实用的小学工作计划模板集锦十篇.docx
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1、实用的小学工作计划模板集锦十篇小学工作计划篇1本学期,以学校工作要点及区教研室工作意见为依据,在教导处的领导下,落实育才集团的教学工作,全面贯彻党的教育方针,围绕着“塑造心灵,启迪智慧”总题思路,做到务实求新,最求卓越的理念,培养学生的创新精神和实践能,追求教学效率,提高教学质量,认真学习先进教育思想,更新观念,深化课程改革,全面深化素质教育。以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强学生的人文素养。一、指导思想:我区本年度学科研究的专题是:阅读教学过程“目标_过程方法”研究。上半年重点研究阅读教学目标定位问题,下半年重点研究如何根据教学目标来优化教学过程,优选教学方法(每级年上
2、报教导处一份小课题的研究)。重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、拓宽学习渠道、增加学生语文实践的机会。以实施素质教育为目标,整体推进课程改革为中心,课堂教学改革为抓手,努力提高教学质量,以课题研究为引领,以课堂为主阵地,结合课堂教学改进,深入开展学校的教研活动,切实提高教师的技能和教学的质量。二、工作重点:(一)落实教学常规,提高教学效果。1、做好语文学科备课工作。(1)语文教师要在认真钻研教材的基础上,精心设计教案。提倡写实用教案、创新教案和个性教案。同年级如果用相同教案,要凸现个性,在教案旁根据学生实际进行恰当修改。(2)做好集体备课、研讨。各年级组继续进行集体备课。从“求实效,求发展”
3、出发,年级备课组长要注重过程资料积累,期末上交教导处。(3)没有特殊情况语文学科备课时间在每月的第二周的星期So2、布置作业要适度。为了减轻学生作业负担,使学生从繁重的题海作业中解脱出来,各年级做到作业具有相对的统一,倡导分层练习。作业设计突出“五性”:拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。(二)扎实开展课堂教学研究。贯彻新课标精神,落实大语文观,建立一个以课堂教学为主体,以语文活动和语文环境为两翼,课外阅读进入语文课堂:提倡语文教学内容整合创新,拓宽语文课的容量,落实课外阅读时间。学校给学生推荐课外阅读目录,着力于学生课外阅读兴趣的激发。教导处将根据各年级段所阅读的数目进行考查。(三)优化
4、师资队伍,提升教师素养。1、抓好教师基本功训练,不断提升教师自己的素养。组织青年教师认真学习理论,语文教师要加强阅读积累。各备课组举行深化“智慧课堂”教学汇报课:每个教研组集体备课,推出一节能够代表教研组水平的智慧课。2、进一步规范结对子活动。通过师徒结对,使校园内的教学能手、新秀充分发挥作用,尽快使青年教师成才。3、智慧课堂系列活动:青年联合会活动一一徒弟精彩课。备课要推出一堂研究课,由各组长负责帮助上课老师一起磨课,展示本教研组内较高的教学水平,以此来锻炼教师,增强研究的实效性。三、具体安排九月份1、落实语文学科的工作计划2、语文:承接“国际儿童阅读联盟”主席南山视导活动3、研究阅读教学目
5、标的定位,建立小课题品德:品德教师任课情况调研十月份1、各备课组举行深化“智慧课堂”教学汇报课:每个教研组集体备课,推出一节能够代表教研组水平的智慧课。2、语文教研组筹备11月份全国展示课。3、筹备集团开放周系列活动。4、教育部质量检测(可能是四年级,也许是跟踪上个年级)。南山区1、语文:阅读教学“目标过程方法”研究(之二)专题研讨会2、语文:“小学生快乐阅读”专项导读观摩活动3、阅读教学研究过程的小课题的汇报开展“我的德育故事”征集评比(每学年必交一篇)H月份1、智慧课堂系列活动:青年联合会活动一一徒弟精彩课。2、备课、作业检查与展览。3、核心学科竞赛、分析、总结等。4、一年级拼音过关。5、
6、集团开放周。南山区:1、语文:“全国小学语文专家论坛”活动2、语文:小学低年级识字写字能力调研十二月份1、深化智慧课堂各学科沙龙活动。2、各学科做好期末收尾工作。3、总结阅读教学研究的方法,小课题成果展示(收获)南山区:1、部分学科学业质量检测2、语文:筹备参加市教研活动3、语文:小学高年级综合阅读能力调研(各年级六本必读书目,列出来进行落实)一月份1、期末考试阅卷。2、分析试卷、总结归档。小学工作计划篇2新的学期开始了,为了更好地完成本学期的工作,现将这一学期的工作计划如下:一、思想方面认真学习党的各项政策法规、教育政策,每天读书看报,做好读书笔记。二、班主任工作方面这学期我继续担任07微机
