药学专业人才培养方案五年制.docx

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1、药学专业人才培养方案（五年制）【专业名称】药学【专业代码】620301【学制】全日制，5年【招生对象】应届初中毕业生【简史与特色】药学专业设置于2015年，学制三年，于2015年秋季招生，招生人数逐年增加。本专业拥有专任教师22人，其中副教授6人，讲师8人，助教8人；实验师（员）4人，硕士（含在读）13人，双师型（素质）教师15人；兼职教师12人，具有丰富的临床实践和教学经验。现有固定的校外实习基地6个，校内拥有药学专业实训室、基础化学实训室和基础医学实验中心，总面积达7000m2,各实训、实验室功能齐全，管理制度规范。一、入学要求应届初中毕业生二、修业年限5年三、职业面向药学服务职业技术领域

2、主要就业于医院药剂科、社会药店；药品生产、药品检验职业技术领域主要就业于制药企业、医院药剂科；药品营销与管理职业技术领域主要就业于医药公司、社会药店。1、初始岗位：药学服务职业技术领域主要在药品调剂、药库管理、静脉配置等岗位从事工作；药品生产、药品检验职业技术领域主要在制剂生产、质量检验等岗位从事工作；药品营销与管理职业技术领域主要在医药市场营销、物流管理、售后服务等岗位从事工作。2、发展岗位：毕业生经过一年到二年时间的进修培训学习，药学服务职业技术领域可在合理用药指导等岗位从事工作；药品生产、药品检验职业技术领域可在质量检验、生产管理等岗位从事工作；药品营销与管理职业技术领域可在医药市场营销

3、管理与策划、药品质量管理与物流管理等岗位从事工作。（一）职业岗位分析序号就业岗位岗位描述胜任岗位的职业技能与素质要求相应课程1药品调剂L接收、审查、调配处方2 .药品请领、验收、摆放、养护3 .用药指导与服务4 .特殊药品管理熟练使用医院信息管理系统打印处方并了解病人信息能力：与开方医师沟通解决处方中的疑问和差错能力：核对处方，正确发药并会交待病人注意事项的能力：会中药处方调配，准确称量及交待患者中药的煎煮法与注意事项；会解读处方并能判断处方中的药物是否存在配伍禁忌：中药鉴定方法和一般炮制方法及储存、保管的能力：正确处理变质、过期药品、近效期药品的能力：具有解读药品说明书的能力。药理学药物化学

4、药剂学天然药物学药事管理与法规临床药物治疗学药学服纤实务2药库管理L药品采购2 .药品验收、出入库与摆放3 .药品养护与保管会根据用药规律和库存情况编制药品采购计划；会熟练使用医院药品信息管理系统：会药品验收入库、出库与发放：能整齐有序摆放药品：能根据临床常用各类药品和中药材的贮存条件保管药品；能对过期、变质、破损药品及药材办理报废、报损手续和销毁处理。药物化学药剂学药事管理与法规天然药物学药品储存与养护3静脉用药调配L处方审核2 .药物配置3 .成品核对、包装、密封能熟练使用医院信息管理系统打印处方并会解读处方：具有初步判断常见注射剂配置成品性状变化并在操作中加以应用的能力：会进行无菌操作。

5、药剂学药理学药物化学药学服务实务4制剂室L制剂前准备2 .制剂生产3 .质量控制会根据用药规律和库存情况编制制剂计划和安排生产；会填写制剂配置记录，能根据处方准备制剂配制物料；会进行制剂设备及环境清洁消毒；能分析制剂生产中发生的问题并及时解决；会填写配置记录并做好清场工作。药物化学药剂学药物分析药事管理与法规5药品检验L医院制剂质量检验2.药品验收质量检验能熟练使用中华人民共和国药典；能够对原辅料、半成品、成品和包装材料进行质量检验和质量控制；能正确记录检验数据并计算检验结果；能识别和应用各类试剂、试液和标准品：能正确操作常用检验仪器并进行保养；能定期检查、核正仪器、设备、量、衡器等。药物分析

