第十四章探究电路 专题测试练习题.docx

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1、第十四章探究电路第一节电阻和变阻器知识点一：电阻的理解例1：关于电阻，下列说法正确的是（C）A、绝缘体有电阻，导体没有电阻B、通过导体的电流越大，导体的电阻就越小C、导体两端的电压为零时，电流为零，但电阻不为零D、只有导体才能做电工材料解析：导体受长度、横截面积、材料以及温度的影响知识点二：决定电阻大小的因素例2：在研究影响电阻大小的因素的实验中，实验器材除表格中的金属丝、干电池、开关、导线外，还必须选用的器材有电流表，滑动变阻器O导体编号ABCD长度（m）1.01.01.00.5横截面亮mm）1.21.22.41.2材料镖铭丝镒丽丝银铭丝银铭丝想究体阻要探导电大小与长度是否有关，应选用AD两

2、根导体。（b）要想探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用两根导体。（c）要想探究导体电阻大小与材料是否有关应选Xg两根导体。知识点三：滑动变阻器的接法例3：向右移动滑动变阻器的滑片P,图1中可使变阻器连入电路的电阻增大的连接方法是（A）知识点四：滑动变阻器例4：图2甲为一个滑动变阻器，滑片P在如图所示位置，PA=PB3,又AB的电阻为60,则当使用A、B两接线柱时，连入电路的电阻为_60Q,使用A、C两接线柱时,连入电路的电阻为5；使用B、D两接线柱时，连入电路的电阻为_45；使用C、D两接线柱连入电路的电阻为-0_0.若用此变阻器接在如乙图所示电路中的M、甲N两点间，组成一个调光电路，要

3、使滑片P向A端滑动的过程中，灯泡变暗，则必须将_B.接线柱接入电路，在_CD一两接线柱中任选一接线柱接入就可达到目的.第二节欧姆定律知识点一，运用欧姆定律对电路分析R1R2例5：如右图所示的电路的总电阻是50,己知R两端的电压为飞而言T4V,则通过Rz的电流是0.2_,Rz两端的电压是6_VO例6：如右图所示的电路的总电阻是12Q,已知通过Rl的电流是,Tri三2O0.3A,则通过Rz的电流是0.2,电路的总电流是_0.5_A。1例7：有一个导体，两端的电压为6V时，通过的电流为0.5A；当它两端的电Lk为心疾时,通过的电流为_0.67A,当导体两端的电压为零时,通过的电流为0A该导体的电阻是

4、_12_Qo知识点二：关于电流与电压、电阻关系的探究例8：用下图的实验装置来研究电流跟电压的关系。(1)用铅笔代替导线连接实物图(测导线AB电阻时)。(2)用导线48和用导线切的实验数据记录分别如表一和表二:表一：电压(V)246电流强度（八）0.20.40.6表二:电压(V)246电流强度（八）0.40.81.2从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与电压成正比；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的阻碍作用是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻成反比。知识点三：图像分析例9：在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时，应保持电阻不变,某同学根据得到的数据，画出

5、了如图所示的图象，你对这个图象进行分析后，得出的结论是：电阻一定时，电流电压成正比c知识点四：欧姆定律的综合运用例10、在图11电路中，凡=IoQ,2=20,闭合开关后，电流表的示数为0.3A,求:(1) 电阻与两端的电压是多少？(2) 通过R2的电流是多少？答案：3V0.I5A第三节伏安法测电阻知识点一：实验电路的连接及电表读数例11、在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在测量时所用的电压表和电流表的示数如图2所示，从表上可读出导体两端的电压是-2.5V,通过导体的电流是(5A,这个导体的电阻是5C例12、在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值为I

6、OQ左右，滑动变阻器上标有“20Q1A”字样。(1)在下图的方框中画出实验电路图并连接右侧的实物图。(2)在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在最端。(填“左”或“右”)(3)调节滑片P,使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图4.4所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为A,电阻为.(4)正确连好电路后，闭合开关，发现小灯不发光，故障的原因不可能是()；A.电流表处有开路B.电压表与灯泡相连接的导线接触不良C.导线接触不良D.小灯泡L的灯丝断了(5)在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图4.5所示，通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随

