★★★2023超星尔雅 《创新思维训练》期末 考试 答案.docx

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1、一、单选题（题数：45,共45.0分）1把两件事物有机的联系起来指的是（）。（LO分）1.0分交换思维醯思维移植思维直观思维我的答案：B2下列对软性思索的理解描述错误的是（）。（LO分）1.0分反映事物的内在联系须要具备洞察力C、是一种逻辑思维是非辘的一种思维放我的答案：C3六顶思索帽法的缺点是()。(Lo分)1.0分没有告知我们怎样解决问题只能运用于团队创新没有告知我们如何整合不同观点不利于转变思索方向我的答案：C4要成为有创建力的人,应当()。(1.0分)1.0分有猛烈的创新意识培育创新思维习惯驾驭创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练发觉适合自己的创新情境并让自己置身其中以上都包括我

2、的答案：D5软性思索不包括()。(LO分)1.0分逻辑思维形象思维鳏我的答案：A6为了避开思维对立而提出了平性思维法或是水平思索法的是()。(1.0分)1.O分东尼博赞.德波诺斯金纳弗洛伊德我的答案：B7软性思维的独创人是()。(1.0分)1.0分罗杰东尼博赞皮亚杰D、华生我的答案：A8关于平行思维的描述,哪一项是不精确的?O（1.0分）1.0分平行思维与转变思索方向有本质上的相像之处平行思维有利于避开思维对立平行思维帮助我们从多个角度看待事物平行思维有利于整合不同看法我的答案：D9移植与借鉴思维是指（）。（1.0分）1.0分将一T事物与另T事物对接起来将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其

3、它地事情上将一个事物的一部分挪到另一个事物中去将一个领域的原理、方法或构想运用到另一博域之中我的答案：D10关于打破规则的描述哪一项是最精确的?()(LO分)1.O分很多时候遵守规则是必要的当制定规则的基础已经变更可以打破规则打碱!则有利于实现创新与突破以上都对我的答案：D11下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?()(LO分)1.0分聚焦核心问题从结果反推过程类似于逆向思维从侧面迂回思索我的答案：D12创建性天才与一般人最大的区分在于()。(Lo分)1.0分 A、智商超过常人很多 B、情商高于常人思维方式别出心裁体力超过常人很多我的答案：C13下列对高峰体验描述正确的是()。(LO分)1.

4、0分在一瞬间觉得自己可以压倒一切成功人士人生中都会有的一段特殊阅历产生一种发自心灵深处的一种战栗、欣快、满足或者一种超然的心情体验以上都是我的答案：D14思维导图包含哪些基本组成要素?()(1.0分)1.0分核心辐与分支关键词与联系线颜色与图形以上都是我的答案：D15要想成为有创建力的人,最关键的是()。(LO分)1.0分打好学问基础发觉自己的不足并加以弥补提高逻辑思维实力突破定势思维我的答案：D16关于转变思索方向的描述,下列哪项是错误的?()(LO分)1.0分转变思索方向是突破思维定势的重要方法之一转变思索方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等头脑风暴法和思维导图有助于转变思索方向转变思索

5、方向对大多数人来说是简洁做到的事情我的答案：D17创新的关键是什么？（1.0分）1.O分拥有与生俱来的创建思维怎样突破创新的思维障碍有一双擅长发觉的眼睛尝试学会变更我的答案：B18关于六顶思索帽的描述,哪一项是不正确的?（）（LO分）1.O分六顶思索帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思索方向六顶思索帽一般适合于团队思维时运用六顶思索帽有固定的运用依次红色思索帽代表心情与直觉我的答案：C19心智模式是怎样形成的？（LO分）1.0分 A、应试教化 B、日常生活阅历大!蝌经结构以上都是我的答案：D20六顶思索帽法中代表希望、创意创新的思索方式的颜色是0。（1.0分）1.0分红色黄色白色绿

6、色我的答案：D21柯达受到滚筒式的床帘的启发独创了柯达胶卷,这种思维方式属于（）。（LO分）1.0分借鉴思维移植思维联想思维发散思维我的答案：B22激发创新思维或是创建力的秘诀是()。(1.0分)1.0分激发想象力换种环境思索问题不局限于一种正确答案专注于创新的事物我的答案：C23在创意的萌芽阶段的思维方式一般为()。(LO分)00分逻辑思维软性思索硬思维.定性思维我的答案：D24关于高峰体验的描述,哪一项是不精确的?O（1.0分）1.O分一种欣喜若狂的状态可能出现体温上升全身颤抖只关切内心的感受,对外界的敏感性下降觉得没有生呻情可以让自己苦恼我的答案：B25创新的目的是（）。（1。分）1.o

