“新年新起点”庆祝“元旦”活动方案.docx
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1、一、活动目的:在新年到来之际,通过迎新年庆祝活动的开展,了解祖国的传统文化,综 合展现学生的各种特长,锻炼学生的自主管理能力,增加师生之间的感情,增 强班级凝聚力。二、活动准备:收集成语、优秀古诗为学生排练节目。三、活动时间:2005年12月31日上午8: 00-10: 30四、活动地点:一(1)班教室五、活动过程:甲:时间过得飞快,乙:转眼间,就到了 2005年的最后一天!丙:回忆我们在一起共同度过的四个月,T:展望未来美好的前程,甲:让我们立足新起点,乙:走向新的一年,合:一(1) “新起点”元旦联欢会现在开始。甲:在这辞旧迎新的时刻,乙:我们感到无比快乐!丙:请听歌曲假如幸福你就拍拍手。
2、甲:我们是快乐的天使,乙:我们是幸福的一代,丙:爸爸、妈妈用爱哺育我们成长,T:老师用爱教育我们成才!甲:四个月来,在老师的辛勤培育下,乙:我们学会了 a 0、C丙:我们学会了 1、2、3T:我们学会了 A、B、C甲:请听同学的诗朗诵哦,老师!乙:我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史,丙:成语是我们优秀的文化遗产,T:成语将使我们的语言更加生动,会使我们的文章更加精彩,甲:让我们一起来做游戏“成语大比拼”乙:中华民族有上下五千年的文明史,丙:古代诗歌达到了登峰造极的地步,丁:让我们来进行“古诗大比拼”甲:四个月来,我们一(1)班的全体同学,乙:团结友爱,互相帮助,丙:刻苦学习,勇于创新,T:
3、比学习,比进步,甲:看谁得的红花多,乙:谁得的五角星多!甲:今天让他们来展现一下本领吧!乙:请看同学们的才艺表演丙:我们生活在幸福中,T:快乐伴随我成长,甲:我们在一天天长大乙:我们在一天天进步,丙:今天,我们努力学习,T:明天,我们将是祖国的栋梁!甲:今天,我们相聚在一起,44位小朋友亲如一家人,让我们在欢快的音 乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。甲:美好的春天,就要到来,乙:让我们以崭新姿态,张开双臂去拥抱新的春天吧!丙:让我们齐唱新年好丁:愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣,昌盛!甲:最后,祝老师新年快乐,工作顺利!乙:祝同学们学习进步合:一(1)班“新年新起点”迎元旦文艺演出到此结束。
4、班会目的:通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;珍惜生 命,健康成长。班会准备:1、确定主持人,选定模拟表演扮演者并进行排练。2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命爱护生命”主题队会八个字。4、制作精美的课件。班会程序:主持人甲:敬爱的领导、老师、亲爱的同学们:合:大家好!主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!主持人乙:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。合:一(1)中队“珍惜生命 爱护生命”主题班会现在开始!(学生鼓 掌)主持人甲:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学 习、爱劳动,是充满生机的新一代。主
5、持人乙:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩 耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边,请看图片一、看图片主持人甲:同学们,当我们面对熊熊大火时,要冷静逃脱。主持人乙:当我们面对凶恶的持刀歹徒,我们要机智自救。主持人甲:当我们过马路时要走斑马线。主持人乙:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。请看小品踢 球二、小品A:哇,好漂亮的球,啥时候买的?B:前天,是爸爸给我的生日礼物。A:借给我踢踢吧,只要十分钟。B:现在?A:对呀,怎么样,舍不得你的“心肝宝贝”。B:这可是在公路边,不行呀。A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。B:好吧! (A、B踢球两个来回。)A:看
6、球!(球被踢到公路中间)B:怎么办?我的球A:没关系,我去捡。B:算了吧,这么多车。来来往往,我怕A:怕什么,你等着。(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过) (鼓掌)主持人甲:同学们,看了小品后你觉得他们做得对嘛?错在哪里?(指名 说)合:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一个生命,真可惜!在学 校里,我们应该怎样注意安全呢?主持人乙:下面我们来进行选择题问答。(课件出示)1、下课了,不能干什么:看书。追赶打闹。在教室打球。2、哪些东西不准带进学校。皮球。三角尺。利器、易燃物品3、哪些行为不对:跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。玩火柴。4、上下楼梯怎样走?靠右走。靠左走。左右行都可以。合:同
