于XX年继续组织开展全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知要求，特制定我校XX年暑期“三下乡”社会实践志愿服务工作方案。活动主题喜迎二十大永远跟党走奋进新征程活动对象全体在校学生活动内容1 .理论普及宣讲团。紧紧围绕迎接党的二十大胜利召开，精心设计开

2、展有内涵、有人气的宣传教育活动。深入开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想活动，组织引导青年学生深入基层一线，以习近平总书记对青年学生寄语、给青年学生回信精神、习近平与大学生朋友们等为主要内容，将理论学习与社会实践贯通起来，将深刻性和生动性统一起来，通过面对面、小范围、互动式宣讲，讲透创新理论、讲好发展成就、讲清形势任务、讲明发展前景。2 .党史学习教育团。深化学习宣传贯彻党的二十届历次全会精神，把庆祝建党百年激发的爱党爱国爱社会主义热情传递下去，学习宣传党的百年奋斗重大成就和历史经验，依托各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形

3、式活动,持之以恒推进党史学习教育常态化长效化，引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。3 .乡村振兴促进团。深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，帮助和引导青年学生紧紧围绕“国之大者”深刻领会感悟为什么要推进乡村振兴、如何推进乡村振兴等系列重大理论和实践问题。发动青年学生了解认知乡村，特别是160个国家乡村振兴重点帮扶县的乡村发展状况，积极助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，广泛实施教育关爱、爱心医疗、科技支农、基层社会治理、生态文明建设等领域的重点项目，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，提升乡风文明，促进乡村公共服务，讲好乡村振兴故事。4 .发展

4、成就观察团。聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国大地为课堂，以疫情防控重大战略成果、脱贫攻坚历史性成就、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，组织青年学生在社会观察、国情考察、基层治理参与、特色产业调研、学习体验中了解国情社情民情，感受祖国发展变化，感受全过程人民民主的生动实践，引导青年学生深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，形成正确认识，坚定理想信念，站稳人民立场，投身强国伟业。5 .民族团结实践团。贯彻落实中央民族工作会议、中央第七次XX工作座谈会和第三次中央XX工作座谈会精神，组织内地XX籍、XX籍大学生开展“民族团结我践行”社会实

5、践活动，组织内地大学生到XX、XX等地开展国情考察、地球第三极保护行动等社会实践活动，帮助和引导青年学生通过实地调研和观察，深入了解民族团结现状，充分感知民族地区发生的翻天覆地的变化，当好民族团结的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。6 .“希望小屋”志愿服务团“希望小屋”项目是共青团XX省委、XX省青年联合会共同发起的儿童关爱项目，针对贫困家庭无独立居住和学习环境的8至14岁儿童，以建档立卡贫困家庭为主，依托原有住房打造独立空间，进行规划、设计、装修，配备必要家具和学习生活用品，用于改善儿童的生活与学习环境。各学院可主动联系XX省当地市、县团委，发动学生志愿者实地走访各市、县

6、已建成的“希望小屋”，定期对接帮扶儿童并建立长效回访帮扶机制，通过学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠，帮助孩子培养自立自强、乐观向上的生活态度,增强社会融入能力，促进实现从“小屋焕新”到“精神焕新”转变。7 .开展“返家乡”社会实践以“青鸟计划”为依托，对接XX省各地市团委，获取相应地市“青鸟计划优质岗位，打通学生返乡实践网络生态圈，落实“返家乡”活动安排，鼓励大学生了解家乡、认同家乡、服务家乡，为家乡的发展撑腰代言。引导大学生了解国情民情，以政务实践、企业实践、公益实践、社区报到、兼职锻炼等形式，实现“引凤还巢”，助力”招才引智”，搭建起优秀青年人才返家乡实习就业的纽带和桥梁，

7、助推XX高质量发展。活动奖项设置及评选时间1.奖项设置表彰奖项共三类：XX幼儿师范高等专科学校大学生“三下乡”社会实践活动优秀服务队、优秀指导教师、优秀学生。（1）“三下乡”社会实践活动优秀服务队评选条件是：按照校团委的统一部署开展活动，重点突出、主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果显著，服务队成员体现出良好的精神风貌和团结奉献精神。每个学院推荐1-2支团队，单独上交高清图片5张以上，社会实践报告总结一篇。（2） “三下乡”社会实践活动优秀学生评选条件是：在活动的组织、宣传等工作中表现突出，做出积极贡献或取得显著成绩的服务队骨干成员，优秀学生需单独上交个人社会实践报告一篇，并提供开展相关活动和团

8、队合作的原始证明材料。（3） “三下乡”社会实践活动优秀指导教师评选条件是：在社会实践活动的策划、组织、宣传、指导等工作中表现突出，做出积极贡献或取得显著成绩的服务团队指导教师，需单独上交社会实践指导报告一篇，并提供开展相关活动和团队合作的原始证明材料。2.提供社会实践志愿服务时长认定鼓励各支部同学假期参与暑期“三下乡”社会实践活动，对参与“三下乡”志愿服务的同学，可将活动时间计入下学期志愿服务时长,对表现优异的同学，可以参评暑期“三下乡”社会实践活动优秀学生。时间安排社会实践活动开展时间为每年6-8月份，9-10月份提交社会实践报告，11月份进行评选、公示，12月份组织获奖团队进行表彰。材料

9、报送有关要求L上报团队申请一览表各基层团总支（支部）需按照XX幼儿师范高等专科学校XX年大学生暑期“三下乡”社会实践工作方案和Gx幼儿师范高等专科学校XX年大学生暑期“三下乡”社会实践参与人员汇总表（附件一）的要求组建团队进行申报。2.进行团队网络报备为推动“三下乡”社会实践活动，提升组织动员效率，完善项目评价机制，XX年继续实施建立团队网络备案制度。各学院要求于7月10日前，将实际组建的团队信息通过“三下乡”活动官方网站（中青校园APP）进行报备，未登记备案的团队，将不能申报全国级重点团队或参与专项社会实践活动的奖项评选。工作要求1 .周密部署，突出育人实效各学院要高度重视“三下乡”社会实践

10、活动，作为加强改进大学生思想政治教育、深化爱国主义教育的重要抓手，充分发挥育人功能、体现育人作用。要积极整合资源，多为学生提供实实在在的支持和服务，力争让每一名大中专学生在校期间都能参加至少一次社会实践活动。组织团队和学生积极参加“XX年三下乡、返家乡社会实践优秀调研报告征集”、“镜头中的三下乡”、“我的返家乡实践故事征集”等系列线上活动。鼓励团队和学生将社会实践调研成果转化为资政建议，积极参加“XX年全国青少年模拟政协提案征集活动”，努力推进社会实践成果培育转化。2 .严格管理，守住风险底线各学院要切实担负起主体责任，根据疫情防控要求，立足实际，就近就便开展。始终把师生身体健康和生命安全放在第一位，做好团队的安全预案和疫情防控预案，为参加活动师生购买保险，依法依纪依规组织各项实践活动。要加强过程管理，选派优秀教师指导实践，坚守意识形态和安全稳定底线。要密切关注实践地疫情形势、天气变化和自然地质条件，做好突发情况的应对预案与处置。3 .拓宽渠道，扩大影响范围各学院要积极协调新闻媒体，加强有形有效宣传，营造良好社会氛围，强化思想引领效果。要做好典型选树宣传，挖掘活动中的好做法、好人物作为鲜活案例，引导影响更广泛的青年学生。要把握好疫情防控常态化的要求，可结合实际开展“云调研”、“云实践”、“云直播”等活动。