“学校体育、艺术2+1项目”阶段性总结.docx

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1、“学校体育、艺术2+1项目”阶段性总结 *附小坚持以人为本的教化理念，坚实树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育、艺术教化有机地融入学生各种素养培育之中，加强学校体育、艺术教化工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作状况总结如下：一、开展“学校体育、艺术2+1项目”所实行的主要措施1、制定了天大附小”学校体育、艺术2+1项目”实施方案依据教化局的有关要求，XX年2月我们制定了天大附小”学校体育、艺术2+1项目”实施方案，我们依据我校的实际状况，对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求，方案要求从XX年4月一2023年

2、9月开展阶段，面对全校同学开展工作。2、健全了管理体系，强化了目标管理实施“学校体育、艺术21项目”是学校体育、艺术改革，全面推动素养教化，培育高素养人才的须要，为全面推动“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，我校自XX年起先把“项目”纳入到各班目标考核中，这一措施有力的促进了工作的开展，各班和全体老师都把“2+1项目”做为推动素养教化的一项重要工作来抓，总体做到了有组织、有领导、有支配、有要求、有措施，一把手负总责，分管领导具体抓，各部门分工负责，把责任落实到人。3、加强师资队伍建设，不断提高师资水平实施“2+1项目”是以提高体育、艺术老师的业务水平和教学实力为先导的，因此加强师资队伍

3、建设是我市全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键，我们实行多种形式、多渠道加大体育、艺术教化师资的建设力度：一是提高老师相识水平的；二是强化业务实力培训I,努力提高体育、艺术老师的文化、业务素养；三发挥教化科研先导作用，在全体老师中开展专项2+1项目教化科研活动。二、工作中取得的成果通过实施“学校体育、艺术2+1项目”，特别是把实施“学校体育、艺术2+1项目”与学校体育、艺术教化课程和教学改革，与广泛深化的开展课外文体活动结合起来，有力的促进了全校体育、艺术教化工作的开展，主要表现在以下几个方面。1、提高了各位老师和广袤同学对学校体育、艺术教化工作的相识自实施“2+1项目”以来，我们通过宣

4、扬、组织培训，督导检查等措施，不仅促进了体育、艺术教化工作的开展，而且提高广袤老师对学校体育、艺术教化工作的相识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教化工作作为全面实施素养教化的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教化方针，寓教化于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教化。2、增加了投入，改善了学校体育、艺术教化硬件建设为促进我校体育、艺术教化工作的开展，全面实施“学校体育、艺术2+1项目”，我校增加了学校体育、艺术教化的投入，购置或自制体育、艺术器材，组织体育、艺术活动的经费达元，目前基本达到开展活动的硬件要求3、师资队伍建设得到了加强几个月来，我们充分21工程这一有力契机，

5、努力造就一支合格的体音美老师队伍，在区里教研活动的基础上，主动开展有支配的体音美老师培训工作，校内培训体音美老师10余次。为全面开展“学校体育、艺术2+1项目”创建了有力的条件。4、主动开展课外文体活动实施“学校体育、艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外、校外体育艺术活动是课堂教学的延长和补充，我们在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时，以体育学科和课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面，我学校共有常年坚持训练的体育运动队、艺术团（队）3个，各种爱好小组10余个。并且在不久前在区运动会和艺术竞赛中取得了优秀的成果

6、。5.学生的参加率大幅度提高。自开展21工程以来，学生面貌有了很大改善，纷纷选择了自己或宠爱或擅长的项目，整体素养明显提高。到处可以看到学生刻度练习的身影，可以体验到同学们主动参加的热忱。各班都涌现出了几个“特长生”在帮助老师，使班级水平共同上台阶。以上是我校“2+1项目”开展以来的总结，工作取得了确定的成果，也存在许多不足，在今后的工作中确定接着努力，创建性的开展工作,扎实做好“学校体育、艺术2+1项目”工作，把我校体育、艺术教化工作再推上一个新台阶。*附小XXXX年XX月XX日今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关切下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展

7、图书馆教化和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素养入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了XX年的各项工作。一、优化基础服务在这一年中，我馆接着把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。2.完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书选购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热

8、忱及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。二、优化管理软环境在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆刚好调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。1 .遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员细致遵循图书馆岗位职责和业务工作细则、图书馆三年发展规划、图书馆XX年工作支配等一系列制度支配，并以此来规范服务行为，削减工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。2 .充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前.，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、

