“团结互助我爱我班”主题班会教案.docx

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1、班队会主题：团结互助，我爱我班一、活动目的：1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生 活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精 神。2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我” 的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得 在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成 良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。二、活动形式：故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。三、活动准备：游戏安排，报纸，多媒体。四、活动过程：（一

2、）队列仪式中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到X人，实 到X人全部到齐，报告完毕。中队长：“接受你的报告”（敬队礼）小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部 到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆 满成功！”中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕）第二项唱队歌，由王月指挥。（请坐）”中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们

3、的参赛者可要来个比 赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。”（二）活动过程：主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有 将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与 战士,不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取 得预想中的结果。主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体 的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出 最大的作用。“下面我宣布：实验小学三（1）中队团结互助，我爱我班主 题中队会，现在开始！”主持人1：首先由梁

4、老师为我们分享一个故事。师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的 家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总 是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无 法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天 灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌 乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水 漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面 上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于

5、，他们 抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事， 同学们，你们想到了什么？（同学发言）小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门 的吗？A、靠别人的帮助B、靠运气C、靠龙鳞D、团结互助主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮 助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演最后的答案。一、班会背景：我班学生大多是独生子女，而且都是在蜜罐里长大的，享受着来自父母及 长辈们对他们的宠爱。他们得到宠爱却不懂得关爱长辈，对长辈对他们的爱熟 视无睹，养成了一种自私、自以为中心的毛病。针对此情况，我设计此班会， 对学生进行孝敬长

6、辈方面的教育。二、班会目的1、知道孝敬长辈从小事做起，懂得孝敬长辈是美德更是做晚辈的义务。2、做到真心地关心长辈，在得到长辈对自己爱的同时，也会用自己的实际 行动回报长辈们的爱。3、关心长辈们的生活起居，通过实践体验活动切身感受到得到爱是一种享 受，给予爱也是一种责任。三、班会准备：确定“心中有长辈”的活动主题之后，全班同学积极参与到设计活动之中 来，并且集思广义，经过筛选，决定从以下几个方面开展活动：1、每天早出晚归时都要向长辈亲切的打招呼。2、上学路上自己背书包，乘车时主动让长辈先坐。3、每天为长辈做一件力所能及的事。4、在为长辈服务后，询问一下他们的感受，并用日记的形式记录下来。5、能记

7、住长辈的生日，并在特别的日子里为他们亲手制作有纪念意义的礼 物。6、学唱一首或两首爷爷、奶奶爱听的老歌。7、在课余时间，常陪长辈聊天、散步或锻炼身体。针对这些活动，我也制定了一系列的检查和验收方式：活动中的第1和第2项活动要每天进行，要求同学们持之以恒，坚持早出 晚归都要向长辈打招呼，每周老师不定时向家长询问同学们完成活动的情况， 并在每周二的晨会上及时总结、简单评价，促使同学们在反馈之后能做得更 好，对家长反馈好的同学，给予“笑脸”贴奖励。第3项和第4项活动合并一起进行交流汇报，每天为长辈做一件力所能及 的事，同学们都按照自己的想法去为长辈们服务，在每周所做的好事中，选取 一个最让长辈感动或

8、对自己启发最大的事，以日记的形式记录下来。在每周四 的班会中，以读日记的方式与同学们交流心得，之后，老师和同学们给予评 价。对于活动有实效性，而且日记内容完整，能表达出自己真情实感的同学， 老师会以校讯通的方式向家长通报表扬，鼓励再接再励。第5、6、7项活动没有时间上的限制，只要在特殊的纪念日或与长辈们团 聚在一起时，献上自己的礼物或真心的为他们献上准备好的“老歌”就可以， 并在班级”阶段成果汇报会”上进行展示，就能获得当月“小孝星”的称号， 并在期末家长会中颁发证书和奖品。四、班会的实施：1、主持人开场白，宣布我要做您的拐仗主题班会现在开始。2、活动开始：第一版块一一“我的改变”学生用照片的

