“我读书 我快乐 我智慧”读书主题班会.docx

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1、一、活动背景（1）高中的学习需要丰富的知识，高一学生刚从初中过来，对于知识的跳 跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学 生在读书过程中体验学习的乐趣。（2）适逢9月份是XX中学每年一度的读书月，因此进行以“我读书我 快乐我智慧”的读书主题班会不但响应学校的号召，而且提高同学们参与的热 情。二、目的意义针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠 言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增 强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导 向性作用。三、活动时间9月23日，下午第三节班会课四、活动对象

2、XX中学某班全体同学五、活动地点本班教室六、准备工作（1）提前设计并做好课外阅读情况调查表，由团支部承办，并作出统 计分析。（2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推 荐。（3）请语文老师就团日活动内容做准备。（4）查阅有关资料。（5）做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知、材料 的收集等。七、班会程序（一）程序（共40分钟）（1）前言（2分钟）（2）对联引入：明代文学家徐渭写的：“好读书不好读书,好读书不好读 书”（3分钟）（3）小组讨论：同学们平时爱读什么书，是怎么读的？（2分钟）（4）读书常识竞赛：必答和抢答（15分钟+5分钟）（5）名人读书故事共

3、勉（3分钟）（6）共讨读书方法（5分钟）+推荐书籍+游戏（7）班主任总结发言（3分钟）（8）主持总结，宣布班会结束（2分钟）（二）活动纪实（正面黑板是班会的题目：我读书、我快乐、我智慧；放背景音乐：读书 郎）（1）两位主持人上场，齐说：“尊敬的老师。亲爱的同学门，大家下午 好！”甲：今天，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会！听到这 首熟悉的童谣，我们肯定会想到今天主题班会的主题，对没错，就是关于读 书！读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书， 就是看书。乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书 籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像

4、鸟儿没有翅膀。”同学们，由 此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书 籍是我们的精神食粮。”甲：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢？ 今天，我们就一起来学习交流。合：“我读书、我快乐、我智慧”主题班会正式开始!（2）打出PPtL “好读书不好读书，好读书不好读书”甲：明代文学家徐渭写的“好读书不好读书，好读书不好读书”应该怎么 读，又应该在怎么理解？（学生思考和讨论，然后提问）乙：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对？其 实，认真思考，便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充 沛，时光大好，此时为好读书也；可

5、惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱 读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋 眼花力不从心，不能好好读书！这个好字，一字两个读音，两重意思，交 错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。甲：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来 说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程 中收获智慧和体验快乐。（3）打出ppt2：小组讨论：同学们平时爱读什么书，是怎么读的？甲：同学们平时喜欢看什么书，是怎样读的？乙：看来同学们还是挺爱看书的，而且知识面也比较广！好，现在我们读 书知识竞赛，看看谁最棒！（4）打出ppt3：读书常识竞赛

6、甲：比赛的规则是：全班同学以小组为单位分为5大组。比赛分为必答和 抢答两个环节，采用积分制。必答是每组成员以流水线为顺序在三分钟内答 题，答对一题得一分，答错不扣分。抢答是在五分钟内答题，答对一题得一 分，答错扣一分，当主持念完题目后举手，先举者得到主持允许后方能作答， 否则回答无效。乙：大家对比赛规则还有没有疑问，没有疑问的话马上开始！题目（略）甲：经过一轮龙争虎斗，这次竞赛获胜组是XX,恭喜恭喜！其他小组也 不要气馁，在平时学习生活中加强阅读，一定能有所收获！一.教育目标：1 .认知目标:通过小品、歌曲、辩论等丰富的学生活动形式，使学生自己认识到在青少 年身边流行的事物有一些是积极向上的，

