2023主题教育“以学促干”（在江苏考察时深刻阐释）专题学习研讨交流发言材料(精选共12篇).docx

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1、2023主题教育“以学促干”（在江苏考察时深刻阐释）专题学习研讨交流发言材料7月7日上午，习近平总书记在江苏调研听取江苏省委和省政府工作汇报，并发表重要讲话。讲话中，习近平总书记对“以学促干”进行了阐释。总书记强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论

2、武装的必然要求。“为学之实，固在践履J习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，

3、把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史。习近平总书记指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量Q这是党的一条成功经验。”延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动。通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗力。改革开放之后，针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党要求作为党员干部加

4、强理论学习，提高领导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹”。党的十八大以来，高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平，要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。新时代以来，我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作，作为党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升,党和国家事业取得了举世瞩目的重大成就。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。习近平总书记指出：“从现在起到本世

5、纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务J从总体上看，与完成党的中心任务的要求相比，作为党员干部的本领有适应的一面，也有不适应的一面。有的党员干部干事创业精气神不足，缺乏担当精神和斗争精神,患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的党员干部虽然有干事创业的热情干劲，但存在“本领恐慌”的问题，斗争本领不强，实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成就伟业，实干创造辉煌。作为党员干部只有胸怀“国之大者“真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动担当进取、强化善作善成

6、，才能更好完成新时代新征程党的中心任务。青年干部学习贯彻在江苏考察时重要讲话心得体会近日，习近平总书记在江苏考察时强调：“各级党组织要教育引导党员、干部落实重实践要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。“我作为一名青年干部，要牢记习近平总书记嘱托,深刻领会“以学促干”的内涵，牢记为民造福是最大政绩，坚持在“实”处打底、在“干”处发力,进一步筑“实”最忠诚的信仰根基，落“实”最真诚的为民情怀，夯“实”最担当的实干之基，做到有所为、有所不为，不断推动主题教育走深走实、见行见效。聚焦固本培元，以“矢志不渝、对党忠诚”的“顶格标准”匡

7、正干的导向，筑“实”最忠诚的信仰根基。习近平总书记强调：“树牢造福人民的政绩观，坚持以人民为中心的发展思想，坚持高质量发展,不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠；坚持出实招求实效，不搞华而不实、投机取巧、数据造假；坚持打基础利长远，不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财开展主题教育的过程，是“学”与“思”融合的过程，是察实情与出实招的过程，更是一次精神上再补钙、思想上再加油、行动上再赋能的过程。广大青年干部要在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效，从思想上正本清源、固本培元。要在学思践悟中筑牢忠诚堤坝，高举党的伟大旗帜，站稳政治立场、坚守政治信仰、把牢政治方向，坚持不懈用习近平新时代中国

8、特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、以实干实际实效践行“两个维护二更要以“顶格标准”，在坚定信念中扬帆起航，把牢“矢志不渝、对党忠诚”的青春航向；以“满格状态”，在躬身入局中乘风破浪，激发“念兹在兹、奉献为民”的青春力量；以“真格举措”，在履职实践中奋楫前行，展现“躬耕不辍、笃行实干”的青春作为。在力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进展，确保主题教育不虚不空、不走过场。锤炼干事本领，以“念兹在兹、躬身入局”的“满格状态”增强干的动力，落“实”最真诚的为民情怀。习近平总书记强调：“鼓足干事创业的精气神，恪尽职守、担当作为，迎难而上、敢于斗争，严肃整治拈轻怕重、躺

9、平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极现象，完善担当作为激励和保护机制J青年干部要坚定“功成必定有我”的执着和“功成不必在我”的精神境界，以敢担当、能吃苦、肯奋斗的十足干劲，一心扑下身子、沉到一线，善于学习掌握会干事的方法，不断积累自己的“才气”和“底气”，练就“宽肩膀”，学成“真本事”，用新思维、新方法提高分析问题、处置问题、解决问题的能力，着力把调研成果转化为破难题、促发展，解民忧、办实事的工作思路和务实举措O要厚植人民情怀，时时依靠人民、事事为了人民，处处造福人民，始终将人民群众在心中“置顶”，要把“人民”二字深深地镌刻在心上。更要以这次主题教育为契机，将调查研究发扬光大，在察实情、集民智、出

