2023庆祝国庆节教育教案.docx

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1、2023庆祝国庆节教化教案作为一位优秀的人民老师,编写教案是必不行少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是为大家整理的关于2023庆祝（国庆节）（教化）教案，假如宠爱可以共享给身边的挚友喔！2023庆祝国庆节教化教案（通用）篇1设计意图我班正在开展我是中国人的主题，在这个大主题中有一个分支是欢腾的国庆节，其分主题的目标是：1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐心情。解读主题目标，第一条目标主要指向认知方面，其次条目标更多指向情感体验方面。但细致阅读，我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题教学中，那就是：激发幼儿的爱国情感。教学

2、目的1、回忆沟通庆祝国庆节的阅历，体验庆祝国庆的欢腾场面。2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。教学准备1、PPT（笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝教学照片、阅兵式视频、歌曲录音等）2、图片（可打开的窗，窗内有三幅图片，同学习教学P16）3、展板：国庆的窗口（幼儿记录国庆节最欢乐的事情）教学过程一、（阅历）沟通。1、PPT播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么？为什么这么欢乐?（回忆幼儿园的庆祝教学）小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，特殊欢乐,张张小脸都洋溢着笑容。2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假欢乐吗？沟通长假中最欢乐的事（出示幼儿作品）过渡语：老师也过得很欢

3、乐，一起来看看老师的长假吧。3、观看照片并沟通：国庆节和平常不一样的地方。小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，特殊热闹，人人心里都充溢了喜悦。二、阅历提升。过渡语：我们小挚友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样庆祝国庆的呢?我们打开窗户来看看。1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢?（烟火）他们是一家人吗?从哪里看出来不是？小结：国庆节期间，世界各国的挚友都会和我们一起庆贺。2、又一扇窗户打开了，看看这一家子在干什么?他们可能在看什么电视?（升旗仪式、国庆晚会、电视新闻等）播放视频：60年国庆阅兵仪式片段小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚

4、会，还有阅兵仪式。3、打开第三幅图片：看看他们在干什么?猜猜他们可能在唱什么歌?（幼儿跟着一起唱唱）小结：大家用好听的歌声，美丽的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的酷爱。三、情感渲染。1、刚才我们说了许多国庆节的欢乐事，老师把这些欢乐事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。2、老师完整朗诵儿歌，幼儿观赏。3、延长：在区角教学时，把你们国庆欢乐事也编成好听的儿歌。2023庆祝国庆节教化教案（通用）篇2教学目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达酷爱之情。3、通过参加国庆节的环境创设，感受参加国庆节庆祝教学的乐趣。4、知道国庆节是几月几号。教学准备：炮竹的

5、图片（没有烟花）人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片教学过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？2、介绍国庆节。过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。大家会怎样庆祝呢？观赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观中国地图，相识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给祖国。教学延长：请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。教学(反思)：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道过节了，我们

6、可以玩了。所以设计此教学时,依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节有初步的相识，并通过幼儿现有的实力，添画烟花，让他们动手参加到庆祝教学中，从中感到节日的气氛。通过此次教学，让幼儿们相识了祖国的生日，对中国地图也有初步的相识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星”，最终，幼儿纷纷给祖国送礼”，表达庆祝，将教学推向高潮。2023庆祝国庆节教化教案（通用）篇3一、谈话引入课题1、提问：你们宠爱过生日吗?为什么？自己的生日是哪一天?你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？2、老师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。老师板

7、书课题：祖国妈妈的生日二、介绍祖国及国庆节的由来1、老师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都诞生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地培育了我们，就像我们的妈妈培育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。2、祖国妈妈的生日是哪一天呢？指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从今，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。三、庆祝国庆节1、小挚友的爸爸、妈妈给小挚友过生日，是因为他们特殊爱小挚友。祖国妈妈的儿女们也特殊爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的

8、，他们是怎样为祖国妈妈过生日的?2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。3、观看十一庆典的录像。探讨：为什么大家会热忱庆祝这个日子?（简洁举例建国来所取得的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的宏大，为自己是中国人而感到傲慢。）四、小结：我们都酷爱自己的妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的酷爱。我们小挚友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？今日，我们都回家好好想一想，下节课我们一起来做一做。2023庆祝国庆节教化教案（通用）篇4教学目标：1、让幼儿相识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日-国庆节。2、是幼儿懂得敬重

9、国旗，激发幼儿酷爱祖国的情感。教学准备：国旗一面，图片。教学过程：一、相识国旗。1、出示国旗，组织幼儿探讨。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星？2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗教学。3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小挚友应当行什么礼?二、告知幼儿国旗是我们国家的标记，我们要敬重国旗、酷爱祖国。三、介绍国庆节。1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。2、组织幼儿探讨，激发又对祖国的酷爱之情。3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？4、看图片朗诵儿歌。老师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。5、尝试不

