学前教育职业生涯规划书模板.docx
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1、学院:学前教育学院 班级:本科一班 学号:1133100039范文姓名:朱家辰引言每个人的一生都是有限的,在有限的时间里,所有人都希望自己能够达到自己梦想的巅峰。在每个人的生命发展过程中,其发展过程都是独特而又丰富多彩的。一生的时间不可以重复,那 么在不可重复的今生一定要为自己做好一份详尽的规划,并按照 规划好的人生方向前进。做好职业规划并不简单,它是一个很庞大的概念。它是在个人 与组织的相结合下,对一个人整个人生的主观客观分析,结合实 际情况确定一个人的最佳发展方向与目标,并为实现这个目标做 出的合理的行动方案。而自己,现在是一名学前教育专业的大学 生了,根据自己的切身情况,也要为自己做好一
2、份职业规划。由 于自己已经选择了学前专业,那么就要根据自己的专业好好确定 自己未来职业的发展方向,努力地学好自己的专业课知识,学习 如何做一名优秀负责的幼儿教育者,希望可以通过自己的努力, 让自己的大学生涯毫不虚度。有了目标才会有动力,有了动力才能按照自己规划好的人生道 路行进。A第一部分自我评估第二部分职业生涯条件分析A第三部分 职业发展目标定位(目标确立) 第四部分具体执行计划(策略实施) 第五部分评估调整 第六部分结束自我评估 性格特点正面性格:有主见 意志较坚定有责任感有较强的适应和应变能力 乐观积极可 以信赖不相信童话故事想法实际成熟常进行自我反思负面性格:不善于与陌 生人交流顽固嫉
3、妒心重占有欲强我适合做什么:霍兰德职业测评报告显示,我适合的是建筑师、部门主管等类 型职业 兴趣喜欢看小说看电影爱游玩爱听相声听音乐喜欢有竞争性或一个人做的运动 (如羽毛球或游泳)喜欢和好朋友聊天争论各自观点喜欢追求有意义的生活我想要做什么:从小想要当一名战地记者,想伸张正义,奉献在第一线喜欢幼儿 教师这类活泼有意义的工作 价值观经济基础决定上层建筑理想是可以改变的可以依据个人能力社会环境改变理想 但一定要有理想不自私懂得奉献常常进行自我反思有利于内心成长对我最重要的是:生活的幸福感很重要可以为了幸福感放弃不幸的婚姻或工作 能力有较强的适应能力应变能力抗压能力分析能力我能够做什么:我认为自己可
4、以做一些有挑战需要创造的工作二、职业生涯条件分析 职业要求令培养要求 本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能 的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。令必备知识技能1 .掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2 .掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;3 .具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;4 .熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;6.5 . 了解学前教育理论的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。令主干课程主
5、干学科:教育学、心理学、卫生学,生理学,神经生理学,营养学,钢琴,舞 蹈,绘画美工,人类学,社会学,生态学,遗传学,伦理学,语言学等学科关系 密切主要课程:教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育 社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿 心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体 解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6-8周(六十天左右);在大三即第六学期末组织试讲, 第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。止匕外,有部分地
6、区因环境特殊, 也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教(进行为期3-4个 月即一学期的支教,包括实习)。修业年限:四年授予学位:教育学学士学位职业分析令概述学前教育是一门综合性非常强的学科。学前教育是就业率排名最高的专业之一,几乎是供不应求,很多幼儿园都需要提前下 定单。因为社会不是缺少幼儿教师,而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师,不仅要拥有一定的艺术实践能力,还要拥有广 博的文化素养和识物察人的智慧,以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。 幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期,因此学前教育在幼儿成长过程中 扮演着重要的角色。令职业背景幼师行业紧缺人才,可能很多人想立志成
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