2023关于主题教育的专题调研报告共5篇.docx
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1、2023关于主题教育的专题调研报告共5篇()关于乡村文化振兴情况的调研报告中华文明根植于农耕文化,乡村是中华文明的基本载体,乡村文化是传统文化的源头,是乡民赖以生存的精神依托。乡村振兴,乡风文明是保障,如何通过乡村文化振兴,深入挖掘农耕文化蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求在保护传承的基础上创造性转化、创新性发展,增强乡村振兴活力,丰富群众文化生活,有利于在新时代焕发出乡风文明的新气象,不断增强广大群众的幸福感和获得感。一、推动乡村文化振兴有举措(一)社会主义核心价值观深入人心。XX市把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,坚持不懈地用党的创新理论凝心
2、铸魂,不断夯实团结奋斗的共同思想基础。坚持制度建设和宣传教育并举,物质文明和精神文明两手抓,层层组建领导干部、专家学者、基层党组织书记等宣讲队伍,推出一系列宣讲品牌,积极培育和践行社会主义核心价值观,群众文明乡风、良好家风、淳朴民风蔚然成风。大力弘扬民族精神和时代精神,采取喜闻乐见的形式加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,深化民族团结进步教育,深入实施公民道德建设工程,挖掘农村传统道德教育资源,推进诚信建设,广大农民群众社会责任意识、规则意识、集体意识、主人翁意识培育不断增强。(二)创新开展丰富多彩的乡村文明实践活动。创新开展丰富多彩的乡村文明实践活动,广大群众在参与文明实践中不断实现自我教
3、育、自我提升。围绕“传播党的创新理论践行弘扬雷锋精神”主题,结合学雷锋纪念日、植树节等时间节点,开展5个文明实践活动,进农家小院、进田间地头、进集会现场,推动党的二十大精神在基层落地生根;“党的惠民政策进基层”文明实践活动结合文化科技卫生“三下乡”、乡村文化交流会等形式,广泛开展政策宣传,提升群众对惠民政策的知晓率;“礼敬道德模范凝聚奋进力量”志愿宣讲活动通过宣传第七届XX市道德模范事迹,用身边事教育身边人,在全市营造崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范的新风正气。(三)不断夯实乡村公共文化服务基础设施。精准聚焦农村基层群众精神文化需求,充分发挥农村公共文化阵地作用,先后举办了张载诞辰千年
4、纪念活动、“非遗过大年文化进万家”视频直播、融媒体短视频大赛等众多文化活动。同时,XX着力打造“十五分钟”公共文化服务圈,新建改XX个县区文化馆、图书馆,完善提升XX个镇级综合文化服务中心和XXXX个村级文化服务中心,覆盖市、县、镇、村的四级公共文化服务设施不断完善,功能不断拓展。(四)以“文化+乡村旅游”模式助力乡村振兴。以“寻觅乡音、品味乡愁、感悟文化”为主题,深入挖掘传统村落、文物古迹、非物质文化遗产等蕴藏的旅游价值,因势利导培育开发具有浓厚历史文化气息的西府老街、“遇见最美芳华”金台区周家庄村、“岭南长寿第一村“凤县永生村、“甘棠清风”XX县刘家嫄村、“西秦刺绣第一村”XX县闫家村等一
