2023年7月四川考察对主题教育实效进行科学客观评估作出重要指示精神学习心得体会研讨发言3篇.docx

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1、2023年7月四川考察对主题教育实效进行科学客观评估作出重要指示精神学习心得体会研讨发言3篇第一篇习近平总书记在四川考察时强调，评估主题教育成效,很重要的一个方面是看形式主义、官僚主义是否得到有效解决，要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，分析根源，对症下药，切实改出实效。科学、客观地评估检验主题教育成效，有利于进一步推动主题教育走深走实。各级党组织和广大党员、干部要以此为对照遵循，坚持实事求是、求真务实，突出问题导向，以科学、客观的评估为推动主题教育取得实效提供可靠依据。用初心检验是否始终保持“人民就是江山，江山就是人民”的使命。全心全意为人民服务是我们党一切行动的根本出发点和落脚点，党领

2、导干部的本质是干事，而不是做官,必须摒弃“为官不为”的消极状态。如果不敢担当、不愿负责、畏首畏尾，什么都等上面部署，不推就不动；甚至敷衍应付、作风漂浮，工作抓而不细、抓而不实，搞形式主义、官僚主义，必然会贻误发展良机。大量事实表明，越是怕担当，往往越容易出事；越是想绕道走，往往矛盾就越追着来。用准一个人，激活一大片；用错一个人，则挫伤一大批。要以正确用人导向匡正干事创业导向，大力培养选拔使用“脚上沾泥”的、“真材实料”的、“久经沙场”的党员干部，鼓励他们到吃劲的岗位练能力、挑繁重的担子练肩膀、去艰险的环境练胆识，让能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向更加鲜明，让埋头苦干、真抓实干、勇挑重担

3、的干事氛围蔚然成风。用信心检验是否始终保持“惊涛骇浪从容渡，风雨无阻向前行”的动力。新时代是奋斗者的时代，事业因奋斗而成功，干部靠奋斗而成长。没有奋斗动力的人生，如同缺乏生机的原野；没有奋斗动力的事业，就像失去引擎的航船。当前，在党员干部队伍中，担当不足不敢为、能力不足不会为、动力不足不想为等现象仍然不同程度地存在，长期如此就会形成“破窗效应”，进而挫伤广大党员干部的进取心。水不激不跃，人不激不奋。要落实好谈心谈话机制，当党员干部创业有为时，给予掌声鼓励；在攻坚遇阻时，及时雪中送炭；遭遇挫折时，打开容错空间，用关爱抚慰担当者的心灵，保护政策坚定奋斗者的决心。同时，要特别关心支持基层一线党员干部

4、，落实好公务员职务与职级并行、基层工作补贴等激励保障措施，督促落实好健康体检、休假等福利制度，维护好党员干部合法权益，将组织的关心关爱融进党员干部工作生活的方方面面，让党员干部安心干事、激情干事、踏实干事。用民心检验是否始终保持“依靠群众鱼得水，脱离群众树断根”的深情。干事创业贵在合心合力，团结一致必能业有所成。团结奋斗是推动事业发展的重要力量，大到一个国家、一个民族，小到一个单位、一个家庭，如果心往一处想、智往一处谋、劲往一处使，就没有完成不了的任务，没有克服不了的困难。人民是我们党的力量源泉，是我们党的坚实根基，是我们党执政兴国的根本所在。回首来时路，我们党带领亿万人民自力更生、艰苦奋斗，

5、跨过一道又一道沟坎、取得一个又一个胜利，创造了举世瞩目的中国奇迹，关键就在于我们党密切联系群众、紧紧依靠人民，充分发挥最广大人民的积极性、主动性、创造性。万众一心加油干，越是艰险越向前。在向第二个百年奋斗目标奋进的征途中，要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民拧成一股绳，面对乱云飞渡、风吹浪打，才能安如泰山、稳如磐石，进而在应对各种风险挑战中掌握工作主动权、打好发展主动仗。第二篇“要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”习近平总书记近日在四川考察时，对做好评估工作、确保主题教育取得实效提出明确要求、作出具体部署，为各级党组织善始善终、慎终如始开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

