关于大学开学典礼学生致辞(16篇).docx
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1、关于大学开学典礼学生致辞(16篇)关于大学开学典礼学生致辞(精选16篇)关于大学开学典礼学生致辞篇1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!这几天,来自全国各地三千多新生为了一个共同的成长目标齐聚_学院。你们是学校的生力军。随着你们的来到,一个富有生机的新学年开始了。在这里,我首先代表学校党政领导和全体教职员工对同学们经过长期努力,严格选拔,如愿步入大学殿堂表示衷心地祝贺和热烈地欢迎。同学们,你们的成功无疑还凝聚着全国人民的.支持、初中高中母校的栽培,特别是你们父母的辛勤的汗水,借此机会也请你们向辛勤培育你们获得初步成功的家长和老师们转达诚挚的问候。“国势之强弱,视乎人才;人才之盛衰,源于
2、学校“,天津商学院是改革开放后快速起来的年轻高等学府,现已成为工、管、经、法、文、理兼有的多科性学校。她拥有一支实力很强的科研教学队伍,专职教师700多人,她同时拥有来自全国30十多个省市自治区的1万6000多名莘莘学子,老师和同学们分别在12个研究生领域、31个本科领域共同学习,这里是人才汇集的地方,是播种未来的地方,也是收获智慧的地方。近年来,学校不断加深对“三个代表”重要思想和科学发展观的理解,提出建设以本科为主、兼有研究生教育,文理相兼、结合的多科性、有特色、高水平教学型工商大学和以特色办学保质量把事业做大,以重点学科创品牌把学校做强的发展战略,努力培养复合型、适用型人才,成效显著,令
3、人振奋,也为社会所关注。各位新同学,你们是祖国未来的建设者,也是学校发展的生力军,希望你们珍视现在,向往未来,学业有成,也希望你们做学校的主人,为学校的发展增辉。在此,作为大学校长谈几点认识与你们共勉:一、做一名现代大学生首先要学会做人。我国是一个具有悠久历史的文明古国,历来十分重视立身处世之道。树立正确的世界观、人生观、价值观是立身的本质,是成才的导向。对民族、对社会、对未来家庭具有强烈的责任感,是立身之内涵、成才之起码条件。学校将在培养人才的过程中,以各种形式进行世界观、人生观、价值观教育,这既是学校教育的责任,也是大学生自我修养的任务。希望你们认真学习,加强修养,在人生这个重要时期塑造好
4、真、善、美的心灵与健全人格。二、做一名现代大学生要把握好成才之路。大学本科阶段是由基础知识学习向专业知识学习转型的关键时期,它为以后的、继续深造打下基础,同学们要在四年的时光中学会“学习”,开发潜能,这是成才的关键。为适应知识和经济全球化趋势迅猛发展的形势要求于田田家居旗舰店,学校致力于培养复合型人才,就是使学生修好本专业的同时,选修跨学科课程,甚至获得第二学历、第二学位,从而在更大范围内得到发挥于田田家居旗舰店,并可能在两种知识的结合中产生出高人一筹的能力。学校致力于培养适应性人才,就是将在外语、数学、和法律等重要基础课程上加大师资和财力的投入,让学生在大学充分地学到离开这个年龄段和学校难以
5、学好的必需知识。为今后更新知识、转换专业、调整发展方向打好坚实的基础,培养这两种人才是我们办学特色之一,它的基本目标是让我们的毕业生有更宽的就业门路和在社会上获得稳定的良好位置和待遇。三、做一名现代大学生要准备好多种能力。同学们要以祖国社会经济发展需要为目标,以做成功人为目的,提早对自己的人生道路进行科学、宏观规划,对自己学习时代进行周密设计,对自己生涯进行理性决断,从而绘制切实可行的蓝图。建议你们在这张蓝图上绘入创新思维的能力;获取处理和利用信息情报的能力;更新知识继续学习的能力和社会交往处理公众关系的能力。同学们,随着中国加入WTO和经济全球化,世界范围内的机遇和挑战扑面而来。我们可以感到
6、惊人的发展速度。变化太快的世界,给大家带来了惊喜和困惑,同时也带来了人才价值大大提升的机会,因此,只要你是人才,“脱颖而出”的机会就在眼前。同学们,今天,你们选择天津商学院是迈向新的人生历程的起点,我想四年后,当你们满载收获向更高的目标迈进时,将无悔于今天的选择,必定也会为自己获得的成功和亲历天津商学院的变化与发展而感到骄傲和自豪。让我们从今天开始从现在开始,为个人、为事业、为集体、为学校的未来拼搏、奋斗!最后,祝同学们学习顺利、身体健康、生活愉快!关于大学开学典礼学生致辞篇2各位老师同学们,志钦很荣幸能够作为学生代表站在这里共同欢迎致远学院20_级的新生。20_年5月,我第一次走进.大。在提
