高纲4221江苏省高等教育自学考试大纲03046中药药理学.docx

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1、高纲4221江苏省高等教育自学考试大纲03046中药药理学南京中医药大学编（2023年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室I课程性质与课程目标一、课程性质和特点中药药理学课程是我省高等教育自学考试中药学专业（本科段）的一门重要的专业课程。中药药理学是在中医药理论指导下，应用现代科学技术方法，研究中药与机体相互作用及作用规律的科学。本课程在内容上包括理论课和实验课两大部分。理论课分总论及各论。总论重点讲述中药药性理论的现代研究、影响中药药理作用的因素等基本理论和知识，介绍中药药理作用的特点和研究思路。各论按中药学传统分类法分类，包括概述和常用药物两部分，重点介绍与各类中药功效相关的药理作用，常用

2、单味药的主要化学成分、药理作用、现代应用及不良反应等。二、本课程设置的目的本课程的设置可使中药学专业的应考者系统地学习中药药理学的基本知识、各类常用中药的主要药理作用和临床应用，了解中药药理的研究方法和实验操作，为其从事中医药研究打下良好的基础，同时也可有效提高其临床药学的服务能力。三、本课程的基本要求通过本课程的学习，应达到以下要求：识记（了解）中药基本理论知识的现代科学内涵和影响中药药理作用的因素。领会（熟悉）各类中药的总体药理作用，识记（了解）其研究思路；简单应用或综合应用（掌握）常用中药与功效主治相关的药理作用、作用机制等，识记其主要不良反应等。四、本课程与相关课程的关系中药药理学是中

3、药学类专业的一门重要专业课程和核心课程，是沟通中西医、联系中西药、跨越医学和药学、衔接基础与临床的桥梁性课程，对中医药学术创新、临床疗效提高和中药产业发展具有重要意义。中药学、方剂学、药理学、生理学等是本课程重要的先期课程，先期课程的掌握和理解程度可明显影响本课程的学习，因此建议考生在学习本课程前适当复习一下先期课程。本课程的学习为考生毕业实习及将来从事中医药工作奠定基础。II考核目标本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：识记（I）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关中药药理学课程的基本概念、中医药

4、现代研究的基本思路、一般药物的药理作用、机制、活性成分等，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。领会（II）：要求考生能够领悟和理解本课程中有关重点药物的药理作用、机制、活性成分等，并能根据考核的不同要求对相关问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。简单应用（III）：要求考生能够根据已知的中药药理学的理论，对中药药理学的有关问题进行简要分析和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，解决一般应用问题。综合应用（V）：要求考生能够根据已知的中药药理学的理论，对中药药理学的有关问题进行综合的分析、论证，或者进行比较。得出正确的结论或做出正确的判断，解决综合应用问题。川课程内

5、容与考核要求总论第一章绪论一、学习目的与要求识记中药药理学研究要遵循中医理论的原因；识记中药药理学的发展简史；领会中药药理学的概念和研究内容、中药药理学的主要任务。二、考核知识点与考核要求（一）中药药理学的概念和任务识记：中药药理学研究要遵循中医理论的原因。领会：中药药理学、中药药效学、中药药动学的概念；中药药理学的主要任务。（二）中药药理学的发展简史识记：20世纪初、20世纪50-70年代、20世纪70-80年代、20世纪末中药药理学发展的特点、主要成就。三、本章重点与难点重点：中药药理学、中药药效学、中药药动学的概念；中药药理学的主要任务。20世纪初陈克恢对麻黄的研究。20世纪50-70年

6、代大量单味药的研究及药效筛选、代表性成果。20世纪70-80年代强调中医药理论的指导、注重中医理论的研究；人工制成品的应用。20世纪末复方研究的思路与方法渐成体系及代表性成果。第二章中药药效学一、学习目的与要求识记中药成分的毒性；领会中药的不良反应；简单应用中药基本作用原理；综合应用中药药理作用及其特点。二、考核知识点与考核要求（一）中药的基本作用、基本作用的原理及特点简单应用：中药药理作用的基本原理。综合应用：中药的基本作用。中药药理作用的特点。（二）中药的不良反应和中药成分的毒性识记：中药的副作用、特异质反应、后遗效应、停药综合征、变态反应、致畸胎、致突变、致癌、继发效应、依赖性。领会：中