10、看图片记忆朗诵儿歌。教学建议：1、提示幼儿国庆休假几天中视察国庆节的气氛和环境。2、老师和幼儿一起装扮教室，营造庆祝气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。延长教学：大带小-小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。儿歌：十月一日国庆节，七色调球空中飘，五星红旗风中摇，联欢晚会真热闹，庆祝国家生日到。2023庆祝国庆节教化教案（通用）篇5活动目标1、让幼儿知道十月一日是国庆节。2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的傲慢感。活动准备1、开国大典纪录片片段，祖国新貌纪录片片段，大阅兵纪录片片段。2、班级排练歌颂祖国的局面若干。3、幼儿园（或教室内）布置庆国庆娃娃画展活动过程1、引导幼儿

11、感受节日的气氛，知道国庆节。老师提问：这几天我们有没有发觉街上有什么变更?我们的幼儿园有什么变更?为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么许多地方都挂上了五星红旗？国庆节是几月几号?这是个什么节日？人们在这个节日里实行一些什么活动？2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。观看影片”开国大典片段。你在电视里看到了什么？老师讲解，使幼儿了解主席宣布中华人民共和国成立时激烈人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的傲慢的心情。让幼儿观看祖国新貌和大阅兵的片段，影片内容包括：农夫喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三

12、军接受检阅时的情景让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的傲慢感。老师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么兴奋？3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。2023庆祝国庆节教化教案（通用）篇6活动目标：1、培育幼儿的爱国情感。2、通过大合唱培育幼儿的（唱歌）爱好和团结协作的实力。3、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱惜的意识。4、感受节日的欢乐气氛。活动时间：20年9月28日下午3点整。活动地点：多功能厅。活动准备：1、各班自选两首歌曲同时排练好。2、演唱道具各班自选。3、布置舞台，大班组空班老师。活动过程：迎国庆爱国歌曲大合唱。1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌

13、曲。2、演出依次：大一班、大二班、大三班。3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。4、上台依次从左上右下。5、请各班主任负责本班幼儿的平安及其教化工作。6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，（一般形式站成凹凸2排，各班可按实际状况进行变更队形，并自己解决道具问题。）2023庆祝国庆节教化教案（通用）篇7内容与要求：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐心情。3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、参加节日游戏。活动具体内容：活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：家园互动去旁边街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐心情。探讨怎样布

14、置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。了不得的中国人：区域活动师生共同收集材料，在区域中支配如奥运会“国旗、国歌京居K脸谱）中国功夫等内容。了解我国许多出名的人和事，为自己是一个中国人而傲慢。五星红旗我爱你：区域活动了解国旗的外形特征及简洁意义，供应美工材料，在看看做做中增进酷爱中国、酷爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景,初步驾驭“抬头背面人的绘画技巧。国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着依据画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。快乐的国庆节：区域活动1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，

15、回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。2、视察探讨画有国庆情景的窗口，并在空白窗口内依据自己的想象画出庆祝的情景，把各自的窗口贴在活动室内的高楼上相互观赏探讨，进一步体验节日的热闹。节日的夜晚：区域活动供应焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的（方法）。国庆问答赛：大家来组队小组活动依据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互（相学）习。制订竞赛规则等。超级问答赛:集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行竞赛，问答的问题须与国庆

16、有关，在游戏氛围中绽开。使幼儿有爱好进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。教学反思：环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗,迎风飘扬的五星红旗,节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题须要的氛围中。对国庆节的新颖，对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力。欢腾的国庆节其活动时间可支配在国庆节前夕起先，始终持续到节后回园。节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装饰节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可赐予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧

17、脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，老师应把握幼儿一些关键阅历的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作实力的培育，在国庆问答赛中，老师可以作为一名组员参加到团队中去，赐予幼儿确定的帮助。小（百科）：国庆一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在五等诸侯论一文中就曾有国庆独飨其利，主忧莫与其害的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为国庆。今日称国家建立的纪念日为国庆节。2023庆祝国庆节教化教案（通用）篇8活动来源：每个人都有自己的生日，当生日来

18、临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节的集中教学活动,帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动目标：1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受到国庆节的欢乐气氛。3、能以自己的方式表达对祖国的酷爱之情。4、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。活动重难点：知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的酷爱之情。活动准备：人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干。活动过程：一、谈话导入老师：小挚友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀!他们

19、是不是很欢乐，为什么？二、基本部分（一）介绍国庆节。老师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗？（二）庆贺国庆老师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。（三）我爱祖国老师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？老师：我们现在知道了祖国妈妈是特殊的宏大的，没有祖国妈妈我们今日就不行能这样华蜜欢乐，你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小挚友画上自己最宠爱的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好

20、不好！三、展示中结束老师：我们来看一看小挚友都画了些什么。小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。活动延长：艺术领域五星红旗在飘扬活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了。所以设计此活动时,依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节有初步的相识，并通过幼儿现有的实力，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们相识了祖国的生日，对中国地图也有初步的相识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星”，最终，幼儿纷纷给祖国送礼”，表达庆祝，将活动推向高一潮。2023庆祝国庆节教化教案（通用）篇9一、活

21、动名称：国庆节二、活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发酷爱祖国的情感。2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。三、活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、开国大典的视频片段，以及庆祝国庆的图片。3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。四、活动过程：（一）起先部分：以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。（二）基本部分；1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们探讨及老师的讲解并描述下知道“国庆节的名称和来历。3、出示天安们

