2023中心学校防溺水应急预案共八篇.docx

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1、中心学校防溺水应急预案1 .报警报告当得知学生溺水的消息后，现场目击者或第一个得到消息的人,要立即报告学校领导（或带班领导）。学校领导（或带班领导）要在第一时间赶到现场，组织抢救，并立即向教育主管部门报告，同时立即拨打120、110。2 .应对措施（1）在现场的学校领导或教师要快速了解落水的准确地点与基本情况，迅速组织现场有经验的成年人开展救助工作，抢救落水者。（2）学校领导和有关部门的负责同志要迅速赶赴现场，与有关部门通力配合，迅速抢救。（3）当把溺水者打捞上岸后，应先清除口腔鼻孔里的淤泥，再进行抢救。对心跳、呼吸停止者，应及时进行心肺复苏术，尽快恢复其正常的心跳与呼吸。救护车到达现场后，协

2、助医生做好救治工作。（4）在弄清溺水者的身份信息后，要立即联系学生家长，通报相关情况，陪同家长处理各项后续事宜。3.善后工作（1）善后安抚组应配合家长、医院全力做好伤员救治工作，并派领导、老师去医院探视、慰问受伤学生。（2）善后安抚组要认真接待好家长，稳定家长情绪，协助有关部门处理好治疗、康复、医疗费和保险理赔等各项工作。（3）调查处置组要认真配合公安做好现场取证、人员排查、事故原因调查和善后处理等各项工作。(4)学校要稳定师生情绪，组织对全体学生进行心理辅导，消除事件对其心理的不良影响。(5)进一步加强学生防溺水教育，不断提高学生的防溺水安全意识和面对溺水事故的自救、他救技能。实验中学体育设

3、施安全应急预案体育场地设施是供学生日常教学、训练使用的场所，也是必要时安排较大型的集体活动的场所，由于体育场地的人员较多，使用率高,一旦发生突发事件，极易造成群伤事故，为了保证人员及场地体育设施、器材的安全，特制定本预案。一、编制依据依据突发事件应对法、教育系统突发公共事件应急预案、突发事件应对条例、突发公共事件总体应急预案、突发事件应急预案管理办法教体系统突发事件应急预案。二、适用范围本预案适用于学校应对体育活动等集体活动突发事件的应急处置工作。三、工作原则按照统一指挥、快速反应，属地管理、分级负责，预防为主、及时控制，以人为本、生命至上，明确职责、依法处置的工作原则，做到早发现、早报告、早

4、处理，提高组织活动领导教师快速反应与应急处理能力，做好安全应急救援工作。四、应急组织机构与职责（一）工作领导小组组长：副组长：组员：职责：1 .建立健全应对突发事件的工作责任制度，明确责任分工。2 .严密监测学校突发事件的发生情况，并根据相关部门发布的信息适时做出预警。3 .及时指导和组织开展应急处置工作。4 .根据突发事件性质，对相关责任人进行责任追究。（二）工作办公室领导小组下设办公室，办公室设在体育部，教学副校长*兼任办公室主任。成员：职责：组长：负责全面统筹整个活动过程。副组长：负责指导教师管理、组织好课堂及训练比赛等具体工作。成员：体育课及训练工作的计划制定、常规要求的落实、安全工作

5、的落实。学校突发事件报告联系电话：学校领导小组联系电话：领导小组联系电话：五、相关要求及应急处理1.体育场地的管理工作人员要严守岗位，认真负责地加强日常管理和严格检查程序，要确保该场地及设施的卫生与安全。2 .遵守规章制度，服从管理，并认真阅读各种体育设施的使用方法和注意事项，以免发生危险。3 .在承接集体活动时，应成立领导小组，负责审核举办方的活动方案，提出活动要求及注意事项，制定安全保卫措施并组织和协调活动的安全工作。4 .配备充足的管理人员，负责现场维持秩序，及时纠正任何违章行为，保证活动现场秩序正规化。遵守社会公德，保持场内环境整洁，不影响他人，不乱扔杂物，不随地吐痰，严禁吸烟，严禁打

6、架斗殴。5 .要求举办活动应提前将活动的内容、规格、人员数量、设备使用及用电负荷、有无特殊要求等情况，以书面形式上报临时领导小组。6 .严格控制入场人员数量，必要时可制证，凭证入场。7 .保证消防灭火器材设备充足可靠，安全通道畅通，各个安全疏散门处于开启状态。8 .场地内或集体活动现场应预备一些蓄电池式手提灯和喇叭等应急设备，以备突发事件发生时使用。9 .如若遇到初起火灾发生，现场管理工作人员要冷静清醒，应及时报告并迅速使用手提灭火器灭火，要积极维持好现场秩序并组织人员有秩序地撤离现场。10 .如若发现有故意滋事捣乱者，现场管理工作人员应迅速将其制服并扭送校保卫部处置。11 .当突发事件发生后