7、药的毒性反应。三、本章重点与难点重点：中药的基本作用；中药药理作用的基本原理和特点。中药不良反应的概念及代表性药物。中药成分的毒性主要表现及代表性的中药。难点：中药作用的特点。第三章中药药动学（本章内容不作考核要求）第四章影响中药药理作用的因素一、学习目的与要求识记环境因素；领会机体因素；简单应用药物因素。二、考核知识点与考核要求（一）药物因素识记：基原、产地（道地药材）、药用部位、采收、贮藏、产地加工、制剂、剂量、给药途径。领会：药物相互作用（相须、相使；相畏、相杀；相恶、相反）；中药与西药相互作用（发生理化反应、药动学影响、药效学的相互作用、对肝药酶P450的影响）。简单应用：炮制对中药作

8、用的影响。（二）机体因素识记：年龄、性别、遗传因素、病理状态、心理因素、长期用药引起机体反应性变化。领会：肠道菌群对中药作用的影响。（三）环境因素识记：地域环境、气候冷暖、饮食起居、时辰节律。三、本章重点与难点重点：药物因素；炮制对中药作用的影响。难点：药物的相互作用、肠道菌群对中药作用的影响。第五章中药药性理论的现代研究一、学习目的与要求识记中药升降沉浮、中药有毒、无毒、中药配伍禁忌的现代研究。领会中药五味、归经理论的现代研究，简单应用中药四气的现代研究。二、考核知识点与考核要求（一）四气理论的现代研究识记：四性与物质基础。简单应用：四性与药理效应。（二）中药五味理论的现代研究识记：与五味密

9、切相关的主要功效和药理作用。领会：与五味密切相关的主要活性成分。（三）中药升降沉浮理论的现代研究识记：中药升降沉浮的现代研究。（四）中药归经理论的现代研究识记：归经理论与微量元素、环核甘酸、受体之间的关系。领会：归经理论与药效学、药物活性成分体内过程的关系。（五）中药有毒和无毒的现代研究识记：28种列入国家“毒性中药管理品种”；中药毒性的分级。领会：有毒中药减毒的策略。（五）中药配伍禁忌的现代研究识记：现代研究对十八反、十九畏的基本认识。三、本章重点与难点重点：寒凉药和温热药在中枢神经系统、自主神经系统、内分泌系统、能量代谢方面的主要影响；寒凉药和温热药在物质基础上的主要差异，如消旋去甲乌药碱

10、是附子、乌头、细辛等的热性中药药效的共同物质基础之一。寒凉药在抗感染、抗肿瘤方面的影响。与五味密切相关的主要活性成分。补中益气汤中柴胡和升麻的影响。归经理论与药效学、药物活性成分体内过程的关系。有毒中药减毒的策略。难点：中药四气的现代研究。第六章中药药理的研究思路与方法一、学习目的与要求识记中药研究方法、中药资源替代性研究。领会中药复方及其配伍规律的研究思路。二、考核知识点与考核要求（一）研究方法识记：中药的研究方法种类；常见模式生物的种类。领会：模式生物的优点；体外细胞分子模型的优缺点。（二）中药复方及其配伍规律的研究思路识记：中药复方及其配伍规律研究思路的种类。领会：复方黄黛片、六味地黄汤

11、现代研究的结果。（三）中药资源替代性研究的思路与方法识记：中药资源替代性研究的策略及意义、代表性的药物。三、本章重点与难点重点：中药复方及其配伍规律的研究思路。难点：复方黄黛片、六味地黄汤现代研究的结果。第七章中药及天然产物新药的研究与开发（本章内容不作考核要求）第八章中药网络药理学（本章内容不作考核要求）第九章解表药一、学习目的与要求识记对主治病证的认识、主要研究思路与方法。领会解表药的主要药理作用。领会柴胡、葛根的解表作用；综合应用麻黄解表作用，葛根改善学习记忆、抗痴呆。二、考核知识点与考核要求（一）概述识记：解表药的概念、表证的现代认识；主要研究思路与方法。领会：解表药的主要药理作用。（