5、大批有特色、有内涵、有品位的乡村旅游村落。实施乡村旅游助力乡村振兴百村示范工程,重点打造XXX个乡村旅游示范村,积极发掘乡村民俗文化和旅游产品,推出了XX泥塑、手织土布、XX刺绣、马勺脸谱等一批非遗文旅产品,带动农村从业人员X万余人。“西府礼仪风俗之旅”入选国家“体验脱贫成就助力乡村振兴”乡村旅游学习体验线路。二、乡村文化振兴困境需突破(一)乡村文化传承主体缺位。城乡区域之间发展不平衡不充分,城市发展模式展现出强大的吸引力,在乡村文化传承和创新中,处于传承主体的年轻一代离土离乡,他们的乡村文化建设参与意识淡薄,那些曾经引以为傲的农村传统民俗,饱含文化价值的历史遗迹、良好的道德品格、优秀家风等缺
6、少传承人,使乡村文化失去了发展的活力。(二)传统观念受到冲击。受西方伦理思潮影响,有些人思想产生偏差,认为农村改革的目标就是走城市化道路,没有充分和深刻认识到乡村的多种功能,忽略了当前乡村的客观现实,使乡村传统文化内聚力丧失,血缘和宗族文化失序,模糊了乡土文化认同感。(三)乡村空间急剧变化导致传统文化载体受到威胁。中国传统乡村体现着崇尚自然的文化传统,但随着社会生产关系急剧变化和社会空间活动的复杂化,农村土地被大量征收,农村耕地逐渐减少使人地关系日趋紧张,大量彰显历史的具有传统文化内涵、沉淀文化气息的古老建筑正在消失,千百年来形成的传统村落与环境正在遭受冲击。(四)同质化乡村建设加速乡村文化消
7、失。经济全球化的不断加深使外来文化对中国文化不断影响和渗透,而乡村文化自身免疫能力较弱,容易受到影响,加之对乡村文化的继承和保护有所欠缺,导致中国乡村文化出现了不同程度的同化,即整齐划一的街道、千篇一律的建筑、具有时代感的新农村。这种趋同化使不同地域的文化逐渐丧失了区别,所蕴含的价值也逐渐地被埋没,最终使乡村文化在剧烈变迁中逐步消失。(五)基础薄弱发展活力不足。一是文化馆(站)、剧团等文化事业单位的社会化管理运营能力不足,一些乡村文化活动的组织开展缺乏稳定性,人民群众喜闻乐见的品牌活动较少。二是真正懂乡村文化、懂文化管理运营的专业化人才短缺,不少地方出现了人才“引不进、用不好、留不住”的现象;
8、同时,乡村文化工作者职业培训不足,专业素养提升较慢,缺乏工作创新。三、推动乡村文化振兴新路径(一)传承创新传统文化,实现传统与现代有效对接。一要保护利用好古镇古街、传统建筑、老物件、古树名木等物质文化遗产,同时传承利用好传统节日、民俗风情、传统技艺、乡乐乡戏等非物质文化遗产。尤其在春节、元宵、清明、端午等重大传统节日开展的各种群众性礼仪活动,使传统文化在潜移默化中得到传承转化。二要编纂村史、村谱,挖掘、搜集、整理、保护好民俗传统文化的优秀项目,传统手工艺、民间传说、民间艺术、绝技、传人和名作等,用音像、文本等形式以静态或动态的方式从精神源头强化乡村文化的“乡愁基因二三要把散落在乡间的民风民俗、
9、传统工艺、民间曲艺等进行创造,增强文化活动的可参与性和吸引力。四要充分发挥村民议事会、村规民约、家风家训的作用,培育与社会主义核心价值观相契合相适应的文明乡风、良好家风、淳朴民风。如XX横渠镇窦家堡村,依托张载“四为、六有、十戒”家规家训,以文化为魂建成了家风家教一条街、孝道文化一条街,联系群众具体家情,为每家每户量身定做一副楹联挂在大门上,使每家每户有不同的家风家训、优点美德“亮”出来、“挂”在外,营造了和睦友善、助人为乐、勤俭持家、孝敬父母的文明乡风。(二)关注村民文化需求,供给多样性与时代性统一。农村文化必须创新各种载体,通过微党课、微宣讲、现身说法、农民夜校等载体,让党和政府的声音真正