7、化工班的班主任,在班级管理上,我有如下想法:(1)创建团结、诚信、积极、进取的班风、学风。自当班主任以来,就一直思索如何创建好的班风,但一直没有找到好的方法、好的理论作指导。前几天听了各位专家的讲座,受益匪浅,我在网上查阅了弟子规,并认真进行了学习,我认为这确实是不错的班级管理办法。所以我决定把弟子规引进我们班,让它为我们创建好的班风服务。例如对父母:父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承兄弟之间:兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯穿衣饮食等:衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑用别人或借别人东西:用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还
8、后有急借不难学习上:读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义对待长辈:长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄平时做事:事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问等等。我要在班里逐句进行讲解,告诉他们作为学生我们应该怎样去做。每周讲新的以前要提问上周讲过的,让同学们真正学到、做到。(2)举办系列主题班会,例如:共创班级荣誉走近成功恪守诚信微笑的力量备战期中考试(3)对于优等生的稳定对于差生的转化继续进行,加大班干部的培养力度,让他们真正成为老师的帮手。(4)我班学生爱好打乒乓球
9、的较多,我想在五四左右在班内举行一场乒乓球比赛。三、出勤方面早来晚走,随叫随到。小学工作计划篇3一、指导思想根据学校的工作安排,确定了这学期的德育理念:引领快乐,奠定快乐人生;坚持规范,养成良好习惯。德育活动目标:坚持规范,实现自我管理(层级部门、班级、个人)。根据我校的实际情况,创新性地开展德育教育,使学校德育与学生实际相结合,探索更适合学生年龄、身心特点和社会发展规律的新举措,使德育真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,着力加强行为规范的培养,并结合我校小树、小虫、小朋友创新小学德育模式,引领学生幸福成长国家工程、一完小阳光成长指南和小学生日常行为规范,强化校园各项常规制度
10、,强化常规管理,狠抓学生良好习惯的培养,使学生的思想教育务实、细致、严谨,增强德育的实效性和针对性,全面提高我校德育工作水平。不断增强德育工作的主动性和实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,努力使德育形成我校特色。二、工作思路1.建设团队:加强师德教育,提高艺术管理的实效性,让大家重视德育,开创德育工作新局面。作为教师,每个人都是德育工作者。“全民道德教育,人人有责”是我们的理想状态。在大家的帮助下,德育科上学期的工作非常顺利,但是在纪律管理、校园卫生等日常管理方面还是存在很多问题。我们希望大家这学期能进一步增强“全员德育”意识,立即停止违纪行为,带头在卫生维护方面以身作则,并坚持下
11、去。我相信我们的学生纪律会大大提高,教学楼会变得安静有序,我们的工作环境和学校会有新的局面。2 .贯穿一个主旋律:引领快乐与坚持规范有机结合,发展学生个性,培养学生特长,在我校成立德育课题组,全面实施我校特色教育树鹰教育。3 .加强一项工作:加强对学生的日常规范教育,加强纪律,培养学生良好的行为习惯,促进优秀校风的形成。4 .重视教育:加强中华传统美德教育,培养学生高雅、仁爱、公正、礼貌、智慧和诚实的宽广情怀小学工作计划篇4一、指导思想本年级的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐,在上课过程中自然而然地产生一系列的问题,针对这些现象,为提高优生的自主和自觉学习的能力,进一步巩固并提高中等生的学习