12、二）常用中药1麻黄识记：药效物质基础；抗病原微生物、解热抗炎；主要不良反应。领会：利尿、兴奋中枢、发汗。简单应用：拟肾上腺素样作用。综合应用：平喘。2柴胡识记：药效物质基础；抗病毒、抗内毒素作用；抗炎作用；镇静、镇痛、抗惊厥作用；提高免疫作用；降血脂作用。领会：抗抑郁。简单应用：保肝、解热作用。3葛根识记：药效物质基础；解热、降血糖、解酒。领会：抗心肌缺血、抗心律失常作用。简单应用：改善血管功能综合应用：改善学习记忆、抗痴呆。三、本章重点与难点重点：解表药的主要药理作用；麻黄的平喘机制及活性成分；柴胡解热、保肝、抗抑郁作用的机理及主要活性成分。葛根改善血管功能、改善学习记忆、抗痴呆的机制及主要

13、活性成分。难点：麻黄的平喘机制；柴胡的保肝、抗抑郁机制；葛根改善学习记忆、抗痴呆的机制。第十章清热药一、学习目的与要求识记对主治病证的认识、主要研究思路与方法。领会清热药的主要药理作用。识记金银花、青蒿的清热作用；简单应用黄连的清热作用；综合应用知母的清热作用。二、考核知识点与考核要求（一）概述识记：清热药的概念、里热证的现代认识；主要研究思路与方法。领会：清热药的主要药理作用。（二）常用中药1知母识记：抗病原微生物作用、抗脑缺血作用。领会：解热、抗炎作用；降糖、降脂、抗动脉粥样硬化作用。简单应用：改善学习记忆作用机制及活性成分。综合应用：抑制B肾上腺素受体-CAMP系统的功能的机制及活性成分

14、。2黄连识记：药效物质基础；抗炎作用、抗血小板聚集作用、抗肿瘤作用。领会：保护心血管、降压作用。简单应用：；抗病原微生物；抗腹泻作用、降血糖作用。综合应用：抗消化性溃疡。3金银花识记：药效物质基础；抗病原微生物，抗内毒素，解热、抗炎，保肝、利胆。4青蒿识记：药效物质基础；抗病原微生物，抗内毒素，解热，镇痛，抗炎，抗肿瘤，免疫调节。领会：抗疟原虫相关的活性成分结构特点。三、本章重点与难点重点：清热药的主要药理作用。知母解热作用的特点、机制及活性成分；改善改善学习记忆、抑制B肾上腺素受体-CAMP系统的功能的机制及活性成分。黄连抗菌抗病毒、抗腹泻作用、抗消化性溃疡及降糖作用机制及活性成分；炮制与配

15、伍对黄连抗菌的影响。难点：知母改善学习记忆的机制；黄连的抗腹泻、抗消化性溃疡、降糖机制。第十一章泻下药一、学习目的与要求识记对主治病证的认识、主要研究思路与方法。领会泻下药的主要药理作用。综合应用大黄的泻下作用。二、考核知识点与考核要求（一）概述识记：泻下药的概念、里实证的现代认识；主要研究思路与方法。领会：泻下药的主要药理作用、分类及代表药。（二）常用中药1大黄识记：药效物质基础；抗病原微生物，抗幽门螺杆菌，抗炎，调节免疫，抗肿瘤；不良反应、毒理作用。领会：对胃肠道的调节作用；对胰的保护作用；利尿、保护肾功能；保肝利胆；对血液系统作用。简答应用：泻下与止泻。综合应用：泻下。三、本章重点与难点

16、重点：泻下药的主要药理作用。大黄的泻下与止泻的机理、活性成分，影响泻下的因素。难点：大黄的泻下作用与止泻作用、保肝机制。第十二章祛风湿药一、学习目的与要求识记对主治病证的认识、主要研究思路与方法。领会祛风湿药的主要药理作用。简单应用雷公藤的抗风湿作用；领会秦先的抗风湿作用。二、考核知识点与考核要求（一）概述识记：祛风湿药的概念、痹证的现代认识；主要研究思路与方法。领会：祛风湿药的主要药理作用。（二）常用中药1雷公藤识记：药效物质基础；抗肿瘤作用。领会：抗生育、不良反应、毒性作用。简单应用：抗炎。综合应用：调节免疫。2秦芜识记：镇痛、镇静、解热；抗菌；抗过敏；保肝利胆。领会：抗炎。三、本章重点与