9、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据平安与规范，我们实行必要措施,对数据库进行经常性的、制度性的维护，同时做好1台服务器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生供应课题探讨资料检索及复印、刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。三、拓展图书馆功能从传统的借还服务到教化和信息导航的功能转化，是当前教化形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探究工作新路子，不断拓展图书馆的各项教化

10、功能。1 .开展利用图书馆教化。对高一全体学生进行入馆教化;组织学生图管员，开展图书情报学问、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参加学生图书资源利用探讨型课题探讨；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教化，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。2 .开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：传统阅读与电子阅读比较读书讲座、我与学校图书馆征文沟通、博览群书学问竞赛、读书笔记展示，累计参加学生达313人。组织学生参加区中小学文学社团刊物竞赛，我校xxxx年5月号刊获得区中学组一等奖。组织学生参加上海市中小学生网上读书活动，如纪念抗日斗争胜利60周年、让精神世界更奇妙读书

11、征文及电脑作品制作，参加学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。3 .开展图书馆宣扬。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生举荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、图书苑小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读沟通。4 .开展教化情报服务。坚持每年编制各学科教化期刊题录及有关教化文摘，开展老师课题探讨或教学用资料检索服务，为学校城郊新建寄宿制中学“和谐发展”的教化资源优化的实践探讨分课题及子课题供应有关资料检索服务。四、提升馆员素养为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引

12、进了两位图书信息管理本科专业人员，充溢了图书馆的技术力气，同时也激发了全馆人员学习业务的主动性。共2页，当前第1页125 .重视工作探讨。主动参加市、区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作沟通及探讨。以学校发展为契机，主动思索图书馆现代化管理建设，开展课题探讨，通过工作探讨来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素养。今年,我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作探讨，2名馆员撰写的论文浅析中学阅读指导、浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善参加区中小学图书馆论文评比，并作为我区优秀论文选

13、送上海市中小学图书馆工作探探讨文评比。回顾一年的工作，在取得成果的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探究，老师资料室管理服务应充分体现教化科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将接着努力，力争各项工作更上一个新台阶。共2页，当前第2页12     一、我校就业工作的基本状况    ()毕业生基本状况    XX年我校共有毕业生4500余人，来自北京、上海、广东、新疆等二十多个省、市、自治区，其中探讨生100

14、多人人，本科毕业生近3000人，专科毕业生1500多人。学校所设专业涵盖土木、建筑及其他理学、工学、经济学、管理学等各大门科学类，各专业各具特色、各有优势。    （二）毕业生就业指导教化工作    为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地相识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，我们刚好开展大量的就业指导教化工作。我们多次邀请到市有关领导及心理专家学者通过举办就业专题讲座，及其他就业指导课、网上就业指导、就业指导询问等多种形式，在毕业生中进行就业形势、政策和程序的指导，同时加强了在需

15、求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导；我们通过印发就业手册、编制成才指导、建立就业专栏、不断更新本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃就业网站等，帮助毕业生刚好了解就业形势和就业政策，引导毕业生树立正确的择业观念，降低就业期望值，主动做好就业前的思想准备和心理准备。    （三）、需求信息收集工作，举办毕业生供需见面会    一方面，为了供应更多的“双向选择”机会，我们重视各方面信息的收集、整理工作，及早开展毕业生市场调查，收集需求信息，主动拓宽就业市场。另一方面，我们经常性的有组织有保障的举办各种供需见面会，主动

16、为用人单位和毕业生供应全方位服务，做好桥梁工作。    十二月十二日，在学校党政领导的大力支持下，在全体毕业生就业工作人员共同努力之下，由我校主办的XX年青岛三高校毕业生及华东地区探讨生供需洽谈会在山东路人才市场和海尔路人才市场胜利召开。本次聘请会创建了几个新的特点：    1、形式仓IJ新    这是我市第一次由高校联合地方举办的供需见面会，我校与青岛市人事局、中国海洋高校、青岛科技高校联手人才市场举办就业供需见面会，是完善就业工作运行机制的新探究，多方面合作优势互补，资源

17、共享，扩大了我校毕业生在就业市场的影响力，为进一步提高毕业生就业率和就业质量奠定了坚实的基础。    2、内涵丰富，学历层次提高    本次聘请会应聘人员专业覆盖面广、学历层次较高。华东地区六省一市探讨生1080余人，我校和中国海洋高校、青岛科技高校涉及理学、工学、农（水产）学、文学、医（药）学、经济学、管理学、法学等本专科毕业生L2万余人。共有28000余人入场参加此次聘请会，创下了近年来青岛市人才沟通大会参会人数新高。    3、聘请单位层次提高  &

