幼儿园教师学期观摩保教活动记载表.docx

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1、幼儿园教师学期观摩保教活动记载表2012年10月至2013年1月,本人任教班级中班次日期活动类别班级活动内容执教教师110月16日语言中班超级变变变21()月26日语言三百家姓310月23日运动中班勇敢者道路41()月33日三橘子宝宝5U月6日语言中班金色的玉米棒611月22日谴三三711月20日运动中班足球宝贝811月22日三三南瓜先生911月27日语言中班三颗小星星1011月27日三三小雪人1112月4日音乐大班办家家2陆冰青1212月11日鳄三因果排图讲述商韵1312月18日语言大班小树叶陈旻1412月18日谴果酱小房子三1512月25日美术中班找妈妈张雯丽1612月25日筵三种菊花郭海

2、燕171月8日数学大班猜猜我喜欢的蔬菜蔡静玲181月8日数学三董琳191月8日数学小班小兔吃萝卜朱莉201月15日较李维嘉导师评议：每次能准时来基地园见习，并认真做好观摩记录。签名：日期:学期观摩一日活动记载表（表十二）2013年3月至2013年6月,本人任教班级上次日期活动类别班级活动内容执教教师13月5日三X中班康乃馨23月12日iS一根羽毛也不能动却33月12日语言中班动物园赵静43月19日迪春姑娘53月26日数学大班动物找房子肖圣颖64月2日S动物照相馆范慧洁74月9日音乐小班喜羊羊与灰太狼徐研文84月16日鲜is帽子游戏肖圣颖94月23日音乐大班春夏秋冬伴我成长陆冰清104月23日B

3、is学做解放军李维佳114月30日大班小鱼游阿游阮舒125月7日s木偶舞蹈孙俪芬135月7日音乐小班猫和老鼠徐研文145月14日演bS小刺猬背果果汪溢洋155月21日语言小班老鼠阿姨的礼物史隽娜165月21日语言S裘裘学本领商韵175月21日语言大班谁是蛀虫的朋友圣185月28日谑小手歌李维嘉195月28日音乐在农场里徐研文205月28日音乐i三陆冰青导师评议：签名：日期：观摩活动报告（表十三）1日期10月16日活动类别语言班级中班活动名称超级变变变执教老师活动准备：PPT活动过程：一、导入部分1、用超级变变来引起幼儿的兴趣师：今天我们要用我们的身体来变变魔术，你们看过超级变变变吗？幼：看过！

4、师：今天我们就用我们的身体来变一变！二、用身体变变变1、变“椅子”师：这个是什么呀？幼：椅子！师：怎么用你的身体来变一把椅子，找个空地方变一变！（教师巡回指导，对变椅子变得像的幼儿进行肯定。）师：有两把椅子变的很漂亮，我很喜欢，我们看看他们是怎么变的。（请个别幼儿示范。）2、变“桌子”师：（教师出示桌子图片）看看这个是什么？夕力.卓孑师;桌子您什么样子的？教师总结：桌面平平的，四个脚一样长。3、变“床”师：（教师出示床图片）看看这个是什么？幼：床。师：你想变一张怎样的床？幼：很平的；很舒服的床。（幼儿找到空地方用自己的身体变一张床。教师请一个小动物睡一睡幼儿变出的床，对变出很舒服的床的幼儿进行

5、肯定，并个别指导其他幼儿。）4、变“马桶”师：马桶是用来干嘛的？幼：大小便。师：用了马桶之后要干嘛？幼：要冲掉！（于是幼儿在变马桶的时候变出了冲马桶的按钮。）三、合作变变变师：最后还有最高难度的，你们想跟我一起来变变吗？找一个好朋友一起来变一扇门。2日期10月23日动别活类语言班级大班活动名称百家姓执教老师活动目标：1、了解中国人名字中的姓，感受中国文化的特点。2、为自己是中国人而骄傲、自豪。活动准备：PPT活动过程：一、说说我的名字1、介绍老师的名字师：每个人都有自己的名字，名字是由姓和名组成的。今天我们来介绍自己的姓名。我先来介绍，我姓李，名婿，我的名字叫。2、幼儿介绍自己的名字师：有谁愿