17、难点重点：泻下药的主要药理作用。雷公藤的调节免疫、抗炎作用的机理及活性成分;毒性作用及相关成分。秦充的抗炎作用的机理及活性成分。难点：雷公藤的免疫调节及抗炎机制。第十三章芳香化湿药（本章内容不作考核要求）第十四章利水渗湿药一、学习目的与要求识记对主治病证的认识、主要研究思路与方法。领会利水渗湿药的主要药理作用。领会泽泻；简单应用茯苓的利水渗湿作用。二、考核知识点与考核要求（一）概述识记：利水渗湿药的概念、水湿内停的现代认识；主要研究思路与方法。领会：利水渗湿药的主要药理作用。（二）常用中药1泽泻识记：药效物质基础；利尿、保肝、抗肿瘤。领会：抑制泌尿系统结石形成、改善肾功能；降血脂、抗动脉粥样硬

18、化。2茯苓识记：药效物质基础；保肝，降血脂，抗肿瘤，抗炎、抗氧化。领会：利尿、改善肾功能简单应用：免疫调节。3茵陈识记：药效物质基础；降血脂，降血糖，降血压，抗炎、抗氧化、镇痛，抗肿瘤,抗病原微生物。领会：利胆、保肝。三、本章重点与难点重点：泽泻抑制泌尿系统结石形成、改善肾功能的机理及活性成分；降血脂、抗动脉粥样硬化的机制及主要活性成分。茯苓利尿、改善肾功能机制及主要活性成分；免疫调节的机制及及主要活性成分。茵陈利胆、保肝的机制及主要活性成分。难点：泽泻降血脂、抗动脉粥样硬化机制；茯苓利尿、免疫调节机制；茵陈利胆机制。第十五章温里药一、学习目的与要求识记对主治病证的认识、主要研究思路与方法。领

19、会温里药的主要药理作用。识记肉桂温里作用；领会干姜的温里作用；综合应用附子的温里作用。二、考核知识点与考核要求（一）概述识记：温里药的概念、里寒证的现代认识；主要研究思路与方法。领会：温里药的主要药理作用。（二）常用中药识记：药效物质基础；对免疫功能的影响；不良反应。领会：抗炎、镇痛作用；兴奋垂体-肾上腺皮质系统。综合应用：对心血管系统作用。2肉桂识记：药效物质基础；对心血管系统作用。3干姜识记：药效物质基础领会：对消化系统、心血管系统作用。三、本章重点与难点重点：附子的强心机制及主要活性成分；影响血管、血压及抗心律失常的主要活性成分；毒性作用、炮制及配伍减毒。肉桂的强心作用及主要活性成分；干

20、姜对胃肠运动的双向调节、强心作用及主要活性成分。难点：附子对心血管系统的作用。第十六章理气药一、学习目的与要求识记对主治病证的认识、主要研究思路与方法。领会理气药的主要药理作用。领会陈皮、香附的理气作用；综合应用枳实的理气作用。二、考核知识点与考核要求（一）概述识记：理气药的概念、气滞、气逆证的现代认识；主要研究思路与方法。领会：理气药的主要药理作用。（二）常用中药1枳实识记：药效物质基础；抗溃疡。领会：抗休克作用。简单应用：调节胃肠平滑肌、调节子宫平滑肌。综合应用：对心血管系统的作用。2陈皮识记：药效物质基础；促进胃液分泌；保肝、利胆；祛痰、平喘；抗炎、对心血管系统的作用。领会：调节胃肠运动

21、。识记：药效物质基础；松弛胃肠平滑肌、支气管平滑肌，镇静、镇痛、抗炎，利胆、保肝，解热，抗菌。领会：松弛子宫平滑肌及雌激素样作用。三、本章重点与难点重点：枳实对平滑肌作用环节与物质基础；对心血管系统作用的机制、活性成分。陈皮对胃肠系统。香附松弛子宫平滑肌及雌激素样作用。难点：枳实对心血管系统作用的机制。第十七章消食药（本章内容不作考核要求）第十八章止血药一、学习目的与要求识记对主治病证的认识、主要研究思路与方法。领会止血药的主要药理作用。综合应用三七治疗出血证的作用。二、考核知识点与考核要求（一）概述识记：止血药的概念、出血证的现代认识；主要研究思路与方法。领会：止血药的主要药理作用。（二）常