18、nbsp; 本次供需洽谈会共发放5000余份邀请函，其中参加的单位包括，海尔集团、澳柯玛集团、青岛建设集团、青岛钢铁集团、青岛热电集团、青岛特种汽车集团、青岛碱业股份公司、海信房地产公司、中建八局、戴尔等全国各地的许多大型企业参会。    4新闻、实际效应加大    由于本次聘请会涉及面广，参会人员层次高，组织合理。山东电视台、青岛日报、青岛晚报、青岛早报等各大媒体都有相应的报道，给我校带来了较高的社会声誉，给毕业生带来了更多的就业宣扬机会，为今年的就业工作奏响了号角。   

19、 （四）、制度建设和创新工作    我校就业指导中心在统筹支配就业中心整体工作、完善有关规章制度的同时，实行“三三工作制”，即：三分之一的时间、精力用于就业形势、就业政策和就业工作先进阅历的学习调研；三分之一的时间、精力用于对毕业生跟踪调查、走访用人单位、邀请用人单位为人才培育献计献策；三分之一的时间、精力用于为毕业生和其他在校学生供应就业测评、就业指导、询问服务和校内就业市场建设。三年来，就业指导中心相关工作人员几乎走遍了省内、外各大用人单位，对近千名毕业生进行了走访调查、搜集了上万条用人需求信息，保持了我校连续几年的高就业率，同时为学校的学

20、科建设、专业调整和招生事业支配的编制提出了几十条合理化的建议。    （五）、学生职业生涯发展规划辅导工作    我们坚实树立“以人为本”的思想，以科学的理论和人才测评技术作指导，以专业队伍作支撑，以系统的辅导为途径，分阶段、分层次帮助学生进行特性化职业生奖弦瞪?筑只？希蝗?潜弦瞪?蛋竿?喜集?低常?弦瞪？胄：笃深蛋缸?萸榭鎏?柯既欣贤?1弦瞪？蟒萌说恢灰？淙陈?楸弦瞪?谛F诘哪昙丁T怠（12）彰?纯梢源油？喜槌签沫蛋缸?牡IJ芳白？婺奔渔?br     二、明年我

21、校就业工作思路支配    （一）、加强我校就业工作与市有关部门的密切协作    我校的就业工作，离不开市有关部门的指导教化。希望有关领导在对我校就业工作确定的同时，给我们以指导，提出宝贵看法和建议。在今后的工作中，我们将不断完善就业体制，进一步突出服务职能，以树立品牌意识，提高就业层次，努力实现充分就业目标为方向，全面推动我校就业工作实现新的突破！    （二）、加强对学生服务意识的教化，让学生立足青岛，服务社会    当前我市正处于全

22、方位高速发展时期，更须要各方面的人才来带动相关产业的发展。希望我们的学生能够扎根青岛，立足青岛，服务社会，为当地的经济、文化等方面做出应有的贡献。    （三）、加强对学生的思想教化和就业指导，激励学生到基层和艰苦的地方去工作    目前尽管就业形势比较严峻,但毕业生的就业期望照旧比较高。一方面是毕业生就业难，另一方面是又有不少单位要不到毕业生，“有业不就”现象比较普遍。转变毕业生的择业观念是当务之急。这就要加强毕业生的思想政治工作，抓好毕业生的人生观、价值观、择业观教化，摆脱传统就业观念影响。要引导学生相识到，到

23、基层、到西部、到祖国最须要的地方，既是国家建设的须要，也是个人熬炼成长的须要。要实行多种形式，通过生动、扎实、细致的工作，帮助学生树立自主创业观念、灵敏就业观念、竞争就业观念等，帮助学生迈好走向社会的第一步。    （四）、实施创业教化，加强创业指导，开拓就业新渠道    高校生不仅是现有岗位的占有者，而且应当成为就业岗位的创建者。尽管高校毕业生自主创业的数量还不多、规模还不大，但其意义重大。因此，我们应当不断改革传统的教化和人才培育模式，变更以填补现有的、显见的就业岗位为价值取向的就业教化，实施以创建性就业和创建新的就业岗位为目的的创业教化，培育学生的事业心、进取心，培育学生的创业技能与主动精神，使自主创业成为今后毕业生就业的主渠道之一，让更多的毕业生以自主创业的形式迈向社会。    三、对我市毕业生就业工作的看法和建议    1、建议为自主创业的高校生供应更加实惠的条件；    2、多组织宣讲团到高校宣扬青岛的发展和环境，从社会角度对高校生进行就业指导、礼仪培训等；    3、对志愿服务西部的供应实惠政策。