7、，现场管理工作人员应保护好现场，以备检查处理。12 .禁止穿皮鞋、高跟鞋等进入体育场地，以免受伤或损坏场地。13 .爱护公物，严禁有损运动设施行为。如损坏公物，应根据损坏状况和相关规定，做出相应理赔。禁止机动车、自行车、宠物等进入场地。14 .不管在什么情况下，学生一旦发生意外，责任人不等、不拖立刻协同校医送往医院，同时通知家长及学校有关领导。责任人要在医院陪同，不得随意离开。学生发生意外后，更不允许责任人把学生交给校医和通知家长后，就无关此人此事。六、信息监测与报告及处理程序1 .学校安全报告制度实行学校一把手负责制。领导小组负责学校安全日常的监管、监测和信息收集工作。做到早发现、早报告、早

8、处理。2 .学校在日常检查中发现师生和学生家长举报或其他途径披露的重大安全隐患，必须立即逐级上报。紧急特殊情况，可直接上报。3 .学校发生突发事件后，必须立即向区教育主管部门和当地报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护和善后处理工作。及时上报突发事件有关材料，根据突发事件的发生、发展、处理进程等，做初次报告、进展报告和总结报告。初次报告要快，进展报告要新，总结报告要全。不同阶段报告必须详实、明确。4 .领导小组接到突发事件报

9、告后，根据事件情况在2小时内及时向区教育主管部门及当地汇报，突发事件工作应急领导小组成员在最短时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。5 .对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的，将依法依规追究相关责任人的责任。七、突发事件应急措施学校发生各种突发事件后，迅速启动应急响应程序，及时做好信息上报工作的同时，必须根据不同突发事件的特点采取相应的应急响应措施。1 .学校组织大型活动必须将活动方案和应急预案等上报区教育主管部门，经同意后方可实施。2 .若发生事故，学校负责人第一时间赶到现场，立即启动应急预案；及时拨打110、119、120请求援助，迅速开展自救互救。3 .迅速将有关情况上报区

10、教育主管部门和当地。4 .稳定现场秩序，组织师生有序疏散逃生，避免继发性事故发生。5 .配合有关部门做好事故调查和善后工作。做好师生的心理疏导和伤亡家属的抚慰工作。6 .发生其它突发事件的，依据事件性质和本校应急预案，参照上述程序，采取有效措施，及时、正确、科学地进行教育、引导、疏散、处理，做好善后处置工作。中学开展校园欺凌专项治理应急预案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强此类事件的预防和处理，我校结合教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知相关要求，开展校园欺凌专项治理。要

11、求通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。现将有关治理活动应急预案制定如下：一、应急领导小组组长：副组长：成员：全体中层干部，各班主任。二、主要领导职责XX：负责对校园欺凌专项治理工作做总体安排。XX：负责安全工作对校园欺凌工作作出部署落实。XX：负责对校园欺凌专项治理工作的具体落实。政教处：负责欺凌专项治理防治、根据上级要求部署具体工作。中层干部：负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上安全及巡视工作，严禁闲杂人员进校园或者教室。班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落实。向学生讲解校园欺凌专项治理相关知识，并开展相关活动加大宣

12、传和预防力度，负责每日班级安全情况，有问题及时向级部干部汇报。三、工作目标和任务通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡视、课间巡视落实预防校园欺凌专项治理工作，采取个人预防、学校预防、科技预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对校园欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。四、落实防范措施1、班主任要了解班级实际情况，有问题及时进行有效干预。如需要协助要求及时上报上级主管部门或当天值班的中层干部。2、每天2位值班教师要按时按岗巡视校园，发现苗头，及时处理。3、借助电子设备，加强对校园多角度的监控，确保校园无欺凌事件的发生。4、通过升旗讲话，校会，班会，

13、公安人员的相关教育等方法，消除个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式。5、学校密切关注校园欺凌专项治理情况，及时加强宣传力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治知识，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我保护的能力，消除恐慌心理。6、校门口公告校园报警电话联系人：XX五、紧急情况应急处理当学校发现有校园欺凌事件发生时，班主任或年级组长立即向保卫处、政教处报告，第一时间了解情况，并由政教处或值班中层负责对整个事件的应急处理。班主任做好相关情况的调查取证工作后及时通知家长，使其了解实际情况并协助进行教育。重大事件上报上级领导或行政部门。中学地震应急预案为贯彻落实上级文件精神，根据破坏

