小学体卫艺工作制度.docx
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1、XXXX小学体卫艺工作制度第一项:体育工作制度学校体育工作的基本任务是:增进学生身心健康、增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。一、体育课教学1.根据教育行政部门的规定,组织实施体育课教学活动。2 .体育课教学应当遵循学生身心发展的规律,教学内容应当符合课程标准的要求,符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。二、课外体育活动1.开展课外体育活动应当从实际情况出发,因地制宜,生动活泼。3 .开展根据季节特点,开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和
2、竞赛。每学年组织开展“阳光朴园”体育节全年性比赛活动,秋季运动会,春季形式多样的趣味运动会;“校长杯”篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球五大班联赛;假期实践作业的汇报等课外体育活动,以赛促练,形成锻炼的热潮。4 .体育教师是学校课间操的组织者,负责全校课间操内容、组织整队、广播等工作。体育组老师分工到年级组,指导本年级组的做操质量、退场、领操等工作,并及时向学校反馈年级和班级的做操情况。三、课余体育训练与竞赛体育老师承担学校各项运动队的训练工作,具体训练时间分为早训(每周五次)及下午篮、足校队训练。具体要求如下:1.学校对参加课余体育训练的学生,应当安排好文化课学习,加强思想品德教育。5 .运动
3、队每周训练四次,教练员应制订运动队训练计划,明确具体训练要求,并作好有关制度要求以及运动员素质、技术、成绩的资料整理。6 .教练员坚持业务学习,不断提高训练水平,加强科学训练方法的研究,争取各项比赛获优异成绩。7 .与学生及家长鉴定签订训练期间安全告知书,收好回执,交政教处备案。四、体育社团体育社团要充分发挥体育育人目标,张扬学生自己个性,发展学生体育特长。在课外体育活动基础上,进一步扩大体育活动空间,构建新的内容,促进学生的特长发展,积极参加校内外各项比赛。社团活动在提升体育教育质量的同时彰显学校特色。各社团要做到学期初有计划,有备课,学期中有记录,有指导,学期末有总结,有展示。制定社团的各
4、项制度,社团老师负责社团活动期间的安全教育工作,规范社团成员管理,严格考勤,适时进行鼓励评价,充分调动学生学习的积极性,认真、精心策划每次社团活动、完成社团活动记录,留存社团活动相关材料。五、国家学生体质健康测试体育教师是国家学生体质健康测试及上报的第一责任人,每学年负责完成相关内容的测试、录入、上报工作。测试及数据上传过程要保证数据的真实性、有效性,并对测试原始数据和统计资料进行妥善保存。体育老师要把提高学生的体质水平作为教育教学的首要任务,努力提高学生体质健康的优良率。六、体育教师1.体育教师应当热爱学校体育工作,具有良好的思想品德、文化素养,掌握体育教育的理论和教学方法。2 .按照教学计
5、划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。3 .有计划地安排体育教师进修培训。课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。第二项:卫生工作制度一、学校卫生工作的主要任务1.监测学生健康状况,每年对学生进行一次健康查体。2,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯。3 .改善学校卫生环境和教学卫生条件。4 .加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。二、学校卫生工作要求1.认真贯彻落实学校卫生工作条例及有关法律、法规。5 .学校合理安排学生的学习时间。教师不得以任何理由和方式,增加授课时间和作业量,加重学生学习负担。6 .学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明
6、等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。7 .按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。8 .建立卫生制度,加强对学生个人卫生、环境卫生以及室内卫生、教学卫生的管理。9 .贯彻执行食品卫生法律、法规,加强饮食卫生管理,办好学生膳食,加强营养指导。10 学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况,防止发生伤害事故。8,根据学生的年龄,组织学生参加适当的劳动,并对参加劳动的学生,进行安全教育,提供必要的安全和卫生防护措施。9 .安排体育课以及劳动等体力活动时,应当注意女学生的生理特点,给予必要
7、的照顾。10 .健康教育纳入教学计划。开设健康教育课,开展学生健康咨询活动。11 .建立学生健康管理制度。定期对学生进行健康查体,建立学生健康档案。12 .学校积极做好近视眼、弱视、沙眼、踽齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。三、学校卫生工作管理1.学校成立爱卫和健康教育领导小组,分管校长熟悉学校卫生工作的政策法规,领导全校的创卫工作和健康教育。2 .卫生检查由卫生员和大队部负责,采用每日检查两次和随机抽查的方式进行检查。3 .每日公布卫生检查情况,查出的问题由负责卫生检查的教师及时反馈给有关班级和责任人,督促整改。将检查结果纳入养成教育示范班级的
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