中医学院推拿教案和功法教案.docx
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1、题目(教学章、节或主题)第一节推拿基础知识课时安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):掌握常用推拿诊断方法,熟悉推拿治疗、作用原理,了解推拿发展简史。教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1. *常用推拿诊断方法;2. #推拿诊断中的特殊检查方法:3. *推拿作用原理;4. 推拿发展简史;5. ?推拿诊断的主要、特殊方法是什么?讨论、思考题、作业:作业:熟悉掌握各种诊断方法。参考书目:推拿学上海科学技术出版社教学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式(请打):讲授讨论示教口指导其它口教学资源(请打):多媒体模型标本口实物口挂图口音像口其它题目(教学章、节或主题
2、)第二节手法的基本要求课时安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):掌握推拿手法的基本要求,熟悉影响推拿手法的因素,了解各类手法的历史渊源。教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1. *推拿手法的基本要求;2. #推拿手法的影响因素;3. ?何种因素对推拿手法影响最大?讨论、思考题、作业:讨论:如何达到推拿基本要求?参考书目:推拿学上海科学技术出版社教学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式(请打):讲授讨论示教口指导其它口教学资源(请打):多媒体模型标本口实物口挂图口音像口其它题目(教学章、节或主题)第三节一指禅推法课时安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、
3、熟悉、了解三个层次):1 .掌握一指禅推法的动作要领,临床应用2 .熟悉一指禅推法的定义3 .了解一指禅推法的注意事项和临床变化,一指禅推法的历史由来教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1 .重点理解一指禅推法的动作要领并操作认识一指禅推法在临床中的应用2 .难点一指禅推法在不同部位的操作对一指禅推法动作要领的理解3 。一指禅推法的注意事项和临床变化一指禅推法的定义一指禅推法的历史由来讨论、思考题、作业:1. 一指禅推法在不同部位如何操作?2. 一指禅推法的临床应用参考书目:1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教
4、学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式(请打):讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源(请打):多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目(教学章、节或主题)第四节滚法课时安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)1 .掌握滚法的动作要领,临床应用2 .熟悉滚法的定义3 .了解滚法的历史由来4 .了解滚法的注意事项和临床变化教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1 .重点理解滚法的动作要领并操作认识滚法在临床中的应用2 .难点滚法在不同部位的操作对滚法动作要领的理解3 。滚法的历史由来滚法的定义滚法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业:1 .滚法的动作要
5、领2 .滚法在不同部位如何操作参考书目:1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式(请打):讲授口讨论示教口指导其它口教学资源(请打):多媒体模型标本口实物口挂图口音像其它题目(教学章、节或主题)第五节揉法课时安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)1 .掌握揉法的动作要领,临床应用2 .熟悉揉法的定义5. 了解揉法的历史由来6. 了解揉法的注意事项和临床变化教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1 .重点理解揉法的动作要领并操作认识揉法在临床中的
6、应用2 .难点揉法在不同部位的操作对揉法动作要领的理解与滚法,一指禅推法相比较3 。揉法的历史由来揉法的定义揉法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业:1 .揉法的动作要领2 .揉法在不同部位如何操作3 .比较揉法,滚法,一指禅推法参考书目:1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式(请打):讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源(请打):多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目(教学章、节或主题)第六节推法,搓法课时安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、熟
7、悉、了解三个层次)1 .掌握推法,搓法的动作要领,临床应用2 .熟悉推法,搓法的定义3 .了解推法,搓法的注意事项和临床变化教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1 .重点理解推法,搓法的动作要领并操作认识推法,搓法在临床中的应用2 .难点推法,搓法在不同部位的操作对推法,搓法动作要领的理解3 。推法,搓法的定义;推法,搓法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业:1 .推法,搓法的动作要领;2 .推法在背部如何操作?参考书目:1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式
8、(请打):讲授口讨论示教口指导其它口教学资源(请打):多媒体模型标本口实物口挂图口音像其它题目(教学章、节或主题)第七节擦法,摩法课时安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)1 .掌握擦法,摩法动作要领,临床应用2 .熟悉擦法,摩法的定义3 .了解擦法,摩法的注意事项和临床变化教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1 .重点理解擦法,摩法的动作要领并操作认识擦法,摩法在临床中的应用2 .难点擦法,摩法在不同部位的操作对擦法,摩法动作要领的理解3 。擦法,摩法的历史由来擦法,摩法的定义擦法,摩法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业:1 .擦法,摩法的动作要领2 .擦法在胸胁
9、部如何操作参考书目:1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式(请打):讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源(请打):多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目(教学章、节或主题)第八节按法,捏法课时安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)1 .掌握按法,捏法的动作要领,临床应用2 .熟悉按法,捏法的定义3 .了解按法,捏法的注意事项和临床变化教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1 .重点理解按法,捏法的动作要领并操作认识按法,捏法在临床