7、分A、为自己赢得荣誉摆脱思维定势的束缚为社会创建新的事物、新的方法、新的技术转变思维方向我的答案：C26进行强制联想的目的是0。（Lo分）1.0分 A、追求事物的新颖性 B、宠爱别出心裁突破思维定势把两个不同事物重组在一起我的答案：C27打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制,开创了自由体诗歌的是()。(1.0分)1.0分沃尔特惠特曼珀西比希雪莱夏尔皮埃尔波德莱尔约翰沃尔夫冈冯歌德我的答案：A28富莱利用胶水的不强特性独创了便利贴,这是运用了()。(LO分)1.0分逆向思维侧向思维转换思维直观思维我的答案：B29关于创新人格的描述,下列哪项是不精确的?（）（LO分）1.0分创建性天才大都是情商很高

8、的人创建性天才失败几率不比一般人少创建性天才大都比较自信创建性天才有猛烈的自我意识我的答案：A30下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?0（LO分）1.0分创新就是独创一个全新的事物创新必需跚有丰富学问的基础上才能进行将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新创建出来的东西必需有好用价值才算真正的创新我的答案：C31怎样突破定势思维？（1.0分）1.O分转变思索方向软性思索强制联想以上都是我的答案：D32心理学家探讨发觉,创新的心理机制就是（）。（LO分）1.0分对比联想因果联想我的答案：D33美国创建协会会标体现了()。(1.0分)1.0分 A、线性思维 B、形象思维逻辑思维越界思维我的答案：

9、D34包涵性思维的特长主要是()。(LO分)1.0分明辨是非、做出评判避开冲突、多元思索整合歧见、统一相识折中妥协、不偏不倚我的答案：C35下列属于创新思维训练的方法的是()。(1.0分)1.0分看一三J新思维的书听有关创新思维的课进行创意的思索以上都是我的答案：D36思维导图做记录的优点()。(LO分)1.0分不易偏题,紧绕主题促进多方面思索以上都是我的答案：D37关于强制联想的描述,哪一项是错误的?()(LO分)1.0分在两个看上去无关的事物之间找寻内在联系对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组发觉两个事物之间的不同我的答案：

10、D38下列对批判思维理解正确的是()。(LO分)1.O分以正确推理和有效证据为基础审查、评估与理解事务、解决问题、做出决策的认知策略一种问为什么的看法以上都是我的答案：D39将出声的头脑风暴法转变为不出声的头脑风暴法指的是()。(LO分)1.0分才智墙法比较思维法递推法逆向思维我的答案：A40下列哪一项不是适合创新的情境?()(1.0分)1.0分 A、公快乐的 B、和谐同等的细致思索的庄重肃穆的我的答案：D41批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。(1.0分)1.0分人类简洁被自己的心情与信念所左右往往只接受对自己有利的瞰,而忽视或曲解不利的证据对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中

11、合理的部分以上都对我的答案：D42本课程涉及了哪些内容?()(1.0分)1.0分创新的定义、原理、方法、练习等批判性思维、平行思维和包涵性思维创新情境、创新人格、高峰体验以上都包括我的答案：D43有人依据衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的衣夹，直立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()(1.0分)1.o分不是衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事？不是它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新是的,因为它是艺术家做的,就是创新是的,因为它别出心裁,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值我的答案：D44我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受短暂的模糊和混沌的状况”指的是()。(1.0分)1

12、.0分心智枷锁自我强化了结须要智模式我的答案：c45有人说学校扼杀创建力”，主要是指学校教化（）。（Lo分）1.0分强调统一化培育目标和标准化评价体系,压缩学生特性化发展空间教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,简洁产生权威型心智模式题海Am应试教化让学生岳新颖心和对学习的爱好我的答案：D二、多选题（题数：5,共10.0分）1关于批判性思维的描述,正确的是()。(2.0分)2.0分批判性思维已有统一规范的定义批判性思维强调质疑与求证进行理性思索批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理批判性思维并不等于一味否定我的答案：BCD2最有创建力的人具备的条件()。(2.0分)2.0分猛烈的创

13、新意识高度的自信敢于冒险不惧失败我的答案：ABCD3下列对创新思描述正确的是()。(2.0分)2.0分创新就是一种行动和思维上的变更创新思维须要左I齿和右脑的共同努力创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动创新是以新思维、新独创和新描述为特征的一种概念化过程我的答案：BCD4自动转变思索方向的方法包括()。(2.0分)2.0分系辩证思维头脑风暴法思维导图我的答案：CD5通过问自己哪三个问题了解自己产生创意的环境、时间段和动机？（2.0分）2.0分是在一个什么样的场合？你最近一次产生创意是什么时候？是属于哪种类型的创意？是什么动机激发了你的创意？我的答案：ABD三、推断题（题数：45,共45.0