14、性地震应急条例，国家破坏性地震应急预案，防震减灾法，结合我校工作实际,特制定本预案。V适应范围（一）临震应急本预案适应我校在发生地震前，宣布进入临震应急时期作出的反应。（二）有感地震有感地震是指震区学校师生普遍感觉到，但尚未造成直接灾害的地震。（三）破坏性地震破坏性地震是指造成一定数量的人员伤亡和经济损失的地震。二、应急组织机构及其职责1、学校救灾指挥部（1）：校长（2）副：分管安全副校长、其他党支部成员（3）成员：各部门负责人2、指挥部主要职责在学校党支部统一领导下，成立由校长任、分管安全的副校长、其他党支部成员任副的重特大事故应急处理指挥中心，负责统一部署、监督、检查应急处理工作，解决应急

15、处理工作中的有关问题3、学校指挥部办公室设在学校办公室，为抗震救灾的办事机构。指挥：学校分管安全副校长主任：学校办公室主任成员：学校各部门负责人职责：主要负责迅速了解、收集和汇总震情、灾情、险情，在震后第一时间向教育主管部门抗震救灾办公室报告；贯彻落实教育主管部门抗震救灾指挥部指示；督促、检查各部门落实指挥部的各项决策、命令，协调解决有关部门在应急处理中的问题及通讯联络工作。4、成立抗震救灾工作小组(1)情况信息组：由教导主任任组长，主要负责及时了解地震灾情及应急救援工作进展情况，随时与学校指挥部及教育主管部门指挥部保持联系，及时反馈信息，确保上报下达，信息畅通Q(2)救护组：由学校妇委会主任

16、任组长，负责组织、联系足够的医疗救护队伍、车辆赶赴现场；设立现场临时抢救中心，及时抢救、转移受伤人员；联系医疗卫生部门参加抢救工作。(3)抢险组：由总务主任任组长，负责组织现场临时抢救队伍，及时抢救、转移受伤人员。(4)保卫组：由学校保卫科科长任组长。负责维护治安秩序，保障交通畅通，并积极参加抗灾救护工作。(5)安置组：由学校办公室主任任组长。负责转移、安置因地震而受到侵害的学生、教师等相关人员，并临时解决吃、穿、住问题，协助做好受伤人员转移、救护工作，负责对死亡者尸体处理事宜。负责筹备和解决处理抗震救灾所需的装备、设备等方面的经费，统一安排解决指挥中心及所需办事机构的办公经费三、临震应急行动

17、1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项活动。3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对锅炉、供电输电、机房等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。四、震时应急行动正在上课时，学生要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；在宿舍学生迅速

18、抱头、闭眼、躲在床下或卫生间。学生在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。五、震后应急行动1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即指挥，各抢险救灾队伍必须立刻集结待命。2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。(1)震波过后，滞留在各种建筑物内的所有人员迅速撤离。上课(自习)时间：各班学生在上课教师的组织下、教职工则在处、室组长的组织下按顺序立即撤出教室到小广场避震，学生按班级集合，教职工按所在办公室集合，班主任、各处、室组长清点人数后向领导小组汇报情况。就餐时间：在餐厅就餐的师生生在值班教师及

19、食堂管理人员的组织下按离出口“近及远”原则撤离到餐厅西篮球场避震。就寝时间：值班教职工、公寓楼管理员组织学生撤离宿舍，到公寓楼西草坪避震。(2)迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统和各种明火，防止震后滋生其它灾害。(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。(4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报教育主管部门。六、保障措施1.抢险救援物资保障：铁锹、镐头、麻绳、强

20、光手电、灭火器、担架(或床板)、酒精、纱布、绷带、方便面、大桶水等物品若干。中学校园意外伤害应急预案依据颁布的学生伤害事故处理办法第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。校园意外伤害事故主要方面1、学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。2、学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。3、学生课间安全：班主任为第一责任人。校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序（一）伤害事故等级程度的判定：1 .一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等

21、。2 .伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。3 .重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。（二）接情与报告程序：1.事故发生后，首遇教职工必须在第一时间立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或校长。2.学校工作领导小组根据伤害事故等级，及时决定如何进行现场处置。（1）一般伤害事故处理程序：首遇教职工立即报告班主任，并由校医进行处理或者直接送医院,班主任及时与家长沟通，同时报告分管校长及校长。（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：第一步：首遇教职工在第一时间报告学校当天值日行政领导。并视情况紧急程度可直接拨打120