22、的图片，让幼儿们视察它的颜色和形态，及其结构特征。4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓舞幼儿大胆的来进行添画。（三）结束部分：把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。五、活动效果在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了酷爱祖国的情感。2023庆祝国庆节教化教案（通用）篇10活动目标：1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐心情。3、以自己的方式庆祝表达对祖国的酷爱之情。激发幼儿对祖国的情感。4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

23、活动准备：炮竹的图片（没有烟花）、五星红旗、地图、PPT活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？2、介绍国庆节。过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会怎样庆祝呢？(4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观中国地图，相识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给祖国。活动延长：请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了。所以设计此活动时，依据幼

24、儿的状况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步的相识，并通过幼儿现有的实力，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，并通过自己制作国旗，进一步增加酷爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加酷爱我们的祖国。本次活动，让幼儿们相识了祖国的生日，对中国地图也有初步的相识，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩，感受我们祖国的大好河山。2023庆祝国庆节教化教案（通用）篇11活动目标：1、幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节。2、能够用唱歌、表演、绘画、手工等各种形式表达对祖国的了解与感情。3、幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的

25、欢乐心情，萌发酷爱祖国的情感。活动准备：1、国庆节大阅兵和升国旗视频以及中国地图图片2、歌曲国旗、国旗真美丽3、纸、固体胶、五角星若干、大红色蜡笔、吸管活动流程：一、听一听：国庆节的由来1、明天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？2、学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。3、大家会怎样庆祝呢？4、观赏人们庆祝国庆节的场景图片。5、幼儿视察中国地图，相识祖国的首都和国旗，了解中国有56个民族，知道中国地大物博，相识一些名胜古迹。二、看一看：国庆节大阅兵及升国旗仪式升国旗时由护旗队护旗，升旗手升旗，参加升旗仪式时要立正，肃穆，不讲话，并向国旗行注目礼。三、唱一唱：国旗、国旗真美丽四、做一做：亲自制作

26、五星红旗1、提问：五星红旗的旗面是什么颜色的?（红色）旗面上有什么图案?（有五角星）五角星是什么颜色的?有几颗大五角星?几颗小五角星？2、探讨：为什么要有国旗？国旗代表什么？知道五星红旗是我们国家的国旗，它代表中华人民共和国。3、幼儿制作五星红旗，送给祖国妈妈。平安预警：1、全部老师应共同担当起整个活动平安责任，密切协作，统筹协作，确保整个活动的平安。2、活动时假如发生碰撞等意外事务要刚好联系保健医生。3、活动前教化幼儿正确运用油画棒、勾线笔等，不能乱涂乱画，更不能放进眼耳口鼻。2023庆祝国庆节教化教案（通用）篇12活动目标：1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物

27、。2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。3、培育幼儿的制造力和表现实力。活动准备：1、画纸、蜡笔人手一份。2、幼儿对国庆节已有了确定的生活阅历。活动过程：一、起先部分谈话引出活动激发幼儿学习爱好。1、师：小挚友，你们国庆节过的欢乐吗?（引导幼儿大胆的说（出国）庆节里欢乐的事情）2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己阅历过的事：你们是怎么度过国庆节的?参加了什么活动呢?看到了什么？热闹吗?给你印象最深的事情是什么呢?（幼儿回答老师小结）3、师：在国庆节里我们过得很欢乐，参加了许多的活动，还看到了许多簇新事。那今日老师就请小挚友把欢乐的国庆节画在纸上,让别人知道你是怎么过国庆

28、节的。二、基本部分交代绘画要求，幼儿绘画1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要留意画面内容的支配，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛?怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候?什么地方?在干什么事情？2、幼儿作画，老师巡回指导，视察幼儿绘画状况留意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思索如何才能表现出当时欢乐的场景。三、结束部分1、展示部分幼儿作品，让幼儿观赏评价。主要是看看每幅画的内容，是什么时间?在什么地方?干什么事情?看看哪幅画表现出最欢乐的国庆节?再找一找哪幅画的

29、颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。2、请部分幼儿进行说画让个别实力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请全部幼儿把自己的画放在桌子上，进行相互观赏。3、小结活动状况下课！2023庆祝国庆节教化教案（通用）篇13活动背景：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动名称：生日欢乐活动准备：炮竹的图片;每组一面五星红旗;作画的材料;生日欢乐歌曲活动目的：1 .十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2 .感受节日的气氛，以自己的方式表达酷爱之情。活动过程：一、播放生日欢乐歌曲1.这是什么歌啊？3 .你在什么地方听过？4 .你的生日是哪天？5 .过生日的时候，都有谁？二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦1 .十月一日是国庆节，是祖国的生日。2 .大家会怎样庆祝呢？幼儿自由探讨3 .老师为每组供应五星红旗。4 .老师讲解五星红旗。5 .幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。三、创设国庆节主题画展教学反思：让孩子们了解有关国庆的学问，培育了孩子爱祖国的情感。2023庆祝国庆节教化教案（通用）