10、传达至村庄村民,向广大农民传播社会主义先进文化,凝聚价值共识,推进社会主义核心价值观入脑入心;开办文化讲堂讲历史知识、地方史、村史、地方名人、先进人物及道德模范人物学习和事迹展示等活动,强化村民家园情怀,将传统美德、风俗习俗与现代文明相融合,唤起广大农民修身律己、诚信明礼、崇德向善的价值取向;开展农村流动法庭、法律讲座、法制宣传,使村民学法、懂法、守法,优化乡村治理环境;举办村级特色文化如民俗文化艺术节、文化大舞台、农业科技交流会等,树立村民的文化认同感和自豪感,增强村民文化自信;组织广场舞、文明礼仪、卫生保健及育儿等现代生活知识培训,提升村民生活品味和精神面貌,缩小城乡文化差距;开展文明村镇
11、、星级文明户、五好家庭、致富能手、创业标兵、文明诚信农户等群众性创建活动,潜移默化影响广大农民的思想方式,密切党群干群关系,促进农村和谐稳定。(三)挖掘乡村文化资源,实现文化与产业深度融合。一要深度挖掘乡村自身独特的历史人文、民俗节庆等,实现民俗文化与产业深度融合。如XX威风战鼓社从1990年由第五代传人荔改朝组织发起,每逢古历节日,百姓以鼓作乐,自娱自乐,现在已形成了规模较大颇具影响的文化产业,同时也提升了乡村文化品味,展示当代了农民形象,促进了乡风文明。二要在发展生态农业和特色文化产业的基础上,积极发展乡村创意农业、特色加工业和特色旅游业等产业。文化与特色产业融合,依托优质特色果业、打造采
12、摘园、制作科普片等,融知识性趣味性于一体;与乡村建设融合,发展特色小镇、乡村文化公园、乡村文化生态博物馆、艺术村等;与地方传统手工艺融合,如XX县六营村,“平安马”“富贵羊”“福寿猪”等泥塑作品吸引了外地游客,全村共有泥塑生产户XXX多户,几乎人人都是手艺人,形成了村落式的民俗文化产业;与旅游业融合,发展乡村文化旅游,积极推动乡村文化资源向乡村文化经济转化和发展,实现乡村产业振兴。(四)建设乡村文化阵地,提升扶持力度和服务能力。一要按照城乡统筹发展、经济社会协调发展的要求,把农村文化建设放在与城市文化建设、农村经济发展同等重要的位置,加大投入扶持力度。二要鼓励支持社会力量参与建设以乡村文化为主
13、题的博物馆、民俗馆等,并与学校教育联通。三要统筹村史馆、民俗馆、文化活动室、农家书屋、老年活动中心等群众体育活动设施等,开辟好村史村情、乡风民俗、崇德尚贤、时事政策等展示展览场所,让各类文化设施真正“动起来”“活起来”。四要创新推出文化服务供需对接平台,定期配送电影、戏剧、书画、图书、非遗表演等各类文化活动,让农民群众自主选择所需要的服务。(五)夯实文化骨干力量,激发文化发展内生新动力。一是加强基层党员、文化工作者培养,让基层党组织和党员发挥先锋模范作用,成为文化阵地建设的倡导者、传播者和弘扬者;二是组建基层文化人才队伍。依托各级文化馆、文化人才培养基地等,大力培养、扶持基层文艺骨干、业余文化
14、队伍和民间文艺社团;三是吸纳基层乡土文化能人到乡村文化队伍中来,推动人才回乡、信息回传,不断发展壮大乡村文化队伍,使优质资源回到乡村、惠及乡村。(二)关于基层减负工作进展情况的调研报告XX市委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于基层减负的重要论述,成立整治形式主义为基层减负工作专班,全面夯实责任、创新机制,不断减轻基层负担、激发基层活力,积极营造浓厚干事创业氛围,在中国式现代化道路上聚力建设幸福XX增添了新动力。为持续巩固基层减负成效,深入推进“三个年”活动,今年上半年,XX市委办公室就改进作风为基层减负工作进行了专题调研。一、成效和做法统筹协调上下贯