7、也有一些是无利于成长的；通过这次 班会，可以使同学们看到流行的两面性，提高对流行事物的分辨能力。2 .情感目标：多样的活动，真挚的话语从情感上感染、鼓励和督促学生端正自己对流行 事物的态度，加强认识的深度。3 .行为目标：通过班会活动教育学生运用辨证的思维去看待流行，调整自己的心态，约 束自己的行为，全面提高自己的综合素质。二 .班会准备：全班同学积极参与，集思广益，搜集资料，设计活动形式，编写发言稿， 排练节目。班委会组织拟定班会中心和活动流程。三 .班会形式：以学生主体参与，集文艺节目、小品、辩论于一体的综合形班会。四 .班会过程：1 .主持人：高一.三班“流行在我们身边”主题班会现在开始

8、！在不知不觉中，时代把“流行潮”带到了我们身边，各种各样的流行时尚 展现在我们面前，那么，在我们的学习生活中究竟有哪些流行呢？这些流行现 象的利弊又是如何权衡的呢？请欣赏小品流行2 .小品表演：情景一：上学路上，穿流行服饰；听随身听。情景二：课上，学生使用一些流行语言。情景三：中午休息时间，嚼口香糖，说流行的网络语言，同学演唱流行歌曲。3 .教师提出问题，引发学生的讨论，进而进行一场辩论：辩论题目：流行-利大？弊大？正方观点：利大，提倡流行；反方观点：弊大，不提倡流行。同学积极参与。4 .表演歌曲。5 .主持人结束语：在流行这片苍翠的森林中，作为挺拔的小树，我们在成 长；在流行这片青色的波涛中

9、，作为勇敢的小船，我们在遨游；在流行这片蔚 蓝的天空中，作为自由的小鸟，我们在飞翔。虽然森林中有猛兽出没，波涛里 有狂风疾浪，天空中有不测风云，但只要有正确的航灯引路，我们就不会迷失 方向，让青春的阳光指引着我们，让鸟儿在天空中展翅高飞，让船儿在航道中 一帆风顺。就让我们化为快乐的音符，在绚丽的五线谱上奏响青春的流行乐 章。6 .教师总结发言。教学目标：1、使学生认识到逆境是人生的必然，应坦然面对；2、引导学生正确认识挫折的价值，调整应付挫折的心态。教学重点：学会面对挫折。教学难点：学会用积极的、向上的态度对待挫折。教学准备：教学课件、故事磁带、每人一张纸卡、课时安排1课时教学内容及步骤:一、

10、引出课题。同学们，你们走路时曾跌到过吗？跌倒的滋味是什么样的？在生活中，人人都希望走一条平坦的道路，但人生不可能是一帆风顺的， 又成功，也有失败。也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困 难与挫折，这时，你是被挫折吓倒，一蹶不振；还是勇敢地走向成功呢？对，我们应在哪里跌倒，就在哪里爬起来。二、新授课：1、引出故事。挫折对于不同的人有着不同的意义。法国大作家巴尔扎克曾说过：“苦难 对甜菜是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”出示两则故事：“保尔的故事”钢铁是怎样炼成的这篇小说中这样一段描述：保尔一次对朋友说： “人应该支配习惯，而不是习惯支配人。”当时就有人潮笑他爱说

11、漂亮话，举 例说保尔明知抽烟不好，但还是戒不掉。保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来 说：“从今天起，我决不再抽烟。”保尔说到做到，从此，戒掉了几乎在孩童 时代就养成的抽烟习惯。“马加爵的故事”相信大家从保尔的故事中可以看出他就是这样一个意志坚强的硬汉子。其 实，无论是保尔还是马加爵，两人的事例都给我们提出了同一个问题：如果遇 到困难与挫折，应该怎样做？2、讨论做法。“如何面对挫折”（参考）（1）了解自我，接纳自我。（2）正视现实，适应环境。（3）接受他人，善与人处。（4）想一想。经历挫折，换个角度讲，是对人的意志、决心和勇气的锻 炼，是对人综合实力的检验。失败乃成功之母，楚汉之争，刘邦屡败屡战，

