小学2023年秋季开学疫情防控应急模拟演练方案七篇.docx
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1、学校开学疫情防控应急模拟演练方案为坚决打好新冠疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急演练预案,全面提高学校应对疫情的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,特制定本方案。一、人员分工及主要职责当日值班校领导、副校长担任演练现场总指挥,统调度,指挥应急处置,对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组:(一)综合协调组1.人员组成组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX2 .主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;根据上级主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的日寸
2、间,班级或年级范围等;综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。(二)疫情监测组1.人员组成组长:XXX成员:XXX、XXX1.主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测:疫情发生后,负责设置警戒区域,排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。(三)救治处置组1.人员组成组长:XXX成员:XXX、XXX3 .主要职责疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级;确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感
3、染。(四)对外联络组1.人员组成组长:XXX成员:XXX、XXX2.主要职责出现疫情后,及时联系定点医院,并通知学生家长:按规定向上级部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。(五)消毒防疫组1.人员组成组长:XXX成员:XXX、XXX2.主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。(六)宣传教育组1.人员组成组长:XXX成员:XXX、XX2.主要职责负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学
4、观察学生进行心理疏导,引导学生不恐慌、不猜测,保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程(一)每日晨检演练,发现一学生出现发热等疑似症状1 .参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校,进行消毒、体温检测等环节处理,做好学生晨检准备。2 .学生到达校门处,按照疫情防控工作预案中规定的各班级入校次序,在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。3 .综合协调组老师要引导学生按专属通道排队,前后保持一米距离,有序进入测温区;及时疏散来护送的家长,不聚集。4 .疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等,待学生进入通道口,晨检老师检测学生体温,检测体温正常的学生迅速按照通道进入教室。5 .在演
5、练中,发现一名学生在体温检测过程中出现异常,疫情监测组老师立即向当日值班校领导(现场总指挥)报告。6 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达晨检区,对学生症状进行再次核实,核实后:体温37.3oCo救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况,中请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7 .学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程。(二)课间活动演练,发现一学生出现咳嗽等疑似症状1.上课前,消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒,补充卫生间洗手液。2,课间休息,上卫生间时需经当班教师批准
6、,分批分开(保持1米间距)按规定路线到卫生间,方便后要用洗手液清洗手部,再按规定路线返回教室。8 .大课间活动时,班主任打开教室所有门窗进行通风,让学生保持间距到区域开展活动,一、二年级在教学楼前,三、四年级在塑胶跑道,五、六年级在图书馆右侧空地,开展适度体育锻炼。9 .课间活动过程中,发现一同学精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似症状,随后老师将该同学迅速带离至空地区域,并将情况报告到当日值班校领导(现场总指挥)。10 总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达该生所处位置,对学生症状进行再次核实,核实后:体温37.6oCo救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组XX校长
7、报告情况,申请批准将该同学带至学校隔离家进行隔离并启动应急预案。11 学校疫情防控领导小组组长校长启动应急处置流程。(三)食堂就餐演练,发现一学生出现腹泻等疑似症状1.学生、教职工错日寸就餐、分散就餐,时间安排TL1011:30,一、二年级;11:3011:50,三、四年级;11:5012:10,五、六年级。12 师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口,即取即走,坐下吃饭的最后一刻才摘口罩,就餐结束后立即佩戴口瑕并离开。13 避免面对而就餐和扎堆就餐,就餐间隔在1米以上,就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。14 用餐结束后,佩戴好口罩,检查桌面保持干净,按一米距离排队,将剩饭菜倒进沿水桶,餐盘
8、、餐具分类送到相应回收桶。15 就餐过程中,发现一学生出现腹泻等症状,随即对该生进行体温测量,显示37.8C,值班老师立即报告当日值班校领导(现场总指挥)。16 总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达该生所处位置,对学生症状进行再次核实,核实后:体温37.89。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组XX校长报告情况,申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。17 学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程。(四)下午放学演练,发现一学生出现呕吐等疑似症状L放学时,为避免学生和家长大面积XX接触,学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。18
9、 各班级按照规定时间准时放学,班级间间距为10米左右。班主任严控时间点,将学生有用送至接送点,确保学生安全。19 放学前,班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送,综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。低年级家长全部按照区域在校外等候,杜绝人员聚集。20 在放学过程中,某班发现一学生出现呕吐,体温测量为37.9C,值班老师立即报告当日值班校领导(现场总指挥)。21 总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达该生所处位置,对学生症状进行再次核实,核实后:体温37.99。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组XX校长报告情况,申请批准
10、将该同学带至学校隔离家进行隔离并启动应急预案。22 学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程。(五)疫情发生后,启动应急处置流程1.报告。一旦发现疑似病人,值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况,值班领导待核实情况后,向学校疫情防控领导小组汇报,由领导小组组长启动应急处置流程,综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消薄防疫、宣传教育各组当班教职工按照职贵分工开展工作。(各组迅速进入岗位)2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察,稳定学生情绪后,对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动,转移到备用教室,消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组)
11、3,送医。立即通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组)4 .排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组)5 .上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报上级部门和疾控中心:并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组)6 .