6、药学服务实务6各种制剂生产1 .固体制剂生产2 .液体制剂生产3 .灭菌制剂生产4 .半固体制剂生产按照生产和检验工作岗位SOP控制工艺和操作要点能力；常用制药设备使用、日常维护保养能力；初步解决药品生产过程出现的问题的能力；能按包装岗位SoP对产品进行包装能力；较强的动手能力、适应能力；诚实守信、踏实认真、吃苦耐劳；质量和安全生产卫生意识药剂学药学分析天然药物化学药事管理与法规药物化学7质量控制L查阅质量标准2 .按照标准完成原辅料、中间产品、成品检验3 .出具枪骗报告药品质量标准查阅能力；按照质量标准进行相关检验操作能力；正确记录检验数据并计算检验结果、出具检验报告能力；常用分析仪器的使用

7、、维护、保养能力；较强的动手能力：认真踏实工作，具备严谨求实的工作态度药物分析药事管理与法规8质量管理1 .验证2 .巡场3 .GMP文件管理4 .制定SOP文件一r*Lp3A今-rri药品质量标准查阅能力；按照质量标准进行相关检验操作能力；合理收集、分析数据能力：常用分析仪器的使用、维护、保养能力：合理安排工作的能力；认真踏实工作，具备严谨求实的工作态度药物分析药事管理与法规9市场开发L了解药品及市场信息2 .制定销售计划3 .药品销售药品市场调研能力；寻找顾客、推销商品、洽谈商务、处理异议的能力；药品销售的基本技巧、良好的沟通能力和语言表达能力、较好维护人际关系能力药品市场营销学10质量管

8、理与物流管理1 .制定采购计划2 .入库验收3 .按照GSP要求管理药品制定采购计划能力；会入库验收；会按照GSP要求管理药品：根据药事管理相关法律法规分析、解决实际问题的能力；较强的与人合作、沟通能力：一定的管理能力：强烈的责任心和使命感药品市场营销学药物化学药理学11零售服务1 .购药指导2 .处方审核与调配3 .用药咨询处方审核与调配能力；了解不同年龄人群用药习惯能力；阅读药品说明书的能力：较强的与人沟通和表达能力；一定的计算机和英语应用能力药理学药物化学药学服务实务药品市场营销学（二）基于职业岗位能力分析的培养方案框架（三）证书要求1 .福建省高等学校计算机等级考试一级或以上证书。2

9、.取得药学专业大专学历，从事药学或中药学工作满5年课参加由国家人事部、国家食品药品监督管理局共同负责全国执业药师资格考试，考取执业药师资格证书。根据卫生部、人事部印发的关于预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定（卫人发2001164号）:药学专业大专毕业生毕业一年后可参加全国卫生专业技术人员资格考试，报考药学专业初级（士）专业技术资格。四、培养目标与培养规格（一）培养目标培养适应我国社会主义现代化建设和药学相关事业发展需要的德、智、技、体、美、劳等全面发展，掌握药品生产、药品质量检验、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、

10、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在医院（乡镇卫生院）药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作，也能够在药品检验监督部门从事药品检验监督管理的高素质药学专门技术技能人才。（二）培养规格1、知识结构（1）具有基础化学、中医药学、基础医学、临床医学概要等基本知识与技能；（2）具有天然药物学、药物化学、天然药物化学、药理学、药物分析、药物制剂技术、药事管理、药品营销技术等方面的基本知识与技能；（3）具有药物生产及药动学、药效学的基本理论及药物的专业知识，了解最新进展；（4）熟悉国家关于药物的生产标准、质量控制、药品营销等方面方针政策及相关法律法规；（5）具有药师

