《压缩语段》教学设计.docx

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1、?压缩语段?教学设计主备人：冯晶晶【教学目标】1、明确压缩语段的几种类型。2、培育学生对语段的理解、分析、概括实力。3、驾驭几种常用的压缩语段的方法。【重点难点】培育学生对语段的理解、分析、概括实力。【教学设想】1、2、3、4、分析学问要点,概括压缩类型,点击解题误区,归纳解题方法,讲解高考例题。理清解题思路。防止重蹈覆辙。稳固练习成果。【教学方法】讲练结合【教学时数】4课时【教学过程】第一课时【教学要点】考点阐释压缩语段的题型及09年高考试题精析【教学过程】一、考点阐释“压缩语段考察的是将一段话正确进展提炼、概括、压缩的实力，特点是“化繁为简。实力层级为D级。“压缩语段是高考试卷中考察语言表

2、达实力的一局部，这类试题一般与写作实践和社会生活结合较严密，表达了学以致用的原那么；在命题上，综合考察了理解、分析、阐发、引申、筛选、概括等实力，有较好的区分度。试题留意表达思维的外化，也就是说，不管何种形式的语段压缩，其本质都是对语段的主旨和内容的精确把握。压缩语段题既出现在语言运用题中，又出现在文学作品阅读题中，答案多有字数限制，是近几年高考试卷中的热点。主要考察的是概括一段文字的主要内容，提取主要信息，根本命题趋势为：从内容上看，压缩对象一般是具有主动意义、含有科技信息或含有人生哲理、富有美感的语段；从形式上看，开放程度越来越大，好用性、实力性越来越强，与生活越来越贴近；从材料的性质看，

3、所选题材以新闻性文字为主，争论说理性、介绍说明性、表达描写性等文字都有所涉及。总之，今后的命题趋势是开放程度将越来越大、专业性越来越淡化，生活色调越来越浓，向文学名著的靠拢越来越近，实际运用的价值将越来越大。09年高考试题中，江苏第3题下定义（4分）、天津卷第22题提取关键词（3分）第24题新闻概写15分）、福建卷第15题下定义（3分）第16题概括与评述（7分）、安徽卷第18题图文转换（7分）、山东卷第第16题新闻概写（4分）湖北卷21题概括主要信息（4分）、四川卷第19题提取关键词、浙江卷第6题14分）考了压缩语段。“压缩语段常考题型主要有：（1）整合供应的信息给概念下定义;（2）概括语段的

4、内容要点；（3）填充式概括（含总起句、总结句、评价句、过渡句等）；（4）新闻概写（含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写完毕语）；（5）提取关键词；（6）图文转换。二、真题精析典题1（09年福建卷）.阅读下面两那么材料，答复以下问题0（7分）材料一：近年来清明节祭祀亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,开展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，很多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭祀逝去的亲友，表达哀思。（1）用一句话概括以上材料的内容。（2分）答：【解析】此题考察压缩语段，要求考生能够从两那么材料中

5、筛选出重要信息，然后用一句话进展概括表达。作答时，考生首先要明确两那么材料均是围绕清明节祭祀一事绽开的。两那么材料中，材料1侧重阐述的是近几年清明节祭祀出现的趋势，材料2那么侧重讲今年清明节祭祀所出现的新变更，材料1与材料2之间存在着时间的前后关系，而事务本身那么出现变更，通过筛选、提取与概括，不难得出答案。【参考答案】答案例如：清明节祭祀亲友的方式发生了变更。（或,清明节祭祀亲友的方式表达了不同的观念。）典题2（08年安徽卷）依据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻（不超过15字）。（4分）淮河、巢湖始终是国家水污染防治的重点流域。安徽省依据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估看法，实

6、行措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。据了解，今年，安徽将加快重点环保工程建立，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五方案而未开工的城镇污水处理厂工程，4月底以前必需全面开工建立，年底前实现两流域全部审、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府的相关部门主动协调，加强环境监管，提高环境监察、监测和统计实力，加大对环境违法行为的处分力度，激励环保建立中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。【参考答案】例如一淮河、巢湖治污步伐加快例如二淮河、巢湖治污提速例如三安徽强化淮河、巢湖水污染防治典题3（09年山东卷）16概括下面一那么消息的主要信息，不超过35字。（4分）?人民日报？巴厘岛

