关爱学生的教师演讲稿范文(20篇).docx
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1、关爱学生的教师演讲稿范文(20篇)关爱学生的教师演讲稿范文(精选20篇)关爱学生的教师演讲稿范文篇1我是一名80后高中教师,在一些60、70后眼里,80后大多 是独生子女,我们颠覆传统,理想、信念淡薄,自私,较为懒散; 也是超前一族,有个性、有激情,与时代接轨,敢于突破条框束 缚。当这样的老师站上三尺讲台,会是怎样的一个场景?而我的学生&一群90后孩子,社会对他们的评价是心智成人 化,行为幼稚化,做事极端化,被誉为自私、任性的新型人类,我 们的相遇岂不是火星撞上了金星!教学是兵与贼的角逐,是智与勇 的战斗,是独生子女与独生子女的厮杀,还是一个寻求和谐的过 程呢?大学刚毕业就教高中,我真的很高兴
2、,学生们比我小不了几 岁,看着他们就像看到不久前的自己。起初我以学姐的身份对待 他们,时刻都站在他们的角度为他们着想,尊重他们。因为容易 沟通,很快我就和学生打成一片。但是慢慢地,我失去了本应该 属于自己的角色&一个教师作为管理者和引导者的角色。上课铃 声响了,学生说要去卫生间,问原因,答曰:下课玩疯了,忘了上 厕所。面对如此坦诚的答案,我哑口无言,我迷茫了,我是该欣 慰于学生对我的毫不忌讳,还是该反省自己的威信全无?我苦苦思索如何定位,如何在师长与朋友之间转换自己的角 色。找资料、研究学情、联系实际情况,我确定了自己的三条法 则:把威信捧在手上、把真心映在脸上、把问题摆在台面上。把威信捧在手
3、上。学高为师,作为教师必须要有扎实的知识 功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法以及 终身学习的状态。在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大 超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有 广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。我的学生有一些比较厌学, 这倒不是因为他们天生懒散或自暴自弃,他们可以一两个星期看 完一整套的大秦帝国;也不是因为他们没有学习欲望,当讲到 一些人物典故时,他们听得津津有味。我发现原来我教的不是他 们想要的,我开始思考如何提高他的积极性,如何激发他们的内 驱力和成就感。我尝试把课堂分为三部分教师设问激学、学生自 主探究、学习成果分享,我发现学生抬头率
4、高了。看着他们为一 个问题争得面红耳赤,我很愧疚:为什么我不能早早地相信他们 呢!下课铃声响了,一学生小声嘀咕:这节课好快呀!我很欣慰。 不断反思自己,积极进取,成为学生认可的老师,才真正有了威 信!把真心映在脸上。我的脾气不好,时常因为学生的一些违纪 行为动怒。我的学生也正是意气风发的时期,我们总是从课堂上 争执到课堂下,有学生盛怒甚至立誓再也不参与我的专制独裁统 治,可一两天过后又会嬉皮笑脸地对我说:老师,我觉得这个你 讲得很没道理&我理解不了十七八岁的他们每天离不开零食, 就如同他们接受不了我年纪轻轻的我总是对他们唠叨个没完。但 这不影响我们成为好朋友,我们时常吵闹却又时常嬉笑,我愿意
5、把最真实的一面展现在他们面前,乐意接受他们对我评头论足, 把真心映在脸上和他们一起探寻成长的秘密!一起追逐美好!把问题摆在台面上。一平时与我关系十分要好的学生恋爱了, 还酸溜溜地对我说:云姐,你不会做封建家长棒打鸳鸯吧?我只是 莞尔一笑。我知道棒打的结果只会是不受监控,十七八岁的感情, 怎会因为制止或叫家长而终结,他们需要的是引导。我与他畅谈 十七八岁的青葱岁月,交流我们的爱情观,畅想理想与未来,在 人生价值中思考情感以及正确处理的方式、方法。我相信他们对 纯净与美好的追求,不亚于成人!80后教师撞上90后学生,不一定水火不容,可以是唇枪舌 剑、面红耳赤地争辩,是民主平等、共同进步地和谐!在这
6、里近三 年,感触很多,这都将是我巨大的人生财富!我要感谢我的学生, 他们给予我这位青年教师许多理解和支持!关爱学生,立德树人, 其实这过程中被塑造的又岂止是学生!四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉 笔无言写春秋。纪伯伦有句名言:生命的确是黑暗的,除非有了 激励;一切的激励都是盲目的,除非有了知识;一切知识都是徒然 的,除非有了梦想!也说:‘三寸粉笔,三尺讲台系国运;一 颗丹心,一生秉烛铸民魂。&今天的学生就是未来实现中华民族伟 大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族梦之队 的筑梦人。在此我愿意向大家道出我深藏的教育梦想,并且代表 所有的80后老师宣誓:我