9、形式汇报开展七项活动的改变。第二版块一一 “日记述心声”学生读日记，记录活动过程，谈谈自己的体会。第三版块一一“童声唱老歌”同学展示自己学唱的老歌。第四版块一一“巧手做礼物”同学们展示在“心中有长辈”的系列活动中，为长辈们做的小礼物。第五版块一一“幸福全家照”同学展示全家福，讲述全家福背后的故事。第六版块一一“长辈对我说”请与会的长辈们评价我们的活动，以及提出希望。3、主持人结束语。为长辈们献花。伴奏常回家看看4、班主任讲话。五、班会的延续：1、将每天为老人做一件力所能及的事当做习惯，并发展成力所能及的事 我全干。2、学会“老吾老以及人之老”这句话，并真正的做到对待所有长辈都关 怀倍至，孝敬有

10、加。主题确定：让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教 育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形 式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做 文明的我。活动准备：1、学习小学生行为规范2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌咱们从小讲礼貌等，以及我们中国历 史上具有勤俭节约美德的人物故事。3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分 项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明确主持人5、准备文明竞猜题活动程序：（一）预备部分。1 .各小队检查人数。整队，各小队检查汇报人数2 .各小队报告人数。全体

11、立正！报告辅导员老师，三（2）中队应到49人，实到49人，并邀请 您参加我们的活动。报告完毕。3 .请示辅导员。（二）正式部分。1 .全体立正。2 .出旗。3 .唱队歌。中国少年先锋队队歌4 .中队长讲话：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为 一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的 熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花 处处绽放。下面我宣布，吴江舜湖学校三（2）中队“我是文明小标兵”主题队 会现在开始！活动过程：一、开场白主持人：1. A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人 民的日

12、常生活的习惯用语。2008年离我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲 礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。2. B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。吴江舜 湖学校三年级（2）班，“争做文明小标兵”主题班会现在开始！（掌声）二、现在大家都看见了，我们一共分成了 3个小组，在等会儿的活动中， 我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）（一）校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语。A：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文 明程度。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。（二）问答B：接下来是问答的环节，

13、每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨 论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分一一20 分。现在我们开始了：一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。1 .听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也 像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐 打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）2 .今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的 头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给于老师请假半天， 该怎么

14、说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）3 .于老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任陆老师 的，她正在办公室里改作业。于是于老师请你去借，你来到了办公室门口，该 怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再 见”）4 .今天，你要到新华书店去买一本叫儿童百科全书的书。可是你刚走 进书店大门一一哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道 谢！

15、）5 .今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌 小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小 红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不 良现象要敢于制止。）师宣布积分，鼓励大家再接再厉。三、表演唱每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动 作等等，比一比哪个组最整齐。（师打分，最后全班都要齐读。）1 .小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说清。尊重售 货员，不给别人添麻烦，添麻烦。2 .小乘客：假如我是小乘客，

16、上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到 站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。3 .小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫 生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。4.小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外 宾，不围观，文明游客我做到，我做到。四、宣布最后得分，送给奖品。五、欣赏中国历史上具有传统美德的片段：周爷爷的衬衣、孔融让 梨班主任讲话：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪 之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国 家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善 好施，助人为

17、乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫土。可 是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的 课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的 墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中 华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧!六、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪 的主人，我们要做21世纪文明人。相信同学们已经立志要做一个有道德,讲文 明的好公民、好学生。那么让我们拿出勇气，庄重地许下诺言，身

18、为一个三（2）中队的成员，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个道德 高尚的人，一个有理想的人，为三（2）增光，为舜湖添彩。让我们插上文明的 翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，争做文明小标兵。“争做文明小标兵”主题班队现在结束。（音乐咱们从小讲礼貌）本班会荣获汉阳区小学主题班会竞赛二等奖：设计过程：一、导入主题1、活动：集体分吃大饼。2、小记者采访。董子怡：我是小记者，看着大家吃的这么开心，我来采访一下他们吧！（采访李帆、邓颖慧、鲁雅静）董子怡：原来大家都从吃饼这一活动中感受到了分享的快乐。瞧，连一口 都没吃的张老师都笑得特别开心呢！3、师小结：是啊，看着大家吃得开心，我也开心。一张饼

19、这么多人分吃， 却还带给大家这么多快乐。看来，学会分享，也能感受到快乐！4、主持人（董训昭、夏冬妮、张志鹏）：学会分享三年级4班主题班 会现在开始。二、感悟篇1、全班合作诗朗诵一一这就是分享。董：森林和草原，沐浴在金色的阳光下，分享着太阳的光辉！夏：青草和花朵，被温润的雨水滋养着，分享着雨露的精华！张：燕子和风筝，共享着一片蓝天！杨宇轩：我和弟弟蒋琪琪：我和妹妹王豫哈：姐姐和我程心怡：我和哥哥四人齐：正一同分享着家庭的温暖！全班齐：我们大家也正在共同享受着老师无私的爱。这就是一一分享！2、主持人（董）：同学们，关于分享你们想起了哪些经历或故事呢？请大 家自由地说一说吧！3、学生自由交流：胡然一

20、一李紫伊一一黄辰罡一一郭子扬一一章启航一一陈若冰一一郝禹泰4、主持人（夏）：这个故事真好！盲人点灯既照亮了别人，也照亮了自 己。在生活中，我们也应该时刻记得：帮助别人也等于帮助自己。接下来，有 几个问题想考考大家！5、集体活动：考考你。文志豪一一陈思思一一陈涛一一李巧红一一王奥三、体验篇1、主持人（张）：同学们回答得真不错！现在你们最想和大家一起分享什 么呢？2、分享活动展示。但爱榴：舞蹈分享一一茉莉花夏冬妮：手工作品分享一一风铃唐蝶：书法作品分享万佳琪：绘画作品分享武力、程诗雪：学习方法分享黄辰罡、出奥成、欧阳宇、杨茜：小品分享一一开心汤3、主持人（董）：两个人共享一个幸福，便会拥有两个幸福

21、。今天，我们 共享了这么多份快乐，此时此刻，大家一定都无比快乐！既然快乐可以分享， 那么忧愁也可以分担。两个人分担一个痛苦，痛苦也会减少一半。四、歌颂篇1、主持人（夏）：汶川大地震、玉树大地震使很多个家庭遭受了巨大的痛 苦，一时间，无数种关爱与帮助纷至沓来：有人在第一时间里加入到志愿者的 行列；有人向灾区捐款捐物；有人在无声的祈祷与祝福；有人在默默地提供各 种帮助（图片欣赏）2、主持人（董、夏）：请欣赏诗朗诵一一生死不离3、诗朗诵：汤子哈、沈欣芯、程诗雪：生死不离宋家辉、孙晓燕：青海，我们与你同在张志鹏、夏冬妮、董训昭、程诗雪：让我们共同分担苦难4、老师总结发言。5、全班齐颂。6、主持人宣布班

22、会结束。一、教育目的：1 .认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。2 .拒绝吸第一支烟，不成为新烟民。二、活动准备：学生利用图书馆或网络，查找有关吸烟有害的资料。三、活动过程：一、导入1988年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日，这一天被确定为了 第一个世界无烟日，主题是：要烟草还是要健康。在这一天要求世界各国的商 店不售烟，所有人此日也不吸烟。此决议受到广大会员国的支持。1989年世界 卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日，我国也将该日作为我国的无 烟日。二、为何禁止青少年吸烟:（由学生交流发言，可以读自己查找到的资料）三、吸烟的危害（一）吸烟对精神上的危害：吸烟的孩子不一定都犯罪，

23、但是犯罪的孩 子几乎都吸烟。由于未成年人无经济来源，为了达到吸烟的目的，他们会想 方设法去搞钱，容易诱发盗窃、抢劫等犯罪行为的发生。有些未成年人犯罪， 恰恰是从吸第一支烟开始的。未成年人吸烟还容易诱发不良交友，一些学生三 五成群地在一起吸烟，并以此为乐，来对抗家庭、学校、社会的正面教育。此 外，吸烟的未成年人还容易被社会上的不法分子利用，走上违法犯罪的道路。（二）吸烟对身体健康的影响：一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质，其中有43种是致癌物 质，所以每吸一支烟，亦同时吸入这4000种化学物质，令寿命缩短55分 钟。以下列出了香烟的成份及对健康、仪容和形象的影响：四、如何拒绝吸二手烟？

24、学生各抒己见，说说如何劝解大人不吸烟碰到吸烟场所，如何避免吸到二手烟五、老师总结设计意图：今年镇政府为学校投资了 100多万元，学校进行了整修，整修以后，学校 面貌焕然一新。在设计时，我着重从这三方面入手：一、让学生发现校园的美。现在的浦江二小，主要美在环境、校园文化、绿化及现代的教学配套设 施。我先让学生在校园里走一走，瞧瞧，让学生交流自己发现校园美在哪 里；然后，让同学们看拍摄的校园的图片，再次让学生感受校园的美丽，激发 他们身为浦江二小学生的骄傲之情和爱校之情。二、让学生维护校园的美。现在的校园很美，但是，这份美却来之不易，要维护这份美，需要大家共 同的努力。在平时的生活中，我们就发现学

25、生乱倒吃剩的饭菜，使清洁工和学 生打扫的瓷砖上出现污垢，影响了校园环境；又如，在开运动会那天，有的同 学看见桂花开了，花儿很香，就去采摘桂花，造成一片枝折花落的景象，使校 园的绿化遭到破坏针对学生中的这些情况，我拍摄了照片，让同学在辨析 中懂得校园的美需要大家共同维护，从而让学生养成良好的行为习惯。三、让学生学会创造美。学校整修以后，各个班级的文化布置又焕然一新，可是，这些绝大部分都 是出自于老师之手。学生是班级的主人，班级文化的布置应该留下学生的足 印。所以，我事先让学生到其他班级看看文化布置，再让学生以小组为单位， 以比赛的方式调动学生的积极性，让他们布置班级一角，学着去创造美。教学目标：

26、通过“美在校园”的主题班会，使学生感受校园美，包括绿化美、文化布 置美、环境美，在学生感受校园美的同时，去维护美、创造美，激发学生热爱 学校之情。教学过程：一、谈话导入：1、同学们，国庆节前夕，我们浦江二小迎来了第四届体育节，钱老师采撷 了一个镜头，写了一首小诗，送给我们全班的同学。灿烂的早晨，浦江二小的孩子们，踩着整齐的步伐，穿过绿荫如盖的长廊，跨过平整的水泥操场，昂首挺胸，迈入了绿莹莹的草坪。国歌声中，国旗冉冉升起，浦江二小的孩子们，迎着太阳,敬礼！2、同学们，读了小诗，你们感受到我们浦江二小是一所怎样的学校呢？3、板书：美在校园二、参观反馈：1、昨天，我们开展了校园中“寻美”活动，谁来说

27、说我们的校园美在哪 里？2、板书：发现美3、交流。4、老师边出示照片边小结：环境美绿化美、文化布置美、5、在这么美的校园中，你们感觉怎么样？三、情境辨析：（一）过渡：可是，有的同学却不珍惜美的校园环境，让我们去看看他们 在做什么？出示幻灯片。1、采摘桂花；2、乱倒饭菜；3、卫生角。（二）为什么我们的校园会这么美？1、交流。2、小结并板书：维护美。四、美的创造:1、在班级文化布置当中，我们班获得了三等奖，可是，这大部分的布置都 出自老师之手，我们是班级的主人，我们的班级应该自己布置。2、板书：创造美3、小组比赛：设计班级一角。4、颁奖：最佳设计奖、最佳创意奖。五、总结引导：同学们，通过这一堂课，

28、我们不仅发现了校园的美，而且也知道了校园的 美是老师、园丁、同学共同努力的结果，让我们齐心协力去维护美，让我们用 聪明才智去创造美。一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土， 也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家 园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了 “端午说由 来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端 午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特 魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻

29、炼学生通过各 种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇 心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活动地点：三（2）教室四、活动时间：五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。六、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解 一下。3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！【活动一】端午说由来（一）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流：内容参 考）（二）端午讲故事1、端午节是中国古老

30、的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故 事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3、主持人小结。【活动二】端午话习俗（一）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上 许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？ （学生自由交流）2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由 来。）2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽

31、子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。 （由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍。）4、主持人小结。【活动三】谈感受，激发情感1、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？（学生交流自己的感受。）2、你想对地震灾区的小朋友说些什么？（学生交流）3、唱歌：56个民族是一家4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬 了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让 我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人一一屈 原。【教师总结】看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们

32、，包括老师自己都对端午节 加深了了解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶 段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入中学。活动目的：在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、 游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向 上的态度迎接新年的到来。活动准备：1、布置教室2、歌、舞、朗诵、小品等节目活动过程：一、开场白甲：亲爱的老师，乙：亲爱的同学们,合：大家好！甲：光阴似箭，乙：日月如梭，合：转眼间，就到了 2009年的最后两天！甲：在这辞旧迎新的时刻，乙：我们感

33、到无比快乐！合：请听歌曲快乐的节日。二、金色童年篇甲：我们是快乐的天使，乙：我们是幸福的一代，甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，乙：老师用爱教育我们成长！甲：两年多来，在老师的辛勤培育下，乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领合：下面请听朗诵请不要三、热爱科学篇甲：开学以来，我们301班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学 习，勇于创新。乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。合：下面请欣赏小品我的作业本。四、热爱劳动篇甲：我们在一天天长大乙：我们在一天天进步，甲：今天，我们努力学习，乙：明天，我们将是祖国的栋梁！甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，乙：镇小创文明，镇小创品牌，甲：是我们的使

34、命！是我们的心愿！乙：让我们从自己做起，贡献一份力量！合：下面请听劳动最光荣游戏：谁洗的手帕最干净五、结束篇甲：2010年，新的一年又到来了！乙：美好的春天，就要到来了！合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！甲：请听，国旗、国旗，我爱你！乙：最后，让我们在新年好的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送 给同学。祝老师新年快乐，工作顺利！祝同学们学习进步，天天快乐！合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束！师：略一、活动目的：1 .通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处 的重要性；2 .懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才 会开放得更加灿烂。3

35、.促进同学团结，促进学生身心发展。4 .在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助 精神，建立集体观念。二、活动准备：1 .椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中” 四个大字，并配些图画。2 .录音机，磁带。3 .课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。三、活动过程：（一）开场（3分）甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。甲：如果人人

36、都献上一份爱心，班里将会充满阳光。合：友谊在我心中主题班会现在开始。甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最 要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。（放朋友音乐开场。）（二）乙：请中队长讲话：（1分）亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需 要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。人心齐，泰山移。只有 为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办 好。我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没 说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大 家会对这些问题有一定的了解

37、，一定会对我们有很大的帮助的。（三）（乙）：今天，我们的活动就从三个和尚的故事开始吧。（2 分）动画片三个和尚片段。甲：听了这个故事你有什么感想？（请同学回答3-4人）（2分）（四）下面请看诗歌表演团结力量大（五）甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如 果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢？请看两个短剧（6 分）（小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你 推我挤，打了起来，还撕破了作业本。小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。）甲：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想， 也许结果会不一样，大

38、家看。他们来了（短剧中的演员换位，继续表 演。）乙：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢” （请大家讨论，随意发表意见。）合：只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且 还能增进双方的友谊呢。（甲）：（2分）（乙）：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们 心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵一一真正的友谊。乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面 请带着你的朋友来聊一聊。说说你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难 忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）（3分）乙：请听歌曲找朋友（3分）（六）甲：善于发现别人的

39、优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更 快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。请同学们自 由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢？（七）甲：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的 融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮助，你对朋友在他最需要帮助的时候 给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正 是这样的牵手。下面我们进行一个小游戏：信任走。（5分）（放歌曲永远是朋友）乙：请辅导员老师讲话：（2分）同学们，人的一生有许多感情是很宝 贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使 痛苦减半。”李白也告

40、诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊 深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将 会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越 亮！祝愿你们和你们的朋友，从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好 的班集体做出自己的贡献。这样我们的班级一定是温暖的，一定是团结的，你 也会在这样的大家庭中快乐地成长，成为人人喜爱的人。！下面老师有个小小 的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生 矛盾的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样的点 滴帮助，你最想对他说什么。（感恩的心，手牵手）（3分）乙：请来宾

41、讲话。合：让我们在一曲友谊地久天长中结束我们的主题班会。（齐唱）（2分）感想：对朝夕相处的住宿班的孩子来说，友谊为主题的班会非常有实效 性。班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解 了曾经的矛盾，更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮助，学会了感恩，让同 学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友谊的真谛， 也使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个受大家 欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。班会目的：9月份是“养成教育规范月”,学校把加强文明礼仪常规教育、行为习惯 教育、培养学生10个良好的习惯为教育重点。通过这次班会使学生知道10个

42、良好习惯是什么，让学生认识到自己身上存在哪些不良习惯，从而培养学生良 好的文明习惯。班会过程：一、班长宣布开会鹿于：我宣布以“好习惯，从小养成”为主题的班会现在开始。二、由中队长带领同学们学习10个良好习惯内容张天爱：请大家和我一起学习这10个良好习惯：1、热爱祖国，升国旗奏 国歌时自觉肃立；2、文明礼貌，微笑待人；3、学会尊重，耐心听他人说话； 4、保护隐私，别人的东西不乱动；5、利人利己，用过的东西放到原处；6、诚 实守信，说了就要努力做；7、待人友善，观看比赛文明喝彩；8、遵守规则， 上下楼梯靠右行；9、勤奋自强，天天锻炼身体；10、环保卫生，干干净净迎接 每一天。三、集体讨论师：刚才，

43、同学们学得很认真，老师很替你们高兴，我们一定要把这十个 良好的习惯牢牢记住。开学一个星期了，我发现在咱们班存在一些不文明现 象，老师想在班会上提出来，我们大家进行一下小讨论。问题1：上下楼站排速度慢，在排里随便说话。问题2：课间不能做正当游戏，追逐打闹，尤其以男同学最为严重。问题3：有的同学不太讲卫生。针对老师刚才提出的问题，请同学们说说自己的想法。生L我每天领排时，咱班总有些同学在排里乱动，我管他还不听，尤其 是几个男同学表现的不好，我想对咱班的男同学说：“你们要认真站排，不要 给班级扣分”。师：听了刚才同学的话，男同学们，谁想说点什么？生2：我在走廊和操场上站排的速度慢，还和前后的同学说话

44、，我做的不 好，今后我一定改掉坏毛病。生3：我在课间经常和同学追跑，还被陈老师抓到过，今后我一定不和同 学追逐打闹了，课间和同学们做正当游戏。师：同学们，刚才都说出了自己的想法，大多数同学都认识到自己身上的 缺点和毛病，也都决心要改掉自己的缺点，老师希望你们可以说到做到。今天 每个人在回家之后都写一个小计划，谈谈新学期自己要怎样做。四、评选好习惯之星。全班同学投票选出本月的好习惯之星。三年二班好习惯之星经验谈五、班主任做总结同学们，你们今天的表现老师很满意，通过10个良好的习惯的学习，你们 能清楚的认识到自己身上存在哪些不足，也都能在班会上为自己制定一个目 标，下定决心改掉坏毛病，老师很为你们

45、高兴。新的学期，是一个新的开始， 老师希望你可以根据你定下的新目标，不断的努力，争取有更大的进步。六、班长宣布班会结束。活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐 趣！从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：搜集读书名言，排练课本剧孔子拜师、朗诵和讲故事等节 目。活动过程：一、导入甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和 变形金刚。甲：从一年级我们学校就开展了 “营造书香校园，享受读书快乐”的活 动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉一一书籍！合：三（1）班

46、“我读书我快乐”主题班会现在开始。二、明确读书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书 堆中进去，再从书堆中出来的。”乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学 们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。甲：请你乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，清看大屏 幕，一起读例：1、书读百遍，其义自见。2、光阴给我们经验，读书给我们知识。3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。4、理想的书籍是智慧的钥匙。一一托尔斯泰5、书籍是人类进步的阶梯。一一高尔基6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋 友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙：下面请欣赏故事酷爱读书的李政道。三、了解该读什么书甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不 值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远 不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们 该读什么样的书呢？乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们