7、5月3日电，东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇贮存库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流淌困难，并作为现有国际金融机构的补充。依据公报供应的数据，在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇贮存库中，中日韩3国出资80%,东盟10国出资20虬其中，中国、日本、各占32%,韩国占16虬具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元答案：亚洲区域外汇贮存库将在年底前成立，中日韩出资最多。典题4（09年安徽卷）.以下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。（7分）整体概括（18字以内）：分别概括（

8、每句12字以内）：【解析】图文转换几年没有考过了，尽管各地的模拟试题常常出现。但此题读图没有难度，只要对画面的三个板块上文字作概括，其实就是一个压缩题，只不过把文字放到一张图片上而已。【答案】整体概括：我省多方面加强维护农夫工权益工作。分别概括：清查农夫工工资支付问题。扩大农夫工保险范围。关切农夫工子女教化。典题5（09年福建卷）.从以下材料中选取必要的信息，为“心理询问下定义。（3分）心理询问是给询问对象以帮助、启发和教化的活动这种活动必需运专心理学的理论、只是和方法来妥当处理各种心理问题这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来到达询问目的答：【解析】此题考察考生扩展语句，压缩语段的实力，

9、“扩展语句考察的是扩大、丰富语言信息的实力。扩展语句，就是将几个词语或者短句，古理地扩大为一个比拟长的语句或者语段。这里要求考生依据试题的限制或示意，绽开联想，添油加醋。本道题考察提取有效信息并进展整合和变换句式的实力，既要求考生能够从材料中选取必要的信息并进展整合，为“心理询问下定义；同时，又要求考生利用一个长句对主体对象“心理询问进展下定义。作答时，考生须要从三个短句中选择一个句子来作为主体句，然后再抽取出其它两句中的必要信息，将其作为主体句的句子成分，最终形成一个句子长、成分多的长句。【参考答案】心理询问是运专心理学的理论、学问和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给询问对象以帮助、

10、启发和教化的活动。（或，运专心理学的理论、学问和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给询问对象以帮助、启发和教化的活动叫做心理询问。）三课堂训练：?创新设计？“高考金题热身其次课时【教学要点】新闻类压缩【教学过程】一、导入新课二、新闻概写方法：（一）提取要素法。消息一般包括五个要素：何时、何地、何人、何事、何故，即通常所说的五个“W。五要素概括了消息的根本内容，因此，可以采纳提取要素的方法，将消息缩写成一句话新闻。例一、把下面的消息缩写为一句话新闻。（不超过18个字）本报讯被聘为英国诺丁汉高校校长的杨福家教授2月13日偕夫人抵达伦敦，我国驻英使馆教化参赞李旺荣前往希斯罗机场迎接。刚刚到达伦

11、敦的杨福家教授2月14日上午应邀来到驻英使馆教化处，受到英国诺丁汉高校执行副校长C01incampbell爵士一行的迎接。并承受了我国新闻媒体驻英记者及当地华侨媒体的采访。随后，杨福家夫妇出席了我驻英大使马振刚为庆贺扬福家教授荣任诺丁汉高校校长举办的午宴。2月14日晚，杨福家教授出席了英国女王的私人晚宴。次日出席了英国女王年度颁奖仪式。从2月17日开场，杨福家教授将履行其校长职责。这那么消息本身包含着五个要素：时间一一2月13日；地点一一伦敦；人物一一杨福家；事务一一抵达伦敦；缘由（目的）一一履行校长职责：采纳提取要素法，可将其压缩为：2月13日，杨福家抵英履行校长职责。当然，有些消息本身要素