7、要做一名有活力,有个性的老师,做一 名大胆创新,不断进取的老师,忠诚人民的教育事业,学为人师, 行为示范,爱岗敬业,关爱学生,严谨笃学,教书育人,淡泊名 利,志存高远,为教育奉献全部的智慧和力量!关爱学生的教师演讲稿篇3各位评委,老师们:大家下午好!我是来自漫江的晏连红,今天我演讲的题目是 教师的爱与责任我是来自漫江的晏连红,今天我演讲的题目 是教师的爱与责任什么是爱?什么是责任?大爱无痕,更确切 的说爱是一份深深的责任,我不敢说自己肩负着未来、肩负着使 命之类的责任,但是作为一名普通的教师,我知 道不管是出于道 德规范、还是为人师表的榜样,在危险来临之际,我不会像范跑 跑一样丢下自己的学生而
8、自己逃之夭夭。有人说爱是一种奉献,但我觉得我心中的爱更像是一份深深 的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。 有了强烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也才能一辈 子学而不厌,诲人不倦。爱与责任,相得益彰是师德的灵魂。古语云:德高为师,身正为范。师爱是一切为了学生,为了 一切学生,为了学生的一切的博大无私的爱,它包涵了崇高的使 命感和责任感。我国著名 的教育家陶行知曾说过:捧出一颗心来, 不带半根草去。这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是 教师基本的道德规范。教师职业是人类幸福和自我完善结合的职 业。多少教师,在平凡的工作岗位上,伴着三尺讲台、一支粉笔, 浇灌希望的种
9、子,开启孩子的心智,书写人生的真理。我自豪,因 为我就是这样一名教师,从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔, 因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!俗话说:爱自己 的孩子是人,爱别人的孩子是神。教师就是那一个爱别人孩子的 神。一个没有爱心的教师,也就不能称得上是一位合格的教育工 作者。但是,这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子 捧在手心,而是要把学生装在心里,对他们的成长倾注全部的心 血,关注学生的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。 有这样一个女学生,父母离异,她跟着父亲生活,父亲整天赌博 不管她,每次作业都不能及时完成,我平时注意关心她。在她生 日那天,我对全班同学说:今
10、天是李心的生日,我们祝她 生日快 乐,学习进步,让我们唱祝你生日快乐!热情的歌声响起来了, 我注意到她的脸上涨得通红,我想她一定受到很大触动。后来在 她的一篇作文我敬佩的一个人中,我见到这样一段话:晏老 师你真好,可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了,可 是你却把我的生日放在心上,并且与班上59个同学和我过了一 个难忘的生日,我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不 会忘记您。读着这段话,我的心震颤了。我给学生的不是什么了 不起的礼物,只是一句真诚的祝福,但这区区小事一下子就把 老师与学生的关系拉近了。后来,通过多次家访和该生的暗自努力,这位学生终于赶上 来了,期末考试语数成绩都 在中
11、等以上。我自豪,我是一名小学教师。童年时代,我最敬佩的人是老 师。记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的的工程师-一用笔 耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇 高的劳动!就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的 人生信念更加坚定。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选 择了教师这一职业。我自豪,我是一名中国教师;我自豪我是一 名青年教师;我自豪,我是一名小学教师;当我第一次以教师的身 份踏进小学时,我的心情是多么激动,多么的自豪。然而,俗话 说的好:最后方知酒味浓,为师方知为师难。为了上好一节课, 我常常日思夜想,认真阅读各种有关的参考资料,积极向有经验 的教师请教,认
12、真备好每一节课。有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子 仍是问题,答案,灵感来了便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直 至满意为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院,但我仍然坚持在工作岗 位。这一切都是为了学生,因为我是一名教师。师者,传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑,颓丧时鼓 舞激励,迷茫时指点方向苏霍姆林斯基说:倾注于儿童的爱是我 一生中最重要的事。曾有人把学校比作池,把学生比作池中鱼, 把师爱比作池中水。试想,如果没有师爱,学校就是无水之池, 学生就是无水之鱼。无水之鱼,其景何惨!一日为师,终生为父, 站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时,教师要