7、前入学的两个月里,我们上了四门课,其中有一门是语文。这堂课我学到了清华终身校长梅贻琦先生的一句话:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”所以在过去的三年多的学习里,我非常珍惜我们交大的大师资源。在最初的联读班里有,对我们的编程要求既严格又会带我们出去春游谈天说地的程国英老师,有风趣幽默而又学识渊博的老师,有能叫出每个学生名字如奶奶般的老师等等,进入致远学院以后,和老师接触的机会更多了,这是致远学院给我一生最大的影响。尽管只有两年时间,但我已无法在此会部列举。是一个平台,让我有如此多的机会去认识这些老师,并与他们交流。在大三的一年里,我和几位同学共同在_老师和一老师指导下做神经科学方面
8、的课题。这是我三年大学里受益最多的地方。两位老师给我们包括课题内外,学术工作的很多指导,教会我们学会追求自己喜欢的事。我们经常四五个小时的讨论,直到深夜一点,肚子已经饿得不行,_老师再带我们去买东西吃。在老师的帮助下,我们也和大学的_教授比较深入探讨了相关的课题研究进展。我们很喜欢这样的生活。尽管成绩总在中上左右,但勤奋并且认真研究的那份热情因为致远一直在燃烧!学院在学术上给我一份人生大礼包,在思想精神上,也给了我很多。我后来用二十个字总结,“独立之人格,自由之思想,扎实之基础,卓越之创新”。这里很多是在这些老师的课程中所获得的,也有很大一部分是和老师探讨课题中闲聊得到的,还有一部分就是来自于
9、学院学生这样一个团体中。舞台很自由,作为第一届,我们共同建立学生会,我们共同为我们这个团体服务,我们一起春游,一起在晚会中登台,第一次开中秋晚会等等。我们可以把自己的想法去实践。为了表达老师对我们的关怀照顾,我们学生会自己给老师颁了“感动学子”奖。我只是很平凡的致远学子中的一员,你们会做得比我好,但作为学长,我仍然有两个字需要和大家分享。“真诚”。我在和老师同学的交流过程中,有时表现的口才很好,但也经常不懂得说话,特别是与大教授聊天的过程。在做一些学生工作,有时也会经常犯错误。但这一切都不要紧,我自信我很真诚,所以我知道大家能理解我,允许我犯错,允许我成长。谢谢很多老师对我的指导,谢谢我的同学
10、对我的帮助。在我的同学中,特别要提的是马璟琛,他总是把我拉进宿舍,关起门来对我大批特批。批得虽然不一定总对,但他在我的成长路上给了我很多帮助,今年他还回我老家帮我一起办第三期致远班。这一切归结到两个字,还是“真诚”。关于大学开学典礼学生致辞篇3各位老师同学们,志钦很荣幸能够作为学生代表站在这里共同欢迎致远学院20_级的新生。20_年5月,我第一次走进.大。在提前入学的两个月里,我们上了四门课,其中有一门是语文。这堂课我学到了清华终身校长梅贻琦先生的一句话:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”所以在过去的三年多的学习里,我非常珍惜我们交大的大师资源。在最初的联读班里有,对我们的编程要
11、求既严格又会带我们出去春游谈天说地的程国英老师,有风趣幽默而又学识渊博的_老师,有能叫出每个学生名字如奶奶般的老师等等,进入致远学院以后,和老师接触的机会更多了,这是致远学院给我一生最大的影响。尽管只有两年时间,但我已无法在此会部列举。是一个平台,让我有如此多的机会去认识这些老师,并与他们交流。在大三的一年里,我和几位同学共同在_老师和一老师指导下做神经科学方面的课题。这是我三年大学里受益最多的地方。两位老师给我们包括课题内外,学术工作的很多指导,教会我们学会追求自己喜欢的事。我们经常四五个小时的讨论,直到深夜一点,肚子已经饿得不行,_老师再带我们去买东西吃。在老师的帮助下,我们也和大学的_教
12、授比较深入探讨了相关的课题研究进展。我们很喜欢这样的生活。尽管成绩总在中上左右,但勤奋并且认真研究的那份热情因为致远一直在燃烧!学院在学术上给我一份人生大礼包,在思想精神上,也给了我很多。我后来用二十个字总结,“独立之人格,自由之思想,扎实之基础,卓越之创新”。这里很多是在这些老师的课程中所获得的,也有很大一部分是和老师探讨课题中闲聊得到的,还有一部分就是来自于学院学生这样一个团体中。舞台很自由,作为第一届,我们共同建立学生会,我们共同为我们这个团体服务,我们一起春游,一起在晚会中登台,第一次开中秋晚会等等。我们可以把自己的想法去实践。为了表达老师对我们的关怀照顾,我们学生会自己给一老师颁了“