7、的变化而变化。这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝(填“容易或不容易”)烧断。答案:、(1)(2)左；(3)0.24；10.4；(4) B(5)温度；容易知识点二：实验电路的判断例13：该同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5Q、IOQ、20Q的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.图7图8图7甲、乙提供的两个电路图，哪个是他设计的电路.答：(填“甲图”或“乙图”)，在这个实验中，滑动变阻器的作用是：用笔画线代替导线，将图8中各元件按你选择的设计电路图连接起来。答案：乙图，保护电路和调

8、节电路中的电流知识点三：有关伏安法测电阻的实验分析例14：某同学用下图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。先后用5。、IOQ、20。的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S,读出电流表的示数填入表中。由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？答：电阻/。51020电流/A0.40.30.2答案：没有控制电压一定知识点四：实验数据的分析与处理例15：学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系，他们作了如下猜想：A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；B：加在电阻两端的电压越

9、大，通过的电流越大；C：加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变。为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据。请根据甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路。甲乙下表是该组同学实验中测量的数据。通过比较分析表中实验序号为据，可以验证猜想（选填A”、B”或C”）是正确的。的几组数实验序号必。UNZZA卜：当电压一定O151.00.2022.00.4033.00.604101.00.1052.00.2063.00.307201.00.0582.00.1093.00.15归纳表中实验序号为1、4、7（或2、5、8,或3、6、9）的数据可得

10、时，电流与电阻成的关系。请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值，你还能发现：答案：（1）略（2）1、2、3或4、5、6或7、8、9对应A（3）反比（4）电阻始终没变知识点五：设计电路例16：李明想用图13所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。要求：（1）滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；（2）用电流表测灯泡的电流（灯泡的电阻约为IoQ）,电压表测灯泡两端的电压。乙所示，则李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得灯泡的电流和电压如图13甲、通过灯泡的电流是,.A，灯泡两端的电压是.Vo第四节电阻的串并联知识点一：并联电路中电流的

11、计算例17：一段均匀的电阻线，接在6V的电源上，通过它们的电流为200mA.若将这段电阻线等分成3段后，并联接在原电源上，则此时电路中的总电流为（C）A.600mAB.0.I8AC.1.8AD.1.2A知识点二：电阻串联时电流、电压之间的关系例18：有两个电阻，%=4Q,E=6,如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为1,右，它们两端的电压分别为V2X则/尸乙，%：力分别为（A）A.1:12:3B.2:31:1C.1:11:1D.2:32:3知识点三：电表示数的变化例19：如图10所示的电路，电源电压不变，闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向左移动时（A）A.电流表示数变大，电压表示数变大B.

12、电流表示数变小，电压表示数变小C.电流表示数变大，电压表示数变小D.电流表示数变小，电压表示数变大知识点四：图像分析例20：通过导体的电流随电压的变化情况如图8所示,则导体a、b的电阻相比较（C）A.RaRbB.Ra=RbC.&V&D.无法确定第五节家庭用电知识点一：家庭电路的组成及连接例21：某校的教学楼装有“220V、IOA”字样的电能表，该电路最多可接“220V、40W”灯泡（B）A、48盏B、55盏C、27盏D、50盏例22：照明电路里的保险丝应该选用（C）A.铜丝B.铁丝C.铅睇合金丝D.任何金属丝都行知识点二：家庭电路故障的判断例23：把8W的台灯插头插入家庭电路的插座，室内的电灯立即全部熄灭，原因可能是（C）A.台灯电功率大太，保险丝熔断B.插座中有短路现象C.台灯插头内有短路现象D.台灯插头内有断路现象例24：某同学发现家里电灯都不亮了,经检查保险丝未断,用测电笔测各用电器接头,窟管均发亮,由此可以断定故障是一零线断了.知识点三：安全用电常识7、如下图所示的四种情景中，符合安全用电原则的是（D ）C.家庭电路中导线绝缘层破扳D.三脚插头的“长脚”与用电器的金属外壳相连8、用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识。以下四幅图中符合安全用电的是