22、用中药1三七识记：药效物质基础。领会：脑保护作用；抗炎、镇痛作用。简单应用：对心血管系统的作用。综合应用：对血液系统的作用。三、本章重点与难点重点：三七止血、抗血栓、促进造血的机制及活性成分；三七扩张血管、抗心肌缺血与心肌保护的机制、活性成分；三七脑保护的机制与活性成分；三七镇痛机制。难点：抗心肌缺血与心肌保护的机制。第十九章活血化瘀药一、学习目的与要求识记对主治病证的认识、主要研究思路与方法。领会活血化瘀药的主要药理作用。领会益母草、马钱子的活血化瘀作用；简单应用延胡索的活血化瘀作用；综合应用丹参、川茸的活血化瘀作用。二、考核知识点与考核要求（一）概述识记：活血化瘀药的概念、血瘀证的现代认识

23、；主要研究思路与方法。领会：活血化瘀药的主要药理作用。（二）常用中药1丹参识记：药效物质基础。领会：抗肝纤维化，促进组织修复与再生，抗肿瘤、抗炎。简单应用：抗脑缺血。综合应用：抗心肌缺血、抗血栓。2川苟识记：药效物质基础。镇痛、解痉、增强免疫和造血功能。领会：扩张血管、降血压。简单应用：抗血小板聚集、抗血栓机制及活性成分；抗心肌缺血。综合应用：抗脑缺血。3延胡索识记：药效物质基础。领会：抗心肌缺血、抗心律失常、抗脑缺血、抑制胃酸分泌。简单应用：镇痛，镇静、催眠。4益母草识记：药效物质基础。改善血液流变性、抗血栓形成；抗心肌缺血；利尿。毒理作用。领会：调节子宫平滑肌。5马钱子识记：药效物质基础。

24、抗心律失常，抗血小板聚集、抗血栓形成，抗肿瘤。不良反应。领会：抗炎、镇痛。三、本款重点与难点重点：丹参抗心肌缺血的机制与活性成分；抗血栓的机制与活性成分；抗脑缺血、抗纤维化、抗肿瘤的机制与活性成分。川可抗血小板聚集、抗血栓机制及活性成分；抗心肌缺血、抗脑缺血的机制及活性成分。延胡索镇痛机制与活性成分；镇静催眠的特点、机制及活性成分。益母草调节子宫平滑肌、毒理作用。马钱子抗炎镇痛机制及活性成分；毒性作用及毒性成分。难点：丹参、川尊抗脑缺血的机制与活性成分。第二十章化痰止咳平喘药一、学习目的与要求识记对主治病证的认识、主要研究思路与方法。领会半夏、桔梗、杏仁的化痰、止咳、平喘作用。二、考核知识点与

25、考核要求（一）概述识记：化痰、止咳、平喘药的概念，痰证、咳证、喘证的现代认识；主要研究思路与方法。领会：主要药理作用。（二）常用中药1半夏识记：药效物质基础。抗溃疡、抗肿瘤；毒理作用。领会：镇咳、祛痰，镇吐、催吐。2桔梗识记：药效物质基础。抗炎及其他作用。领会：祛痰、镇咳。3苦杏仁识记：药效物质基础。抗炎、泻下、抗肿瘤。领会：镇咳、平喘、祛痰；不良反应。三、本章直点与难点重点：祛痰作用分类及药物。半夏的镇咳、祛痰作用，镇吐、催吐作用，毒理作用。桔梗祛痰机制及活性成分。苦杏仁的镇咳、平喘、祛痰机制及活性成分；不良反应。难点：半夏的镇吐、催吐作用。第二十一章安神药一、学习目的与要求识记对主治病证的

26、认识、主要研究思路与方法；领会安神药的主要药理作用。综合应用酸枣仁的安神作用。二、考核知识点与考核要求（一）概述识记：安神药的概念、心神不宁证的现代认识；主要研究思路与方法。领会：主要药理作用。（二）常用中药1酸枣仁识记：药效物质基础。抗惊厥、增强免疫、抗心律失常、抗心肌缺血、抗动脉粥样硬化、其他作用。领会：脑保护。简单应用：抗焦虑、抗抑郁。综合应用：镇静催眠。三、本章重点与难点重点：酸枣仁镇静催眠、抗焦虑、抗抑郁机制及活性成分。难点：酸枣仁镇静催眠、抗焦虑、抗抑郁机制。第二十二章平肝息风药一、学习目的与要求识记对主治病证的认识、主要研究思路与方法；领会平肝息风药的主要药理作用。简单应用天麻、