13、感动学子”奖。我只是很平凡的致远学子中的一员,你们会做得比我好,但作为学长,我仍然有两个字需要和大家分享。“真诚”。我在和老师同学的交流过程中,有时表现的口才很好,但也经常不懂得说话,特别是与大教授聊天的过程。在做一些学生工作,有时也会经常犯错误。但这一切都不要紧,我自信我很真诚,所以我知道大家能理解我,允许我犯错,允许我成长。谢谢很多老师对我的指导,谢谢我的同学对我的帮助。在我的同学中,特别要提的是马关于大学开学典礼学生致辞篇4各位嘉宾、老师,亲爱的同学们:大家晚上好!今天起,复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是,我有一个问题,那就是你们到复旦来到底学什么,到底怎么学?韩愈说过“古之学
14、者必有师“。他还说,“师者,传道授业解惑也“。对于学生来讲,来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终都会被归到某个专业或学科,学习很多相应的专业知识,这就是受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评上世纪年代的美国教育。他说,“大学教育的目的只是卑微到教学生某些学科专业的一部分知识“,而不是像古代的书院,由哲学家们传递给弟子一种智慧。当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁:“仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严的生活。虽然,专业教育可以使人成为一部有用的机器,但它不能造就和谐的人格。”他指出,“学生必须对美和良好的道德有深切的感受”。由于现代职业
15、极度分化、多元化,导致高等教育的过度专业化。各类明确的职业指向使各种专业如雨后春笋般应运而生,让教育的意义变得越来越窄。学校设定的教学内容只是为了“就业”这个唯一的目标,但这样的高等教育是在“制器”,而不是“育人”,其严重地违背了“以人为本”的教育基本原则。因此,这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行深入的思考,并做出相应的改变!有一点是十分清楚的,专业知识固然重要,大家必须去认真地学习,但是你们在复旦仅仅做到这点是不够的。因为纯粹地学习专业知识,有时反而会扼杀你的文化生活和专业精神的基础。作为大学生来讲,更重要的实际上是“悟道”的过程。何谓“道”?“形而上者谓之道”,道首先是一套价值系
16、统。儒学经典大学当中有言:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。“我们中国人认为,智慧是以善为基础的,道自然也就包含了善。不仅如此,善还是打开智慧之门的钥匙,是道的终极目标。就现实来看,如果一个人对人类的存亡一点都不关注,对国家和民族将赋予你们的历史责任和未来担当一点都没有感觉,对崇高的价值体系没有一点执着的追求,他就会缺少一个积极而又严肃的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代,必定会迷失自我。在今天的中国,这套积极而严肃的价值系统,就是我们的社会主义核心价值观,践行这样的核心价值观,能够使我们更具有使命感,能让我们在中华民族的伟大复兴当中具有更大的担当。“传道是第一位的“。我想这个
17、“道”就是社会主义的核心价值观,而我们学生的第一要务就是要悟道,就是不惜一切地去追求、践行这个崇高的核心价值观。“道”还是一种智慧。智慧使人能够深刻地理解世上的事物乃至社会和宇宙,知识只是获取智慧和悟道的一种途径而已。网络时代,我们有了更多的渠道来获取知识,尤其是诸如慕课(MOOCs)等网络视频课的出现,以至于有人认为,大学教师将沦为“节目主持人”。更加危言耸听的是,就连大学存在的必要性都应该受到质疑了。罗素提醒我们,教师不应该仅仅是知识的传播者,教师应该做的是引导学生自己去领悟知识。学习的本质就是获取隐藏在各种知识背后的“智慧”。学习一定要“悟道”,“悟道”是获取智慧的过程。老子说:“道可道
18、,非常道”,既然道难以言说,中国古人就说“学必悟”,因为他们认为,认识“道”的最佳方法就是“悟”。“悟道”这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。在现代技术的挑战下,大学应将教育、教学更多地转向“传道”意义上的“智慧教育”,即“授人以渔”。这种转变与其说是变革,还不如说是高等教育的某种回归。最后,我想告诉大家:来复旦学习,意味着你们将开始痛苦而又快乐的学习和思考的过程。若你们在复旦悟得了这个“道”,那么在你们离开的时候,你们不仅具备了专业知识,而且你们将变得更加智慧、更有思想,对国家民族就会更有担当,对全人类也会更有担当。我希望大家成为这样的人!关于大学开学典礼学生致辞篇5亲爱的全体新