13、有把他们教育 成才的责任感。为了传授知识,我们有责任努力提高自己的综合 素质,经常阅读专业书籍,积极参加研修活动,不断改进教育 方式和教学方法,及时进行归纳总结,来提高自身的业务水平, 以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感,不 仅会误人 子弟,而且也过不了自己良心这一关,这就是教师的责任。所以, 教师在学生面前应是导师,应是慈母,应是朋友。给导师般的厚 爱&多一点教导和激励,多一点严格和期待,多一点训练和督促, 多一点召唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱&多一点信任和搀扶, 多一点温暖和体贴,多一点呵护和爱怜,多一点表扬和鼓励;给 学生以朋友般的挚爱&多一点平等和尊重,多一点帮助和 支持,
14、 多一点理解和关心,多一点肯定和赞赏。只有这样,才能培养出 明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。肩负着圣洁的使命,我,愿把青春,刻进树的年轮;愿把关爱, 溶入生命的 河流;愿把奉献,织成洁白的羽衣。让我把爱心、细 心、耐心和责任心,穿越荆 棘,弥漫花香,撒播在坚定的教师生 涯!关爱学生的教师演讲稿范文篇2古人云:若水三千,不止一瓢!一名好的教师,一名优秀的 人民教师,一名受人爱戴的模范教师,不仅要具备学富五车的渊 博知识,大海般广阔的胸怀,还必须具备牺牲、果敢,奉献与赤 诚般的坚韧意志,时刻把教育事业放在首位;作为教师,我们不 仅要有深厚的知识根底,还要有强烈的责任心,对学生
15、的爱心和 上课的激情;更要具备爱岗敬业的精神。首先,我认为教育是一种常做常新的事业,教育无止境,教 师生涯也是一个不断创新不断前行的充满新奇的路途,我们作为 青年教师,要善于反思,完善自己的工作,要跟上时代的步伐, 积极的更新知识,更新观念,不断的提高自己的综合能力,遵循 学生成长的规律创造性的工作;二是把职业 看成事业,把课堂视 为生命活动的一个场所,进行全身心 的投入一一投入理想,信念, 投入人格,情感;投入个性,热情,真正做到教书育人,敬业爱 岗。如果说一名教师,仅仅是只做到不传授错误知识这一点,他 只能算是完成了教师最基本的任务,但离我们所崇尚的敬业而言, 还相差甚远;作为教师,还必须
16、具有保罗万象的爱心,因为教育 是爱的事业,如果一名教师仅仅热爱教育,那么,他只能是一名 好教 师,如果一名教师能够关心爱护全体学生,尊重学生,公正 的对待学生,把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一名好教师。热爱一名学生就等于塑造一个学生,而放弃一个学生无异是 毁坏一个学生,师爱是师德之魂,这种爱出自教师的职责,学生 一旦体会到这种情感,就会亲其师,从而信其道,教师只有全身 心的爱学生,只有发自内心的爱,才能赢得学生的爱,爱是相互 的。记得有一次,我班刘岩在上课当中,突然拿出一个大大的苹果 放在了讲桌上,其他同学都笑了,我刚准备批评他扰乱课堂纪律 时,他害羞的说:老师,苹果是送给您的,我听到了你
17、沙哑的声音, 我想您是想吃苹果了,我就把奶奶给我的苹果送给你吧。这时, 我眼眶湿润了,心想,多可爱的孩 子呀!我一定要交好他们。有 人曾说,表达师爱,不是写在纸上,说在嘴上,要用自己的言行 来实践;老师对学生要满腔热情的爱,做到师爱荡漾,师爱荡漾 追求自然和谐。细雨润物,讲求真切,每当看到他们的表现,我 从内心感到欣慰,正是因为有了爱,所以才有了梦想,师德之体 现无疑就是爱之体现。做一个名副其实的人民教师就是自觉养成良好的师德师风, 爱岗敬业,言传身教,感染学生,思想育人,榜样带头,真正培 养有用之人。让爱的雨露,滋润学生的心田,捷尔任斯基 说过: 谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教
18、育孩子。的确, 教育的秘诀就是爱,教育的捷径就是爱之路。爱是一种信任,爱 是一种尊重,爱是一种情,更是一种能触及灵魂的教育过程。一 滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海 洋,灵魂的工程师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明 天的太阳!多年以后,我将收获春天。因为每个孩子都是春天里 的天使,我愿留下这美好的一页,这将是我的财富。愿我的学生 都能实现他们的愿望,因为他们的愿望就是我的愿望。关爱学生的教师演讲稿范文篇3各位老师,大家好:我演讲的题目是关爱学生真情奉献。记得我刚参加工作时, 校长常常对我说:“要给学生一杯水,教师需要有一桶水。”然 而,在知识经济的时代背景下,教