7、学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。三、请听儿歌:(全班)小朋友,我问你,自我保护可知道?随你问,随你考,安全保护有六条。第一条,最关键,不碰插座不玩电,过马路,两边看,红灯亮走斑马线。坐汽车,坐火车,头手不伸窗外边。你的家,住高楼,不爬阳台翻筋斗。水果刀,大人用,等我长大才能动。家里人,都不在,谁叫我都不离开。我是妈妈的乖宝宝,自我保护最安全。主持人甲:安全、安全,我们不能开玩笑!主持人乙:安全、安全,我们的生活才会幸福!合:父母给了我们宝贵的生命;老师教育我们珍爱生命;警察叔叔为了我 们的生命,付出了辛勤的劳动。我们一定要珍惜自己的生命,爱护自己的生 命。主持人乙:下面,
8、有请我们的辅导员老师做总结,掌声欢迎!四、辅导员总结:同学们:这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位同学都 表现特别棒!从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题的 关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安 全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!谢谢大家!播放歌曲祝你平安,宣布主题班会结束。一、教学目标:1、让学生在活动中领悟到诚实守信,正直节俭、廉洁自律,从小树立起积 极、健康、向上的道德情感,人生理念和理想信念。2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识,增强抵制社会不良风气的免疫力, 提高辨别是非的能力。二、教学重点:了解“敬廉崇
9、洁”的含义,提高自身素养。难点:辨别是非的能力。三、教学准备:让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。四、教学过程:(一)教师谈话引入有一次,A和B两个小朋友在吵架,A哭哭涕涕来告诉老师:“老师B来打 我。”我问清原因,原来是A去打C, B看不过去,为C打抱不平。1、师:小朋友,你们认为B这样做对吗?(不对)那我们应该怎样解决这问题呢? B应该怎么样做呢?(生讨论)2、小结:我们每个人都需要帮助的时候,B见义勇为去帮他,这是好事, 可是他的处理方法不对。应该3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助?4、如果别人需要你的帮助,你会怎么样?(二)出示实例,合作讨论1、师讲述“见义勇为好少年”的故事
10、。2、听了这则故事你有何感想?我们应该像哪些人学习?3、学生讨论。4、师小结。这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型,因为他这一身的正直、勇敢, 所以得到了人们的尊敬,因此他的故事才会代代留传,被人们所传诵。(三)联系实际,谈谈自身体会1、刚才小朋友们听了老师这则故事,下面我们也来互相讨论一下发生在自 己身边的这些人和事。2、生交流。3、小结:有些事情虽然很小,但却可以看出一个人的品行。因此,我们应从小事做 起,从细节入手要不断的锻炼自己的意志,提高自身素养,做一个“正直勇 敢、诚实守信、敬廉崇洁”的人。【活动目的】:通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体 会文明的重要
11、性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,从自我培养学生从现在 做起做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂 礼貌”的好孩子。【活动准备】:1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、排练快板假如、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3、布置教室。【活动过程】:英文歌HELLO SONG导入。主持人出场男:好孩子,志气高女:讲文明,懂礼貌男:欢欢喜喜进学校,见到老师行个礼,女:见到同学问声好,大家夸我有礼貌,合:我们是新世纪的小学生,我们是合格的小公民。让我们从小讲文明, 讲礼貌。一(1)班文明礼仪伴我成长主题班会现在开始!(鼓掌)男:自古以来,我们中国就是一个礼仪之
12、帮。请听中/英文故事版的:孔 融让梨。女:从我们踏入校门那一刻开始,老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩 子。小伙伴们,在我们身边有很多的礼貌用语,你知道它们吗?(点同学回 答)1、我知道“您好”是礼貌用语。2、我知道“请”是礼貌用语。3、老师“谢谢”也是礼貌用语。4、“没关系”也是礼貌用语。5、我知道“对不起”是礼貌用语。6、“打扰”也是礼貌用语。7、我知道“再见”是礼貌用语。男:说得太好了,那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼 貌的呢?(播放:水族学校之文明礼仪)女:水族学校的同学们,真的是很懂礼貌。我相信我们班的同学,也都是 讲文明,懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说,我来猜