22、,或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，必要时寻求警力支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。第二步：当如值班领导应在第一时间与首遇教职工汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，要求开通绿色通道，争取抢救时间。第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报当地和教育主管部门。第四步：在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对

23、方家长见面，协商处理治疗事宜。第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。关于事故报告1、属于重大安全事故应当即报上级有关部门。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向上级有关部门报告。2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、

24、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。4、学校应及时与有关保险公司联系理赔事宜预防措施1、成立学校突发事件处理领导小组，建立校园安全预防网络。2、加强对全体教职工的师德规范教育，提高教职工安全责任意识和法制意识，在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护。3、利用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，生命教育等，增强学生的自我保护意识，教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施。4、明确班主任安全工作要求，在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育，在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措

25、施到位，进行安全管理。5、学校安全部门及总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。大型活动前集中巡检，平时保证每月至少对教学设施全面检查一次，每天巡视一次，及时处理检视中发现的问题。6、严格门卫制度，认真遵守门卫岗位职责，做到不擅自离岗，外来人员进校门有来客登记。7、加强对学校专用教室的管理，对化学物品、危险物品有专人负责保管，使用时严格遵循有关规定。实验中学食品卫生安全预案有效预防、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危害，指导和规范学校突发食品卫生事件的应急处理工作，最大程度地减少突发食品卫生事件对师生健康造成的危害，保障师生身心健康与生

26、命安全,维护社会稳定，促进特发展，特制定本预案。一、食品卫生突发事件的分级1.卫生行政部门认定的特别重大的食品卫生突发事件为特别重大食品卫生突发事件（I级）2 .一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例以上死亡病例为重大食品卫生突发事件（II级）3 .一次食物中毒人数超过100人，或出现死亡病例为较大食品卫生突发事件（In级）4 .一次食物中毒人数30-99人，未出现死亡病例，或一起食物中毒人数在30人以下为一般食品卫生突发事件（IV级）二、组织机构组长：副组长：成员：三、工作原则1 .预防为主，常备不懈。提高师生对突发食品卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、

27、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发食品卫生事件的情况要及时进行分析、预警,做到早发现、早报告、早处理。2 .统一领导，分级负责。根据突发食品卫生事件的范围、性质和危害程度，对突发食品卫生事件实行分级管理。校长负责突发食品卫生事件应急处理的统一领导和指挥，学校各部门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发食品卫生事件应急处理的有关工作。3 .依法规范，措施果断。学校要按照相关法律、法规和规章的规定，完善突发食品卫生事件应急体系，建立健全系统、规范的突发食品卫生事件应急处理工作制度，对突发食品卫生事件和可能发生的食品卫生事件做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。4 .依靠科学

28、，加强合作。突发食品卫生事件应急工作要充分尊重和依靠科学，要重视开展防范和处理突发食品卫生事件的科研和培训,为突发食品卫生事件应急处理提供科技保障。各部门要通力合作、资源共享，有效应对突发食品卫生事件。四、应急组织体系及职责1 .学校依照职责和本预案的规定，成立校长为组长，分管副校长、各部门主任组成的食品卫生工作领导小组，在上级部门的统一领导下,负责组织、协调学校食品卫生突发事件应急处理工作，并成立食品卫生突发事件应急指挥部，并根据食品卫生突发事件处理工作的实际需要，启动应急预案。2 .食品卫生突发事件应急指挥部设立食品卫生突发事件防控工作办公室，学校分管食品卫生的副校长和总务主任等，具体负责

29、日常食物中毒防控工作的业务指导、组织管理与监督检查。3 .食品卫生突发事件应急指挥部办公室，负责协调各工作组的工作，承办各种会议、管理财产、负责收集、整理、分析食品卫生突发事件动态，设立食物中毒报告电话，及时报告学校食品卫生突发事件信息；掌握预防控制工作情况，编写、报送工作信息等相关资料。4 .协助卫生行政部门开展现场调查，现场快速检测、取证采样及临时控制措施的实施。对造成食物中毒突发事件的食品或有证据证明可能导致食物中毒事故的食品采取控制措施，追踪已售出或外运被污染食品的去向或溯源，采取样品并送检。五、应急运行措施（一）应急准备和预警1 .健全食品污染物检测网，加强食品生产经营活动的日常卫生

30、监督，对主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散装食品、熟肉及制品、乳及制品、糕点、饮料、水发产品等进行日常监测并加强抽检工作。2 .加强食物中毒信息库的建设与管理，利用现有的公共卫生网络,整合公共卫生信息资源，保证应急处理信息的畅通、及时、准确。3 .组织各项信息的汇总，通过对常规监督、监测、抽检等综合信息或食品卫生突发事件预警报告，报上级批准后启动、变更或结束相应级别应急响应。（二）事件报告1 .任何单位和个人都有权向卫生行政部门和当地及其有关部门报告突发食品卫生事件及其隐患，也有权向上级及其有关部门举报不履行或者不按照规定履行突发食品卫生事件应急处理职责的部门、单位及个人。2 .学校有关部

31、门或个人发现突发食品卫生事件，应当在2小时内尽快向上级、卫生行政部门、教育主管部门报告并应立即组织现场调查确认，及时采取措施，随时报告事态进展情况。学校反恐怖防范（防范暴力侵害）工作处置预案为确保我校安全，最大限度的保障师生安全，维护学校的稳定，根据突发事件应对法和关于进一步加强各类应急预案编制修订和完善工作的通知的有关要求，结合教育应急工作实际，制定本预案。一、学校防范暴力侵害事件应急处置指挥部总指挥：副：成员：学校发生暴力侵害事件后，按照教育主管部门安全工作责任分工调配人员，并开展相应工作。事发学校成立现场指挥部，校长为负责人。二、学校防范暴力侵害事件应急处置指挥部和现场指挥部的职责1 .

32、暴力侵害事件发生后，根据部部署，责任部门组织协调事发学校及有关部门在第一时间控制罪犯，制止暴力侵害，保护师生人身安全。2 .加强安全防护知识和技能的普及教育和训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。3 .积极组织事后处置工作。采取一切必要手段，组织各方面力量全力进行救护、处置工作，把暴力侵害事件造成的损失、影响降到最低点。4 .事发学校成立现场指挥部，在学校负责人指挥下，开展应急处置工作。5 .学校设立应急保护组、人员救护组、疏散引导组、通讯联络组、沟通协调组、媒体应对组等事故处理小组，由学校分管领导负责协调指挥，责任落实到具体人员。6 .学校各事故处理小组的职责为：应急保护组负责在公安介

33、入之前与侵犯势力的周旋，紧急状态时的抵御处置等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作；学校主要负责人应亲自负责新闻媒体的宣传口径，正确引导舆论导向。三、预警预防1 .开展经常性社会矛盾排查分析，及早发现可能引发学校暴力侵害的各种矛盾和因素。2 .采取针对性的预防措施。（1）加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。（2）严格门卫管理制度，严格进入校园人员的审核、登记，严格进出校园车辆的检查，严禁无关人员进入校园。（3）加强对校内有心理疾病及*症状人员的

34、疏导和监控。（4）经常性摸排师生中存在的矛盾隐患，对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。（5）经常性地与驻地公安、社区及校外法制辅导员沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定因素（人或事），采取有效对策。（6）学校应设立应急分队，加强日常培训和演练。（7）加强学校防范暴力侵害的人防、物防、技防建设，严格安保人员管理，储备必要安保器械，安装符合技术要求的技防设施，有效防范和抵御外来暴力侵害。（8）加强教师值班制度。在上学、放学等重要时段，学校领导应亲自带班，安排教师值班，安全保卫部门加强校门内外巡视。（9）加强警校共建。在上学、放学等重要时段，应协调警方维护

35、交通秩序，加强治安警戒。(IO)严禁学生在校门外等候聚集。严格幼儿家长接送制度，如有早到校的学生应立即进入校园，放学后如家长未按时到校接学生，应妥善安置好学生，并及时与家长联系。四、处置流程一旦发生学校暴力侵害事件，以保护学生的生命安全为主要目的,应按下列程序处理：1 .第一目击者报警(1)按一键报警按钮或拨打“110”报警电话。(2)校内通告：以最有效的方式(广播、锣声、报警声等)预警全校师生，并与校长通话通报情况。2 .立即启动应急处置预案(1)接到报警后，正在组织室内教育教学活动的，任课教师要立即组织关锁门窗，安抚学生保持镇静，保持警惕；如遇课间活动或在室外开展体育训练的，执勤教师、疏散

