第15课远离违法犯罪有勇有谋应对犯罪.docx

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1、课题第15课远离违法犯罪，有勇有谋应对犯罪课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）了解我国刑法的基本原则（2）掌握犯罪的特征和构成要件（3）熟悉犯罪的种类和刑罚的目的思政育人目标：培养学生树立正确的法制观念，远离违法犯罪教学重难点教学重点：我国刑法的基本原则教学难点：犯罪的特征、构成要件和种类以及刑罚的目的教学方法案例导入法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2min）一案例导入（5min）T授新知（33min）一分组讨论（5min）第2节课：互动导入（3min）传授新知（20min）-实践活动（I5min）-教学评价（2min）T课堂小结

2、（3min）一课后作业（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min) 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况案例导入（5min） 【教师】案例引入，引出新课近年来，我国青少年违法犯罪呈上升趋势，尤其是因“黄赌毒（见图6-12）诱发的犯罪率更是逐年攀升，严重影响着广大青少年的健康成长，给家庭、社会带来不可想象的后果。事件1：职高生张某偶然将一本色情口袋书拿到学校看，同学央求借阅.还书时同学送给张某一件小礼物。张某发现有利可图，遂经常带色情口袋书到班上借给同学。后被学校发现，给予张某记过处分一次。可是，张某不

3、思悔改，毕业后即在学校附近开设录像厅播放黄色光碟，并每人每次收费10元。一些同学看过黄碟后，想入非非，不思学习。张某先后为100多名学生播放淫秽光碟20余场次，案发后被法院以传播淫秽物品牟利罪判处有期徒刑两年零六个月，并处罚金2000元。（详见教材） 【学生】思考、讨论 【教师】提出问题通过案例引入，让学生了解青少年犯罪的影响结合上述材料，谈谈在家庭和学校生活中应如何筑起一道抵御黄赌毒”侵袭的牢固防线，做到自觉预防犯罪。各抒己见，发表观点. 【学生】思考、举手发言 【教师】西刑5书远离违法犯罪。有勇有谋应对犯罪传授新知（33min）【教师】讲解新知：我国刑法的基本原则刑法是规定犯罪、刑事责任和

4、刑罚的法律。刑法有广义和狭义之分。广义的刑法是指一切刑事法律规范的总和，它包括刑法典、刑法修正案、单行刑法和附属刑法。狭义的刑法是指中华人民共和国刑法（见图6-13,以下简称刑法）。刑法的基本原则是指贯穿于全部刑法规范，具有指导和制约全部刑事立法和刑事司法的意义，并体现我国刑事法治基本精神的准则。我国刑法的基本原则有以下三项。（一）罪刑法定原则刑法第三条规定：法律明文规定为寺（三行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑.（二）刑法面前人人平等原则刑法第四条规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。（三）罪责刑相适应原则刑法第五条规定：刑

5、罚的轻重，应当与寺廊分子所专口罪行和承担的刑事责任相适应。即重罪重罚，轻罪轻罚，无罪不罚，罪刑相称，罚当其罪。刑罚的轻重不仅要与犯罪分子所犯罪行相适应，也要与3罪分子承担的刑事责任相适应。 【教师】提出问题通过学习，请同学们思考一下刑法的基本原则体现了我国那些精神？ 【学生】思考、举手发言 【教师】总结并讲解黯口：犯罪的特征和构成要件刑法第十三条规定：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律

6、应当受刑罚处罚的,都是3巳罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是罪。这一规定揭示了3巳罪是一种具通过讲解，让学生了解我国刑法的基本原则、犯罪的特征和构成要件，让学生通过学习远离违法有严重社会危害性的行为，触犯刑法应受到刑罚处罚。（一）犯罪的特征犯罪行为具有以下三个基本特征。1 .严重的社会危害性严重的社会危害性是犯罪的首要特征，也是犯罪的最本质的特征。犯罪是具有一定社会危害性的行为，但并不意味着凡具有社会危害性的行为都是犯罪，只有当行为所具有的社会危害性达到严重程度、需要刑法加以干预时，才构成犯罪。如果情节显著轻微，社会危害性不大，且尚未达到犯罪程度的，则视为一般违法行为。2 .刑事违法性刑

7、法的罪刑法定原则要求犯罪行为必须是刑法明文禁止的行为。因此，寺廊不仅是危害社会的行为，同时也必须是触刑律的行为。行为的社会危害性是其刑事违法性的基础，刑事违法性是社会危害性在刑法上的体现，同时也是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线.只有当行为不仅具有严重的社会危害性，而且违反了刑法，具有了刑事违法性时，才可能被认定为犯罪。3 .应受刑罚处罚性刑罚又叫刑事处分或刑事制裁，是由人民法院依照刑法对犯罪分子实行的强制处罚。 【教师】提出问题思考一下，我们怎样区分某人行为是否违法？ 【学生】思考、发言 【教师】总结并讲解新知：犯罪的构成要件犯罪的构成要件是指依照我国刑法的规定，确定某种行为构成犯罪所必须