10、实招、重实效上下功夫，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神，“橹起袖子加油干”，确保让“干的事”精准对接“盼的事”，不断提升人民群众获得感幸福感安全感。校准思想偏差，以“躬耕不辍、笃行实干”的“真格举措”形成干的合力，夯“实”最担当的实干之基。习近平总书记强调：“形成狠抓落实的好局面，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，积极主动抓落实，聚合众力抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦实际问题抓落实，在抓落实上取得新实效。”开展主题教育最终要落到真抓实干上，新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。广大青年干部要用好调查研究这个传家宝，新征程上决不能有松口气、歇歇脚的想法，要秉承“愚公”

11、精神，保持躬身实干的姿态，不驰于空想，不鹫于虚声，不做表面文章，不耍花拳绣腿，面对困难挑战不畏惧、不绕道。要永葆实干热情，以敢为人先的勇气、百折不挠的韧劲，保持“吾将上下而求索”的实干劲头，努力把工作抓实、基础打实、步子迈实，做“起而行之”的行动者。更要始终坚持以党性立身做事，筑牢思想防线、坚守法纪红线，在“乱花渐欲迷人眼”的环境中时刻保持“不畏浮云遮望眼”的定力，做到在困难面前不低头、在挑战面前不退缩、在逆境面前不悲观，亮出“狭路相逢勇者胜”的气概、发扬“越是艰险越向前”的精神，把主题教育所学、所思、所得付诸实践，坚持在实”处打底、在“干”处发力，不断推动主题教育持续走深走实、见行见效。20

12、23在江苏考察讲话精神学习心得体会近期，习近平总书记在江苏省苏州市考察，先后了解高科技园区建设和发展、企业科技创新和历史文化名城保护等情况，为把握“首要任务”进一步指明方向。实现高质量发展，须坚持“两条腿”走路，找准关键点、把握发力点、锚定落脚点，在推动高质量发展中让人民群众共享高品质生活。在“保护与发展”的协同推进中，找准首要任务的“关键点历史文化是源，城市发展为流，源远方能流长。习近平总书记强调,历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。文化和自然遗产作为集体记忆的载体、民族文化的标识，蕴含着一个民族的精神基因，隐藏着从哪里来、向何处去的发展密码。要坚持保护优先，

13、做好城市规划建设“精”和“细”的文章，以“修旧如10,保存其真”的“绣花”功夫打造历史文化保护传承典范区域，留住城市特有的地域环境、文化特色、建筑风格等文脉基因，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。要推动融合发展，树立主动跨界、主动展示、主动融入的理念，多渠道推动历史文化资源的活化利用，努力推动丰富的文化资源转化为文旅产业发展新动能、新优势。在“守正与创新”的辩证统一中，把握首要任务的“发力点二知常明变者赢，守正创新者进。只有在创新基础上的守正，才不会故步自封，才能与时俱进、推陈出新；只有在守正基础上的创新，才不会偏离方向，才能根深叶茂、源远流长。新中国成立后提出建设“四个现代化”，改革开放后提出

14、现代化建设“三步走”战略，党的二十大对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行宏观展望”一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干”的守正创新精神是在充满不确定性的世界格局中，中国高质量发展的“最大确定性”。我们要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，一棒接着一棒跑，一关接着一关闯，不断开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动能新优势。在“经济与民生”的双向奔赴中，锚定首要任务的“落脚点二小康梦、强国梦、中国梦，归根到底是老百姓的“幸福梦二习近平总书记深刻指出，“增进民生福祉是发展的根本目的”“要多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐

15、民生短板、促进社会公平正义工以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口头上、止步于思想环节，而要体现在经济社会发展各个环节。要深入学习贯彻习近平经济思想，坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民。要尊重人民群众主体地位和首创精神,把人民群众中蕴藏着的智慧和力量充分激发出来,让经济发展与民生福祉同频共振。要在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面不断取得新进展，让改革发展的红利融入每个人的生活，让高质量发展在高品质生活中留下温暖的印记。2023在江苏考察讲话精神学习心得体会日前，习近平总书记到江苏省苏州市考察，重点调研了苏

16、州工业园区的发展情况，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对高质量发展的高度重视。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，答好高质量发展的时代之问,必须廖续精神“根脉”，建强智力“梯队”，打造科创“堡垒”，奋力开创高质量发展新局面。立足“文化传承”“根本点”，窿续精神“根脉”，为高质量发展“强底气习近平总书记深刻指出，“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量”。文化的作用是深邃的，它影响着一个民族，影响着一个国家。中华民族在华夏大地上繁衍了五千年，创造了辉煌灿烂的中华文化Q实现高质量发展，必须大力康续文化“根脉”，深入推进文化强