6、意和我一样向大家介绍一下自己的名字？在说的时候记得要说姓什么，名什么，最后介绍全名。二、中国人的姓师：这里有许多姓，请你认一认，找一找有没有你的姓，说说你的姓在第几行第几个。师：我知道小朋友都想来介绍，还没有介绍的朋友，请你们和旁边的朋友介绍一下你的“姓”在哪里。师：现在我们来比赛，请小朋友们数数看这里一共有多少个姓？看看谁数的又快又准！三、共同的姓1、发现同姓的朋友师：咦？我发现了一个奇怪的问题，我们班一共25位小朋友，但为什么只有24个姓？小结：原来有的朋友的姓氏一样！2、家里同姓的人师：除了班里的好朋友，在家里有哪些亲人也和你是同姓的？小结：大多数的小朋友都跟爸爸姓，但也有少数的小朋友跟

7、妈妈姓。3、寻找同姓的好朋友。四、不同姓的人1、找不同姓的人2、介绍百家姓五、了不起的中国人1、师：（出示PPT照片）这些都是中国人，你能叫出他们的名字吗？2、这些人是因为做了哪些了不起的事情，所以会让全世界的人都认识他呢？师：他们都是奥运冠军，为我们的国家争得了许多荣誉。3日期10月30日动别.容类一运动班级中班活动名称勇敢者道路执教老师活动要求1、乐意尝试四条不同的道路，克服困难，勇敢的穿越障碍。2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备在塑胶跑道上设置四条障碍道1、五个圈、四个山洞2、跨跳两个障碍物，分别由一个沙袋和两个沙袋组成。3、平衡木。4、两个大纸箱连成一个供幼儿匍匐前进的通道。活

8、动过程与指导1、听音乐热身运动2、扮演小小解放军师：现在，我们要做解放军！前面有四条障碍跑道，我们要勇敢的冲过去！幼儿选择自己想尝试的道路分散进行活动。3、分享交流跨障碍的时候中间不能停顿，要连续跨过两个障碍。只有四条路都尝试过的小小解放军才是真正勇敢的解放军。当你想换一条路走的时候，请你从中间的钢丝上走，或者从两边的独木桥上走回去，不要从障碍道中穿来穿去，以免撞到其他小朋友。4、解放军再一次尝试四条道路引导幼儿尝试每条路，幼儿成功走过一条路之后，换另一条路继续尝试。教师以同伴身份参与并指导游戏。4日期U月6日活动类别语言班级中班活动名称橘子宝宝执教老师活动目标：1、猜测、证实橘觐数量，积累估

9、算的初步经验与不同的数数方法。2、喜欢观察生活中熟悉的事物，并乐意发表自己的观点。活动准备：大小不同的橘子、塑料筐活动过程：一、比较讨论大小橘子的数量1、观察老师出示的橘子，发现橘子的大小是不同的。2、利用两筐大小不同的橘子比较：大橘子多还是小橘子多？各有多少个？3、一起数数，验证大小橘子的数量。4、讨论：为什么同样大小的筐，装的橘子数量却不一样？5、在比较讨论中发现：大小相同的筐，小橘子装得多；大橘子装的少。二、猜测记录大小橘子里的驯数1、猜测：橘子皮里有什么？大橘子和小橘子的都一样多吗？可能各有多少酬？2、老师记录幼儿的猜测结果。三、验证大小橘子里的瓢数1、每人选择一只橘子，自己动手剥开。

10、2、数数橘子里面的瓢数（可用的方法有：一片一片分开数、分成两部分数、整个围着数、吃一片数一片）四、交流数的方法和结果1、介绍：自己剥的大、小橘子各有几片驯，教师在统计表上记录幼儿数数的结果。2、在统计表上观察比较：大、小橘子里最多的有几片辄，最少的有几片驯。3、讨论：是不是大橘子的瓢一定比小橘子的多，知道橘子酬的多少和橘子的大小没有必然联系。五、看谁猜得准1、拿出一个橘子，剥开后猜测里面的驯数。2、验证，看谁估算的最准确。3、说出我是用什么方法数的，橘子就送给他们。4、幼儿两两结伴，猜猜、吃吃橘子。11月活动语TW由加活动仝缶的大来德执教5日期13日类别言班级中班名称金色的玉米棒老师活动目标：