8、具备的主观要件和客观要件的总和。按照我国犯罪构成的一般理论，我国刑法规定的3。罪都必须具备才巳罪客体、3巳罪客观方面、犯罪主体和犯罪主观方面等四个要件。1 .犯罪客体犯罪客体是指受刑法所保护的被犯罪行为所侵害的社会关系。社会关系是人们在生产和共同生活活动过程中所形成的人与人之间的相互关系。任何一种犯罪行为都会对一定的社会关系造成侵害。确定了3口罪客体，在很大程度上就能确定行为人犯的是什么罪及其危害程度。2 .犯罪客观方面犯罪客观方面是刑法规定的构成犯罪在客观上所必须具备的各种要件的总称，包括危害行为、危害结果，以及危害行为和危害结果之间的因果关系。3 .犯罪主体犯罪主体是指实施危害社会的行为并

9、依法应当承担刑事责任的自然人和单位。依据我国刑法的规定，J三主体分为自然人罪主体和单位犯罪主体两大类C自然人犯罪主体是指达到刑事责任年龄，具备刑事责任能力，实施危害行为、触犯刑律的有生命的人。4 .犯罪主观方面犯罪主观方面是指犯罪主体对所实施的犯罪行为及其危害结果所持的一种心理态度。它包括犯罪的故意、过失、目的和动机等因素。其中犯罪的故意和过失是犯罪构成必须具备的主观要件。犯罪故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生的心理态度。犯罪过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免的心理态度。根据刑法

10、规定，犯罪过失分为疏忽大意的过失和过于自信的过失.【学生】聆听、记录、思考分组讨论(5min) 【教师】利用案例，让大家参与讨论16岁的沈某是日照市某酒店员工.因嫌自己的收入不够花销，于是就与朋友王某(另案处理)预谋抢几个钱:一日，被告人沈某伙同王某窜至日照市东港区某街道菜市场处将路经此处的某职业学校的学生陈某、安某拦住，采取殴打、语言威胁等手段，实施抢劫。不料翻遍陈某、安某全身上下，只有陈某的衣服口袋里有五元钱，沈某、王某两人不甘心，又继续殴打、搜身，后陈某、安某趁沈某不备逃跑了.过了几日，沈某到被害人所在的日照市某职业学校玩耍，碰巧被陈某、安某两人认出，被抓获归案。该案起诉至法院后，法庭采

11、纳了检察机关的指控，认定沈某的行为构成抢劫罪，判处有期徒刑一年缓刑二年，并处罚金8000元. 【学生】阅读案例 【教师】提出问题想一想沈某只抢了五元钱，法院要判罚这么重的原因。 【学生】思考、讨论、举手发言 【教师】总结学生的回答通过分组讨论，加深学生对违法犯罪的警惕性，提高法制观念第二节课互动导入(3min) 【教师】回顾上节课内容，引出新知识点上节课我们学习了犯罪的特征和构成要件。请同学们思考一下什么样的行为属于犯罪，犯罪的种类有哪些？ 【学生】思考、发言回顾上节课内容，引出新课传授新知(20min)【教师】讲解新知：犯罪的种类和刑罚的目的(一)犯罪的种类根据犯罪所侵害的客体不同，可以把犯

12、罪划分为以下十类。1 .危害国家安全罪危害国家安全罪是指危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度的行为。我国刑法中规定的危害国家安全罪有背叛国家罪、分裂国家罪、颠覆国家政权罪、投敌叛变罪等。2 .危害公共安全罪危害公共安全罪是指故意或者过失地实施危害不特定的多数人的生命、健康或者重大公私财产安全的行为.我国刑法中规定的危害公共安全罪有放火罪、破坏交通工具罪、破坏电力设备罪等。3 .破坏社会主义市场经济秩序罪破坏社会主义市场经济秩序罪是指违反国家经济管理法规，破坏社会主义市场经济秩序，严重危害国民经济的行为。我国刑法中规定的破坏社会主义市场经济秩序罪有生产

13、、销售伪劣产品罪(见图6-15),走私罪，为亲友非法牟利罪，高利转贷罪等。4 .侵犯公民人身权利、民主权利罪侵犯公民人身权利、民主权利罪，是J融意或者过失地侵犯公民的人身权利、民主权利，依法应当受到刑罚处罚的寺廊行为。我国刑法中规定的侵犯公民人身权利和民主权利罪有故意杀人罪、过失致人死亡罪、强奸罪、绑架罪、故意伤害罪等。5 .侵犯财产罪侵犯财产罪是指故意非法地将公共财产和公民私有财产据为己有，或者故意毁坏公私财物的行为。我国刑法中规定的侵犯财产罪有抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、职务侵占罪等。6 .妨害社会管理秩序罪妨害社会管理秩序罪是指妨害国家机关对社会的管理活动，破坏社会正常秩序，情节严重的行为。