12、不完备，压缩时就不必逐一落实；有些要素压缩时没有必要保存，应当依据留主去次的原那么，进展适当的取舍。1二）、摘引导语法。消息由标题、导语、主体三个根本局部组成,而导语一般都概括了消息的根本内容。因此，可以用摘引导语的方法，将其压缩为一句话新闻。例二：把下面的消息压缩为一句话新闻。（不超过22个字）新华社北京2月19日电记者从北京奥申委得悉，国际奥委会评估团第一批成员今日上午9时36分抵达北京。抵京的这批成员包括国际奥委会申办城市关系部主任雅克利娜巴雷特，国际奥委会委员、巴西奥委会主席卡洛斯阿瑟努兹曼以及国际奥委会行政官员奥利维耶尼亚姆基和斯特凡尼卡贝萨。北京奥申委常务副主席、北京市市长刘敬民，

13、北京奥申委副主席、国家体育总局副局长于再清，北京奥申委秘书长王伟到机场迎接。这那么消息的导语，根本概括了消息的内容。因此，可采纳摘引导语的方法，将其压缩为：国际奥委会评估团第一批成员今日上午抵达北京。有些导语过于概括，应依据消息主体的主要内容，对其加以充溢，使之更精确、具体。有的消息导语过长，那么须要删减一些词语，使之更加精炼、概括。（三）、综合概括法。有些消息，根本内容要点分散在消息之中，这就须要对分散的要点进展集中概括。例三：将下面的消息压缩为一句话新闻。（不超过55个字）由于北京严峻缺水，海淀特产有“京西稻从今年起，将压缩种植面积11832亩。今后，市民吃到这种在全国小出名气的大米的时机

14、是越来越了。近几年，海淀区原有的种植业币养殖业的生产效益不断下降，尤其是水稻的生产本钱高，市场价格持续走低，效益较差。再加上水稻种植过程大量耗水与北京严峻缺水的现象形成了冲突，压缩水稻生产势在必行。为此，海淀区农委、农管局刚好组织实施北部农村产业调整，开展籽种、精品、加工、创汇、观光农业。据了解，此次压缩的十余万亩土地，将用于绿化或种植蔬菜、花卉、牧草等效益较好的工程。这那么消息的内容要点有三个：一是北京今年起将压缩“京西稻种植面积；二是海淀区农委、农管局主动组织实施北部农村产业调整；三是此次压缩的10余万亩土地将用于绿化或种植蔬菜、花卉、牧草等效益较好的工程。采纳综合概括法，可将其压缩为：海

15、淀区农委、农管局实施北部农村产业调整，压缩“京西稻”种植面积11832亩用于绿化或种植蔬菜等工程。三、新闻概写应留意：1 .拟题目一一时间、地点、人物、事务、缘由、结果对消息标题的写作要求应为一句话，要有极强的概括性，包含的最重要的信息是所给语言材料的陈述主体和事务。分析语段，筛选信息连词成句，留意不要超过规定字数。2 .压缩到XX字和拟导语一一时间+地点+主体+主体特征+目的及意义为消息写导语，在量上最好是一句话；在质上应尽量包含时间、地点、主体、事务特征、缘由、结果等。按“时间+地点+主体+主体特征+目的及意义的依次连词成句。3 .新闻点评要会读新闻，也就是考生要能够精确把握供应的新闻材料

16、的实质，概括出材料的主要内容，为点评做打算。要留意点评语句简明扼要，点评内容是非清晰，一语中的，立场显明。要留意点评要言之有理、言之有据，即从新闻材料的实际动身，以理服人，不行凭空漫说。留意点评语言的生动形象，尽可能给人耳目一新、新奇新颖而又不失文采的感觉。三、课堂训练：?创新设计？“板块一新闻类压缩第三课时【教学要点】提取关键词【教学过程】一、导入新课：（2023年全国高考卷）提取下面一段话的主要信息、，在方框内写出四个关键词。“敦煌遗书就有5000余米长卷须要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆保藏的古籍文献共计3000万册，残损状况也相当严峻，亟待抢救性修复，