10、中的应用2 .难点按法,捏法在不同部位的操作对按法,提法动作要领的理解3 .按法,捏法的定义按法,捏法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业:I.按法,捏法的动作要领2.按法,捏法在不同部位如何操作参考书目:1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式(请打):讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源(请打):多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目(教学章、节或主题)第九节拿法课时安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)1 .掌握拿法的动作要
11、领,临床应用2 .熟悉拿法的定义3 .了解拿法的历史由来4 .了解拿法的注意事项和临床变化教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1 .重点理解拿法的动作要领并操作认识拿法在临床中的应用2 .难点拿法在不同部位的操作对拿法动作要领的理解拿法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业:1 .拿法的动作要领2 .拿法在四肢部位如何操作参考书目:1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式(请打):讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源(请打):多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像
12、口其它口题目(教学章、节或主题)第十节振法,抖法等振动类手法课时安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)1 .掌握振法,抖法的动作要领,临床应用2 .熟悉振法,抖法的定义3 .了解振法,抖法等振动类手法的注意事项和锻炼方法教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1 .重点理解振法,抖法等振动类手法的动作要领并操作认识振法,抖法等振动类手法在临床中的应用2 .难点振法,抖法等振动类手法在不同部位的操作对振法,抖法等振动类手法动作要领的理解3 。振法,抖法等振动类手法的定义和分类振法,抖法等振动类手法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业:1 .振法,抖法等振动类手法的动作要领2
13、 .振法,抖法等振动类手法应用参考书目:1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式(请打):讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源(请打):多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目(教学章、节或主题)第十一节拍法,击法等拍击类手法课时安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)I.掌握拍法,击法等拍击类手法的动作要领,临床应用2 .熟悉拍法,击法等拍击类手法的定义和分类3 .了解拍法,击法等拍击类手法的注意事项和临床变化教学内容(注明:*重点#
14、难点?疑点):1 .重点理解拍法,击法等拍击类手法的动作要领并操作认识拍法,击法等拍击类手法在临床中的应用2 .难点拍法,击法等拍击类手法在不同部位的操作对拍法,击法等拍击类手法动作要领的理解3 。拍法,击法等拍击类手法的定义拍法,击法等拍击类手法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业:1 .拍法,击法等拍击类手法的动作要领2 .拍法,击法等拍击类手法在不同部位如何操作参考书目:1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式(请打):讲授讨论示教口指导其它口教学资源(请打
15、):多媒体模型标本口实物口挂图口音像口其它题目(教学章、节或主题)第十二节摇法,扳法等运动关节类手法课时安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)1 .掌握摇法,扳法等运动关节类手法的动作要领,临床应用2 .熟悉摇法,扳法等运动关节类手法的定义3 .了解摇法,扳法等运动关节类手法的历史由来4 .了解摇法,扳法等运动关节类手法的注意事项和临床变化教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1 .重点理解摇法,扳法等运动关节类手法的动作要领并操作认识摇法,扳法等运动关节类手法在临床中的应用2 .难点摇法,扳法等运动关节类手法在不同部位的操作对摇法,扳法等运动关节类手法动作要领的理解3
16、.摇法,扳法等运动关节类手法的历史由来摇法,扳法等运动关节类手法的定义摇法,扳法等运动关节类手法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业:1 .摇法,扳法等运动关节类手法的动作要领2 .摇法,扳法等运动关节类手法的操作参考书目:1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式(请打):讲授讨论示教口指导其它口教学资源(请打):多媒体模型标本口实物口挂图口音像口其它题目(教学章、节或主题)第十三节四肢伤筋的推拿治疗课时安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)
17、掌握四肢伤筋各自的临床表现及推拿疗法,熟悉各疾病的病因病机,了解四肢的应用解剖。教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1 .重点*四肢伤筋的临床表现及推拿疗法2 .难点#四肢伤筋的诊断及鉴别诊断3 .四肢伤筋的病因病机4 .疑点四肢伤筋的解剖基础是什么?讨论、思考题、作业:讨论:各种不同的运动易导致何种四肢伤筋?参考书目:1、推拿学上海科学技术出版社2、推拿临床与解剖上海科学技术出版社教学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式(请打):讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源(请打):多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目(教学章、节或主题)第十四节肩周炎的推拿只了治疗课时
18、安排2班级人数62教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)掌握肩周炎的临床表现及推拿疗法,熟悉肩周炎的病因病机,了解肩关节的应用解剖。教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1 .重点*肩周炎临床表现及推拿疗法2 .难点#肩周炎的诊断及鉴别诊断3 .肩周炎的病因病机4 .疑点肩周炎解剖基础是什么?5 .肩周炎的功能锻炼方法讨论、思考题、作业:思考:肩周炎患者何时才能进行功能锻炼?参考书目:1、推拿学上海科学技术出版社2、推拿临床与解剖上海科学技术出版社教学课型(请打):理论课口实验课口见习口其它口教学方式(请打):讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源(请打):多媒体口模型口标本口实物口挂图口
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