19、同学:大家晚上好!伴随着夜幕降临,郑州大学20_级新生开学典礼隆重开幕!我们迎来了来自全国30个省市区的13739名本科生、4632名研究生和来自世界36个国家和地区的306名留学生新同学。在此,我谨代表学校向各位新同学表示热烈欢迎!向养育和培养你们的家人和老师表示崇高敬意和诚挚感谢!河南地处中原,她不仅是第一人口大省、第五经济大省,更是历史悠久的文化大省。“中原”一词,代表的不仅仅是区位,更代表着中华文化;“中国”一词,最初指的就是以伊洛河为中心的中原地区。中原地区是中华文明的摇篮,也是中国主流文化和主导文化的发源地,历史上曾先后有20多个朝代定都于此,从而造就了悠久、厚重的中原文化;中国八
20、大古都中,河南有其四。河南历史文化遗产丰富,地下文物全国第一,地上文物全国第二。中原文化历史灿烂,在这里产生了最早的汉字:甲骨文,最早的字典:说文解字,以及中国最早的诗歌集:诗经等。郑州大学植根于中原大地。她起源于1928年的国立河南大学,建构于20年原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三所高校的强强联合,是国家“211工程”重点建设高校、国家“中西部高校提升综合实力计划”建设高校,也是一所具有自己办学历史与特色的高水平综合性大学。学校学科专业涵盖理学、工学、文学、医学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12个学科门类。现有128个博士点、261个硕士点;有108个本科
21、专业、6个国家重点(培育)学科、37个国家临床重点专科;化学、材料、医学、工程4个学科(领域)ESI排名进入全球前1%;学校占地6540亩;现有在职工作院士7人、长期工作院士18人;学校拥有附属医院9家,开放床位2.2万余张。从区位到历史,郑大的建设与发展形成了郑大独特的文化。正如前面提到的背景,这种文化包含了四个方面的基因:一是植根中原,中原文化的博大精深、沉稳厚重;二是开放包容,来自全国30个省市区、来自世界64个国家和地区的同学们多元文化交融荟萃;三是多学科贯通融合,12大学科门类的均衡发展所带来的知识交汇、相互碰撞;四是历史积淀,原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学三校在自身悠久历史
22、中形成的校园文化这四个方面共同构成了郑州大学文化的惟一,从而也塑造了郑大的办学特色和郑大人独一无二的精神品格。当大家走进四个校区美丽的校园时,不知是否感触和领略到这种文化的所在?大家熟悉三字经中孟母的故事,“昔孟母,择邻处”,为了培养儿子,孟母三次搬家,择邻而处。今天大家选择郑大,不仅选择了郑大的学科和专业,更选择了郑大的这种文化。郑大今天欢迎你们,就是以郑大的文化涵养去滋养每一个郑大人,以“郑大的文化故事”讲述你们每一个郑大人的成长故事。同学们,这就是郑州大学,是在未来三年、四年、五年乃至更长时间里陪伴你们成长的地方!在今年7月20日高考录取通知书签发仪式上,我对第一批签发录取通知书的同学说
23、:“大学不轻松,大学要从容“。今天,利用这个机会,我来具体谈谈我对这句话的理解和体会。大学为什么不轻松?首先是学无止境,知识学习为大学之首要。尽管你们已经进入大学,但还必须好好地学习知识,别忘了你们是求知识来的。你们靠着已有的知识获取了大学的门票,但你们更要通过获得更扎实的知识功底去走向社会。我们说,郑大的新生都是优秀的学生,但我还要强调,郑大的毕业生都以基础知识扎实,发展后劲大而著称。当还没有完全适应大学生活的时候,你们必须面对繁重的基础课学习,这应该是大学给予每位同学的第一个考验。基础要打牢,首先是基础课要学好,本科生和研究生都要如此!在郑大,人才培养有标准、课程设置有体系、培养过程有计划
24、,就是要给每个人塑造一个完整的知识体系。当前,我们特别强调能力培养,但能力提升也是以知识的获取为基础,没有知识,也难有能力!其次是强魄健体,彰显生命的活力。学习的过程是一个劳心劳力的过程,“虽然我们不能决定明天的太阳几点升起,但我们能够决定我们每天早上几点起床”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。大学要打好身体的底子,要增强体能,培养一种体育爱好,养成一种锻炼习惯。人的体质好了,自然就会有“精气神”,随之心胸也会更加开阔、学习的压力也就会变成动力。运动赋予我们的不仅是体魄,还“文明”其精神,让我们得到素养提升和心智历练。最后是德才兼备,人的全面发展是根本。除了丰厚的知识,除了健
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