13、的“礼貌用语猜词 游戏”吧。愿意参加的举手男:准备好了吗?(开始游戏)女:同学们他俩棒不棒?男:我也很棒的!女:怎么说?男:这些礼貌用语,我还能用英文说呢!请大家跟我说:please女:你也不错,但是我们班上有位同学更厉害了,下面请听儿歌讲礼 貌:小学生懂礼貌,见到老师问声好,good morning上午好,good afternoon 下午好,放学时说再见。goodbye挂嘴边,PleaSe小词很常见,代表请字记心 间,come in PleaSe请进来,keep quiet PIeaSe请安静。受到帮助要感激, thank you立即说出去,做了错事要赔礼,说声Sorly对不起。打扰别人要
14、有 礼,excuse IIIe放头句,礼貌用语常使用,文明少年就是你。男:小鸟渴望蓝天。女:小苗渴望甘泉。男:葵花渴望太阳。女:露珠渴望鲜花。男:心愿与行规是兄弟。女:礼仪与追求是姐妹。!合:我们是祖国的春天,我们的人生刚刚燃起火焰,有了行规礼仪才能有 进步。请欣赏我们班自编的礼仪操女:(会做的一起跟着做)男:在校园里,我们是文明的学生;女:在家庭中,我们是文明的孩子;男:在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请 欣赏配乐诗朗诵文明礼貌诗(男)爷爷常说,中华是文明古国。(女)妈妈常讲,我国是礼仪之邦。(合)老师教导我们,知书达礼儿时起。我告诉自己,文明礼貌要发扬。(男)学习礼
15、仪善交往,团结同学敬师长。(女)主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。(合)礼仪知识认真学,从小养成好习惯。大方热情懂礼貌,言行处处都 规范。男:五一劳动节就要到了,在这七天的长假中,你是不是要和爸爸妈妈去 游玩呢,下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。女:请听快板假如小记者出场:小记者:同学们大家好,刚才你们说的真不错,我深受感触.女:哎?您好,您是谁呀?小记者:我是红领巾电视台的小记者我姓陈,听说你们在这里开展文明礼 仪的活动,我特地来采访一下。大家:好,欢迎欢迎!小记者采访:L小记者问:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?XX:阿姨,我想买书架上那套小学生作文,请您拿给我看看
16、,好吗小记者:好的。你真有礼貌。XX:谢谢!2、小记者问:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔?XX:您好!民警叔叔,我不认识回家的路了,您能把我送回家吗?小记者:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。3、小记者问:请问,当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了,你怎么说, 怎么做?XX:我会这样说,对不起,我不小心把你的铅笔盒碰到地上了,我帮你捡 起来。小记者:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。4、小记者问:请问,如果有你的语文书忘在家里了,上课了你怎么办?XX:我会跟同桌这样说:XX,我的语文书忘在家里了,请问你的语文书能 借我一起看吗?小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。
17、女:记者同志,我们班的同学表现如何?小记者:真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌,能不能说给大家 听一听。女:当然,没问题。同学们准备好了吗?文明礼貌歌预备起:同学们,都知道,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人,“请”字先,最后别忘说谢谢,影响别人,“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子,人人夸奖数第一。小记者:你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们,这次采访就到这 里,谢谢大家的配合,再见!(大家与之再见)男:我们是祖国的小雏鹰,女:文明之花在心中开放,男:我们是21世纪的主人,女:我们要做21世纪文明人。合:让我们插