12、百 折不挠，终于在垓下一战，十面埋伏，将项羽打败。人是经过千锤百炼才成熟 起来的，重要的是吸取教训，不犯或少犯重复性的错误。（5）比一比。与同乡、同学、好友相比，虽说比上不足，但可能比下有 余。及时调整心态，不因小败而失信心，不因小挫而失锐气。要找出自己的优 势和特长，想想是否都得到充分的发挥了；找找别人的长处，以取长补短。人 生的转折点往往始于失败，失败会使人猛醒、冷静、理智和振作，使生命之帆 重新扬起。（6）放一放。如果不是急事大事，索性放下不去管它，过几天再说，或许 会有更清醒的认识、更合理的打算。重要的是把握好眼前的时光，莫让它白白 流逝。必要时可放弃原来的打算，重新安排其他事情。有得

13、必有失，想在方方 面面都有建树很难，经过慎重选择后，得到的会心安理得，失去的会心甘情 愿，没有紧张和焦虑，没有沮丧和失望。（7）让一让。常有这样的现象：狭窄的街口桥头，几辆汽车挤作一团，互 不相让，谁也过不去。若有几辆车风格高一点，先退出来，则所有的车辆都可 畅行无阻。人生也是这样，姿态高一些，眼光远一点，从长计议，不在一时一 事上论长短，退一步会海阔天高3、讲故事。你们还知道那些文人或名人受挫折的故事，讲一讲。4、联系实际.伟人在困难面前，都能以坚强的意志面对，勇往直前，直到取得成功。那 么，同学们在遇到困难是又是怎样做的呢？请大家讲一讲自己的故事。5、总结归纳.正确认识，勇敢面对，付诸行动

14、。6、解决现实问题。在学习与生活中，我们都可能遇到困难，请大家把你最近遇到挫折写在纸 卡上，可以不写姓名。7、小组讨论。以小组为单位，用自己喜欢的方式，帮助大家解决问题。8、资源共享。请同学们把课前搜集的有关克服困难的名人名言汇报一下，让大家共同欣 赏。什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。一一菲里浦斯对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。一一俾斯麦一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。一一博维失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。一一爱迪生我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。一一林肯暂时的失利，比暂时的胜利好得多。一一阿卜法拉兹音乐真心英雄三、总结。歌词中“不经历

15、风雨，怎能见彩虹？ ”让我们勇敢地面对挫折，从失败中 走出来，重新树立自信心。虽然跌倒了会痛，但它能教会使我们走得更快更 稳，相信大家一定会越走越好！【活动目的】我校最近正在申报“绿色学校”光荣称号，那么什么是“绿色”，怎样开 展“绿色环境教育”。我们先从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡， 污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园一一地球己刻不容缓。从小 树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。【活动形式】主题班会（学生发言）【活动材料】准备好轻音乐伴奏带和我们的田野磁带。朗诵的诗句我们的星 球、春天，我们栽下一棵树。环保科教片、以及VCD、电视机。【活动准备】活动材料

16、的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置（画好联合 国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。主题班会海报宣传，并邀请学校 领导、部分教师、学生参加。班长许德朋主持。【活动过程】（发言稿已收集到班会素材库，请点相关链接查看）班会课发言稿之一 我们的目标是创建绿色温馨教室班会课发言稿之二一一我对“温馨教室”内涵的理解班会课发言稿之三 “零污染”和“零浪费”之我见班会课发言稿之四 我谈“零噪音”班会课发言稿之五苹果树的感悟全班同学起立：（班长宣布）我们呼唤明天的绿色，让我们的田野永远美 丽。高一 （7）今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！（放音乐我 们的田野结束）班会主题：爱，从感恩开

17、始主持人：文思颖李碧筠班会布置：赵旭方俊森参加者：高一（14）班全体同学和老师记录人：王英臻音响效果：黄宁伟伦惠林（黑板上由宣传委员和同学们用彩色粉笔写上主题，画上插图。同学们的 桌子围成一个四方形，课室中间留有空地。在整个班会中恰当穿插轻音乐。）会后材料整理：袁志强（班主任）整个班会流程：主持人开场男：感恩是种心态，是种境界，懂得感恩，才会变得崇高。拥有感恩的心 才会感到幸福。女：跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们的生命，为我们的 成长奉献全部爱心！男：人的生命也是有限的。我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心 态，努力的过好每一个今天。女：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然。唯