11、考证所需的基本知识和技能；（6）具有药学专业所需要的英语阅读、会话能力；（7）具有药学专业所需要的计算机操作与应用能力。2、能力结构（1）具备继续学习和适应职业变化的能力及一定的创新能力；（2）具备团队协作精神、良好的人际交往与沟通能力：（3）具备处方调配、合理用药咨询、静脉用药调配和药品保管与养护等能力；（4）具备根据生产工艺要求和标准操作规程完成生产任务，并做好相关生产记录的能力；（5）具备常见制药设备的维护与保养能力;（6）具备运用医药市场营销知识和营销技巧，搜集信息，制定计划，完成推广、销售药品的能力；（7）初步具备根据药品相关法律法规进行药品质量管理的能力；（8）初步具备阅读专业论文

12、，填写、编写相关专业文件的能力。3、素质结构（1）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观；具有良好的职业素养和依法从业的观念。（2）热爱本职工作，具有强烈的规范、质量、安全卫生意识，富有责任感。（3）具有药事管理及人际交往的能力，具有不断获取新知识和创新的能力。（4）具有通过不同途径获取有效信息的能力；（5）有较强的适应能力，能胜任企业药品的调配、生产等相关的技术工作。（6）具有整体思维、创新思维和评判性思维的能力。五、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。（一）公共基础课程1 .军事理论课（36学时/2学分）普通高等学校通过军事课教学，让学生了解掌握军事基

13、础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。2 .形势与政策（30学时/2学分）通过教学，使学生较为全面系统地掌握有关形势与政策的基本概念和正确分析形势的方法，理解政策的途径及我国的基本国情、党和政府的基本治国方略，形成正确的政治观，学会用马克思主义的立场、观点和方法观察分析形势，理解和执行政策。3 .毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（108学时/6学分）旨在从整体上阐释马克思主义中国化理论成果，既体现马克思主义中国化理论成果形成和发展的历史逻辑，又体现这些理论成果的理论逻辑；既体现马克思主义中国化理论成果的整体

14、性，又体现各个理论成果的重点和难点，力求全面准确地理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，尤其是马克思主义中国化的最新成果一一习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。4 .思想道德修养与法律基础（72学时/4学分）旨在运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，解决成长成才过程中遇到的实际问题，更好适应大学生活，促进德智体美劳全面发展。5 .大学生健康教育（36学时/2学分）提高全体学生的健康素质，优化每一个学生的人格

15、，帮助学生解决成长发展中的各种困惑及问题，增强其适应现代社会生活的能力，开发个体心理潜能，使全体学生都能得到全面而健康的发展。（二）专业（技能）课程1 .药理学（86学时/5学分）讲授各类药物的作用机制、临床应用和不良反应。通过本课程的学习，使学生掌握药理学的基本知识和基本理论，掌握临床常用的各类药物及其作用机制、用途用法、不良反应，了解药理学的实验操作基本技能。2 .药物制剂技术（136学时/8学分）讲授药物制剂的制备理论、制备工艺、质量控制和合理使用：讲授各种常用剂型的特点、质量要求、制备方法和质量检查方法；讲授常用辅料及包装材料；药物制剂的配伍变化；讲授生物药剂学与药物动力学的基本知识。

16、通过本课程的学习，使学生掌握药物制剂生产、调配、质量控制和合理应用等基本知识和技能。3 .药物分析（102学时/6学分）讲授药物及其制剂的理化性质、鉴别、检查、含量测定方法，药品质量标准制定的基本原则、内容与方法。通过本课程的学习，使学生掌握常见药物的结构、性质和分析方法之间的关系，熟悉常见药品的质量分析要求，了解制定药品质量标准的原则与基本过程。通过典型实例的介绍，重点培养学生进行药品检验实际操作的技能。4 .药物化学（68学时/4学分）讲授化学药物的理化性质、化学结构，构效关系，制备原理，寻找新药的基本途径，生物效应以及药物分子与机体生物大分子之间互相作用规律。通过本门课程的学习，使学生掌