18、上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。女:有了文明礼仪,社会才能和谐。请欣赏:文明社会和谐社会 (FLASH)男:下面请班主任徐老师为这次班会作总结。师:同学们祝贺你们,在“文明礼仪伴我成长”活动中,我高兴地看到每 一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人 们常把少年儿童比作祖国的花朵,那么,我们武汉路小学一(1)班的每一位小 朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花,我真心希望你们这朵朵文明之花能永 远绽放。合:同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老 师敬个礼,见了同学问声好,老师您
19、好,同学你早,团结友爱心一条,团结友 爱心一条。好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人 来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱 们从小讲礼貌。合:武汉路小学一(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。(音乐响 起,同学们走出教室)【教育目的】1 .通过这次活动,培养学生上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手 回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正等 良好学习习惯。2 .通过表扬有良好学习习惯的同学,在班内掀起人人争学习习惯花的热 潮,进而形成一个良好的班风和学风。【活动准备】1、培养两位能干的学生当主持人,
20、并配备四个小助手。2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。4、准备一些优秀作业。5、准备花瓣和大小红花若干。【活动过程】主持人甲:我们背上书包都成了一年级的学生,上学了就要专心学习,养 成好的学习习惯,让我们一起唱起上学歌开始我们今天的主题班会。主持人乙:小朋友,你们说我身上的花儿漂亮吗(“漂亮!”)今天呀, 我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵大红花。怎样才 能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧!老师:同学们,怎样才能得到更多的花瓣呢?那就要有一个好的学习习 惯。要养成良好的学习习惯,首先要做到下面几点(拿出一张白纸,
21、边讲边在 白纸上贴花瓣):上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。养成了这些好 习惯,就可以开出一朵鲜艳的大红花(向学生展示自己贴好的大红花)。主持人乙:这么多的小花瓣,到底应该送给谁呢主持人甲:当然是送给学习习惯好的小朋友,对不对(“对! ”)只是主持人乙:只是什么呀主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢主持人乙:这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好 的学习习惯了。上课认真听讲,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题,得小红花10朵 以上的每人送一片花瓣,作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有
22、错 主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣,主持人乙:下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有花瓣最多的小朋 友上台。主持人甲:你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗(出示儿歌)我们都是小学生,培养习惯最要紧;上课应当专心听,积极开动小脑筋;作业认真仔细做,按时完成交得勤;有了错误要订正,知识才能学得清;学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心。(边念边打节拍)主持人甲:请全班同学仔细想一想,再讨论在我们班里还有哪些同学有这 方面的好习惯,最好能举个例子,大家如果同意的话,就边拍手边说;“对, 对,对!我同意,他有这个好习惯。”(对主持人乙),你就拿一片花瓣送给 这位同学;如果不同
23、意,大家就不要拍手,让老师来当裁判,你们说好不好(“好” !)(四人小组讨论)主持人甲:好,同学们谈得都很热烈。下面我们就开始,要介绍的小朋友 请举手发言。同学:XX同学上课很认真,老师经常表扬他,而且他总是能积极地开动脑 筋,举手发言。(赞同的小朋友边拍手边说:“对,对,对!我同意,他有这个好习 惯。 XX从主持人乙手中接过一片花瓣。)主持人乙:刚才大家介绍得很好,原来在我们的同学中有那么多好习惯。 下面我们来看一则小品。(小品表演)镜头一:上课时,老师在上课,同学A开始做小动作,同学E则仍认真 听,此后用手轻碰他,提醒不要做小动作了。镜头二:下课时,作业本发下来,学生B胡乱翻一下,有错但没
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