11、1、懂得小兔子不借玉米棒给别人的用意，知道保留种子才能种出粮食。2、能完整、有表情地讲述故事金色的玉米棒。活动准备.课件金色的玉米棒。活动过程：一、看一看：点击播放课件【玉米图片】和【玉米视频】请幼儿欣赏。你吃过玉米吗？玉米是什么颜色的？二、欣赏故事：金色的玉米棒点击【故事欣赏】，幼儿欣赏故事。故事中小兔子对来借玉米棒子的小松鼠、小松鸡和小刺猬分别说了什么？小兔子没有借给小松鼠、小松鸡和小刺猬玉米棒，却送给了它们什么东西？三、讨论：分段播放故事，请幼儿再次欣赏故事金色的玉米棒。想一想，小兔子为什么不肯借玉米棒？玉米棒收获之后，小松鼠、小松鸡和小刺猬为什么也挑选了三棵最大的玉米棒藏了起来？我们还

12、可以收藏和播种哪些农作物的种子呢？教师小结：保留种子是很重要的。春天种下种子，秋天才会有收获。6日期“月20日活动类别音乐班级中班活动名称买菜执教老师活动目标：1、在理解歌词、熟悉旋律的基础上，较好地掌握相同旋律、不同的歌词乐句及独白。2、积极地投入到表演中去，尝试创编动作，并愿意与他人交流分享。活动准备：1、图片若干（鸡蛋、青菜、母鸡、鱼、萝卜）2、课件活动过程：一、以幼儿的生活经验导入。1、师：小朋友们，你们去过菜市场吗？跟谁去的呀？菜市场里都有什么东西呀？幼：幼儿自由讲述。师：昨天啊，我跟我的奶奶一起去了菜市场买菜。你们想知道，我和奶奶买了些什么吗？（教师出示图片）我来报一报菜名，（有节

13、奏地念）萝卜，黄瓜，西红柿，我买了什么？我是这样说的吗？我是怎么说的？跟他说的有什么不一样？小结：我把菜名有节奏地说了出来。二、理解、掌握歌词，熟悉旋律、学唱歌曲1、拍节奏师：看看，我还买了什么？蚕豆，毛豆，小豌豆！我还买了什么？我是怎么念的？（边说边用手拍节奏）师：我们一起来报一报菜名，一边报，一边请你们的小手帮帮忙。2、掌握歌词师：有的菜名是说出来的，有的菜名可以唱出来！我把他们都放进了一首好听的儿歌里面！我们一起来听一听，哪些菜名是唱出来的。小耳朵听仔细了。3、教师范唱，幼儿感受诙谐、有趣的唱歌方法。4、幼儿轻声跟唱。（引到幼儿在听前奏时找到兴奋的感觉。）5、重点练习最后一句。三、歌表演

14、1、师：今天这首好听的儿歌，其实讲了一个有趣的故事。是什么故事啊？谁能勇敢的上来跟大家说一说儿歌里讲了什么？把歌曲分成三大乐句,让幼儿尝试创编动作。18节,914节，1519节。启发幼儿分别根据歌词的内容编动作。2、归纳好的动作，集体表演。3、分组表演，互相学习，鼓励动作夸张、表情诙谐的幼儿。4、放录音，幼儿跟着歌曲进行表演。7日期11月27日活动类别运动班级中班活动名称足球宝贝执教老师活动要求：1、乐意尝试踢球，并基本掌握动作后，将球踢进球门。2、发展幼儿动作的四肢协调性和灵活性。活动准备：在塑胶跑道上设置两个球门和两条障碍跑道。1、用呼啦圈铺成一条小路。2、用滑板车绕过7个障碍物。活动过程

15、与指导1、听鼓声跑步做热身运动2、小小足球员师：大家快看！我们的右边有两个球门！今天我们就要来做小小足球员，把我们的球踢进球门里。不过，做足球员之前啊，我们先要训练一下才能上场踢球。我们的左边有两条障碍路，我们分别都去跑一跑，只有两条路都通过了，我们就可以去踢球了。幼儿选择两条道路分散进行活动。3、分享交流（1）是不是两条路都走过了？（2）踢足球的时候不能离球门太近，踢得那只脚要对准球门用力踢。（3）当你想换一条路走的时候，请你从中间的钢丝上走，或者从两边的独木桥上走回去，不要从障碍道中穿来穿去，以免撞到其他小朋友。4、幼儿再一次尝试踢球，教师以同伴身份参与并指导游戏。5放松运动。11fl12