17、握药物的理化性质、构效关系、体内代谢与药理作用之间的关系。为药物的剂型选择、产品质量的分析检验，临床合理用药提供理论依据。5 .药事管理与法规（50学时/3学分）讲授中国现行药品管理法规、特殊药品的管理、药品生产管理、药品经营管理、理疗机构的药事管理、药品注册管理、药品包装、标签、说明书等主要药事管理法规以及要学职业道德等内容。通过本课程的学习，使学生掌握药品管理法，熟悉相关法律、药事行政法规以及药学职业道德。6 .天然药物化学（68学时/4学分）讲授天然药物成分提取分离鉴定的方法与技术，各类常见化合物的类型、主要理化性质、提取分离技术、检识方法和结构测定等内容。通过本课程的学习，使学生掌握天

18、然药物有效成分的理化性质、提取、分离检识的基本原理和方法，熟练常见的天然药物成分提取、分离操作技能，为学生将来从事初步的天然药物的开发和研究奠定基础。（三）学分、学时分配说明本专业规定学生修满232.5学分准予毕业，其中必修课程最低学分为162.5学分，选修课程为28学分,课程超市中学生必须修4个学分以上。木专业总学时共计4644学时，实践教学总学时2512学时，其中中期实习和毕业实习共1260学时。六、教学进程总体安排（见附件）七、实施保障（一）师资队伍课程名称专业主干课程教师配备情况姓名性别出生年月职称学位毕业院校及专业是否双师人体解剖生理学陈靓雯女1990.09讲师硕士意大利卡拉布里亚大

19、学药学专业是病原生物与免疫学林群女1969.08讲师硕士福建医科大学免疫学否生物化学张永胜男1968.08讲师本科福建医科大学临床医学否化学范哲贤男1990.07助教硕士福建中医药大学中药学是中医药学概论谢晓平女1979.10副教授硕士福建中医药大学中西医结合临床是临床医学概要徐宇华女1980.07副教授硕士福建医科大学临床医学是药理学柯晓燕女1983.04副教授硕士福建医科大学药学是天然药物化学谢秋情女1992.04助教硕士福建中医药大学中药学是药物分析陈靓雯女1990.09讲师硕士意大利卡拉布里亚大学药学专业是天然药物学王莉女1977.5副主任药师本科福建中医药大学中药学否药物化学范佐旺男

20、1988.4助教硕士广东药科大学中药学否临床药物治疗学张敏芳女1968.09副主任药师本科中国药科大学药学专业否药物制剂技术陈注男1989.11助教硕士福建中医药大学药物分析学是药事管理法规谢秋情女1992.04助教硕士福建中医药大学中药学是课程名称专业主干课程教师配备情况姓名性别出生年月职称学位毕业院校及专业是否双师药学服务实务许鲁宁女1965.7主任药师本科中国药科大学药学否药品储存与养护张玉星女1962.1副主任药师本科福建中医学院中药学否药品市场营销学郑祥升男1978.6讲师硕士华侨大学企业管理是（二）教学设施1.校内实验、实训设施序号名称实验设施备注1基础医学实验中心各种解剖模型、标

21、本、显微镜、各种病理切片、标本、无菌操作台、恒温箱、各种培养基、信息采集仪等2基础化学实验中心紫外可见分光光度计、分析天平、酸碱滴定管等3药学专业实训室紫外可见分光光度计、分析天平、电热套、磁力搅拌器、崩解仪、溶出仪、旋转蒸发仪等4精密仪器室高效液相色谱仪、酸标仪、高速冷冻离心机等2.校外实训基地序号单位主要实习实训项目OOl三明市第一医院教学、课间见习、跟岗实习002三明市中西医结合医院教学、课间见习、跟岗实习003三明市农科院校外实训004三明市食品药品检验检测中心教学005福建南方制药股份公司校外实习、实训006福建康佰家大药房连锁有限公司校外实习、实训（三）教学资源1 .教材选用：必修

22、课使用教育部高职高专优秀（或规划）教材290%课程类型课程名称教材名称教材类型公共基础课程体育与健康体育与健康国家规划教材英语英语国家规划教材语文语文国家规划教材信息技术基础信息技术基础国家规划教材职业生涯规划职业生涯规划国家规划教材职业道德与法律职业道德与法律国家规划教材经济政治与社会经济政治与社会国家规划教材思想道德修养与法律思想道德修养与法律国家规划教材医用生物医用生物国家规划教材急救实用技术急救实用技术国家规划教材社交礼仪与人际沟通社交礼仪与人际沟通国家规划教材医药信息检索医药信息检索国家规划教材数学数学国家规划教材专业理论课正常人体解剖学正常人体解剖学国家规划教材无机化学无机化学国家

23、规划教材有机化学有机化学国家规划教材分析化学分析化学国家规划教材生物化学生物化学国家规划教材免疫学与病原生物学免疫学与病原生物学国家规划教材生理学生理学国家规划教材中医药学概论中医药学概论国家规划教材临床医学概要临床医学概要国家规划教材专业技能课药物化学药物化学国家规划教材天然药物化学天然药物化学国家规划教材药理学药理学国家规划教材药物制剂技术药物制剂技术国家规划教材药物分析技术药物分析技术国家规划教材药事管理法规药事管理法规国家规划教材专业拓展课中药炮制技术中药炮制技术国家规划教材药学服务实务药学服务实务国家规划教材药品市场营销学药品市场营销学国家规划教材临床药物治疗学临床药物治疗学国家规划

24、教材药品储存与养护药品储存与养护国家规划教材2 .自编教材：自编教材内容要符合教学要求，经过专家鉴定同意使用。3 .实训教材：实训课时比重较大的专业课程必须有相对独立的实验、实训指导教材。4 .专业图书资料：图书馆和系（二级学院）的专业图书资料必须能满足专业教学需要，相关专业的期刊种类220种，医学类图书23万册。5 .专业文献资料：图书馆具有知网、万方等文献数据库。（四）教学方法1 .理论教学生动理论教学应结合多媒体课件、教学录像片、彩色图谱、实训模型、案例分析、处方分析等多种形式的教学手段，采用引导法、案例法、提问法等多种教学方法，激发学生的学习热情，力求课堂气氛轻松活跃。2 .强化技能操

25、作实训教学时应强化技能操作，通过教学视频、虚拟仿真、教师示范作为先导，学生大量实训实验课程操练，进而通过操作考核评价，强化操作技能。3 .考核评价方式课程考核以形成性评价为主，紧密结合临床药学、企业生产实际的技能考核和职业素质考核,且考核的方式应灵活多样。4 .应用现代化信息系统结合超星学习通、爱课程、慕课活跃课题、做好线上预习、课前测试、课后复习、课后测试。（五）学习评价教学评价对学生学习的考核内容包括理论知识、基本技能和职业素养。考核方面可采取考试、考查和综合测评等方法，并严格实行考教分离。对教师的教学评价采取学生评价、同行评价及专家评价相结合；对教学质量的总体评价采取校内考核，实习医院、

26、企业考核和用人单位考核相结合的综合评价体系。（六）质量管理1 .建立专业建设和教学过程质量监控机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养目标。2 .完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。3 .建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水

27、平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。4 .专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。5 .建立健全外聘教师教学能力提升与评价体系。八、毕业要求（一）修完规定课程，成绩合格，修够232.5学分：其中，必须修满：基础素质（公共）课90.5学分、专业技能课72学分、选修课28学分、毕业实习与实践42学分。（二）毕业综合考试不低于60分。（三）获取的基本能力证书的要求：取得全国计算机等级1级合格证书（四）体质健康测试达标：按照国家学生体质健康标准（2014年修订）测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。符合免测条件、按规定提交免测申请

28、并获得批准者不受本条毕业资格的限制。（五）德育合格：学生处规定的德育成绩合格，没有处分，或者处分已经撤销。附件：药学专业课程设置表（三个部分组成）（一）药学专业课程设置表不含集中实践环节课程类别、课程代码课类序号课程名称性质课程代码学分学时学时分配学年及学期质学时数理论教学实践教学一二三四LL23456789101518181818181711712020公共基础课程思政课1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必/试6108961242然物学周训天药化专实毕业实习：第一阶段跟岗实习24周2思想道德修养与法律基础必/试47268443形势与政策（5-8每学期3次课）必/查2303003次3次

29、3次3次4经济政治与社会必/查236181825英语必/试122041129244226计算机应用基础必/试813870682222一技能绘7职业生涯规划与就业指导必/查230161428体育与健康必/试1221002102222229医用生物必/试230201021周实训1周一10语文必/试162762760444411数学必/试12204100104442212职业道德与法律必/查2361818213哲学与人生必/查236360214大学生就业指导（讲座）必/查0.58804次15军训必/查21121122周第二阶段就业顶岗实习16周16军事理论课必/查23636217公共选修课（课程超市

30、）选/查464323222小计90.5163093669420181416104221无机化学必/试6108901862有机化学必/试610868406基础技能3分析化学必/试61084860424人体解剖学必/试610892166课5生理学必/试472621046生物化学必/试472601247微生物与免疫学必/查47264848临床医学概要必/试6102841861药物化学必/试46852164专业2天然药物化学必/试46838304业术程职技课技能3药理学必/试58668185课4药物制剂技术必/试81367660445药物分析技术必/试6102604266药事管理法规必/试350401

31、03专业7毕业实习综合必/试2实践8毕业理论综合必/试2小计7212609023580664812231330：选修专业拓展1急救实用技术必/查1181812社交礼仪与人际沟通必/查236201623大学生健康教育必/查23624122课课4中医药学概论必/查472541845天然药物学必/试590563456医药信息检索必/查11810817中药炮制技术选/查236122428药学服务实务选/查352322039药品市场营销学选/查3503218310临床药物治疗学选/查3523418311药品储存与养护选/查23420142小计28494294200000079122学分/学时/周课时合计

32、190.53384213212522024202025252626（二）药学专业课程设置表集中实践环节课类序号课程名称实践周数学时学分学年及学期实践周数三四五5678910校内技能专周实训1天然药物化学专周实训1(30)12药学专业技能综合实训13011毕业综合实践顶岗实习实习见习（其他校内外实习）2社会实践（社区、假期）(3)(90)(2)(1)3教学基地见习（医院、药厂、医药公司）2,3012,毕业实习4跟岗、顶岗实习401200402416学时/学分/实践周数合计42126042112416备注：若为打散实训可在数字后加“*”，如2*表示每周为两课时实训课，不带符号的表示实践周数。（三）

33、药学专业集中实践环节课程教学主要内容与要求序号课程名称内容与要求学期学时地点考核1人体解剖学熟悉正常人体结构与功能516基础医学实训中心2中医药学概论熟悉中医药学基础知识和技能56药学专业实训室3生理学熟悉正常人体功能，学会量血压，测血型510基础医学实训中心4天然药物学初步具有时药材进行鉴定的能力636药学专业实训室、校园周边5天然药物化学熟悉天然药物中有效成分的提取、分离、检识和结构测定的方法和原理。730药学专业实训室6药理学掌握临床常用的各类药物及其作用机制、用途用法、不良反应，了解药理学的实验操作技能718药学专业实训室7药物化学熟悉药物的理化性质、构效关系、体内代谢与药理学之间的关

34、系716药学专业实训室8药物分析熟悉常见药品的质量分析要求，培养学生进行药品检验实际操作的技能834药学专业实训室9药物制剂技术熟悉药物制剂生产、调配、质量控制和合理应用等基本知识和技能。7、860药学专业实训室、南方制药公司10专业综合实训项目导向训练830药学专业实训室11社会实践熟悉药学服务流程，培养药学服务意识7,830社区、企业12毕业实习加深学生的质量意识，牢固树立“药品质量，关乎生命”之理念，并能贯彻于实际工作各环节中，为安全合理用药提供指导，增强社会责任感。9、1012医院、企业（四）各类课程学时数分配表课程类别学时数学分数学时数比例总学时理论学时实践学时公共必修课163093669490.535.09%职业必修课12609023587227.13%职业选修课494294200284.83%集中实践1260012604210.64%总计464421322512232.5100%