18、有感动才最珍贵！唯有感恩才能快乐！合：爱，从学会感恩开始！男：今天，我们的班会主题是“爱，从感恩开始”。关于感恩，我们心中 都会有很多话说。首先让我们有请班主任袁老师致词，请他说一说心中对“感 恩”的理解。掌声有清！班主任致词主持人女：谢谢袁老师。“感恩是诗意的栖居”，感恩是美丽的诗句。让我们的 同学用诗歌来表达她们的情怀。请听诗歌朗诵我和父亲的夜晚、我有一 颗感恩的心。有请陈小燕、陈韵茹！主持人男：爱是奉献，爱是力量。爱的力量能够驱走寒冷，能够带来阳光。爱的 力量也会在爱的传播中如同生命的种子一样，它会在感恩之中生长发芽，也会 在感恩之中茁壮成长。下面请欣赏情景剧。情景剧编导：文思颖表演者：

19、袁康淇、赵旭、谭苇坚旁白：叶佩宝情景剧剧情概要：康淇是一名刚上高中的学生，性格比较孤僻，从来不和同学们一起玩。很 少主动跟别人打招呼，即使别人需要帮助的时候，他也不屑一顾。仿佛在他的 世界里，只有他自己一个人。直到有一天，康淇不小心扭伤了脚，这时康淇的同学小旭恰巧经过，他很 想帮助康淇，可康淇却怎么也不肯接受小旭的帮助，在小旭的一再坚持下，康 淇最终被这份真诚之心所打动。从此以后他们成了好朋友。在交往中，康淇更 是慢慢地认识到，只要自己肯敞开心扉，主动地与别人沟通，在别人需要帮助 的时候伸出援助之手，生活的世界就不会孤独和阴暗。不久之后，康淇一天放学看到一位小学生被同学们欺负，他就勇敢地走上

20、去解围。后来才发现这位小学生原来是小旭的表弟小坚。康淇在和小旭的交往中，获得了帮助，更收获了爱的启发。明白到，奉献 到的爱能够像种子一样播种于每个人的心中。这一切的爱，又会从感恩开始， 不断地发芽和成长。主持人女：爱是生命的种子，感恩，则是给爱的生命种子提供了生长的土壤。爱 的生命在成长着，生命中的爱的力量和爱的温暖也在不断地延伸着、传递着。 下面请听黄桂容同学带给我们的故事爱之链！主持人男：谢谢黄桂容同学为我们讲述了这样一个故事。同学们希不希望也听听 老师给我们讲关于感恩的故事。其实在上个星期我们就跟袁老师打过招呼，让 他也给我们讲一些他个人亲身经历的故事或者真实的感悟。袁老师很爽快地就 答

21、应了。下面有请袁老师！班主任讲感恩的故事（内容链接）主持人女：真的很感动。我们知道袁老师对妈妈的爱是那样的真挚的。我们想， 袁老师的妈妈也一定能感受得到袁老师的那一片孝心的。在这里，我们一同为 袁老师的妈妈祝福。好吗？ ！（同学们想起了热烈的掌声）男：听了以上同学和老师讲得故事和感受。我想，我们心中都是有很多的 同感的。下面，我们也请同学们一起来自由发言，谈谈自己对感恩的理解或体 会。同学们自由发言关于对感恩的理解和体验李志东：我自己很感动。只是像老师说的那样，不知怎么说出口。张旭丽：感恩是不用说的。我知道我自己会感恩的。韦海坤：我在想。感恩的方式是不一样的。比如说，现在我们好好读书， 就是对

