五年级上册文明礼仪教育全套教案.docx

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1、五年级上册文明礼仪教育全套教案单位：姓名：时间：目录第1课掌声响起来教案1第2课深深鞠一躬教案4第3课家里来客了教案5第4课今天我是小客人教案7第5课诚信友善教案8第6课学会倾听教案10第7课公共设施需要维护教案11第8课争做文明观察员教案13五年级上册礼仪教案第1课掌声响起来一、教学目标：1、让学生了解鼓掌时的注意事项；2、让学生了解掌声的作用3、培养学生对生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：让学生学会鼓掌；教学难点：提升学生自身素质；三、教学准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们知道鼓掌的注意事项吗？我们如何恰当的进行鼓掌？师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书

2、）掌声响起来；二、鼓掌的注意事项：师：课件出示小故事掌声的力量，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：鼓掌时的注意事项是什么？生：结合课文内容积极分组讨论；师：大家说的很好，看来大家都有自己独立的见解；三、学会鼓掌：师：通过刚才的学习，我们知道了鼓掌时的注意事项。师：现在请大家结合课文内容想一想：我们如何才能做到恰当的进行鼓掌？生：认真阅读课文后，积极进行讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答问题；师：大家说的很好，总结的很到位；师：下课，同学们再见！五年级上册礼仪教案第2课深深鞠一躬教案一、教学目标：4、让学生知道鞠躬时的注意事项；5、让学生了解鞠躬的作用；6、培养学生对生活的热爱；二、教学

3、重难点：教学重点：让学生学会鞠躬；教学难点：提升学生自身的文明素养；三、教学准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们知道鞠躬的注意事项吗？我们如何正确的鞠躬？师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）深深鞠一躬；二、鞠躬的注意事项：师：课件出示小故事“小书虫”借书，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：鞠躬时的注意事项是什么？生：结合课文内容积极分组讨论；师：大家说的很好，看来大家都有自己独立的见解；三、学会鞠躬：师：通过刚才的学习，我们知道了鞠躬时的注意事项。师：现在请大家结合课文内容想一想：我们如何才能做到正确的鞠躬？生：认真阅读课文后，积极进行讨论；师：巡视指导；

4、生：积极举手回答问题；师：大家说的很好，总结的很到位；师：下课，同学们再见！五年级上册礼仪教案第3课家里来客了教案一、教学目标：1、让学生知道待客时的注意事项；2、让学生掌握正确的待客方式；3、培养学生对生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：让学生学会正确的待客；教学难点：提升学生自身的文明素养；三、教学准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们知道待客的注意事项吗？我们如何正确的待客？师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）家里来客了；二、待客的注意事项：师：课件出示小故事我家来了小客人，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：待客时的注意事项是什么？生：结合课文内容积

5、极分组讨论；师：大家说的很好，看来大家都有自己独立的见解；三、学会待客：师：通过刚才的学习，我们知道了待客时的注意事项。师：现在请大家结合课文内容想一想：我们如何才能做到正确的待客？生：认真阅读课文后，积极进行讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答问题；师：大家说的很好，总结的很到位；师：下课，同学们再见！五年级上册礼仪教案第4课今天我是小客人教案一、教学目标：4、让学生知道做客时的注意事项；5、让学生掌握正确的做客方式；6、培养学生对生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：让学生学会正确的做客；教学难点：提升学生自身的文明素养；三、教学准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们

6、知道做客的注意事项吗？我们如何正确的做客?师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）今天我是小客人；二、做客的注意事项：师：课件出示小故事豆豆的生日会，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：做客时的注意事项是什么？生：结合课文内容积极分组讨论；师：大家说的很好，看来大家都有自己独立的见解；三、学会做客：师：通过刚才的学习，我们知道了做客时的注意事项。师：现在请大家结合课文内容想一想：什么才是正确的做客方式？生：认真阅读课文后，积极进行讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答问题；师：大家说的很好，总结的很到位；师：下课，同学们再见！五年级上册礼仪教案第5课诚信友善教案一、教学目标：1、让学生知

7、道什么是诚信友善；2、让学生学会做一个诚信友善的人；3、培养学生对生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：让学生学会做一个诚信友善的人；教学难点：提升学生自身的文明素养；三、教学准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们知道什么是诚信友善吗？我们如何才能做到诚信友善？师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）诚信友善；二、什么是诚信友善？师：课件出示小故事小伙伴的约定，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：什么是诚信友善？生：结合课文内容积极分组讨论；师：大家说的很好，看来大家都有自己独立的见解；三、学会做一个诚信友善的人：师：通过刚才的学习，我们知道了什么是诚信友善。师：

8、现在请大家结合课文内容想一想：我们如何做一个诚信友善的人？生：认真阅读课文后，积极进行讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答问题；师：大家说的很好，总结的很到位；师：下课，同学们再见！五年级上册礼仪教案第6课学会倾听教案一、教学目标：4、让学生知道什么是倾听；5、让学生学会做一个善于倾听的人；6、培养学生对生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：让学生学会做一个善于倾听的人；教学难点：提升学生自身的文明素养；三、教学准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们知道什么是倾听吗？倾听的作用有哪些？师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）学会倾听；什么是倾听?师：课件出示小故事聪聪

9、取快递，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：什么是倾听？生：结合课文内容积极分组讨论；师：大家说的很好，看来大家都有自己独立的见解；三、学会做一个善于倾听的人：师：通过刚才的学习，我们知道了什么是倾听。师：现在请大家结合课文内容想一想：我们如何做一个善于倾听的人？生：认真阅读课文后，积极进行讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答问题；师：大家说的很好，总结的很到位；师：下课，同学们再见！五年级上册礼仪教案第7课公共设施需要维护教案一、教学目标：7、让学生知道公共设施都有哪些；8、让学生学会做一个爱护公共设施的人；9、培养学生对生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：让学生学会做一个有公德心的人

10、;教学难点：提升学生自身的文明素养；三、教学准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们知道什么是公共设施吗？他们有哪些重要作用？师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）公共设施需要维护；二、什么是公共设施？师：课件出示小故事小区的公共设施，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：什么是公共设施？它们的重要作用有哪些？生：结合课文内容积极分组讨论；师：大家说的很好，看来大家都有自己独立的见解；三、学会做一个爱护公共设施的人：师：通过刚才的学习，我们知道了什么是公共设施。师：现在请大家结合课文内容想一想：我们如何做一个爱护公共设施的人？生：认真阅读课文后，积极进行讨论；师：巡

11、视指导；生：积极举手回答问题；师：大家说的很好，总结的很到位；师：下课，同学们再见!五年级上册礼仪教案第8课争做文明观察员教案一、教学目标：1、让学生知道看电影的礼仪；2、让学生学会看电影时遵守礼仪；3、培养学生对生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：让学生学会看电影时遵守礼仪；教学难点：提升学生自身的文明素养；三、教学准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们知道看电影时的礼仪吗？我们如何做到在看电影时遵守礼仪？师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）争做文明观察员；二、看电影的礼仪有哪些？师：课件出示小故事观影礼仪，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：看电影时的礼仪有哪些？生：结合课文内容积极分组讨论;师：大家说的很好，看来大家都有自己独立的见解；三、让学生学会看电影时遵守礼仪：师：通过刚才的学习，我们知道了看电影时的礼仪。师：现在请大家结合课文内容想一想：我们如何在看电影时遵守相关的礼仪？生：认真阅读课文后，积极进行讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答问题；师：大家说的很好，总结的很到位；师：下课，同学们再见！