12、成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素质,为了让培辅计划要到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,培养良好的习惯,从而形成较扎实的基础,并能协助老师进行辅差活动,提整个班的素养和成绩,特制定本学期培优辅差具体计划。二、学生分析本年级共有学生44人,从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看,有大部分同学学习积极性高,学习目的明确,上课认真,数学课兴趣浓厚、动手能力强,各科作业能按时按量完成,且质量较好,自我要求严格,特别是班干部能起到较好的模范作用
13、。但同时,仍然有少部分学生学习不够认真,纪律生活方面比较懒散,自我控制力不强,出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。三、培优对象;林一凡陈美琪李政黄祖奖韩晨慧张涛饶星兴陈相富四、补差对象:吴联港候莹莹林依婷邵飞鸿邓怀利林元乐吴登翔、胡加杰五、培优补差具体内容(一)培优内容:1、数学书、练习本及测试卷中的思考题,这些有一定难度的题目先让他们进行练习,进一步提高他们的分析判断能力和解决实际问题的能力。2、补充习题或小学生数学思维训练题等有关内容,主要以扩大学生知识面,培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标,以鼓励为主的教育方法,为他们提供一些特别的训练,如文学、奥数、艺术、科技、体育等专门的
14、学习资源,以满足他们特殊的发展需要。(二)补差内容:补充基础习题及练习本的有关内容,则重在帮助一些学习有困难的学生调整心态,耐心辅导等教育方法,提供特殊帮助,采取分层、分组的方式,帮助他们查漏补缺,弥补基础知识的不足,如进行分数加减法计算,因数和倍数教学等等。在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力,使他们的成绩稳步提高,摆脱差生的困境。六、辅导时间1、课堂教学中,经常采用鼓励和启发的方法。2、每周专设一节辅导课。(根据具体的情况而定)七、具体措施:利用课余时间,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:1、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。2、安排座位时
15、坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。3、课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”一基础题,第二层:“选做题”一中等题,第三层“思考题”一一拓广题。满足不同层次学生的需要。4、培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优补差。5、每周进行简单测评,了解学生情况,建立学生学习档案。小学工作计划篇5一、转化目标通过本学期的转化,使潜能生能基本掌握学习的方法,能圆满完成学习任务,养成良好的学习习惯,尽早进入正常的学习轨道。增强自信心和学习积极性。二、转化措施(一)教给方法,提高兴趣兴趣是的老师,学生只有喜欢这门课,喜欢这个老师,才有自发的兴趣与动力去学习,才具有了学好这部分知
16、识的基本条件。要坚持多表扬、多鼓励,多交流,少点名批评。潜能生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈,检查复习效果,及时在班里表扬鼓励。帮老师做做小事,叫他们做,亦即从侧面说明老师重视他们。在谈心、交往的过程中,要把学生学习的兴趣吸引过来,可进行有关学习的交谈,用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。(二)学会发现潜能生的闪光点潜能生的学习是不尽人意的,成绩多表现为不理想,在加上比较活泼好动,在老师的眼里则是调皮,因而潜能生往往给人非常不好的印象,很多老师、会以歧视的眼光看待,用粗暴的手段进行教育。我将从擦亮潜能生的闪光点入手,比如对他们的
17、进步给予肯定,使他们的自信心得到恢复,看到了自己的进步,看到了自己的长处。通过我的行动,我相信可以达到转化的目的。(三)做好日常学习的督促潜能生的自觉性不够高,自制力不强,因而比较散漫,我将认真督促他们努力,在学习上下功夫。我打算从作业方面入手,要求潜能生完成作业,并且正常上交,相信久而久之,会让他们慢慢养成好习惯,改掉坏毛病,最终有良好的自觉性和学习的积极性,从而达到转化的目的。(四)采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行潜能生的辅导开展一帮一活动,利用同桌的优势,促进潜能生的转化。利用同桌的优势,让好学生管好潜能生,让同学们互相帮助,增强集体观念,发扬团队精神,促进潜能生的转化。(五)学校