16、月活动美西如由加活动由爪生母执教8I日期IU日类别术班级一中班;答称南瓜先生老师活动目标：1、在理解歌词、熟悉旋律的基础上，较好地掌握相同旋律、不同的歌词乐句及独白。2、积极地投入到表演中去，尝试创编动作，并愿意与他人交流分享。活动准备：绘画工具，画纸活动过程：一、教师以南瓜先生的口吻导入活动1、师：今天啊，南瓜先生要去别人家做客，南瓜先生想啊！“我该穿什么衣服呢？”2、引导幼儿感知南瓜先生是什么样子的，南瓜先生要出门做客了，该穿什么衣服？（回忆南瓜的外形特征，为绘画南瓜作铺垫）。二、教师示范画1、先画南瓜先生方方的脑袋。2、今天要出门，所以要打扮的帅一点，带上领带，穿上衣服。3、穿上裤子和鞋

17、子。4、现在南瓜先生打扮好了，出门了，他会去谁的家里面呢？（引发幼儿猜测。）幼儿：萝卜小姐家。5、那我们先去萝卜小姐的家里做客。（教师示范画萝卜小姐。）三、幼儿动手操作师：你们想不想也跟着南瓜先生去萝卜小姐家做客啊？幼儿：想！（教师巡回指导幼儿画南瓜先生和萝卜小姐。）四、分享交流教师展示个别幼儿的作品，集体交流。9日期12月18日活动类别语言班级中班活动名称三颗小星星执教老师活动目标：1、理解故事内容，知道三颗星星的本领，了解简单的交通规则2、参与讨论，敢于表达自己的想法。活动准备：课件三颗小星星，马路场景活动过程：一、故事欣赏：三颗小星星1、教师点击【故事欣赏播放故事三颗小星星。师：很久以前

18、，太阳妈妈有三个孩子，听说他们来到地球上了，他们做了点什么呢？小朋友们你们想知道吗？我们一起来听一听这个故事三颗小星星就知道了。教师：三颗星星各自都有什么本领？师：它们跑到地球上变成了什么？师：为什么三颗星星一离开，地球上就乱了套？师：三颗小星星来到地球上变成了什么？你是怎么知道的？3.教师：小朋友们在过马路时，看到红灯该怎么办？绿灯呢？二.互动游戏：模拟街头1 .教师点击【交通标志】，请幼儿找找还有哪些交通标志。2 .教师分别点击各个交通标志，让幼儿说说它们的作用。3 .教师点击【游戏】，请幼儿说说画面上的人们哪些地方做得不对，教师配合操作10日期1月8B活动类别班级中班活动名称小雪人执教老

19、师活动目标：1、锻炼孩子用剪刀剪圆的本领，培养幼儿合理安排画面的能力。2、感知小雪人的特征，乐于为小雪人添上装饰品。活动准备：蓝色地纸，剪刀，胶水，红黄蓝绿手工纸活动过程：一、引导幼儿讨论：小朋友见过什么样的雪人？二、方形变圆形（教师边讲解边示范师：先剪掉四个角。现在还有角吗？师：再剪掉八个小小的角。比比看：第一次和第二次剪掉的角大小有区别师：最后再稍微修一修。第一次大，第二次小。三、制作小雪人：将头和身体剪好之后就可以黏贴在蓝色底板上了。四、添装饰品师：我们可以用不同的颜色为小雪人添上漂亮的帽子、围巾、纽扣等等，所有的都装饰好了，到我这里来给小雪人画眼睛，小雪人一睁开眼睛看到自己这么漂亮肯定很开心。五、幼儿动手操作，教师巡回指导。六讲评幼儿作品。请幼儿互相讲讲自己的作品。请大家说说谁的雪人可爱？为什么？导师评议：每次都能准时来基地园进行观摩活动，而且能认真记录。签名：日期: