“学会感恩与爱同行”班会设计.docx

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1、活动目的:1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟 大。2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。课前准备：1、学生亲手制作“幸运星”项链。2、课件准备。3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班会。4、学唱三首歌，学做手语操。活动过程：序：播放歌曲感恩的心仁怀市中枢一小五（2）班主题班会让我们学会感恩现在开始。主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相 开放；主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大 地母亲银装素裹。主持人L自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写

2、给我生命的父母，写写 给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。上篇一、带着问题听蚂蚁报恩的故事主持人L请听刘玉给大家带来的蚂蚁报恩的故事。（配乐讲故 事。）主持人2：请看大屏幕带着问题听故事。（大屏幕出示问题）主持人1：听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？有请我们的小记 者采访一下吧！生1生2生3生4生5主持人L是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些 需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩， 我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩 我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一

3、 定有许多事情让你感动吧？同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一 起来分享吧！（大屏幕出示：让我们共同来分享你成长中的感动吧！）（学生畅谈自己在成长中的感动。）主持人1：我还知道同学们精心准备了小品，大家想看吗？请欣赏小品 真情故事二、小品真情故事音乐响起世上只有妈妈好主持人1：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用 心去体会，就能真切感受到。主持人2：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的 爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁又是谁把一切的爱都 化为甘露，无声孕育了一方新绿，一一是我慈爱的父亲、母亲。主持人L母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸

4、润着我！你用 那金色的摇篮，编织我人生路上的云霞，你用一根根五彩线，绣出我青春锦绣 年华。母爱化作和煦春风，伴随我走遍海角天涯。主持人2：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我，父亲 是高山，我是高山上的一棵松柏。千万年；巨树参天，根脉却深深的扎在你博 大的胸怀！主持人L我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的 歌儿献给你，把最真挚的爱献给你。感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱 我们的人和我们所爱的人感恩吧！三、请各小组谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀?（大屏幕出示：你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀？）汇报表演，表达爱意。（小记者出场）

5、小记者1：有请儿歌小组的同学先来谈一谈吧！1）儿歌小组：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地 生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（小组齐诵）同学们，在一起，同学习，同游戏你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲密，多亲密！小记者2：听了你们的儿歌，我的眼前又浮现出五年来我们这个大家庭亲 密友爱的一幕幕。同学之间，感恩就是一种帮助，感恩就是一种互助。下面我 们看看我们班的百灵鸟一一歌唱小组，他们又用什么方式来表达呢？2）歌唱小组：我们的妈妈很辛苦，既要工作，又要关心我们的身体和学 习，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以

6、我们要一首歌妈妈格桑那来 献给天下伟大的妈妈们。小记者1：是呀，妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，你们看智慧小 组也跃跃欲试，来，请他们来谈谈吧！3）智慧小组：我们小组归纳了一下我们的想法。下面我们来说说。观点1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成与败、得与失，我 们应该团结协作，共同进步，与人为善，助人为乐。观点2：人与人之间是平等的，我们应该平等面谈、对话、沟通、认同、 理解、尊重，我离不开你，你也离不开我，大家和谐相处，相互之间要有一颗 感恩的心。观点3：感恩成功，更感恩失败。成长的路上崎岖坎坷，我们应该百折不 挠，自强不息，在挫折与竞争中成长，在鲜花与掌声中成熟。小记者2：他们

7、归纳的多好啊，要感恩首先应有良好的心态，只有这样， 我们感恩才能落实到实处。下面有请快板小组闪亮登场。4）快板小组：我们编了一首快板表达了我们的感恩之心，感激之情。请听 说感恩。小记者1：真精彩，一段快板真是振奋人心呀！现在有请倡议小组，看看 他们又用什么样的方式来表达呢？5）倡议小组：我们小组起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读 一读。倡议书同学们：让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之 情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮 助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生 活让世界因感恩而变得更加美好。仁怀市

8、中枢一小五（2）班小记者2：他们说得真好，下面就看我们幸运星小组的啦！6）幸运星小组：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关 心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以 我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽 的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放每当我走过老师的窗前）小记者（合）：愿我们的幸运星给所有的老师带来好运。下篇主持人1：俗话说：“点滴之恩，当涌泉相报”。虽然我们不是都能作到涌 泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。主持人2：不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当 一个人拥

9、有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余， 他会以实际行动来报答。主持人1：同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。让我们 大声的说出来吧！主持人2：我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给 了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！让我们用最美 妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。让我们高唱这支感恩 的心。歌声响起感恩的心。全班一起唱，做手语。班主任总结：同学们，今天我们的主题班会开得非常成功。正如我们倡议小组所说让我 们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。让“感恩”这一中华民族传统美 德代代相传！音乐再次响起，在歌声感恩的

10、心主持人宣布活动结束。一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能 找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发 挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘 的“六一”儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖 项。4、做好课件，4个小球，4个绳子三、活动过程活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋男：六月，是童年的摇篮；女：六月，是童年的梦乡男：六月，有童年的沃

11、土；女：六月，有童年的太阳男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我 们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2009学年度班优秀个人名单。活动二：我们是光荣的少先队员女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望男：听，噫亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演我们是共产主义接班人）游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）活动三：才艺大比拼男：让我们用心灵的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）活动四：感恩一一回报一一练就好体魄男：是绿洲的甘泉

12、和沃土，滋养了纤细的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；男：让我们一起说一声：（合）谢谢运动游戏：（1）运球比赛：（二人夹球跑）（2）团结向前：（二人绑腿跑）（3） 1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛活动五：雏鹰展翅飞男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情男：同学们，伙伴们女：让我们唱起生日歌男：庆祝我们共同的节日一一（合）六一国际儿童节音乐声起（生口歌）男：看，雏鹰正在展翅飞翔女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男：我们是明天的雄鹰女：我们是祖国的未来合：让我

13、们，去迎接新世纪的曙光！男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束四、注意事项：1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主 动收拾身边垃圾。4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假评析：通过这次主题班会活动让学生在快乐的活动中尽情的展示自己，不断地超 于自己。使学生从活动中体会班集体的温暖，感受作为班级成员的自豪和骄 傲。展现了个性和少年儿童的风采。一、活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、 尊敬老师，努力向上

14、！二、活动过程：班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风 筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风 和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈； 水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，五年级的同学们，也将要离开朝夕相处 的老师。师恩难忘啊！今口，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩 之意吧！主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。

15、主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声一一主持合：老师您好！主持乙：五（3）班谢谢您，老师主题班会现在开始。主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付 出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到 天涯海角，都会时刻想着您。请听诗朗诵老师，您好：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开 头。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真， 也是美，如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕

16、捉到流行 的气息。女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出 现在讲台，一一比将军还神气。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注 视。女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向 远方。男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高 高擎起。合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地 问候您：老师，您好！主持甲：感谢两位同学深情的朗

17、诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无 闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最 美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾 也拾不完。请听故事老师的爱无价。我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地 想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认 识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时 我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于 流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？ ”老师明白我的病情后，把我扶到办公室

18、，给我倒开水，为我找 药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也 纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的 心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！ “春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今 有许许多多赞美老师的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一 样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什 么？（举手发言）主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉

19、献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏 独唱我爱米兰主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇 高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他 们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多 伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故 事？（学生讲故事）主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、 伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同 学们是怎样尊师的？主持乙：同学们都做得很好。我们应该

20、尊敬老师，因为老师对我们实在太 好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好 To （相声：我的老师好）主持甲：好了好了，两位别吵了！你们的老师都是好老师，咱们的老师都 是好老师！千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和 心血。主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！清 听歌曲每当我走过老师窗前主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥 血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵老师

21、，辛苦了主持乙：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们 应该怎样看待、对待这份爱呢？主持甲：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学 平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不 顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多 次都没改正。对这件事你有什么看法？主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学 们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。主持乙：老师清贫，却安贫乐教。主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还 将无私地奉献主持乙：作为沙小的学生，我

22、们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携 手共创美好的明天。主持甲：五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；五年的爱心浇灌，您的 黑发泛起点点霜花；五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；五年的春去 春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。请欣赏快板：夸咱老师好主持乙：两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，五年的 时光转眼过去，我们与老师就要分离了！在此，你们有什么心里话想对老师说 的，就赶快说吧！主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班 会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。同学们，拿出礼 物，献给可敬的老师吧！（生送礼物）主持乙：

23、礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教 会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那 永不落的太阳。让我们为您祝福。请听合唱为太阳祝福主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金 钱主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自 律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）主持乙：最后让我们一起说：全体学生：谢谢您，老师！班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话 语，我的心被震撼了。这

24、是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有 的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢 地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！主持合：主题班会谢谢您，老师到此结束。一、设计理念：今年正值中华人民共和国成立60周年华诞，为庆祝这一重大历史时刻，特 举办此次主题班会活动，让广大学生了解祖国历史，激发热爱祖国的思想感 情。二、设计目的：1 .让学生了解祖国的沧桑，感受祖国屈辱的过去。2 .让学生了解祖国的强大，感受祖国的辉煌。3 .鼓励学生回报祖国，立志长大后为祖国作贡献。三、活动准备：1 .搜集资料，组织素材，准备节目，主持人撰写串联词。2 .制作班会相关课件。3

25、.场景设计，渲染环境，奠定基调。四、活动过程：（）主持人宣布开始甲：同学们，你们知道吗？ 10月1日是什么日子吗？。乙：是祖国母亲的生日。甲：今年的生日与往年有什么不同呢？乙：今年是祖国母亲六十岁的生日。合：在这举国欢庆的日子里，我们五（3）班全体同学祝祖国母亲健康长 寿，永远年轻全体齐唱：祖国你好（大合唱）（二）第一环节：图片展示过去的屈辱甲：我们的祖国曾经有过辉煌的过去，但是，到了近代，遭受到了帝国主 义的侵略和掠夺，那一段苦难深重的历史始于1840年的鸦片战争。乙：看，英国殖民者来了！投影出示：英国偷运鸦片到中国甲：让我们来看一看鸦片给老百姓带来的苦难吧!图片展示：一副副被鸦片折磨的触目

26、惊心的人乙：面对侵略者，清军已经没有任何尊严，他们一次次无条件地退步，忍 让，割地赔款，请看：表格展示：清军与西方列强签定的一系列不平等条约地图划出：列强侵入我国的线路图合：面对这一切，作为一个中国人，是多么地痛心呀！请听卓然的散文诗 秋谒圆明园女生朗诵学生展开讨论：为什么我们的国家会遭受如此的屈辱呢？为什么列强可以 无休止地侵略我们国家的尊严？这都是为什么呢？第二环节：表演展示强大的新中国合：祖国经历了百年沧桑，沉睡的雄狮终于猛醒。共和国成立以来，祖国 取得了举世瞩目的成就。这些成就就在我们的身边。瞧！1、小品神六上天了让学生通过惟妙惟肖的表演，表现出神六发射的过程，感受全国人民的欢 腾，突

27、出祖国的强大。甲：大家看，那边走过来的是谁？那不是姚明吗？他举着红旗在听歌曲 五星红旗呢！2、女生独唱：五星红旗乙：在本次奥运会上，中国体育健儿一次次夺冠，五星红旗一次次升起。多媒体展示奥运健儿夺冠的场景合：我们夺得了第一名，我们是世界第一，我们终于成功了。3、男女生合唱中国站起来中国站起来，中国站起来！我们为了中国加油喝彩！心相连，连成爱，就 让风雨迎面来。中国站起来，中国站起来！就让我们的爱汇成大海。天未塌， 地还在，我们永远会同在！我们会同在！第三环节：想象20年后的我们甲：祖国在成长。乙：我们也在成长。甲：20年的我们会怎样？学生表演相声20年后的我相声展示了 20年后的这一帮学生，有

28、的成为大作家，有的成为科学家，有 的竟然沦为小偷，他们在自己的人生旅途中生活着，有的为人类做贡献，为人 类创造财富，有的成为社会的蛀虫，危害社会。乙：大家都看完了相声了吧？你觉得你长大后想做怎样的人呢？甲：大家都来谈谈自己的理想吧！学生谈理想乙：为了实现理想我们应该怎么做呢？让学生用自己的行动来证明：有的画画，有的写文章，有个写书法三、班主任总结今天，我们班的每一位同学用他们的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认 识。我相信，我们班的每一位同学都会用自己的实际行动向祖国母亲的生日献 礼！四、主持人宣布结束合：谢谢班主任的发言，最后，请欣赏歌曲五星红旗，我为你骄傲， 让我们在歌声中结束我们今天的班会

29、。（背景音乐响起，歌曲五星红旗，我为你骄傲）一、时间：2008年3月7日二、地点：五一班教室三、班会目的：1、从小处培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。2、培养学生关注集体、关注他人、与人和谐相处的品质。四、班会形式：演讲式、讨论式、表演式五、参加人数：五年级一班全体师生六、主持人：和芷先、徐浩纯、陈格钮、尹诗晴七、班会过程：（一）激情导入，点明班会主题。甲：新学期开学己经一周。乙：在这样阴雨绵绵，春寒料峭的日子里，难得今天有几缕阳光丙：今天，我们相聚在这里，召开新学期第一次班会。T：现在，我宣布，五（D班三爱主题班会，合：现在开始。（二）甲：首先，请欣赏诗歌朗诵，有请和芷先、徐浩淳

30、。诗朗诵我爱学校，我爱老师，我爱同学乙：我们要爱学校，因为：L我们的学校具有悠久的历史和优良的传统。 2。育才的学生，具有博学，乐学，志强，智达的品质，学校人杰地灵、人才辈 出。3。学校环境优美，舒适怡人，是求学的理想场所。（三）丙：下面，我们来玩一个关于爱学校的游戏。T：学校就是我们的第二个家，我们要爱护它，尤其是环境。接下来的游 戏是快速垃圾甲：在这一个圆圈里面装了很多的垃圾，这里分别有两个垃圾袋，等裁判 说开始后，四个同学，两个一组，从圆圈里抢垃圾，丢到垃圾袋里，看谁抢的 多。乙：第二，我们要爱老师。尊师重教是我们中华民族的传统美德。老师们 辛勤的劳动，对我们精心培养，启迪我们的智慧，教

31、给我们做人的道理，传授 我们各种技能知识，让我们认识了许多美好的事物，让我们成为一个有用的 人。爱老师，就是要尊重知识，尊重老师，其实这也是社会文明的重要体现。爱老师，就要爱惜老师劳动的成果，努力学好科学文化知识，以优异的成绩回 报老师。丙：我们育才的老师，具有渊博的知识，勤于学习，善于学习，认真自觉 地提高教学水平，提高教书育人的本领。他们的教学水平得到所在学校领导和 同事的认可，成为所在学校的中坚力量，同时，更多优秀的老师不断成长，学 历不断提高，我们不少学科的成绩一起位居全年级前茅，这就是最好的证明； 同时，我们的老师能做到爱岗敬业，热爱本职工作，认真钻研教材，勤于探讨 科学的教学方法，

32、在业务方面精益求精，具有较高的教学能力和水平。T：我们的老师对同学们关爱有加，爱生如子。老师们关心你们，就象关 心疼爱自己的孩子或弟妹一样，关心同学们的身心健康和人身安全，关心同学 们的学习和生活和情况，真诚希望我们快乐健康成长成才。甲：我们的老师乐于奉献。有人说，老师象红烛，燃烧自己照亮别人，老 师们长年默默耕耘在三尺讲台，不计个人的名利，都希望把自己满腹的学识传 授给同学们，使大家成为对国家、对社会有用的人才。丙：要爱老师，首先要体会老师的良苦用心。下面我们来设置一个模拟课 堂，谁来当临时老师？乙：在课堂上，同学们可以提出各种问题，但是不能刁难老师，让老师尴 尬丁：第三，我们要爱同学。同学

33、之情犹如手足之情。我们从四面八方相聚在 一起，这是一种缘分。乙：我们在这里一起生活、学习，共同成长，共度人生最纯真无邪的青春 时光，我们和每一位同学都应该培养出真诚无私的友谊，应该互相关心、互相 帮助、互相尊重、互相学习。甲：我们要有关爱他人之心，要有宽广的胸怀。在育才这个大家庭里学 习、生活了五年，我们应该成为好朋友、好伙伴，好同学，我们应该是兄弟姐 妹。（四）丙：对别人付出一份真诚的关心，你会得到加倍的回报！同学们， 是我们生活中的伙伴，我们要团结一心。下面我们来玩一个同学团结的游戏一 一熊来了。甲：10个人做游戏，5个人一组。下面我们来演示给大家看。全体：最后，我们真诚地希望，在全校师生

34、的共同努力下，育才小学各项 工作能够取得更大成绩，祝愿老师们身体健康，工作顺利，祝愿同学们学习进 步，健康成长！谢谢大家！一、背景立意随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展，外来文化及思 想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。 为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好 道德品质方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五 心”“五会”、小公民道德规范、礼仪常规、十要十不要等为依 据，结合生活实际，通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学生在轻 松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。二、活动目的“美德

35、在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过 一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学 生良好道德品质的早日形成。三、教具准备实物投影题目，快板，乐曲爱的奉献四、课前准备小品、快板、歌舞排练五、活动时间安排40分钟六、活动过程（一）班主任谈话：同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文 化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发 扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。最近学校开展了 “美德在我心中”是主题活动，是希望大家进一步学习我 们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中，并付

36、诸行动，在日常的行为 中养成良好的道德品质。我们今天的主题班会，是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些 问题进行讨论，并对我们这段时间的学习活动做一次总结。（二）开始活动1、检查学生掌握美德内容情况。出示问题：1）、你知道中华传统美德有哪些内容吗？2）、你知道什么是“五心”和“五会”吗？（学生回答，老师适当加以补充、点拨）小结：看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家 对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组小品，然后来谈谈自 己的看法。2、看小品，舒己见小品一、升国旗甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙 不接受甲的批评，还说甲是假

37、正经。议论一、甲是假正经吗？为什么？（学生议论，老师点拨：A、国旗是祖国的象征，是神圣的。B、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。C、尊敬国旗是爱国的表现。）小结：国旗是祖国的象征，我们热爱祖国，应该从这些看似小事，而实际 是严肃的事情做起。小品二、做作业甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲 聪明，对作业马虎应付，因为喜欢踢足球而常忘了完成作业；乙基础差，能虚 心向学；丙乐于帮助基础差的丁，看不惯甲的做法，批评甲的时候语气太刻 薄；丁学习认真，乐于帮助别人，敢于指出同学的缺点。议论二：你认为他们四个人的言行怎样？谁表现得最好？其他三位同学哪 些地方好？哪些做得不够好？为什

38、么？（学生议论，老师相机点拨）小结：说得好！我们要认真学习，学会合理安排时间，要乐于助人，不要 自高自大，更不可以出口伤人，一旦发现自己有错，要勇于改正自己的缺点。小品三、零用钱课间十分钟，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一边吃糖果，一边围绕零 用钱展开话题。甲家庭富有，平时父母给得多，他花得也多，出手爽快大方； 乙家庭管得严，平时少零用钱，他很羡慕甲；丙为了零用钱经常找理由骗父 母，想父母要钱花。议论三：他们三个人这样做对吗？错在哪里？谈谈你对储蓄的认识。（同学议论，老师根据议论相机点评）小结：我们应该合理地用零用钱，勤俭节约是一种美德。还要注意，随手 乱扔垃圾是不好的行为。小品四、孝父母放学

39、了，甲、乙、丙、丁走在一起，他们一边走一边议论，什么是孝敬父 母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩；乙认为父母怎么说，他就怎么 做，就是孝敬父母；丙认为孝敬父母是张大以后的事；丁孝敬父母要讲条件， 如果父母让他开心，他就孝敬他们，如果批评他，他就不理父母。议论四：他们四个对不对？为什么？（同学议论，老师相机点评）小结：我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小 事做起。要正确对待父母的批评，有错就改。正如小公民道德规范要求的 那样，孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动，做父母的小帮手。总结过渡：看来这段时间通过学习，同学们的知识有所长进，学了不少的 美德内容，也提高了识别

40、是非的能力。我们的认识的提高了，那我们的行为有 没有跟认识同步呢？请大家来谈谈。3、说好事，表先进（实物投影出示问题）问题：在我们身边，最近发生了哪些好人好事？他们哪些举动体现了良好 的道德品质？（同学们踊跃发言，表扬最近班级中发生的好人好事。）小结：从同学们的汇报中，可以看出，同学们这段时间来的行为表现很 好。过渡：我们不但要继承和发扬祖先的优良传统，在日常的生活中培养良好 的道德品质，而且要把这些美德牢牢地记在心里。接下来大家轻松一下，请欣 赏快板美德在我心中4、观快板，增决心快板美德在我心中过渡：我们生长在文明的国度，长江黄河哺育了我们一代代优秀的中华儿 女，我们要把祖先留给我们的传统美

41、德发扬下去，只要人人都献出一点爱，明 天的中国会更美好。5、歌伴舞，表爱心歌舞爱的奉献（三）总结全课，延伸教育同学们，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。一个人做一次 好人并不难，难的是一辈子做好人。每个人都希望自己的行为受到人家的肯 定，都希望自己是一个“好人”，那么，请大家记住，生活时时都在考验我们 的意志，请大家在日常生活中用自己的行动去证明自己，把中华民族的传统美 德发扬下去。（四）宣布班会结束活动主题：学会感恩活动时间：2008年5月7日活动地点：五（2）班教室活动目的：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱

42、延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备:1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。2、准备卡纸、彩笔3、手语歌感恩的心4、制作幻灯片活动形式：介绍、表演、宣誓活动过程：一、谈话导入主题：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了， 今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。二、调查统计：同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的 母亲节是几号？（11号）今天是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送 过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了 吗？让学生都说一说。教师小结：通过刚才

43、的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。三、了解母爱的伟大与无私：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事 情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好）教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学 生从中体会妈妈的辛苦。四、说一说自己对母亲的爱：妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做 了些什么呢？学生交流（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端 水）同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的 不够好。比如：回到家，

44、躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈 批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流五、实施回报方案(1)给妈妈一份惊喜送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚； 汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信(2)帮母亲做家务放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。(3)陪妈妈聊聊天陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈 妈工作的事，在沟通中积累情感。今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝 福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？六、主题的拓展：

45、今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、 朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感 恩的心去对待别人。播放课件：誓词感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成 长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋 友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢 人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！师生一起宣誓。七、教师小结:通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做 起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。八、在手语歌曲中结束活动

46、。同学们，我们前段时间学过一支手语歌感恩的心。下面就让我们随着 歌声表达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾， 什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接 受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知 道，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这 次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表 达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。形式：主题班会一、全体立正，各小队检查人数。二、出旗、敬礼（放歌曲）、礼毕。三、唱队歌。四、开场点题主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。（讲金斧头的故事）主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义 礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为 “谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继 承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极 具现实意义的话题。五、环节展示主持人乙：今天我们在这里将要成立一个“诚信银行”，在座的各位都是 “储户”，我们今天的表现都将在“诚信银行”中存入“诚信元”，会后我们 将统计一下谁的