17、国建设。要顺应文化产业数字化、云端化的发展趋势，聚焦发展新型文化产业形态，以新技术与新手段包装优秀传统文化资源，打造出“近悦远来”的文化符号，提高质量效益和核心竞争力。要培养适应新形势和新要求的文化产业人才，高校、企业、馆藏场所要加强合作，搭建人才成长链条，培养适应新要求的复合型人才。锚定“人才建设”“发力点”，建强智力“梯队”，为高质量发展“聚人气”。人才是高质量发展的第一要素。习近平总书记在党的二十大报告中强调，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑:当前，世界百年未有之大变局正向纵深加速演进，站在时与势叠加交汇的特殊历史节点，谁的队伍更强，谁更有“人气”谁就能

18、在波橘云诡的国际竞争中占得先机。实现高质量发展文本领过硬、结构合理的人才队伍是应有之义。要突出市场化、实用化导向推进人才队伍建设，聚焦技术前沿、市场一线，打造一支能战能胜的人才队伍。要在产教融合、校企合作上下功夫，将育才和用才结合起来，构建从成长到成才的全链条，大力提高人才的使用率和适用率，推进形成教育链、人才链、产业链、深度融合的新局面。占领“科技创新”“制高点”，打造科创“堡垒”，为高质量发展“添新气:习近平总书记指出，“加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路”。惟改革者进，惟创新者强。打造科创“堡垒”，必须大力推动基础创新，打造原始科技创新策源地，铸牢高水平科技自立自强基

19、石。要加强关键核心领域的基础科技创新，探索企业、科研院所联合攻关的新模式，持续加大基础科技领域的攻坚力度。基础科技领域是一个见效慢、投资大的攻关重点，对资金支持的要求高，政府部门要制定减税降费的优惠政策，同时引导金融机构提供融资支持，促使创新活力充分涌流。要加强创新成果保护，完善知识产权制度。成立知识产权管理部门，联合市场、工商等多个部门开展联合执法，坚决打击侵权行为，保护所有人合法权益，维护科技创新良好生态。2023学习在江苏考察时重要讲话精神心得体会研讨发言材料7月5日至7日，习近平总书记在江苏考察时强调：”要树牢造福人民的政绩观，坚持以人民为中心的发展思想，坚持高质量发展J政绩观是否对头

20、，不仅影响到干部个人的健康成长，更关系到党和人民事业发展。党的十八大以来,习近平总书记围绕党员干部解决好政绩观问题发表一系列重要论述，强调“领导干部想问题、作决策，一定要对国之大者心中有数，多打大算盘、算大账，少打小算盘、算小账”，“不要搞急功近利的政绩工程，多做一些功在当代、利在长远、惠及子孙的事情”，“既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价”。“为民造福是最大政绩党是为人民谋幸福、给人民办事的，党所做的一切工作都是为了让人民过上好日子。习近平总书记指出，谋划推进工作必须“坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了

21、人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上”。什么是好事实事，要从群众切身需要来考量。总书记结合自己在地方工作时的经历，再次强调,“哪里有人民需要，哪里就能做出好事实事，哪里就能创造业绩；业绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判”。总书记辩证地指出，“有些事情是不是好事实事，不能只看群众眼前的需求，还要看是否会有后遗症，是否会解决一个问题，留下十个遗憾“完整、准确、全面贯彻新发展理念:政绩观、发展观是否对头，决定着发展的成效乃至成败。新发展理念是指挥棒、红绿灯，要创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，关键在于树立和践行符合新发展理念的政绩观。习近平总书记批评了一些干部跟

22、不上新的发展要求的问题，再次强调，“新形势下发展不能穿新鞋走老路，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展工“新发展理念是一个整体，一定要在完整把握、准确理解、全面落实上下功夫工“深入调查研究”。坚持一切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点。习近平总书记强调，“党员干部干事创业必须实事求是、求真务实，来不得半点虚浮”，“按规律办事、按规矩做事，是党员干部必须坚守的原则:坚持从实际出发，就必须深入实际、了解实际;要了解实际，就要注重调查研究。针对现实中一些干部缺乏科学精神、求实态度而产生的问题，总书记指出，“要坚持一切从实际出发，深入调查研究，加