14、分）1大多数状况下我们都必需遵守规则,但是有时候过于遵守规则反而会导致一些不利的状况。()(1.0分)LO分我的答案：2苯环结构的发觉者是在巴士上思索发觉的。（）（LO分）1.O分我的答案：X3批判性思维假如运用不妥当,简洁滑向论辩式思维和诡辩式思维。0（1.0分）1.O分我的答案：4垂直思维比水平思维更有利于创新。（）（LO分）1.O分我的答案：X5包涵性思维主见把不同的观点放在一个三维立体空间里思索。（）（LO分）1.O分我的答案：6只要我们懂得了创新的道理,找到了正确的创新方法,创新其实很简洁。（）（LO分）1.O分7独创创建既可以“做加法也可以做减法，例如从某件产品中去掉一部分也可能成

15、为一个新产品。（）（LO分）1.O分我的答案：8才智墙有助于打破从众思维。（）（LO分）1.O分我的答案：9水平思维的典型案例是打井的故事。（）（LO分）1.0分我的答案：10单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创建力。（）（LO分）1.0分我的答案：11论辩式思维与批判性思维相像,在思索问题时确定要找到对立方的逻辑漏洞来突出自己的优势。（）（1.0分）1.O分我的答案：X12头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。（）（LO分）0.0分我的答案：13简化思维不等于简洁思维。（）（LO分）1.O分我的答案：14将来属于拥有别出心裁思维的人。（）（LO分）1.O分我的答案：15批判性

16、思维包含质疑、求证和推断三个环节。（）（1.0分）1.O分我的答案：16创建力的凹凸取决于学问的多寡。（）（LO分）1.O分我的答案：X17连接思维属于二元联想的一种。（）（1.0分）LO分我的答案：18当心智模式与外界事物的本质或规律证号相像时,那么我们可以很快就对这个事物做出正确的推断。（）（1.0分）1.0分我的答案：19平行思维的典型方法是六顶思索帽。（）（1.0分）1.0分我的答案：20一个思维导图只有多个中心主题。（）（LO分）1.0分我的答案：X21用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（）（1.0分）1.0分我的答案：22一个有创建力的人会对四周很多事情都感爱好,从别

17、的领域受到启发借鉴。（）（LO分）我的答案：23要随时随地登记灵光一闪。（）（LO分）1.0分我的答案：24心智模式很简洁发生变更。（）（LO分）1.0分我的答案：X25恰当的教化与引导有利于激发创建力。（）（1.0分）1.0分我的答案：26有创新思维的人思维特殊灵敏的、跳动的,简洁转变方向的。O（LO分）1.0分我的答案：27每个人都有最适合自己的创新情境。（）（1.0分）1.0分我的答案：28包涵性思维要求人放弃自己原有的立场。（）（LO分）1.0分我的答案：29玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。（）（LO分）1.0分我的答案：30我们对价值要保持一种开放的心态,有些作品虽然现在看

18、起来没有价值,但是将来可能会有价值。O（三）分）1.O分我的答案：31联想思维是很重要的创新思维方法之一。（）（LO分）1.O分我的答案：32中小学生主要是学习基础学问,无需培育创新思维,只有高校生甚至探讨生才须要进行创新思维训练。（）（1.0分）1.0分我的答案：X33计算机键盘参照的是老式的英文打字机的键盘,它有利于提升我们的打字速度。（）（LO分）1.0分我的答案：34联系线是指一个分支与另一个分支之间的纵向联系。（）（LO分）1.0分我的答案：35凡事确定要依据程序去做。（）（LO分）1.0分我的答案：36批判性思维有时候会转变为一种论辩式的思维。（）（LO分）1.0分我的答案：37包

19、涵性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。（）（1.0分）1.0分我的答案：38批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪,作出正确的决策和推断。O（Lo分）我的答案：39有时危机反而有利于突破思维定势。（）（1.0分）1.0分我的答案：40件可事物之间都有相像处与不同处,只要你僮得运用软性思维。（）（LO分）1.0分我的答案：41大多数的创建力天才在创作的某一阶段会处于一种类似精神病的状态。（）（LO分）0.0分我的答案：42学习创新思维,重在领悟而不是记忆。（）（1.0分）1.0分我的答案：43批判性思维其实就是逻辑思维。（）（LO分）1.0分我的答案：X44LO分我的答案：45过于按部就班不利于创新。（）（LO分）1.0分我的答案：