14、我国刑法中规定的妨害社会菅理秩序罪有妨害公务罪、招摇撞骗罪、非法利用信息网络罪(见图6-16)、聚众斗殴罪等。7 .危害国防利益罪通过讲解，让学生掌握犯罪的种类和刑罚的目的，正确规范自己的日常行为危害国防利益罪是指违反国防法律、法规，拒绝或者逃避履行国防义务，危害作战和军事行动，危害国防物质基础和国防建设i舌动,妨害国防管理秩序，损害部队声誉，依法应受到刑罚处罚的行为.我国刑法中规定的危害国防利益罪有阻碍军人执行职务罪，破坏武器装备、军事设施、军事通信罪，聚众冲击军事禁区罪，煽动军人逃离部队罪等。8 .贪污贿赂罪贪污贿赂罪是指国家工作人员或国有单位实施的贪污、受贿等侵犯国家廉政建设制度，以及与

15、贪污、受贿犯罪密切相关的侵3职务廉洁性的行为。我国刑法中规定的贪污贿赂罪有贪污罪、挪用公款罪、受贿罪、私分国有资产罪等。9 .渎职罪渎职罪是指国家机关工作人员利用职务上的便利徇私舞弊、滥用职权、玩忽职守，妨害国家机关的正常活动,损害公众对国家机关工作人员职务活动客观公正性的信赖，致使国家与人民利益遭受重大损失的行为。我国刑法中规定的渎职罪有滥用职权罪、故意泄露国家秘密罪（见图6-17）、私放在押人员罪、传染病防治失职罪等。10 .军人违反职责罪军人违反职责罪是指军人违反职责，危害国家军事利益，依照法律应当受刑罚处罚的行为。我国刑法中规定的军人违反职责罪有隐瞒、谎报军情罪，擅离、玩忽军事职守罪，

16、违令作战消极罪，军人叛逃罪等。 【教师】举例，提出问题大家比较熟悉,2018年重庆公交坠江事件，请问这个事件属于那种犯罪？ 【学生】思考，发言 【教师】总结并讲解新知：刑罚的目的犯罪是最严重的违法行为，刑罚是国家审判机关依法对犯罪分子实施的强制性的法律制裁措施，其严厉性是其他处罚方式不可比拟的。它不仅可以剥夺罪犯的财产和资格，还能限制或剥夺罪犯的自由甚至生命。对犯罪分子实行刑罚处罚，目的是让犯罪分子通过强迫劳动和思想改造认识到犯罪是可耻的，要弃恶从善，成为自食其力、遵纪守法的好公民。对极少数罪大恶极的3哪分子，判处死刑，是为使他们不再危害社会。对犯罪行为实行刑罚处罚，还可以对社会上的不稳定分子

17、起警示和抑制作用，促使他们消除犯罪念头。【教师】讲述法律讲堂”天才少年由黑客变白客（详见教材），加深学生理解新知【学生】聆听、记录、思考实践活动(15min)【教师】开展以案释法”案例研讨会活动的目的和要求本活动的目的是让学生更好地将所学法律知识与社会实践相结合，促进他们进一步了解刑法的基本知识，提高运用刑法依法打击各类刑事犯罪活动的能力，进而起到远离犯罪、预防犯罪的作用。 【学生】聆听、阅读 【教师】分组、提出要求要求学生以小组为单位，利用课余时间直阅相关资料，收集有代表性的刑事案件，并制作成案例卡交给老师。教师将各组的案例卡进行汇总，再让各小组抽签选择案例卡，并对选中的案件进行分析、讨论,

18、同时选出一名发言人阐述本组讨论结果。师生共同评议各组的发言。 【学生】思考、记录、参加活动以学生为主体，让学生最大程度参与课堂中，加强与同学、老师之间的交流沟通，勇于发表自己的见解教学评价(2min)【教师】制定评价标准评价标准分值分数小计教师评价案例贴近实际，表述明了20分案例分析思路清晰、结构完整20分对法律相关知识理解到位20分发言阐述清楚、观点明确20分小组成员分工明确，配合默契20分【学生】相互交流，巩固理解理论内容课堂小结(3min) 【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了我国刑法的基本原则、犯罪的特征和构成要件以及犯罪的种类和刑罚的目的。希望大家掌握这部分的内容，在日常生活中远离违法犯罪。 【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固印象课后作业(2min) 【教师】布置课后作业复习我国民法的基本原则和我国刑法的基本原则，比较二者的区别，行程思维导图。 【学生】完成课后任务复习学习内容，不断巩固知识教学反思本节课课堂气氛沉闷，学生不积极，部分同学注意力不集中，课堂活动少，调动不起来学习积极性，再以后的教学中加强课堂互动。