19、师更应该是一条清澈的,不断 流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水努力提高自己的学历层 次、教育教学根本功。“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要 面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光, 多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教,要更多 和他们交心谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症 下药,在学习和生活细节上关心他们。总之,艺无止境,只有不 断学习,不断进取,才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业;才 能无愧于广阔莘莘学子;才能无悔于人生!我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质, 对学生要有爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同 步,才能培养出
20、符合社会开展需要的人才,挑好肩上这付教书育 人的重担。从感情上来说,每一个生活在集体中的人,都希望得到他人 的关心和帮助,这是人之常情。学生更希望得到老师的关心和帮 助。老师关心学生,可以让学生在感情上真切地感受到老师的爱, 这是让学生理解师爱的最直接、最简单的方法。这里所说的关心 学生,不仅仅是指学生生病时送水送药,更多的是了解学生,乃 至了解学生的状况,关心学生的学习、生活、思想,分享他们的 快乐,分担他们的苦痛,排解他们的忧愁。要善于发现学生的点 滴进步并及时表扬他们,鼓励他们。关注他们的生活,及时发现 他们的问题。他们的问题是多种多样的,如学习遇到困难,由于 家庭成员的纠纷而终日焦虑不
21、安,等等。老师要及时有效地帮助 他们,使学生切实地、详细地感受到老师的爱。从而在感情上拉 近师生的间隔。真诚的师爱是学生积极进取的一种动力。有这样 一位学生突然遭受了家庭变故,看到她非常迷茫地坐在自己的座 位上发愣,我不知该怎样表达对她的关爱,当我走过询问她的时 候,我看到了她泪水,模糊的双眼中多了一份坚毅,我知道我的 爱给了她一份坚强、一份勇气,以及一份动力。从此之后,每篇 课文她都是第一个找我背,学习上进步了很多,也渐渐恢复了活 泼开朗的天性。我知道我的这份关爱不仅给了她,也影响了很多 学生,学生们的关心、友爱使她感到这“大家庭”的温暖,激起 她学习的信心和摆脱困难的勇气,我还知道,她会把
22、这份“爱心” 再接着传递下去的。要热爱每一个学生,让师爱的阳光充盈每个 学生的心田,让师爱的清泉流入每个学生的心问。对于那些聪明 伶俐、活泼可爱、成绩优秀的学生来说,师爱是很自然的、情不 自禁的。有了师爱,他们犹如沐浴在阳光雨露下的花朵,开放得 更加鲜艳。那些学困生,他们其实更渴望师爱,这时的师爱犹如 雪中送炭、倦时浓茶、久早的禾苗逢甘霖,给学困生师爱,价值 不亚于给优秀生。学生最需要教师的.爱,需要与人交往,需要得到教师的尊重 和理解。因此,当发现孩子的不寻常表现时,千万不要操之过急, 要与他们进展心与心的交流,尊重他们的想法或成果,根据他们 的不同特点和个性心理需求,耐心地启迪、诱导他们,
23、并时刻提 醒自己“他们毕竟还是孩子,不成熟是他们的表现。”渐渐地, 他们便会亲近你,信任你,尊敬你。倘假设你一直用过去那种传 统的让孩子心无旁鹫地学习的思想管教他们,那你的教育必将失 败。多关心保护他们,常赠予他们“一个信任的目光,一个善意 的微笑,一句鼓励的话语,一次赞许的点头,一次友好地握手 尽量把爱洒向每一位学生的心田!作为现代教师应该与时俱进, 不断加强职后继续教育的学习,使自己具有时代的活水,能为具 有不同个性的学生的终生开展出一镐之力。大家都清楚,现在的 学生不仅喜欢自己的老师有丰富的阅历、广博的知识,还希望教 师能晓知古今中外、天文地理、文学时事、体育名人希望老 师能言、善辨、谈
24、古论今,且严肃而不失活泼,庄重而不缺幽默, 更希望老师能与他们有共同的兴趣爱好,有童心、童趣,不仅能 在课堂上给予他们一个展示的舞台,允许他们大胆质疑,互相争 论,发表自己的观点,而且能带他们在课余做游戏,讲故事、讨 论关于世界、关于动物等的知识,使他们有自己真正的开展空间。由此,教师只有不断地学习、反思、实践,提高自身素养,确立终 身学习的思想,转变自己的角色,才能适应教育改革的需要,成 为符合时代要求的现代教师。如果我们让孩子生活在批评中,他 便学会谴责;让孩子生活在鼓励中,他便学会自信;让孩子生活 在受欢送的环境中,他便学会钟爱别人;让孩子生活在羞辱中, 他便学会自卑这充分说明育人的重要
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- 关爱 学生 教师 演讲 范文 20
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