“团结尊重合作”主题班会教案.docx

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1、一、班会教育目标：1、让学生了解团结协作的重要性。在一个团队里，如果成员没有团队意 识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。团队成员之间只有真诚合 作，才能顺利实现团队目标。一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低 下。一个团队只有进行充分的沟通，在沟通的基础上明确各自己的职责，才能 搞好协作，形成合力2、结合班上同学情况引导同学们正确处理班集体和个人的关系。3、向同学们提出倡议，实现我尽我力为班级添光彩，共同进步。二、班会流程：1、音乐欣赏众人划桨开大船2、讲述一只狮子和三头寓言故事。3、总结：团结就是力量，团结才能胜利。4、活动：每个小组派5名同学参加活动。每组参赛同学前面的桌子上

2、放着 一个饮料瓶子，装有绑着5根绳子的粉笔头。5名同学需要在5秒时间内取出 粉笔头。取出最多的粉笔头的组为胜利组。D在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标 将永远无法实现。2)团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。3) 一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。一个团队只有进行 充分的沟通，在沟通的基础上明确各自己的职责，才能搞好协作，形成合力。马克思：“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人的发 展取决于和他直接或间接进行交往的一切人的发展”。心理学家温勒：一个人的行为是个性和环境中各种力量相互作用的结果，班集体是学生个 性所处环境，

3、情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征，道德规范，行 为准则。教育家马卡连柯:每当我们给一个人影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种 影响。5、我该怎么办？ ”“他给集体带来了”请同学们讨论，发表最佳解决 办法。1）朋友请小明周末去看电影，这是一部很卖座的电影，心里异常高兴，走 路时不是唱就是跳。今天学校通知周末参加美化校园的活动，要求个班学生无 故不得请假，活动之后评选优秀班级。小明听到通知后，心中七上八下，放弃 电影不甘心，不参加活动又怕老师和同学的批评，一时不知如何是好，心里烦 躁不安。周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿全套校服和佩带校牌，唯独张 小岩没穿校服，整齐的队伍中

4、格外引人注目。执勤老师给班级扣了 5分。事 后，同学们批评他给班集体抹黑，他不服气的说：“我昨天晚上洗的校服没有 干，怎么穿？别的班不是也有人没穿校服的吗？ 8给同学们剖析自己：这身边 的故事主角有没有自己。本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；同学被表扬，不加以鼓励反而起哄的；歧视或欺负同学的；不关心集体甚至做出损害集体利益的事的；课堂故意起哄，影响其他同学上课的；上课听不懂时，干脆不听了，讲话，睡觉，玩手机的；被老师将起来，一问三不知；明明是自己做错事，却总是找老师和其他同学的原因，不肯虚心接受批评 的；从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的就 是自己；浪

5、费宝贵时间，来到学校只想谈天讲笑话；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；劳动时，总觉得别人的任务比自己的轻松;参加评选时，总觉得自己不如别人，不思进取；在我们班里，如果以欣赏 的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获 得的积极而丰富的情感体验。我最欣赏 同学的勤奋，具体表现在我最欣赏_同学的机智，具体表现在我最欣赏同学的爱心，具体表现在我最欣赏同学的勇敢，具体表现在我最欣赏同学的细致，具体表现在我最欣赏同学的谦和，具体表现在我最欣赏同学的韧性，具体表现在我最欣赏同学的正直，具体表现在我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风1）首先要消除歧视，学会尊重

6、，互助，合作，共同进步，打好团结的基 础；2）尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价 自己；3）相信“我们能行”，并努力争取做到“我们能行”；4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。希望同学们能我尽我力为班 级添光彩。抗震救灾主题班会大爱无疆众志成城从四川雅安地震谈起活动背景：从我国四川汶川特大地震以来，人们对于地震就特别关注，最 近几年来，世界各地地震频发，再加上电影2012的渲染，小学生对地震等 自然灾害也感到非常恐慌。因此我决定设计一节抗震救灾主题班会，让学生明 白地震的成因、危害，震后自救常识，提高学生能力。活动目标:1、通过主题班会的设计，使学生能正确认识地

7、震，消除恐慌心理。2、通过模拟场景提高学生的抗震自救能力。3、使学生明白地震成因及危害。4、通过同学们的讨论，激发学生自强不息、无私奉献的民族情感，强化 “一方有难、八方支援”的高尚情操。5、在认知地震危害的基础上，深刻体会灾区小朋友上学的艰难，为灾区小 朋友出谋划策，手牵手、心连心，共同战胜地震带来的重重困难。班会准备：1、汶川地震、玉树地震、雅安地震等震区的影像资料。2、各地组织的抗震晚会现场视频资料。3、地震成因模拟图。4、祈祷、爱的奉献等相关歌曲。基本步骤：一、谈话导入活动：同学们，2008年的5月12日，一场特大地震袭击了我国四川汶川，这次 地震震级达8.0级；近几年来，全球地震频发

8、，海地7.0级地震、智利8. 8级 地震、我国青海玉树7.1级地震、四川雅安7.0级地震。一时间，全世界的人 们都很恐慌，地球到底是怎么了？今天我们就从地震成因谈起，先认识这种神 秘莫测、威力无边的“隐形杀手”。二、开展主题活动1、认识地震成因：从学生的知识层面谈起，先让学生谈自己对地震的认识，讲解地震的成 因，引导其他同学进行补充订正。教师出示地震成因模拟图，边看边讲解，让学生明白地震就是一种自然现 象，和刮风、下雨一样，神秘的原因就是比刮风、下雨难预报，同时破坏力较 强。2、感受地震危害:教师出示汶川地震、玉树地震、雅安地震等地震震区的影像资料，指导学 生观看，了解地震的巨大破坏力（一瞬间

9、，沧海桑田，房倒屋塌，无数鲜活的 生命停止了呼吸）。3、天灾无情人间有爱：同学们，既然地震造成我们人类这样大的伤害，在灾难面前我们就束手无 策了吗？不！大爱无疆，我们英雄的中国人民是打不垮的，各族兄弟姐妹会永 远心手相连、患难与共，迎难而上。大家请看，各个省区十分纷纷掀起了抗震 救灾的新高潮，引导学生观看为地震灾区举办的各种晚会现场的视频资料，提 高学生的感性认识。4、假如地震来了，震前震中震后我们怎么做：震前：正确识别地震前兆孩子们，地震危害非常强大，地震预报比较困难，那么当地震来临之前就 没有什么特别的事情发生吗？答案当然是肯定的，我们来认识一下地震的前 兆：地下水异常。由于地下岩层受到挤

10、压或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地壳内部 气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。动物异常。震前一、二天，牛、马赶不进圈，乱蹦乱跳，嘶叫不止，烦躁不安，饮食 减少；一些猪羊不吃食，烦躁不安，乱跑乱窜;狗狂叫不止；鸡不进窝，惊啼不 止；鸭不下水；家兔乱蹦乱跳，惊恐不安；鸽子在震前数天惊飞，不回巢；蜜 蜂一窝一窝地飞走；老鼠反应最灵敏，在震前一天至数天，老鼠突然跑光了， 有的叼着小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上树；鱼惊慌乱跳游向岸边， 翻白肚等。地光和地声。地光和地声是地震前夕或地震时，从地下或地面发出的光亮及声音，是重 要的临震预兆。地震有“前震一主震一余震”的规律，要注意掌握。