12、消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组)7 .评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。(综合协调组)8 .善后。加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常体温监测频次。(宣传教育组、疫情监测组)三、总结反思及改进提高演练结束后,
13、综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节,收集教职工提出的意见建议。针对问题,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高学校应急指挥和组织协调能力,确保开学后疫情防控工作万无一失!学校开学疫情防控模拟应急演练方案为做好新冠疫情防控工作,提高防控水平和应对能力,坚决防止疫情在校园蔓延,确保教职员工、学生生命安全和身体健康,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备,结合我校实际情况,特制定本方案。一、统部署,分工明确。召开2023年秋季新冠疫情开学演练动员会,组
14、织参与演练的教师再次认真学习“新冠防控预演方案”,以及预防疫情报送流程,同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容,进一步明确参与预演人员在演练中的职责,强调演练当天参与演练的所有人员要带好口罩,做好防护,按照分工按时到达演练岗位,熟练工作流程,落实演练环节。二、通风换气,做好消杀。对校园卫生环境做全方位打扫,各教室、宿舍通风换气,保持室内空气流通,对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作,谨防污染扩散风险。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。三、师生入校演练1.学生分年级分时间段入校三至六年级先开学,三日后一二年级开学8:00:五、六年级孩子在疫情值班人员的
15、指引下有序入校,3:10:三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校,按照年级学生编号,对应人行道上的号码,每个学生间隔1米以上距离。XXX、XX负责学生大门口入校。2 .加强接送点消杀工作学校东西两侧,XX大道和XX街接送点增加两处消杀点,由后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。3 .家校配合,晨检工作,严谨规范。每天早上孩子们在家由家长测量体温,凡是超过37.3摄氏度的都不要来学校,居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师,班主任做好记录。学生排队依次进入学校大门口后,统进行红外体温检测,前后保持一米的距离,在此过程中,若发现体温高于37.3。C者,立刻由值班老师带至隔离观察区,经专门通道
16、至师生发热临时隔离观察室,第一时间联系家长,同时询问是否有疫区旅居史,如果有第一时间和疾控部门联系,同时上报上级相关部门。体温正常,无感冒、咳嗽症状学生按既定路线依次入班。4 .教职工晨检、签到严谨规范每天早上教职工在家测量体温,凡是超过37.3摄氏度的都不要来学校,居家观察或去医院诊断,在校门口统进行红外体温检测,体温正常,无感冒、咳嗽症状的教职工将体温填到签到表上,方可进入学校。四、学生入班、如厕演练学生从大门口直接进入班级坐到自己的座位上,不允许串座位,值日班干部负责早读纪律,早读老师到教室巡视早读到校人数,配合班主任做好晨检记录。第一节上课,任课老师首先宣讲防疫知识(每天都要讲),特别
17、是勤洗手,现场教授七步洗手法,并找同学演示等。下课期间上厕所的同学排队等候,利用好值周班干部排成一列纵队,前后保持一米的距离,有序如厕,绝不可随地吐痰,大小便后要洗手。五、学生就餐演练严格执行学校配餐接餐管理制度,确保餐车进校前进行严格消毒,建立专门台账,记录配餐人员及司机的体温检测。餐食不再送往配餐间,把每人一份的餐品直接送到各班教室门口,减少人员接触。全校分段错峰搬餐进食,原则上一个班分两批进餐,避免大量人员拥挤现象。进餐期间,除本班分餐教师及学生在教室内,其余人员不得入内。提倡学生自带餐具,在餐前准备环节,师生做好手部、餐垫、围裙、清洁衣的消毒卫生工作。进餐时,引导学生文明就餐,不交头接