27、钩藤的平肝息风作用。二、考核知识点与考核要求（一）概述识记：平肝息风药的概念，肝阳上亢、肝风内动病证的现代认识；主要研究思路与方法。领会：主要药理作用。（二）常用中药1天麻识记：药效物质基础。保护神经细胞，抗炎镇痛；其他作用。领会：抗惊厥、抗癫痫；增强学习记忆能力；降血压；抑制血小板聚集、抗血栓。简单应用：镇静催眠。2钩藤识记：药效物质基础。镇静，抗惊厥、抗癫痫，保护脑神经细胞，抑制血小板聚集，抗血栓形成。领会：抗心律失常。简单应用：降血压。三、本章重点与难点重点：天麻镇静催眠的机制及活性成分；抗惊厥、抗癫痫的机制及活性成分。钩藤降血压机制及活性成分。难点：天麻镇静催眠的机制。第二十三章开窍药

28、一、学习目的与要求识记对主治病证的认识、主要研究思路与方法。简单应用麝香、冰片开窍作用。二、考核知识点与考核要求（一）概述识记：开窍药的概念，窍闭证的现代认识；主要研究思路与方法。领会：主要药理作用。（二）常用中药1麝香识记：药效物质基础。抗心肌缺血损伤、改善学习记忆能力。领会：对中枢神经系统的影响。简单应用：抗脑缺血、抗炎。2冰片识记：药效物质基础。抗脑缺血、促进其他药物的吸收、镇痛、抗炎、抗菌。领会：对中枢神经系统的影响。简单应用：促进药物透过血脑屏障。三、本章重点与难点重点：麝香抗脑缺血的机制及活性成分；抗炎机制及活性成分。冰片促进药物透过血脑屏障的机制及活性成分。难点：鹿香抗脑缺血的机

29、制。冰片促进药物透过血脑屏障的机制。第二十四章补虚药一、学习目的与要求识记对主治病证的认识、主要研究思路与方法。领会淫羊蕾、冬虫夏草的补虚作用；综合应用补虚药的主要药理作用；人参、甘草、当归的补虚作用。二、考核知识点与考核要求（一）概述识记：补虚药的概念，虚证的现代认识；主要研究思路与方法。领会：主要药理作用。综合应用：神经-内分泌-免疫网络的作用。（二）常用中药1人参识记：药效物质基础。领会：改善物质代谢；不良反应。简单应用：对中枢神经系统的作用；免疫调节作用；对内分泌系统的影响；对心血管系统的影响；抗肿瘤。综合应用：益智、抗衰老；脑保护作用。2甘草识记：药效物质基础。抗炎、抗菌、抗病毒，镇

30、咳、祛痰；其他作用。领会：抗溃疡，不良反应。简单应用：肾上腺皮质激素样作用、保肝作用。综合应用：解毒作用。3当归识记：药效物质基础。抗炎、抗辐射。领会：抗心肌缺血，降血脂、改善动脉粥样硬化，脑保护作用，调节免疫，调节生殖内分泌激素。简单应用：促进造血功能，改善血液流变性、抗血栓，抑制平滑肌收缩。综合应用：脑保护作用。4淫羊蕾识记：药效物质基础。增强免疫功能、抗衰老、心脑血管保护作用、促进造血功能、抗炎。领会：增强性腺功能；调节骨代谢。5冬虫夏草识记：药效物质基础。调节免疫功能，保护肾功能，平喘，延缓衰老，降血糖、降脂，抗肿瘤。领会：影响内分泌功能。三、本章重点与难点重点：补虚药神经-内分泌-免

31、疫网络的作用。人参对中枢神经系统、免疫系统、内分泌系统、心血管系统的作用、抗肿瘤的机制及活性成分；不良反应。甘草肾上腺皮质激素样作用、保肝、解毒作用的机制及活性成分；不良反应。当归促进造血功能,改善血液流变性、抗血栓及脑保护的机制及活性成分，抑制平滑肌收缩的活性成分。淫羊蕾增强性腺功能、调节骨代谢。难点：人参益智、抗衰老；脑保护作用；抗肿瘤。甘草肾上腺皮质激素样作用、保肝、解毒作用。当归促进造血功能、脑保护作用。淫羊蕾调节免疫功能。第二十五章收涩药（本章内容不作考核要求）第二十六章外用药（本章内容不作考核要求）IV关于大纲的说明与考核实施要求一、自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专