23、强科学论证，防止拍脑袋决策、拍胸脯蛮干”。总书记带领大家重温毛泽东同志关于开展调查研究的重要论述，强调“这些要求和方法，至今仍然具有重要启示意义二“业绩都是干出来的”。新时代的伟大成就都是党团结带领全国各族人民拼出来、干出来的，要把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实，仍然要靠拼、要靠干。习近平总书记强调，“真干才能真出业绩、出真业绩”面对新形势新任务，党员干部一定要真抓实干，务实功、出实招、求实效，善作善成，坚决杜绝口号式、表态式、包装式落实的做法。对当务之急，要立说立行、紧抓快办，不能慢慢吞吞、拖拖拉拉。对长期任务，要保持战略定力和耐心，坚持一张蓝图绘到底,滴水穿石，久久为功。要强化精准思维，

24、坚持致广大而尽精微，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当，以绣花功夫把工作做扎实、做到位”。2023主题教育“以学促干”（在以学促干上取得实实在在的成效）专题学习研讨心得体会发言材料习近平在江苏考察时强调，主题教育开展以来，各地区各部门各单位全面抓深抓实各项重点措施，取得较好效果。各级党组织要教育引导党员、干部落实重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。全党深入开展主题教育是一件事关全局的大事，是一项重大的政治任务，也是共产党人必修的“心学”。作为党员干部要牢牢把握主题教育的总要求，切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，

25、“以学促干”推动工作“大不同”。“以学促知”固根基，推动思想大解放。基础不牢，地动山摇。对党员干部来说，思想上的滑坡是最严重的病变，只有把理论学深悟透，才能为党和国家事业发展提供有力的思想保障。作为党员干部要在学懂弄通上下足功夫，静下心来沉浸式学习，始终坚持读原著、学原文、悟原理，通过理论学习全面准确把握主题教育的实质内涵和思想精华，做到“知其然，更知其所以然要持之以恒推动主题教育往深里走、往实里走、往心里走，“以学促知”固根基，切实把自己摆进去、把思想摆进去、把灵魂摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，坚定理想信念、坚守政治信仰，推动思想大解放。“以学促思”强本领，推动能力大提升。学而不思则罔

26、,思而不学则殆。作为党员干部要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，因时制宜、因事制宜、因人制宜、因地制宜，采取集中与自主、交流与研讨等相结合的形式原原本本、逐字逐句地学，用活用好“学习强国”等网络平台，深刻领会开展主题教育的重大意义和内在要求，主动在加强理论武装上持续用力。要“以学促思”强本领，把理论学习与自身情况和实际工作结合起来，使学习成果成为解决实际问题的重要依据，成为克服本领恐慌的有力法宝，成为提高业务技能的锐利武器，从而不断推动能力大提升。“以学促廉”筑防线，推动作风大转变。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。党员干部的作风，直接关系到党内风气和政治生态，关系党的形象，关系

27、民心向背，决定着党的群众基础。开展主题教育就是引导作为党员干部通过理论学习强化作风建设，明党纪、严规矩、知敬畏、存戒惧，坚守底线、不踩红线、不碰高压线，做到治不忘危、兴不忘忧，“以学促廉”筑牢拒腐防变的坚固防线。要牢记打铁必须自身硬的道理，以“猛药去病、刀刃向内”的决心和“刮骨疗毒、壮士断腕”的勇气不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，始终保持共产党人的先进性和纯洁性，推动作风大转变。“以学促行”增实效，推动工作大落实。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。一分部署、九分落实，开展主题教育的目的是为了督促作为党员干部自觉践行党的根本宗旨，始终把群众路线烙在灵魂深

28、处、落在实际行动，以实实在在的工作成效回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题。要以群众需求为出发点和着力点，切实做好调查研究，深入基层、深入实际、深入群众，多做为群众雪中送炭的实事、真事，多办让群众纾愁眉、展笑脸的好事、正事，多干让群众得实惠、更幸福的利事、益事，从而在说一件干一件、干一件成一件中推动工作大落实。学习2023在江苏考察时重要讲话精神心得体会习近平总书记7月7日在江苏考察时强调，主题教育开展以来,各地区各部门各单位全面抓深抓实各项重点措施，取得较好效果。各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在

29、以学促干上取得实实在在的成效。以学促干,是检验理论学习成果和完成主题教育根本任务的关键环节。学为干之基，干为学之用，两者并非相互割裂，而是相辅相成、相得益彰。如果学用“两张皮”，理论学习和主题教育的成效就会打折扣。党员干部要以主题教育为契机，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中关于精神状态、实践要求和方式方法等一系列重要论述，增强干的主动性、针对性、高效性，以提升干事创业境界、本领和进度，确保在新时代新征程上开创事业发展新局面。学奋斗精神，增强干的主动性，提升干事创业境界。习近平总书记指出，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明