18、教育与家庭教育联系起来,充分利用家庭教育的力量,家校结合要想把潜能生转化过来,家长也是一个关键的因素,没有家长的密切配合,潜能生是无法教育的。所以,今后的教育教学工作中,我将加强和家长的沟通和联系,及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长,让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现,并要求家长对自己的孩子加强辅导,以消化在校学习的知识。(六)用爱心去温暖,用耐心去呵护多花一些时间了解潜能生,理解他们,尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们,不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着潜能生,时时处处为他们着想。让潜能生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑,让他们也能担任一
19、定职务,在集体中发挥作用。如面对调皮掏蛋的学生时,教师要有涵养,不要急躁冲动,要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。就是我这个学期潜能生转化工作计划,实施中我将加倍努力,相信一定可以取得很好的成绩。小学工作计划篇6根据县教育局、教研室的工作计划和要求,以有效开展小学数学教研工作,积极探索有效(高效)教学,尤其是网络教研、高效课堂为出发点,提升附小教师业务素养,全面提高附小数学教学质量。20年附小数学教学教研工作本着秉承传统,力求创新的宗旨,主要开展以下教学教研工作:一、扎实做好教师常规工作,为提高教学质量做基础1、教师备课:根据市教科研中心的指导思想,本学期的备课实行以考代查的形式进
20、行,每学期对教师关于教参的理解情况进行两次考试,平时备课教师进行有重点的书头备课。要求:不讲求备课形式的美观,只讲求实用性。上课内容必须和备课内容基本相同。备课成绩按4:1的比例分配集体备课采用的形式是:各年级组精选一个单元,在全校进行展示,学期初抽签决定展示的先后顺序。抽签后教研组长定出集体备课的计划,精选出的单元由教研组长负责分工,每位组员各负责一块,集备内容包括:对教材的分析;对重点课时的教学设计;对教材和重难点的确定。展示的时候确定每一块的主讲人,其他组员作补充。展示结束后,组长要把相关材料的电子稿和文本稿交到教务处。除选出的单元在全校集体展示,其余各单元要在本教研组内采取该种形式进行
21、。2、教学反思:没有思考就没有进步,要想培养老师们良好的教学素养,提升自身的素质,时刻进行反思自己的教学,从小现象中逐渐发现大道理,这样的教学才更有意义,这样的教师生命才更有价值,我们的课堂教学质量也会在反思中不留痕迹地提高。本学期每位教师建出自己的博客,把学期初的反思和教学计划都上传到自己的博客上。反思每人不低于15篇。3、教学案例每月对自己教学工作中点滴进行梳理总结、提炼,形成案例,上传到博客,进行交流,在交流中互相学习,互相借鉴,共同提高。每位教师每学期至少上传1篇。4、理论学习继续切实贯彻以考代查的方式,督促老师们加强自身的业务理论学习,结合自己的教学实践,不断提高自身素质和教学能力。
22、每学期往平台博客上传一篇读书心得。5、听评课组织好老师们参与各级各类听评课、观摩课等活动,让老师们在听评活动中不断磨砺自己,锻炼自己,提高自己听课、看课、设计课的能力。二、加强学生作业管理,为培养学生良好的素质奠定基础对学生作业情况加强管理,引导教师用科学的方法布置学生完成作业。1、课堂作业:教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业,规范学生的书写,(本学期的教学质量抽测增加卷面分)教师对学生的作业要及时批阅,及时鼓励,树立学生的作业信心,调动学生做作业的积极性。作业的批改要当天完成,必需用正楷字书写,每个学生的作业每周至少有一次鼓励性的评语。每学期必需完成40次以上的课堂作业。2、家庭作业:一
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