22、父母的感恩，父母也会为我们高兴和自豪的。所以，自己能够让父母感 到高兴和欣惠就是很大的感恩。王见英：我也觉得对父母的感恩是由很多方面的。比如说，能够让爸爸妈 妈不担心，就是很好的感恩。有一次，我们同学们聚会，玩到很晚才回家，结 果回家后发现爸爸妈妈都在很焦急地等待着我。看到我平安回家后，才似乎把 一副千斤重担放下来一样。那天我感到很内疚，以后就尽量由什么事情晚回家 都会事先跟爸爸妈妈说清楚，或打电话回家。赵容山：感恩，并不一定是物质上的回报。很多时候，更重要的是一种精 神。我记得自己在某本杂志看过这样一个真实的故事：在一个小村庄里，母子 俩人相依为命。后来，母亲终于把儿子供上了大学。儿子毕业后

23、在远方的城市 工作。儿子跟妈妈说，我每个月都给你寄三百元生活费。刚开始的时候，儿子 每个月在某个固定的日子都会到邮局里给妈妈汇钱。而母亲也会在收到汇款单 后很高兴走很远路到镇上的邮局去取钱。后来有一次，儿子觉得每月一次到邮 局非常麻烦。于是就一次性把一年的钱都汇给母亲。结果过了不久，儿子收到 了母亲退回来的钱，并收到母亲的一封短信。母亲在信中说：其实我不在乎钱 的多少，我只在乎没个月都能收到你的汇款单，然后然我感到很开心，感到每 个月都有一点盼头。我喜欢收到汇款单的高兴。一把钱分开寄给我，一年可以 让我有12次高兴。如果你一次性把钱汇给我，那么我就一年才高兴一次。此 时，儿子才明白母亲真正需要

24、的是什么？所以，我觉得报恩不一定是物质的补偿。可能更多的是精神上、情感上 的。主持人关于感恩，我们可能有更多的同学有更多的话要说，但是时间不 是很充足。下面让我们用歌声来表达我们的心声。我们共同来唱感恩的 心！同学们齐唱感恩的心，音乐伴奏主持人我们的班会将要结束了。在最后，我们的班主任送给大家一首诗歌。请受我深深地祝福主持人女：感恩，是个永恒的话题。男：感恩的心，不会随岁月苍老而随之飞散。我们应以感恩的心来过好每 一天。合：高一 (14)班爱，从感恩开始主题班会到此结束。让我们以热烈 的掌声来表示对到场的各位老师的感谢！班会反思活动目的：通过活动使学生学会与父母亲交流、学会感恩、学会孝敬 长辈

25、。r活动形式：辩论、讨论r活动过程：一、开场，引入主题主持人：母亲含着泪点着红烛的时候红烛也开始流泪了光线跑得再快也需要时间和空间而母亲就是我的光源门前的小河哟你今夜为何这般消然这首题为明日，我将远行的赞美诗，是一位留学生在离开家乡的前一 个晚上写的。一位即将远赴重洋的游子，在他即将远行之际，最难舍的，是生 他养他的母亲。这首诗，道出了人的一种最基本的情感。二、以一则故事为题导出父母对儿女的深厚、无私和伟大的爱。主持人：“一个不孝子背着垂暮之年的老母亲在山路上跋涉，他就要将她 弃于深山。山路越来越难走了，后来简直就没有路了。儿子忽然发现背上的母 亲不时地折一段树枝抛在地上，感到很奇怪，就随口问

26、了一句。没想到，母亲 的回答不但令他放声大哭，而且令他断然悔过自新，又把母亲背回了家，决心 尽心尽意地孝敬她。”这位母亲的回答是一一“有这些树枝做标记，你回去时就不会迷路了 啊！”在即将被抛弃的最后一刻，母亲心里仍然只有儿子。这就是世界上最伟 大的亲情一一母爱。三、思考讨论一一活动设计之一1、自己的名字有什么含义，寄托了父母的什么希望？2、你在哪些方面像你的母亲？3、你在哪些方面像你的父亲？4、中国的现代家庭，孩子大多是独生子女，很难终日侍奉在父母身边。你 认为在现代社会，应怎样孝敬父母？四、检查自己的孝心一一活动设计之二你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？请在“父母满意 程度”

