大学学院辅导员绩效考核方案模板.docx
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1、能源与环境XX学院辅导员绩效考核方案为进一步加强我院辅导员队伍XX,全面、客观、公正地评价辅导员的工作,使辅导员绩效考核工作更加民主化、制度化、规范化、科学化,同时正确评价我院辅导员的德才表现和工作实绩,鼓励辅导员提高思想政治素质和业务素质,充分发挥主观能动性、工作热情和积极性,结合我院实际情况,特制订本方案。一、考核对象在辅导员岗位上工作半年以上(含半年)的本科生专职辅导员、兼职辅导员和研究生辅导员的考核均参照本方案进行。二、考核原则我院辅导员工作考核坚持以下基本原则:1、德才兼备原则;2、公开、公平、公正原则;3、按劳分配、多劳多得、优劳优酬原则;4、注重工作实效原则;5、全面考核,综合评
2、定原则。三、考核领导学院辅导员的绩效考核工作由学院统一组织进行,成立由学院主管领导为组长,学院相关职能部门负责人为成员的辅导员绩效考核小组,进行辅导员的绩效考核工作。四、考核内容辅导员绩效考核主要从“德、能、勤、绩”四个方面进行,同时应重点考核工作实绩。1、德:主要考核职业道德、社会公德和廉洁自律等方面的表现;2、能:主要考核履行职责的业务素质和能力;3、勤:主要考核责任心、工作态度、工作作风、出勤等方面的表现;4、绩:主要考核个人完成工作情况,所管理班级的学风、班风、宿舍卫生及公物保护情况等。五、考核结果及标准(一)考核结果考核结果分为优秀、称职、不称职三个等次。(一)考核标准1、优秀:具备
3、下列条件者考核等次可定为优秀。(1)模范遵守学院的各项规章制度,具有良好的职业道德和社会公德,廉洁自律。(2)充分发挥主观能动性,结合学生实际,针对性地参加或开展有益学生健康成长的活动。(3)经常和学生家长保持联系,遇重要问题能妥善处理,且能维护学院和学生的声誉及利益。(4)积极承担并高质量按时完成各项工作任务,学生、老师综合评议好。(5)深入班级,坚持到所管班级听课不少于2次/周,坚持走进学生公寓不少于2次/周。(6)所管理的班级学风浓、班风正,且无旷课、夜不归宿、打架斗殴等违纪现象;学生宿舍卫生良好,公物保护完好,无人为损坏现象;学生人身和财产无不安全事件发生。(7)坚持早到岗,出全勤。2
4、、称职:具备下列条件者考核等次可定为称职。(1)自觉遵守学院的规章制度,职业道德、社会公德好,廉洁自律性强。(2)具有良好的分析、解决问题的素质和能力,责任心和事业心强,工作努力尽职,能如期较好完成任务。(3)学生有事能和家长取得联系,共同做好学生的教育管理工作。(4)积极接受并按时完成各项工作任务,学生、老师综合评议较好。(5)能深入班级,到所管班级听课不少于1次/周,进学生公寓不少于1次/周。(6)所管理的班级学风浓、班风正,且无严重违纪违法事件发生;学生宿舍卫生在合格以上,公物无人为损坏现象;学生人身和财产无重大安全事件发生。(7)无迟到、早退、旷工纪录。3、不称职:有下列情形之一者,考
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