6、主题教育提供了根本遵循。第一批主题教育只剩下一个多月时间。通过科学、客观的评估检验主题教育成效，有利于进一步推动主题教育走深走实。评估主题教育成效，要突出一个“实”字，不能避实就虚，做表面文章，也不能“眉毛胡子一把抓。搞大而化之，而应突出重点、聚焦问题，以实打实的检验确保评估科学、客观。检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用；检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题；检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升；检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位；检验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现

7、象是否纠正、政治隐患是否消除。这五个方面的检验标准紧紧围绕主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，涵盖了主题教育重点任务，体现了认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一，具有很强的政治性、针对性、指导性。各级党组织和广大党员、干部要以此为对照遵循，坚持实事求是、求真务实，突出问题导向，以科学、客观的评估为推动主题教育取得实效提供可靠依据。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准，群众意见是一把最好的尺子。评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。坚持真开门、开大门，让群众参与，让群众监督

8、，诚恳请群众评判，评估才能做到不虚不空不偏，推动主题教育不断往深里走、往实里走、往群众心里走。形式主义、官僚主义是党和人民事业的大敌，也是这次主题教育要重点检视整改的问题。评估主题教育成效，很重要的一个方面是看形式主义、官僚主义是否得到有效解决。形式主义、官僚主义之弊非一日之寒，破除起来也非一日之功，必须扭住不放、久久为功。要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，分析根源，对症下药，切实改出实效。要开好领导班子专题民主生活会和基层党组织组织生活会，结合学查改开展批评和自我批评，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，敢于动真碰硬，做到见人见事见思想,着力从思想根源上解决问题。大道至简，实干为

9、要。让我们进一步把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，认真贯彻落实习近平总书记和党中央要求部署，以高度政治责任感和扎实工作作风，确保主题教育取得实实在在的成效，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴注入更加强劲动力。第三篇学习在四川考察时重要讲话推动主题教育走深走实心得体会近日，习近平总书记在四川考察时强调，要对主题教育的实效进行科学、客观评估。检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用；检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题;检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升。广大党员干部要牢牢把

10、握习近平总书记的讲话精神，紧紧围绕主题教育的总要求，下足“真功夫”,将学和做结合起来，奋力推动主题教育走深走实。以真学出真知，在深思细悟中锤炼理想信念。树高有根,流长有源。理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂，从石库门到天安门，从小小红船到巍巍巨轮，靠的就是一代代党员干部对理想信念的坚定追求和对初心使命的执着坚守。新时代新征程，仍然要依靠党员干部坚定的理想信念和坚强的革命意志。理论上清醒，理想信念才能坚定执着，广大党员干部要把理论武装作为终身必修课，以高度的政治自觉和责任担当，深学马克思主义基本原理，细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，从中感悟真理力量、汲取思想光芒，为思想“充电”，给精神

11、“补钙”。既原原本本学、逐字逐句品，更要联系实际思、融会贯通悟，用以指导实践、推动工作。自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，始终紧跟党坚毅前行、为党和国家的事业贡献力量，矢志不渝地为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。以真心换真情，在调查研究中回应民之所盼。调查研究是党的传家宝，是谋事之基、成事之道。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，党员干部要“善于换位思考，走进群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，准确了解群众的所忧所盼”。这既是谆谆教诲，也是方法指引。人民群众最了解实际情况，最容易发现问题，

12、也最能够创造出解决问题的办法。迈入新时代新征程，广大党员干部更要用好调查研究这个“传家宝”，走出机关，深入基层，倾听群众呼声，了解基层实情，问计于群众、问计于实践，把群众面临的问题挖掘出来、把群众反映的意见收集上来。用好群众在创造性实践中获得的“真知识”、总结的“金点子”,出实招，见实效，回应人民群众的期待，展现党员干部的担当，真正让群众受益、使群众满意，在“调”出成果、“研”出实效中推动主题教育走深走实。以真干成真绩，在躬身践履中高扬奋进旋律。为学之实,固在践履，抓好落实是开展一切工作的意义和成败关键。学好主题教育不仅要融会贯通地学，更要踏踏实实地干。在现代化建设新征程开局起步的关键时期，在

13、主题教育纵深推进的重要时刻，广大党员干部要坚持学以致用，牢牢把握高质量发展这个首要任务，不驰于空想、不鹫于虚声，将所学、所思、所得付诸实践，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实。要知重负重、担事做事，以时时放心不下的责任感和积极担当作为的精气神履好职、尽好责，聚焦主责主业真抓实干、担当作为，主动在经济建设主战场、在科技创新最前沿、在为民服务第一线经历“风吹浪打”、捧“烫手山芋二时刻保持“抓铁有痕”的狠劲、“水滴石穿”的韧劲，以越是艰险越向前的姿态奋勇拼搏，一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效，把宏伟目标变为美好现实，奋力谱写党和人民伟大事业发展新篇章。主题教育：投师于“石”

14、探“笃行”路当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展。习近平总书记强调，这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。作为一名教工党员，也是一名多年“与石为伍”的地质“老兵”，常为大自然中“磊磊磐石”的伟力所感叹、折服。在此，诚邀广大青年党员干部，投师于岩石圈“三大岩”：沉积岩、岩浆岩、变质岩，共探主题教育入心入脑、走深走实、见行见效的“笃行”之路！投师“沉积岩”，“沉积”真学，探理论学习“入心入脑”之路。沉积岩形成于山河湖海之中，亿万年来，它们层积向上，内涵丰富，是地球表面覆盖最广的岩石类型，见证了地球

15、环境的沧海桑田，记录了生命演化的前世今生。“今夫地一撮土之多，及其广厚载华岳而不重”。青年党员干部应怀有沉积岩“广见博识，积之于厚”的精神，在习近平新时代中国特色社会主义思想理论的“汪洋”里学习沉淀，不断增强理论学习的思想自觉和行动自觉，在“广积”中博观约取，在“厚积”中学深悟透，让知识“层层累积，层层分明，层层压实”，在时间的“细水长流”中，真正将理论学习内化于心，外化于行，让真知紧密“胶结”，扎实“成岩投师“岩浆岩”，“结晶”实干，探调查研究“走深走实”之路。岩浆孕育于地球深部，上升至地壳上部或冲破地壳后喷溢于地表，冷凝结晶成为岩浆岩。岩浆从地下到地表的过程中，“携带”了丰富的地球内部信息

16、，是不折不扣的岩石圈“调研家”。“岩浆流地底，一出势难当:推动调查研究“走深走实”，青年党员干部应学习岩浆“不畏强压，厚积薄发”的冲劲和韧劲。要“身入”基层，更要“心到”基层，真调查，敢较真，不唯书，不唯上，只唯实，一针见血指出问题。面对发现的问题，要做到善于思，纳于言，敏于行,让调研所获成果得到充分总结，及时让好经验、好做法充分“冷凝”，最终“结晶”为制度机制，把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措。投师“变质岩。“定向”严改，探检视整改“见行见效”之路。变质岩是对已形成的各类岩石的再造，历经温度、压力、流体等因素的变化影响，由一种岩石自然变质成另一种岩石，这一过程不是毁灭，而意味着新生。“不受百炼，无以成钢检视整改是本次主题教育的重要环节，勇于自我革命，完成质的转变，就要有变质岩的魄力。青年党员干部要像变质岩一样，将自身置于“高温高压”的环境中，定“准”整改方向，发扬刀刃向内的自我革命精神，勇于打破自身固有思想的“藩篱”、作风的“壁垒”，面对精神懈怠之弊，顽瘴痼疾之害，勇于刮骨疗毒、去腐生肌，将原有的问题连根拔除，从思想上、精神上，行动上对自身改造“重构”，真正让主题教育起到“瑕疵不滞于躯”的实际功效。