商场六一儿童节活动策划方案通用版5篇.docx

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1、商场六一儿童节活动策划方案通用版5篇商场六一儿童节活动策划方案1一、活动主题：金色童年，飘舞幻想二、活动内容刚好间支配20年5月31日上午：活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）活动二：书画展览观赏活动活动三：游园活动游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子20年5月31日下午活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式活动五：庆六一文艺汇演三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室四、活动组织活动总指挥：活动协调：活动总策划：活动各场所总负责人：各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6班级红

2、领巾文明监督活动平安：活动器材：各项活动负责人自备写邀请函：场地布置：音响设备：主持人辅导：主持稿：奖品打算：领奖人员指挥：各班主任礼仪队员：入场指挥：体育组演员化妆：全体老师活动摄影：五、活动要求：1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标记。2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出相互帮助良好氛围，高校生让小学生，不拥挤不奔跑不推操。3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。4、每项活动详细由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺当开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，依据时间地点及

3、现场状况做出合理支配和协调。5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教化，维持好会场的安静。6、搭班老师随班就座，帮助辅导员管理好队员。7、各中队参与节目表演的队员，辅导员支配便利出入的座位，并提示队员上台候场。8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热情。商场六一儿童节活动策划方案2一、活动时间：20年6月1日（详细时间另行通知）。二、活动地点：中心校。三、活动主题：展示风采，超越幻想。四、活动组织：总策划：熊正所副总策划：仲秋执行策划：杨成功盛磊董自广仲启云项目负责：仲济顺：庆六一文艺汇演节目的支配主持人、报幕等；肖增传：奖品的打算、颁发等。张志鸿：摄像、录像

4、。徐恒余：音响、节目背景音乐播放。韦学余：校内平安、学生平安。五、活动内谷：以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌,体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。A、节目形式：歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。语言类：诗朗诵、三句半等。器乐类：独奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。B、节目支配：本次庆六一文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目，中心校将派

5、评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个,完小校长要细致落实指导老师、帮助老师。民办园同时打算一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。C、节目评奖：由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。商场六一儿童节活动策划方案3在六一国际儿童节来临之际，为了让全班级学生过一个快乐的“六一国际儿童节，二班级探讨确定，实行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，激励广阔少年儿童乐观进取、奋勉向上。一、活动支配1、总体规划。（班级组）

6、2、文艺表演、唱歌竞赛组织。（班主任、配班）3、班级文化布置。（班主任）4、宣扬发动、组织。（班级组各科老师）5、后勤保障。（班级组）6、摄影。（各班班主任、班级主任）8、趣味运动会。（班级体育老师）二、时间支配1、_月_日打算酝酿。2、_月_日各班级对比活动方案细致组织活动。3、_月_日至日完成各项活动的前期评比、汇总报到班级主任处。4、6月1日班级实行庆祝活动。三、主要活动设想1、表彰班级各类优秀学生。2、班级内文艺活动表演。开展班级歌颂竞赛，_月_日至日着手打算，_月_日至日班内开展评比活动。_月_日选出一名选手参与班级竞赛。(2)器乐表演。儿童合唱队表演。4、趣味运动会运球竞赛：排球，

7、每班四人，男子女子各一组；(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组；(3)凳子运人：班级每班男女各五人；(4)单腿跑：班级内男女各12人；拔河竞赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。5、看电影(各班依据实际条件确定是否观看)四、留意事项1、留意平安：听从负责老师的支配，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。班级将组织检查评比。4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。商场六一儿童节活动策划方案4一、活动目的：一

8、年一度的六一儿童节是广高校子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围，使同学们在乐观的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内、酷爱祖国的情感，欢庆一个有意义的六一国际儿童节，经学校探讨，特确定在“六一之际实行展示自我风采、放飞童年幻想主题系列庆祝活动。二、活动时间、地点：1、时间：20年5月27、28、29号（若有变动另行通知）2、地点：学校体育馆内3、出场依次：依据抽签依次出场三、活动要求及形式：1、本次活动分低年组（一、二班级）、中年组（三、四班级）、高年组（五、六班级）不同形式进行。低年段：闽南童谣（每班

9、两首，时间5分钟以内）中年段：经典诵读（每班至少1首，时间5分钟以内）高年段：红歌大合唱（每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。）2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟（包括上下场）。3、各班队必需做到全员参与，着装整齐。4、各班主任在活动前乐观调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌颂快乐童年、体现少年儿童乐观向上的昂扬风貌。四、活动过程：第一阶段：打算阶段。1、时间：20年3月-5月，为班级演练时间。2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师帮助协作，各位老师肯

10、定要相互协作，高度重视，细心组织，共同提高节目质量。其次阶段：竞赛阶段1、时间：5月27号下午低年组，14:00打算入场，14:30起先。5月28号下午中年组，14:00打算入场，14:30起先。5月29号下午高年组，14:00打算入场，14:30起先。2、地点：学校体育馆内五、评分标准及嘉奖方法：（一）合唱评分标准：（总分100分）1、精神风貌（15分）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。2、曲目难度（25分）曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。3、音乐表现（35分）精确驾驭音准、节奏，符合曲目的速度要求，有肯定的演唱方法，艺术表现力强。4、协作效果（25分）演

11、唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。（二）经典诵读评分标准：（总分100分）1、仪表形象：（10分）服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，看法亲切。2、语言表达：（30分）一般话标准，吐字清晰、精确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于改变，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能精确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓好听。3、态势神情：（20分）姿态、动作、手势、表情、眼神能精确、显明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增加表达效果。4、朗诵效果：（30分）朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5、时间要求：（5分）时间为5分钟

12、内。6、创意：（5分）朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。（三）闽南童谣评分标准：1、服装造型（10分）：参赛班级应依据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。2、表演（55分）：参赛学生基本素养高，现场表演及临声发挥精彩，包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式（35分）：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。（四）嘉奖方法：低年组评比出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。中年组评比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。高年组评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。六、其他事项支配：1、节目及其音乐报送：5月4日前（各节

13、目负责人报送节目名称、演出形式、指导老师、演出串词，报送至网上邻居一一公共文档一一科室暂存资料一一音乐组文件夹20六一文艺汇演节目（负责汇总）2、舞台背景幕布设计：美术组（组长主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。）3、舞台布置：总务处协调，全体男老师参与，于5月25号前完成。4、主持人确定及训练：吴、王、赵（5月5号前确定人员并训练，在竞赛结束后第一时间撰写本场活动报道。）5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员（工作人员除外）6、音响限制、场地支配、道具上下场：体育组（5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调支配人员，班主任提前与话筒限制以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音

14、控。）7、评委:合唱评委：龚、龚、吴、刘、林经典诵读评委：王、钟、吴、赵、杨闽南童谣评委：李、吴_、林_、庄、庄_8、统分：张、张9、摄影：许、吴_10、活动综述报道撰写：陈七、结束工作：1、演出结束后各班按依次退场不得拥挤、推操。2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。3、舞台撤场（建平师统筹支配，全体男老师参与。）4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组5、不尽事项，另行通知！商场六一儿童节活动策划方案5一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教化质量，增加家校间的透亮

15、度、信任度，更好地进展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭供应一流的服务和教化指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。三、参与对象：学校小学部学生及家长。四、活动时间：20年6月1日上午8：3010：10亲子活动嬉戏同时进行。五、亲子活动嬉戏：1、推小车嬉戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏，老师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑嬉戏方

16、法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面,把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。六、发奖：一等奖3名;二等奖5名;三等奖8名六一儿童节活动方案