17、但全国的古籍修复人才总共还缺乏百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也须要近千年。分析：“关键词这个概念首次出现在高考语文试题中，令人耳目一新。那么什么是关键词呢？其实，关键词本是网络中常常提及的词语，指的是人们输入搜寻框中的文字。关键词的内容大多为网站名、网页名、新闻事务、人名、术语、软件名等。就今日探讨的内容，我们可以搜寻“，那么这三个词就可称为关键词了。提取关键词，说究竟就是要擅长提取“核心信息，是一种压缩信息类的题型，考察学生提取关键信息的实力。二、提取关键词方法方法一：三步解题法（一）是明确陈述的对象或主要事务或争论的中心观点，文段的主要表述对象（主要概念或

18、主要事务）“古籍（“馆藏古籍）、人才是主题词，不行不取。（二）是明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。如“修复、“缺乏就是对陈述的对象的陈述，不行不取。（三）是选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。如此题可连缀成：（馆藏）古籍（亟待）修复，（但这方面）人才（特别）缺乏。这有点像提取句子主干，可以利用语法分析的方法来做，根本程序为：压缩内容一提取主干一筛选比拟一整合表达（一般可以表述为：“谁或什么怎么样了这样一种主谓构造）。方法二：先概括再提取提取之前先概括语段内容，这应不是什么难事，平常语文课堂中的概括文章内容、提炼文章观点、归纳段落大意等，都是具体实践的

19、过程。所给的材料一共两句话。第一句话又分为两个层次：先说国家图书馆馆藏古籍修复的专业人员缺乏；再说各地图书馆、博物馆同样面临古籍修复人才缺乏的问题，其中“缺乏百人，说明这方面专业人才奇缺。其次句话是算了一笔账，同样说明白古籍修复人才短缺的问题。这段话的中心可以概括为“馆藏古籍亟待修复，但这方面人才特别缺乏。我们再进展提取，抓住主要信息就能找出“古籍、修复、人才、缺乏（缺乏）这四个关键词。2023年，提取关键词又一次出现在广东高考卷中。提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。（4分）从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接的反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉

20、来启发人们的想像力，调动人们的情感，使人们从意象中体会到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神一一舍弃客观事物的具表达象特征，而摄取其神髓。依据上面的解题步骤，很简洁找出书法、意象、舍貌取神三个词来,由于题目要求是四个，所以可将“舍貌取神”替换为体会和“神髓。课堂小结三、提取关键词应留意技法一：三步解题法明确陈述的对象或主要事务或争论的中心观点。明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容,即可敲定。技法二：先概括再提取提取关键词之前，先概括语段内容，在进展提取，抓住主要信息就能找出关键词。四、课堂训练：?创新设计？“

21、板块四提取关键词第四课时【教学要点】下定义的方法【教学过程】一、导入新课二、“定义”讲解定义是通过一个概念提示另一个概念内涵（概念所反映的事物本质属性的总和）的逻辑方法。在说明文里，常常用到这种方法。它要求用简洁的语言提示事物的特征和本质。如“书目，是一种记录书名著者出版状况和保藏状况，依据肯定的依次编排，供人们查找的工具书。这个定义就从内容、性质、方法和功用等方面提示了“书目的本质特征。任何一个定义都是由定义项、下定义项和定义联项三个局部组成的。在上面“书目的定义中，其内涵被明确的概念“书目是被定义项（被定义概念）；用来明确被定义项内涵的概念”是一种记录书名著者出版状况和保藏状况，依据肯定的

22、依次编排，供人们查找的工具书是下定义项（下定义概念）；表示这两项之间的逻辑联系的概念”是是定义联项。定义假如用公式表现是这样的：被定义项+是就是）+下定义项这个公式也表示为：被定义概念二种差+邻近的属概念所谓“邻近的属概念，就是可以干脆划分出被定义概念的属概念;所谓“种差，就是被定义概念的区分于其他并列种概念的内涵。如：杂文1被定义概念）是文艺性（种差）的政论文（邻近的属概念）在这里，“政论文就是包含“杂文这个概念而又比它范围稍广的概念，即“邻近的属概念；“文艺性就是杂文的同其他政论文相区分的内涵，即“种差。要精确地给概念下定义，必需遵守以下规那么：第一、下定义概念与被定义概念外延（概念所反映