32、业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。二、课程自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求一定要适当。大纲与教材所体现的

33、课程内容应基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容，大纲里就不一定体现。（注：如果教材是推荐选用的，其中有的内容与大纲要求不一致的地方，应以大纲规定为准。）三、关于自学教材本课程使用教材为：中药药理学（第3版），陆茵、彭代银主编，人民卫生出版社，2021年。四、关于自学要求和自学方法的指导本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。为有效地指导个人自学和社会

34、助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。五、应考指导1 .如何学习好的计划和组织是你学习成功的法宝。如果你正在接受培训学习，一定要跟紧课程并完成作业。为了在考试中作出满意的回答，你必须对所学课程内容有很好的理解。使用“行动计划表”来监控你的学习进展。你阅读课本时可以做读书笔记，如有需要重点注意的内容，可以用彩笔来标注。如：红色代表重点；绿色代表次重点等，也可以在空白处记录相关网站、文章。2 .如何考试卷面整洁非常重要。书写工整，段落与间距合理，卷面赏心悦目有助于教师评分,教师只能为他能看懂的内容打分。回答所提出的问题。要回答所问的问题，而不是回

35、答你自己乐意回答的问题！避免超过问题的范围。3 .如何处理紧张情绪正确处理对失败的惧怕，要正面思考。如果可能，请教已经通过该科目考试的人,问他们一些问题。做深呼吸放松，这有助于使头脑清醒，缓解紧张情绪。考试前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷静。4 .如何克服心理障碍这是一个普遍问题！如果你在考试中出现这种情况，试试下列方法：梳理知识点,学会归纳、分析，整理要点，形成记忆线索。因此当你阅读考卷时，一旦有了思路就快速记下，按自己的步调进行答卷，合理分配时间，先易后难，提高时间的利用率。六、对考核内容的说明1 .本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，

36、在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。2.按照重要性程度不同，考核内容分为综合应用、简单应用、领会、识记四个层级，综合应用、简单应用可以理解为通常的掌握；领会可以理解为熟悉；识记可以理解为了解。七、关于考试命题的若干规定1、本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。2、命题不应有超出大纲

37、中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。3、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占10%,领会占30%,简单应用占30%,综合应用占30%。4、要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2:3:3:2必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但二者不是等同的概念。在各个能力层次中对于不同的考生都存在着不同的难度。在大纲中要特别强调这个问题,应告

38、诫考生切勿混淆。5、本大纲课程考试命题的主要题型有单项选择题、配伍题、填空题、简答题、论述题。附录题型举例一、单项选择题1 .影响中药药理作用的环境因素是A.肠道菌群B.起居饮食C.贮藏D.产地答案：B二、配伍题A.糅质B.多糖C.硫酸钠D.结合型意甘E.游离型慈2 .大黄泻下作用的有效成分是3 .大黄抗菌作用的有效成分是答案：1D；2E三、填空题1.黄连抗病原微生物的主要活性成分是。答案:小攀碱。四、简答题1.简述清热药的主要药理作用。答案：抗病原微生物作用；抗细菌毒素作用；解热、抗炎作用；对免疫功能的作用；其他作用如镇静、扩张血管等。五、论述题1.论述人参对免疫的影响。答案：(1)对固有免

39、疫功能的影响。人参酸性多糖ginsan增强M6的吞噬功能，但抑制TNF-a、IL-KIL-6等炎症因子的释放，其机制与抑制TLR2表达,降低NF-KB表达有关。人参皂苜提高应激时受抑的NK细胞活性，其机制与降低应激期垂体-肾上腺轴活动和调节神经递质有关。ginsan体外促进树突状细胞(DC)分泌IL-12和TNF-,上调DC表面共刺激分子CD86的表达，诱导其成熟。(2)调节细胞免疫功能。Re、Rd：提高Thl和Th2型细胞因子(IL-2,IFN-,IL-4,IL-5,IL-IO)的分泌。而在变态反应性疾病中，多糖ginsan能抑制自身反应性T细胞增殖及细胞因子的分泌，机制与激活Foxp3诱导抑制性调节T细胞(Treg)的产生有关。(2)调节体液免疫功。Re、Rd和Rgl可提高血清特异性IgG水平，增加抗体形成细胞数。