15、通,压实责任一抓到底。XX市委高度重视整治形式主义为基层减负工作,强化工作领导小组及其办公室人员建设,紧盯事关全局的重大事项、重点任务跟踪问效,紧盯同级几大班子成员和下级党委(党组)“一把手”强力推进,推动抓落实、为基层减负等工作走深走实、落地见效。市委五届三次全会、四次全会先后审议通过关于进一步加强作风建设推进高质量发展的意见关于全面学习宣传贯彻党的二十大精神在中国式现代化道路上聚力建设幸福XX的决定,把持续整治形式主义、官僚主义作为加强作风建设的重要内容之一。市委常委班子和各级各部门主要领导,带头树牢“说了算、定了干,干就干成干好”的鲜明导向,坚持开短会、讲短话、发短文,改进调查研究,帮助
16、基层解决实际困难,以真抓实干的工作作风,持续推动为基层真减负减真负。实行市委领导周要事计划单制度,统筹安排市委领导调研活动,避免集中调研、重复调研、多头调研。对同一基层单位一周内超过X次较大规模的各类调研、督导,要求县(市、区)党委履行提醒、疏导责任,错峰安排,避免扎堆。细化任务明确方向,狠抓落实成效显著。坚持完善机制和制度执行并重,推动基层减负高效率、常态化开展。制定XX市贯彻落实中央八项规定实施细则及省委实施办法精神的若干措施,重申力戒形式主义、官僚主义“九条措施”和务必为基层减负的“五条硬要求”,印发持续解决困扰基层的形式主义突出问题任务清单,一体推进任务落实。以结果为导向,以实效为标尺
17、,下功夫减量提质、减痕提效,文件“改头换面”、会议“隐形变异”、督查检查“明减暗增”等一大批基层反映强烈的形式主义突出问题得到解决。健全完善市级层面发文开会动态监测预警机制和负面清单制度,深入整治文山会海等问题,坚持少开会、开短会,少发文、发短文,做到全市各类会议、发文数量只减不增。出台制度性文件,逐项明确部门责任,尤其对基层反映强烈的“空头政策”“无效文件”,实行责任倒查。XXXX年,市委、市委办公室发文较去年同期减少XX.X%,召开会议较去年同期减少X%O严格执行督查检查考核计划管理和审批备案制度,印发市级督查检查考核申报统筹工作规范(试行),每月对具体拟开展事项进行审核把关,并以预通知形
18、式进行公示,接受社会各界监督,提高督查检查考核透明度。XXXX年,统筹全市性督查检查考核事项XX项,较去年同期减少XX%。创新举措改进作风,精准施策巩固成果。编印中央八项规定精神文件汇编,对标对表党中央精神和省委要求,锲而不舍落实中央八项规定。坚持把整治形式主义为基层减负作为整顿作风的重要举措,聚焦解决作风突出问题集中开展X轮督查,对群众反映强烈的问题进行通报。坚持系统施治、标本兼治,围绕基层反映突出的作风问题,深入查找短板和薄弱环节,认真总结有效做法,积极推进管长远、重实效的长效机制建设。市委工作专班围绕村级组织工作事务、机制牌子和证明事项进行调研,深入镇村蹲点,深入剖析,以下看上,推进源头
19、治理,公开通报典型问题,推动问题整改。XXXX年XX月,印发关于持续深入为村级组织减负增效的指导意见(试行),在全省率先开展为村级组织减负试点工作,确定了“三减三不减”(减形式不减工作任务、减环节不减工作责任、减流程不减工作标准)的减负原则、“两精减三清理四规范”(精简报表、台账,清理工作机制、标识标牌、上墙制度,规范村级组织履职事项、证明事项、公示事项、督考事项)的减负路径,最大限度地激发村级组织和村干部的工作活力。服务群众守牢宗旨,发挥机制提升效能。始终以基层干部群众“有所感”为目标,让减负成果更好惠及基层群众。在全市开展整治形式主义为基层减负专项行动,对文山会海屡禁不止、工作任务层层加码
20、、“手机绑架”日益突出、过度强调“痕迹管理”等X方面共性问题进行集中整治,扎实推动减负工作取得实效。全市推广“XXX”基层治理模式,以村(社区)为单位,科学划分三级网格XXXXX个,XXXXX名党员、XXXX名人大代表、XXXXX名中心户长常态化联系服务群众,解决群众“急难愁盼”问题。探索创新矛盾源头治理多元化解机制,推广石泉县“书记民情三本账”工作机制,采取广泛收集“账”、分层建好“账”、分类管好“账”等措施,实打实把以人民为中心的发展思想贯穿工作始终,把联系服务群众工作落到实处,经验做法先后得到省委领导的批示肯定,被中央信联办充分肯定并在全国推广。清理功能相近的“党建APP”X个,注销政务
21、新媒体账号XX个,解散即时工作交流群XXX个,为基层服务群众创造更好条件,提供更有力支撑。二、存在的问题会议多仍然较为突出,减少了领导抓落实的时间。不同程度存在会议数量多、会议时间长、会议规模大、会议质量低等现象,层层开会、大小事都开会。被调研单位普遍反映,现在套开的会议多,会议时长大都在两小时以上,加上路途时间、提前到会要求,有些会议还要提交材料,一个会基本就是半天时间不能干其他工作;存在会议出席领导多、发言单位多、列席单位多、参会范围大等现象;视频会议下开几级,层层又都重开,部分视频会议开到村一级;个别会议大篇幅讲形势、讲意义、讲面上任务,与会单位回去都得重新确定具体任务及措施。文件多仍未
22、有效根治,占去了骨干相当多的精力。文件总量逐年增、文件篇幅长、行文不规范、无效用公文多。经抽样调查,近三年,市、县直部门,镇(街)年最低收文逐年递增,市、县部门收文以本级各部门为主,镇(街)收文以县直各部门为主;工作研究不够,拟文质量低,文件操作性不强;部门转发文件多,有时同一份文件多个部门转发;照抄上级实施意见,就成了实施方案或办法;一些部门依靠发文收集素材、听取意见,各单位收文中属于要求提供总结、汇总数据、征求意见的占了相当份额,各单位对此类收文也是草草了事。检查多仍未彻底解决,减缓了工作系统化推进。督查检查事项缺乏统筹,存在“头痛医头,脚痛医脚”现象;多头检查、重复检查多,检查内容设置不
23、科学,检查没有解决实际问题。不看本级做没做,只看下级扎实不扎实,客观上导致基层不去整体推进工作;检查队伍临时组建,难以抓住要害,无法真正结合基层实际设置检查要点。检查导向有偏差,只看资料档案,不看结果和成效;检查时间有限,或浮于表面,或以领导批示、开会发文、台账记录作为工作是否落实的标准。花样多让人防不胜防,形式主义突出问题进校园。各类征文、“小手”拉“大手”主题活动接连不断。各主管部门会同学校频频面对学生开展环境保护、文明交通、城市创建、巩固衔接、扫黑除恶等主题活动,初衷是为了从娃娃抓起,更多的却是辛苦了家长、丰富了主管部门开展工作的形式,甚至还有企业赞助其中。文件会议、调研检查、中心工作冲
24、击校园。学校年收文量逐年递增,会议、检查、调研仍然较多,额外增加的工作任务让“一个萝卜一个坑”的教师队伍一筹莫展。三、对策与建议厘清部门法定职责。各级领导干部尤其是新任领导干部重温中央八项规定及其实施细则、省委实施意见、市委若干措施,树立正确政绩观,把对上负责与对下负责统一起来,切实履行好本级本部门职责。各部门梳理、建立权责清单,理顺部门责任关系,经机构编制部门审核后分序列在媒体公布,切实解决部门职责交叉重复、边界不清等问题。严禁市县部门未经批准向下级党委、政府发指示性公文、提指令性要求,坚决禁止市县部门以文件、会议等将本应由自己承担的目标、任务,分解摊派到其他部门或基层。全面压缩会议时间。以
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