30、的中国。我们党百年奋斗的伟大成就，都是党带领全国各族人民干出来的、奋斗出来的。只有始终保持干事创业精神状态，才能带领人民向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋进。习近平新时代中国特色社会主义思想，是奋斗的思想根基，是干事创业的行动指南。党员干部，一方面，要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、改造主观世界,涵养永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态奔赴新征程、创造新伟业。另一方面，要主动把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，在“致广大”的振兴画卷里，找到“尽精微”的奋斗坐标。学方式方法，增强干的高效性，提升干事创业本领。“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀，掌握科学方式方法，方能提高会

31、干、巧干的实效性。党员干部，要坚持“干中学、学中干“，提升干事创业本领。一方面，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，并在实践运用中熟练掌握这些方式方法，不断提高履职尽责的能力和水平，提升干的高效性。另一方面，用好实践“大课堂”，提升运用战略思维、辩证思维等“七种思维”的能力，熟练掌握政治能力、科学决策能力等“七种能力”，掌握识变应变求变“技能包”，从而增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性，谋长远之策、行固本之举，推动强国建设、民族复兴取得新进展新突破。学实践要求，增强干的针对性，提升干事创业进度。习近

32、平新时代中国特色社会主义思想，是扎根现实土壤、回应实践需求、回答时代重大课题的中国实践的理论。这一思想是根据党的新实践对党的领导和党的建设等各领域各方面作出新的理论概括和战略指引，具有很强的现实针对性。党员干部，要牢牢把握本次主题教育“重实践”的要求，一方面对标习近平总书记对各领域各方面工作提出的具体要求,找准贯彻落实的结合点和发力点，在主动践行这一思想中不断推动党的中心任务取得新进展新突破。另一个方面，要把开展主题教育同推动本地区本单位的中心工作结合起来，找准贯彻落实的结合点和发力点，有针对性地开展工作实践，通过脚踏实地、真抓实干把这一思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，提升干事创业进度

33、。2023年“以学促干”（在江苏考察时）专题研讨发言心得体会7月7日上午，习近平总书记在江苏调研听取江苏省委和省政府工作汇报，并发表重要讲话。讲话中，习近平总书记对“以学促干”进行了阐释。总书记强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领,以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。

34、“为学之实，固在践履J习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平J这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国

35、特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史。习近平总书记指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验。”延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动。通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗力。改革开放之后，针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党要求作为党员干部加强理论学习，提高领

36、导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹”。党的十八大以来，高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平，要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。新时代以来，我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作，作为党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升,党和国家事业取得了举世瞩目的重大成就。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。习近平总书记指出：“从现在起到本世纪中叶，全面建成社

37、会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务。”从总体上看，与完成党的中心任务的要求相比，作为党员干部的本领有适应的一面，也有不适应的一面。有的党员干部干事创业精气神不足，缺乏担当精神和斗争精神，患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的党员干部虽然有干事创业的热情干劲，但存在“本领恐慌”的问题，斗争本领不强，实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成就伟业，实干创造辉煌。作为党员干部只有胸怀“国之大者”，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动担当进取、强化善作善成，才能更好完成

38、新时代新征程党的中心任务。学习在江苏考察时重要讲话建设文化强国心得体会近日，习近平总书记在江苏考察时强调，建设中华民族现代文明是推进中国式现代化的必然要求，是社会主义精神文明建设的重要内容。历史是文化的载体，文化是历史的血脉。我们要保护好、挖掘好、运用好中华优秀传统文化，让文化从历史中“走出来”“活起来”“火起来”，为强国建设、民族复兴立根铸魂，不断增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。把握“继承与弘扬”的关系，让文化从历史中出圈“走出来二中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是新时代宝贵的精神财富，是中华民族的根和魂。我们要用好用活红色资源，充分发挥历史研究院、博物馆、纪念堂、名人故

39、居、革命遗址的教育作用，在一纸一笔、一杯一碗的红色物件中感悟革命先辈奋发图强、艰苦奋斗的崇高品质，在一刀一剑、一枪一弹的红色事迹中领悟先辈坚贞不屈、英勇斗争的革命精神；要开展好传统文化节、经典诗文诵读、文化专题宣讲、党史知识竞赛、党课演讲比赛等一系列内容丰富、形式多样的活动，引导广大党员干部、普通群众、青少年等群体通过实地参观、聆听讲解、学习交流，重温革命历史、传承红色基因，鹿续精神血脉，让红色文化“飞入寻常百姓家”。把握“挖掘与阐发”的关系，让文化从历史中出彩“活起来”。我国幅员辽阔、历史悠久、资源丰富、文化多样，是名副其实的世界遗产大国。近年来，各地积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，

