就业指导的论文.docx
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1、引言近些年来随着高校毕业生人数的不断增加,就业形势日益严峻。据我国人保部,2022年有2400万人待业,其中应届高校毕业生达到610万,加上历年没有就业的人员,超过700万高校毕业生。就业难已成为众所周知的现实,高校生面临着巨大的压力。从学习、生活有规律的天之骄子转变为只有文凭没有工作阅历的求职者,角色的转换对其心理造成很大的影响和冲击。在这样严峻的就业形势下,对高校生进行必要的心理健康教育,正确面对就业压力,重视就业心态调适,分析角色转换的必定性,树立良好就业心理素养,找到合适自己的工作,是校院领导、老师非常重视和需要解决的问题。1当代高校生的就业前心理状况讨论随着社会的进展,公立和民营院校
2、连续多年持续扩招、专业调整、学科的不断增加渐渐落于社会进展滞后,使高校生大批的消失,用人单位对只有文凭没有工作阅历的人员缺乏爱好,再加上高校生就业时存在期望过高,不切实际的心理误区,表现出易变性、攀比性、功利性,对就业造成了不少问题和困难。据资料统计,在我们我国,存在肯定心理困惑及轻度心理障碍的高校生比例高达25%30%,存在中度以上心理问题的同学占16.51%o这个数据表明我们我国高校生的心理素养差,这些心理问题主要表现在就业压力、人际关系、精神压力、贫富差距上,而就业压力引起心理障碍的主要缘由。1.1 高校生期望过高高校生对自己和社会的期望过高,认为自己有高文凭、高学历,就业单位也应是高薪
3、职业,从一个单纯、满怀壮志的学子到面对用人单位选择,与现实有剧烈的反差感,对不定的将来就业环境的转换和心理、经济上承受的压力,使高校生处于困惑、茫然的环境中,也会导致其心理失衡状态。1.2 高校生心理素养和承受力量差在激烈竞争的经济中,很多高校生在就业中会面临找不到合适自己的工作,与自己的专业不相关及一些价值观念的裂变,导致高校生心理素养形成剧烈反差,有些优秀的毕业生找不到工作,而某些平常表现差或力量一般的同学轻而易举获得了热门就业单位的聘请名额,挫伤了大部分同学就业的乐观性,承受力量差,对就业产生恐惊心理,产生心理问题,甚至产生社会分布不均,厌世心理。1.3 就业中存在不稳定性或趋向功利性高
4、校生就业难有一部分缘由是由于其就业不稳定,对自己的工作缺乏持之以恒的毅力,不能与用人单位供应稳定的工作关系,有很多高校生将初次就业当成跳板,先求稳定,再另谋高就,造成有用人才的流失;而且高校毕业生普遍认为自身利益是就业选择中的首要依据,社会利益只能作为补充因素,以个人利益为主,为个人的心理扭曲想法和社会均衡进展带来极为不利的影响。2进行心理健康教育的重要性对高校生进行必要的心理健康教育是促进高校生健全人格、减轻心理压力、提高心理素养、提高同学教育管理的重要任务之一,也是使高校生正确面对就业和压力,重视就业心态调适,分析角色转换、仔细对待就业的选择性和必要性的条件。(1)高校阶段是对世界观、人生
5、观、价值观形成的关键时期,不良的风气会为他们带来负面的影响,造成高校生思想和心理上的转变。因此,加强高校生心理健康教育,完善其心理素养,为树立正确的世界观、人生观、价值观制造条件。(2)教育实践证明:在高校生成长过程中,心理素养具有核心的地位和作用。在整个教育体系中,心理健康教育与德、智、体、美一起构成了一个相互制约、相互渗透的辩证统一的完整体系。(3)心理健康教育可以引导同学对一些功利心、消极、恐惊、怨天尤人的不良心理进行正确,转变高校生的错误认知,增加信念,增加心理素养和耐受力。因此,心理素养在整个素养教育中具有关键的作用和能动性,不仅能使高校生保持健康的心理状态,还能以良好的心理状态接受
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