18、耳、咳嗽或打喷嚏用餐巾纸捂上嘴巴。具体流程:1.10:30供餐车入校,门卫登记,总务处负责验餐、留样。2. 11:00一二年级一名教师看班,另外两名教师取餐,餐到位后,第一批1、3、5、7排开始吃饭,第二批2、4、6、8排由一名教师带领间隔1米排队到上学期划分区域自由活动,活动中提醒学生间隔1米以上,过20分钟后两批学生交换。3. 11:50三四五年级一名教师看班,另外两名教师取餐,餐到位后,第一批1、3、5、7排开始吃饭,第二批2、4、6、3排由一名教师带领间隔1米排队到上学期划分区域自由活动,活动中提醒学生间隔1米以上,过20分钟后两批学生交换。六、学生午检演练午餐结束后,带领学生做好教室
19、的卫生清洁及消毒工作,督促学生清洗和保存好餐具。班主任用红外线额温枪给每位学生测量体温,并做好午检记录,若发现体温高于37.3摄氏度者,班主任将学生送至学校临时隔离观察室,然后,校医测量体温并立即联系家长。这期间校医询问病情、接触史等,若有与疫区旅居史或与疫区人员接触史,则立即拨打疾控部门电话,上报上级部门,上报校长,联系防疫部门前来处置,同时做好隔离工作。体温异常学生离校就诊后,学校做好消毒,谨防污染扩散风险。七、学生放学演练学生放学采用分批放学的办法,这个环节家长容易扎堆,学校东西两侧,XX大道和XX街接送点增加两处消杀点,由后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。根据校区大门口人行道
20、从XX大道到XX外环,必要时还可以向两边延伸,划定每一个家长和孩子的位置,间隔一米,分成五批放学,一年级三点五十开始放学,以后每个年级间隔十分钟,每个家长和孩子一一对应到位置接自己的孩子,大家都保持一米的距离,各自回家吃代写作业休息。教育孩子回家第一件事先洗手,让孩子给家长传达接送孩子时一定要遵守学校的要求,遵守秩序不聚集,利用少先队检查等措施使接送有秩序。希望此次演练,各教职工熟知应急处置过程,进一步提升了应对突发事件的能力。同时,也进一步完善开学后防控疫情的相关制度流程。秋季开学疫情防控演练方案为深入贯彻落实上级部门关于新冠疫情防控工作精神要求,认真做好2023年秋季开学疫情防控工作,根据
21、学校2023秋季学期学生开学工作实施方案制定本方案,如下:把师生生命安全与身体健康放在第一位,严格抓好学校疫情防控工作落实,确保校园在无疫情无风险的情况下模拟开学演练,发现不足,总结提升,确保正式开学时万无一失。二、演练指挥小组学校防疫领导小组三、拟定时间2023年X月X日(根据学校实际情况填写)四、参加人员XXX、XXX、XXX、XXX(根据学校实际情况填写)五、要求1 .全体参加演练人员提供个人14天健康状况报告表、健康绿码,无发热、咳嗽等状况,身体体征健康,无接触黄码、红码人员。2 .扫码并出示;出示并上交个人14天健康状况报告表;(负责人:XXX)3 .门口测温,显示正常,则登记入校。
22、(负责人:XXX)4 .参加演练人员全程佩戴口罩,保持1米距离。5 .听从指挥,服从安排,熟悉流程。五、主要流程1 .参加演练人员到学习小会议室进行演练前的流程培训。(负责人:XXX)2 .拟定对开学日及开学后师生的学习和生活场景进行模拟,主要环节点有:入校,入教室,入宿舍,就餐,发现体温异常就诊、隔离等。3 .总结六、演练步骤(一)入校:有三组教师负责:1.检查并收缴个人14天健康状况报告表等;4 .测温并目测学生身体状况;3疏导协助学生入校。注:如第1条、第2条异常,须制止该生入校,由家长负责到制定医院进一步检查。值班人员做好登记,上报,做好跟踪记录。(二)安排住宿:1 .按照划分好的行进
23、路线,保持1米距离有序进入公寓;2 .疏导员及时调控进入宿舍楼的人员密度;3 .按照床位号安排表入住;4 .维护好宿舍楼的秩序,避免串宿舍,避免人员聚集(楼内值班人员)(三)进入教室:1.按照划分好的行进路线,保持1米距离有序进入教室;2,进行第二次测量体温。如有异常,启动应急预案(班级测温教师)3按照位置做好,填写有关文字材料,收缴存档。(四)食堂就餐:1 .按照划分好的行进路线,保持1米距离有序进入餐厅;2 .在洗手区七部洗手法洗手;3 .保持距离在取餐点领取餐食;4 .在位置按就餐时间(错峰)就餐,同向同侧,用餐不语;5 .用餐完毕,按照出口路线出餐厅;6 .食堂工作人员按照操作规程,收
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