27、栏上打井。五、阐述已见一一活动设计之三一天上午，痛腿的妈妈怕未吃早饭的小明肚子饿，便在课间给他送了两个 煮鸡蛋。小明边接鸡蛋边不耐烦地说：“你来干什么？同学看见了，我多难 堪。“你对“小明”的说法有何感想？请写出你的评价。注：以上四个活动均以小组为单位展开讨论。六、总结：“哀哀父母，生我助劳。”父母的生养之恩终生回报。父母之爱不仅表现 在对孩子的“养”上，也表现在对子女的“育”上。平等是父母子女关系的前 提。平等的真谛是相互理解。七、结束一、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学 生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉 队，同学

28、们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于 自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外9月10 月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，过一个特殊的简朴的 生日更有意义。二、班会目的：1 .通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好 的。同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基 础。2 .通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要 好好把握；同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分 良好的学习、生活的积极向上的氛围。三、班会准备：1 .请全班学生参与，每人以“我的创意

29、班会”为题，写一篇学生自己心中 比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活 动的主题为集体生日。2 .要求学生在国庆期间亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学 生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。3 .召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。4 .成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。四、班会过程：1 .布置会场，同学进场，递交自己的礼物。2 .主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始3 .以小品形式进行串联4 .游戏：“心有灵犀一点通”游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。游戏意义：通

30、过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的 感情。5 .游戏：“青春滋味”游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一 组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一五班的与所尝东西相同滋味的故事 （酸甜苦辣）6 .游戏：“爱拼才会赢”游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一 五”这个字，爱拼才会赢。游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增 强集体荣誉感。7 .送礼物8 .访谈：“话说咱们班”内容：请出在9月10月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班9.共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”主题：争做诚信小公民目的：人人参与

31、，从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个 好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民。主持人：张晶（甲）、朱秋琼（乙）课前准备：每人说一句“诚信”感言，制成PPT。主持人开场白：信是为人处事的准则，是真善美的具体体现。诚实守信是人的立身之本、 做人之道、成人之基；诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基 本要求。现在我宣布高一 （6）班争做诚信小公民主题班会现在开始。第一乐章：诚信大家谈甲：诚信是坦荡的胸怀乙：诚信是心与心的交融甲：我们中华民族有悠久的历史，她素以明礼诚信著称于世，自古有“礼 仪之邦”之称。乙：那么，诚信在大家心目中是什么，她与我们的学习、生活有什么样的

32、关系呢？合：“诚信大家谈”，请大家谈谈你心中的“诚信”。（根据课前做好的 PPT）依次发言。“诚实守信”谓之“诚信”。一一王菲诚信要用实际行动来体现！一一黄昕诚信是做人的准则。一一李立诚信是人的道德体现。一一贾森诚实守信，信守诺言。一一王彬诚信表现在生活的点点滴滴上，从小事做起。刘婷没有了诚信，快乐、金钱、地位都不会长久。一一陈花培诚信让世界充满信任。因为信任，所以世界有爱。一一王洋泽诚信贵在行动，一诺千金，不能出尔反尔，违背自己的言语。一一张园园“知之为知之，不知为不知”是做人的基本原则。一一张晶诚信乃做人之本，失去诚信等于失去一切。俗话说的好：“做人要厚 道。一一汤晓峰言行如一，这就是诚信

33、。一一汪天宇诚信是每个人应具有的美德。一一俞妙龙诚信是金。一一周小燕诚信在自己的心中。一一王琪敏答应别人的事就要做到，做不到就别答应别人。一一倪萍诚乃诚实，信乃信用。诚信是人最基本的思想准则。一一陆卫军相信所有人不容易，让所有人都相信我更不容易。当我真正被别人所相信 时，我的诚信也将很好地得到体现。一一盛培娜诚信是做人的基本原则。或许一个人没有骄人的成绩，没有骄人的资产， 但至少他可以昂首挺胸地说：“我做人够坦荡。”一一苏芷萱诚信是一个人立足于社会的基础，同时也是与朋友之间交往的基本原则， 我们应该好好维护它一一薛丽菊一次诚信不难，难的是一辈子诚信。一一庄静俊诚信就是诚实守信，让别人信任你，自