40、在本土现有的红色资源基础上，编著了一批红色故事书，开发了一批红色精品课程，提升了一批涵盖革命传统教育、爱国主义教育、党性教育等具有本地特点的红色教育基地，擦亮了一批党员教育红色品牌,打造了一批红色文化特色小镇、特色名村，越来越多“沉睡”的红色资源被唤醒。我们要持续抓好历史文化遗产的挖掘、保护和研究，探寻历史文化遗产与地域精神、与社会主义核心价值观的关联点，不断阐明中国道路的深厚文化底蕴，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品，让红色文化“满是彩色入眼帘二把握“创新与发展”的关系，让文化从历史中出新“火起来二习近平总书记指出，不忘历史才能开辟未来，善于继承才能更好创新。文化传承是继承

41、和发展的统一，只有通过创造地继承，和有继承地创造，才能在文化的发展中使文化连续性和创新性得到统一。“承百代之流，而汇乎当今之变我们要找准优秀传统文化与时代需求的联结点，充分运用全息投影、VR等现代创新技术、新传播形式对传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力，营造高沉浸感、高互动性的学习体验环境，让传统文化“动”起来、“火”起来。要大力发展红色旅游业，把传统文化蕴含的修身、齐家、治国、平天下等思想智慧和本土红色资源有机融合起来，形成具有地方特色的旅游文化，让红色文化“天工人巧日争新工2023主题教育“以学促干”（在以学促干上取得实实在在的成效）专题学习研讨心得体会发言材料“各级

42、党组织要教育引导党员、干部落实重实践要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效J习近平总书记7月在江苏考察时就“以学促干”提出明确要求、作出具体部署，为进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实指明努力方向。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。落实“重实践”要求，就是要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变。只有全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主

43、义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，真正把马克思主义看家本领学到手，才能有效解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。以学促干，要树牢造福人民的政绩观。当干部就要干事，就要创造业绩。创造业绩，必须解决好为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩的问题，也就是要解决好政绩观问题。共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。要坚持以人民为中心的发展思想，坚持高质量发展，不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠；坚持出实招求实效，不搞华而不实、投机取巧、数据造假；坚持打基础利长远，不搞急功近利

44、、竭泽而渔、劳民伤财，把好事实事做到群众心坎上，不断增强广大人民群众的获得感、幸福感、安全感。以学促干，要鼓足干事创业的精气神。“遇事无难易，而勇于敢为。”广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以“时时放心不下”的责任感恪尽职守、担当作为，迎难而上、敢于斗争，才能为党和人民履好职、尽好责。事不避难，义不逃责。要严肃整治拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极现象。要完善担当作为激励和保护机制，为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风，激发党员、干部干事创业的热情和劲头，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业

45、发展新天地。以学促干，要形成狠抓落实的好局面。一分部署，九分落实。不注重抓落实，不认真抓好落实，再好的规划和部署都会沦为空中楼阁。广大党员、干部要不折不扣贯彻落实党中央决策部署，积极主动抓落实，聚合众力抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦实际问题抓落实，不断在抓落实上取得新实效。让我们把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，真抓实干、笃行不怠，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。2023年开展关于学习贯彻习近平总书记江苏考察重要讲话精神研讨发言材料7月7日上午，习近平总书记在江苏调研听取江苏省委和省政府工作汇报，并发表重要讲话。讲话中，习近平总书记

46、对“以学促干”进行了阐释。总书记强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实”重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领,以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。”为学之实，固在践履J习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意

47、义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、

48、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史。习近平总书记指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验J延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动。通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗力。改革开放之后，针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党要求作为党员干部加强理论学习，提高领导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹二党的十八大以来，高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平，要求用党的创新理

49、论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。新时代以来，我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作，作为党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升，党和国家事业取得了举世瞩目的重大成就。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。习近平总书记指出：“从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务。”从总体上看，与完成党的中心任务的要求相比，作为党员干部的本领有适应的一面，也有不适应的一面。有的党员干部干事创业精气神不足，缺乏担当精神和斗争精神，患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的党员干部虽然有干事创业的热情干劲，但存在“本领恐慌”的问题，斗争本领不强,实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成