23、的事物的范围）必需相等如：（1）商品就是劳动所得的产品。（2）历史小说是以农夫革命斗争为题材的小说。例（1）的定义概念外延大于被定义概念的外延。因为劳动所得产品包括商品但不完全是商品。例（2）的定义概念外延小于被定义概念的外延。因为以农夫革命斗争为题材的小说只是历史小说的一局部。其次、不应当同语反复，就是说，定义必需能够干脆说明被定义概念，而不能依靠被定义概念来自己说明自己。如：文学就是以文学为特点的艺术。第三、不应当是否认形式。如：平行四边形不是四边形。这种说法并没有提示被定义概念的内涵，所以事实上并没有下定义。第四、下定义不能采纳比方的形式。如：儿童是祖国的花朵。这个例子并没有提示“儿童这

24、个概念的本质，虽然很形象，但不是下定义。三、解题思路下面我结合2023年一般高等学校招生全国统一考试语文全国卷第24题对此类题解题思路作一分析。24、提取处列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传下定义。（4分）遗传是一种生物自身繁殖过程这种繁殖将依据亲代所经验的同一发育途径和方式进展在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建立自身这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相像的复本（一）明确概念,驾驭形式下定义是提示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性提示出来。表达一般用“种差+”邻近的属概念=被定义概念（种概念）的形式。例如：记忆是我们过去的生活实际中相识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗

25、留的印迹。该定义中，“记忆为被定义概念，是比被定义概念外延大一级的“邻近的属概念，而“我们过去的生活实际中相识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗留那么是“记忆区分于其他“印迹的特有属性,也就是“记忆与”印迹这个属概念下其他种概念内涵上的差异,即“种差。（二）分析材料,确定属概念考试中通常一般是为学生供应一个具体完整的信息材料，里面包含一个准确的信息术语,而与信息术语相关的信息,都在材料中。下定义时,首先须要在供应的的材料中找一个比种概念大一级的概念，即属概念。假如供应的材料中没有恰当、现成的属概念,就须要依据材料的内容，自己确定属概念。细致阅读2023年高考语文全国卷第24题材料后,不难发觉“

26、繁殖过程是“遗传的属概念,这样第句成为整合后全句的框架,其他3句是它的修饰限制成分,即“生物的一种自身繁殖过程叫做遗传。或“遗传是生物的一种自身繁殖过程。（三）筛选信息,分析种差所谓“种差是不同于同类事物的本质属性,是种概念在这个邻近的属概念下面同其他并列的种概念之间的本质差异。这一步骤中，既要精确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归纳一样信息，删除重复或冗余信息,保证语句简洁。分析2023年高考语文全国卷第24题所给材料,不难看出第句的主要信息是“自身繁殖，第句的主要信息是“依据亲代所经验的同一发育途径和方式，第句的主要信息是“摄取环境中的物质建立自身，第句的主要信息是“产生与亲代相

27、像的复本，这3句话的主要信息构成“自身繁殖过程的修饰限制成分。提取或筛选语句主要信息，要抓住句子所表达的主要内容，而要做到这一点，除了对句子本身内容的把握以外，还特殊要照看其他语句的内容。例如第句，其中“这种繁殖过程与第句话比照是重复信息，因为第句已经说了“遗传是一种生物自身繁殖过程，一个信息在一个句子一般不重复出现,所以应将其汰除,才好组合成信息完整而又简洁的句子。其他句子提取信息要点的状况与此根本一样。（四）整合信息,合理表达把被定义者、种差、属概念,用“是、“叫等一类连接词连结起来,使之符合用“种差+”邻近的属概念二被定义概念（种概念）的表达方式。在2023年高考语文全国卷第24题中，只

28、须要将“种差即、句的主要信息合理插入到第句的属概念前即可。所谓“合理，就是要做到合理排序、句意不变、语句通畅等。此题、句分别就“自身繁殖的方式、任务、结果来说明的，因此符合事物本身的内在联系和开展过程,不需颠倒。但要留意,并非全部的全部如此,必要时要调整语序。另外,整合后的句子不能变更原意,也不能出现语病。【答案】生物依据亲代所经验的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建立自身,产生与亲代相像的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。或:遗传是指生物依据亲代所经验的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建立自身,产生与亲代相像的复本的一种自身繁殖过程。总之,做好“下定义题,驾驭以上步骤是必要的,但考生的