36、引导组成员、任课教师应及时保护学生转移至安域。(2)各工作小组听到预警声后，立即按照职责开展工作。应急保护组的人员要在公安赶到之前，利用警械，尽力制止犯罪行为，与歹徒周旋，规劝其终止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行为；如发生劫持人质事件，要全力保护好现场或附近的其他学生，按照平时演练的路线迅速疏散至安域。3 .通讯联络组第一时间内同时报分管局长和安全科或办公室，迅速向公安、救护、消防、社区有关部门、单位求援。4 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，以最快的速度拨打120急救电话或把伤员就近送往县区级以上医院抢救，并通知家长或家属。5 .学校协助警方阻止暴力行为的最后实施。五、善后处理1

37、 .学校保护好现场，配合警方调查取证。2 .在警方的指导下维护秩序和善后处理。3 .沟通协调组做好受伤学生家长的安抚工作，学校心理专兼职教师及时对学校师生进行心理干预和疏导，班主任及时与每位学生家长沟通信息，做好情况通报。4 .在上级部门没有明确指示的情况下，由校长接受媒体的采访,其他人员可回避媒体采访，防止形成炒作引发社会恐慌情绪。5 .及时恢复正常的教育教学及生活秩序。6 .如有伤亡或财产损失，向投保的保险公司报案。六、信息报告1 .报告时限及程序根据分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主的应急管理体制，学校对发生的暴力侵害事件要及时报告，对可能引发暴力侵害事件的预测预警信息也要报告。

38、(1)初次报告学校发生暴力侵害事件后，应在第一时间，向和相关部门进行电话报告，并在2小时内及时补报文字材料。(2)结案报告事件结束后，学校应将事件处理结果报告。2 .报告内容(1)初次报告内容：必报内容：事件发生时间、发生地点、疑似可能伤害的人数。选报内容：事件初步性质、发生的可能原因及事态发展的趋势等。(2)结案报告内容：事件经过、原因分析、损失及伤亡情况、处理结果、整改情况、责任追究情况等。中学防汛应急预案为了在我地区发生洪涝灾害、致使人民生命财产安全受到威胁时,学校能够及时有效和有序地做好抢险救灾工作，特制定我校防汛应急预案。一、防汛工作实行校长负责制和有关人员岗位责任制。实行统一领导，

39、统一部署，统一指挥，统一行动。二、学校防汛领导小组组长：副组长：成员：三、洪涝灾害发生后，学校防汛指挥领导小组应立即作出如下反应：1.立即向上级汇报洪涝灾害发生的时间、地点及发展的趋势和可能对学校造成的危害等；2 .尽快提出洪涝灾害发生地师生撤离的时间、范围、路线，并密切监视洪涝灾害的发展趋势。3 .开启一切通讯设备，千方百计保持与各级防汛指挥部通讯联系畅通;4 .立即组织进行抢险，进一步搜集更为详细的险情、灾情情况,及时向上级防汛指挥部报告险情、灾情情况。四、洪涝灾害发生后,学校各部门应立即按照既定的岗位职责，实施抢险救灾工作。（一）协调指挥组组长：副组长：成员：工作职责：1、了解师生反映和

40、全校动态，掌握汛情动态信息，并及时报告领导小组。2、协调学校各工作组的工作，了解进展情况与存在的问题，并及时报告教育培训处领导小组。3、做好教职工的思想政治工作。（二）宣传教育组组长：副组长：成员：工作职责：1、实施宣传教育、汛情通讯联络应急预案，向广大师生宣传自救互救、抗击洪水的知识，保证汛情通讯联络畅通。2、检查备用的临时通讯器材等的落实情况。3、对学校通讯设备、设施和线路等进行全面检查，并根据检查情况采取相应措施，保障汛后通讯畅通。(三)疏散组组长：副组长：成员：工作职责：如有汛情发生负责学生的疏散。疏散方案1：如果汛情发生的较为缓慢，根据上级的统一部署，有秩序的组织师生向安全地带转移。疏散方案2：如果汛情发生的较为紧急，学生来不及转移，这时要向学生讲清楚，发生洪灾不要惊慌，更不得到处乱跑，要在的老师的统一指挥下，有序的向楼上转移，等待救援，救援人员到达后，按照一至五年级的顺序有序撤离，各班老师要确实组织好学生严禁出现拥挤现象的发生。4、疏散后教师要回各班负责组织学生，保护学生的安全。(四)抢险救灾组组长：副组长：成员：工作职责：实施抢险救灾、物资保障及应急资金应急预案，并根据预案做好救灾款项和救灾物资的落实工作，统一调配学校所有救灾资金和物资。