34、己也去相信别人。 许俊“信”由“人”和“言”组成，故人要言而有信，否则枉为人。一一任玉 佳诚信是做人最基础，最根本、最重要的事。一一朱秋琼真诚待人。陈纯不欺骗，不隐瞒，不狡诈。一一张祎培从小守信，争做良好公民。一一王祁俊不撒谎，守信用。一一曾迎凡事要做到问心无愧，做本真的自我。一一陶晨炸诚实，做人之根本。袁磊做人要诚实。一一徐倩茹说到做到，言行一致。一一胡晓龙一切尽在实际行动中。一一倪佳佳人际交往，最不能缺少的是诚信，我们应学会以诚相待。一一闵艳 失去诚信就等于失去生命，找回诚信就等于获得重生。一一孙宇捷诚信是对己对他人负责的表现。一一蔡洒洒眼见诚，耳听信。一一江豪俊说到做到，此之谓诚信。一一

35、吴杰人之言为信，言出须慎。 夏鸣言出必行，毫不食言。一一杨文平诚信为人，世界将变得更美好。一一计霄峰是诚信将我与朋友间架起桥梁。一一江燮莹诚信就是信守自己许下的诺言。 孙鸿翔说到做到，这就是诚信。一一陈帅不相信别人的人，最终也会欺骗他人； 没有诚信的人，最终也会被他人欺骗。一一童怡诚信体现在一个人的言行上，一个人的言行同样也反应他的诚信。 凌 丽雯第二乐章：感悟诚信甲：诚信与我们的学习、生活息息相关，有一句谚语说的好，“最大程度 的诚信是最好的处世之道。”乙：一个人可以没有名望，只要他问心无愧。甲：一个人不能没友诚信，否则他将一无所有。下面请听一组“诚信”小 故事学生1、诚实守信学生2、唐太宗

36、以诚治天下学生3、孙敬修的母亲教子乙：听了三则故事，同学们肯定有不少的感悟，诚信是多么重要啊。甲：言必行，行必果。诚信是无价之宝。乙：诚信不仅关系到一个人、一所学校、一个地区的信誉，而且关系到一 个国家的形象。一 甲：我们人人都要做诚信守信的人。下面轻松以下，欣赏两段FLASH动 画。学生4、森林学生5、小宝纳税甲：请同学谈谈看动画的感受。（自由发言）乙：诚自心，信自行，心行合一。甲：让我们用心灵呼唤诚信。乙：让诚信变成清晨窗前的一缕阳光甲：让诚信成为小鸟的清啼在你的耳畔吟唱乙：诚信是立身之本，诚信是我们健康成长的道德基础。甲：我们不仅在思想上有做诚信人的意识，而且在行动上要时刻谨记。第三乐章

37、：诚信誓言一一“诚信从我做起”合：全体起立，大家宣誓：我们要做一个诚信求真、言行一致、重诺守信 的人。诚信从我做起，从今天做起，从小事做起。甲：坐下。雄鹰靠强硬的翅膀在高空翱翔乙：人类靠诚信的人格在天地间闪光。甲：呼唤诚信，拥抱诚信，为你的生活涂上一层亮彩。乙：让我们行动起来，做一个诚信守信的好公民。合：最后请班主任为本次主题班会小结。师：今天的主题班会形式很好，人人参与畅谈诚信，应该说达到了预期的 效果。希望同学们把今天的誓言化作具体的生活，为改善社会上的“诚信观” 从小事做起，从我做起，从今天做起。合：高一 (6)班“争做诚信小公民”主题班会圆满结束。活动目的：1 .通过班会让学生领会到诚

38、信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是 真诚，懂得同学之间的相处正是需要“以诚相待”。以“诚信在我心中”为口 号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。2 .使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处 世的重要意义。3 .使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师 生之间、家庭成员之间相处的基本原则。4.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实 守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。活动准备：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题