29、筛选信息和变换句式的实力那么是根底和关键。四、下定义应留意：下定义一一格式：被定义概念二(是)种差(事物本质特征)+属概念审题干，明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求。分析所给语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。下定义须要剔除的信息：a,重复信息；b,比拟信息；c,缘由、背景信息；d,描写信息；e,影响、意义、作用信息；f,举例信息依据格式，将重要信息连词成句，调整字数，不要超过规定字数。四、课堂训练：?创新设计？“板块三依据材料下定义六、强化训练题：1.请对下面信息进展整合，给“绿色食品下一个定义。要求：留意所给信息之间的逻辑性，可适当增减词语，但不能删除信息点。食品

30、是绿色优质、养分类食品。绿色食品是指无污染的平安的食品。绿色食品必需经过特地机构认定。绿色食品必需遵循可持续开展原那么。绿色食品是指依据特定生产方式生产的食品。绿色食品上许可运用绿色食品标记商标。绿色食品：1.整合思路：遵循原那么一一生产方式一一认定一一标记一一综合特性。绿色食品：是指遵循可持续开展原那么的、依据特定生产方式生产的、经特地机构认定的、许可运用绿色食品标记商标的无污染的平安、优质、养分类食品。压缩语段小结语段压缩题型在不断发生或大或小的变更，所以，同学们在答题时要学会审时度势，细致审清题目的要求，精确无误地答好题目。下面简洁介绍解题思路和解题方法。1压缩语段的解题思路(1)看清题

31、目要求，看它要求我们怎样压缩。(2)细致阅读原文，分析内容要点，把握中心。(3)筛选信息，抓住最主要的内容，依据题目的具体要求，分析哪些内容是应当保存的，哪些可以舍去。(4)对保存的内容进展文字加工，使其语言标准，文字贯穿，符合字数要求。2压缩语段的解题方法(1)提取要素法。这种方法主要针对记叙类材料。记叙性文段包括消息在内。对这种文体形式的压缩，要把握记叙的要素：时间、地点、人物(包括对象、身份等)、事务。概括起来就是：什么时间什么地方什么人干了什么事情，怎么干的，有什么结果。然后依据字数要求，看看时间、地点、缘由、过程是否重要，再对这些信息进展调整。当然，有时对象有几个，就要抓住主要对象，

32、其余与主要对象无关的内容要删去。假如眉毛胡子一把抓，是压缩不好句子的。(2)摘取中心法。这种方法要求考生能够比拟精确地把握一段语言材料的中心，摘取中心句或关键句，依据要求把多余的枝叶去掉。一般来说，新闻材料往往要抓住第一句或第一段，即新闻的导语。争论类或说明类的材料要能够抓住中心论点或者要说明的中心愿思。(3)分层提炼法。针对语意比拟困难的材料，我们可以实行各个击破的方法，先给原有的语段划分层次，提炼各层次的要点，然后总体概括,压缩成句。(4)归纳合并法。归纳合并法就是依据文段内容和题目要求，充分调动自己的语言积累，把所给语段中一样的词语或相近的内容逐一合并，压缩成一句话或几句话。(5)顺水推舟法。顺水推舟法就是依据文段内容，对须要参与的连接性语句，或者结论性语句的信息，瞻前顾后，细致揣摩其表达的意思和指向，顺水推舟，进展归纳、概括。(6)去伪存真法。有时候，一段新闻中包含的要点较多，但大多与题干无关，这就要求考生拥有“慧眼，明辨“是非，做到去伪存真。解答此类题目，首先给段落划分层次，概括层意；然后区分主次，留主舍次；最终压缩语段，连缀语句。简洁地说，压缩语段有“六抓：新闻抓导语；概括抓特征；描写抓对象；争论抓观点；推理抓结论；信息抓关键词。