39、4、收集自己身边关于“诚信”的事例；5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵、小节目等等；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。班会过程:（一）话题导入，揭示活动课题主持人（甲）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！ 一个人有了诚 信，他的生命就会闪光。主持人（乙）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自 知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是 彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人（甲）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却 忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（乙）：诚信是德，人们常说：艰

40、苦奋斗是中华民族的传统美德， 而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。高一（6）班诚信在我心中主题班会现在开始。（二）诚信事例、故事：主持人（甲）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是 怎么理解的呢？（以下是同学的发言）A：北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋 二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例 子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道 路。B：刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更

41、为诚信创造提供了一个经典的例 证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧 龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任 而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后 世的三国鼎立命吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树 无根不活，人无诚难成事。c：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了 都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时 间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在 这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下

42、汽车，来到孩子们中间，一 位老师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧！ ”宋奶奶说：“不，我不能 失信，应当遵守诺言。”D：列宁打碎花瓶的故事。E：所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚 举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须 眉，成为千古绝谈！苏武为了 “诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不 渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。F：诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样 的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫 “义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽；有诚

43、 信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。G：诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、 金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。古时有 诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落 惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗？再看“信”，恐怕商 人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事， 又有哪一样离得开信呢？H：诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样 的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥 匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋

44、友受挫失落流泪时，你 的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦 时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路 走好。主持人（甲）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。中华民 族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同学再举出班上有 哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些 方面？A：黄小玉是个诚实的学生，在一次单元测验中时，老师漏扣了一道题目的 分数，她及时对老师说：“老师你少扣了我二分。”这种诚实的精神，受到赞 扬。B：本班的李洋同学，在操场拾到同学的钱时，没有交还同学，而是将钱装 进自己的口袋

45、。当同学揭发他，才把钱还给同学。仪表礼仪与交往礼仪一、班会目的针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象（例如，着装、发型不规 范，对师长不尊重等），通过讲解、举例、游戏和讨论等方式，让学生了解什 么是“礼仪”，为什么要“讲礼仪”，以及如何正确按照当代社会的文明礼仪 规范行事，在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识。二、重点难点（一）重点1、在提问、讨论中，让学生自主思考什么是“礼仪”和为什么要遵守礼仪 规范；2、通过互动活动，让学生在参与中学会如何按照礼仪规范行事，做高素质 的中学生。（二）难点1、让学生在心中真正接受校规中关于仪表礼仪的规定，而不仅是为了 不给班级扣分而被迫遵守。2、

46、45分钟不可能把所有礼仪规范全部涵盖，关键是如何使学生树立礼仪 意识，让学生在日后的生活中，能够自觉地学习礼仪规范并遵守。三、班会过程（一）导入回忆课文鸿门宴，提前制作出席鸿门宴的人名卡片，让学生在已准备 好的室内方向题板上给这些人排列座次，并问他们为什么一定要这样排。公布 正确结果之后，还可以进一步引申到现代宴会礼仪的座次排法。从而，引出 “礼仪”在我们的生活中无处不在。（二）“礼仪”的概念及重要性1、什么是“礼仪”：“礼”者，尊重也。“仪”者，形式也。礼仪，就是 敬人之道。2、礼仪的重要性：教养体现细节，细节决定成败。3、班会大纲提示：下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。（三）仪表礼仪配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表。1、仪表礼仪分类正式场合仪表礼仪：办公场合、正式会议等，着装要求正式，遵循三色原 则。举例两代会着装礼仪规范。社交场合仪表礼仪：宴会、晚会等，着装要求个性，有特色。举例奥斯卡 颁奖典礼上，时尚女王妮可?基德曼的着装。休闲场合仪表礼仪：家居、运动、旅游等，着装要求舒适，随意。2、校园仪表礼仪结合两代会礼仪人员的规范着装来给大家树立学生仪表规范的榜样。结合两代会上兄弟院校嘉宾的校服着装让大家认识到校服作为学校的标志 性着装的作用和重要性，结合网上摘录的学生文章来让大家内心深处形成对